高中生物必修三通过激素的调节

关于高中生物必修三通过激素的调节内分泌系统内分泌腺内分泌细胞第2页,共38页，2024年2月25日，星期天导管血管消化腺、汗腺、皮脂腺为外分泌腺人体的腺体第3页,共38页，2024年2月25日，星期天

由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节的方式，这就是激素调节。二、激素调节的概念第4页,共38页，2024年2月25日，星期天下丘脑垂体甲状腺胸腺肾上腺胰腺卵巢睾丸分泌促甲状腺激素释放激素等分泌生长激素、促甲状腺激素等分泌肾上腺素等分泌雌性激素等分泌雄性激素等分泌甲状腺激素等分泌胸腺激素等其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等人体主要内分泌腺及其分泌的激素等第5页,共38页，2024年2月25日，星期天人体主要的内分泌腺及其分泌的激素内分泌腺激素名称作用部位生理作用化学本质垂体生长激素全身促进生长，主要促进蛋白质的合成和骨的生长多肽和蛋白质类促激素如促甲状腺素促性腺激素相应腺体促进相应腺体的正常生长发育，调节该分泌腺合成和分泌该激素。第6页,共38页，2024年2月25日，星期天人体主要的内分泌腺及其分泌的激素内分泌腺激素名称作用部位生理作用化学本质下丘脑抗利尿激素肾小管/集合管促进肾小管和集合管对水的重吸收，使尿液浓缩，尿量减少多肽和蛋白质类促激素释放激素垂体促进垂体合成并分泌相应的促激素第7页,共38页，2024年2月25日，星期天人体主要的内分泌腺及其分泌的激素内分泌腺激素名称作用部位生理作用化学本质胰岛胰岛A细胞胰高血糖素主要作用于肝脏促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，使血糖浓度升高。多肽和蛋白质类胰岛B细胞胰岛素全身加速血糖分解，促进糖原合成，促进血糖转化为非糖物质，降低血糖浓度。第8页,共38页，2024年2月25日，星期天第9页,共38页，2024年2月25日，星期天人体主要的内分泌腺及其分泌的激素内分泌腺激素名称作用部位生理作用化学本质甲状腺甲状腺激素全身促进新陈代谢、生长发育，提高神经系统的兴奋性，加速物质的氧化分解。氨基酸衍生物肾上腺（髓质）肾上腺素主要是肝脏促进肝糖原分解，使血糖升高。第10页,共38页，2024年2月25日，星期天第11页,共38页，2024年2月25日，星期天人体主要的内分泌腺及其分泌的激素内分泌腺激素名称作用部位生理作用化学本质性腺睾丸雄性激素全身促进雄性生殖器官的发育和生殖细胞的形成，激发和维持第二性征类固醇卵巢雌性激素全身促进雌性生殖器官的发育和生殖细胞的形成，激发和维持第二性征第12页,共38页，2024年2月25日，星期天几种激素分泌异常引起的疾病分泌腺体：生理作用：分泌异常：甲状腺幼年时分泌不足:成年后食物中缺碘:分泌过少：分泌过多:甲亢甲状腺功能低下地方性甲状腺肿(大脖子病)甲状腺激素呆小症1.促进生长发育和促进新陈代谢；2.提高神经系统的兴奋性；3加快体内物质的氧化分解。第13页,共38页，2024年2月25日，星期天第14页,共38页，2024年2月25日，星期天呆小症患者第15页,共38页，2024年2月25日，星期天甲亢患者第16页,共38页，2024年2月25日，星期天地方性甲状腺肿第17页,共38页，2024年2月25日，星期天分泌腺体：垂体生理作用：分泌异常：幼年时分泌不足:分泌过多:成年后分泌过多:侏儒症巨人症肢端肥大症生长激素促进个体的

。

生长骨的生长第18页,共38页，2024年2月25日，星期天侏儒症患者与普通人第19页,共38页，2024年2月25日，星期天巨人症患者与普通人第20页,共38页，2024年2月25日，星期天肢端肥大症患者第21页,共38页，2024年2月25日，星期天胰岛素生理作用：分泌异常：降低血糖的含量。糖尿病分泌不足:分泌过多:低血糖糖尿第22页,共38页，2024年2月25日，星期天二、激素调节的实例1．血糖平衡的调节(1)血糖的三个来源a．食物中的糖类的

；b.

的分解；c．脂肪等

的转化。(2)血糖的三个去向(正常情况下)a．

；b．合成

；c．转化为

等。(3)正常情况下血糖浓度为

。

⑤消化吸收⑥肝糖原⑦非糖物质⑧氧化分解释放能量⑨肝糖原、肌糖原⑩脂肪、某些氨基酸⑪0.8～1.2_g/L第23页,共38页，2024年2月25日，星期天(4)血糖平衡的机理a．胰岛素：促进组织细胞加速

、

和

等，同时抑制肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖使血糖水平

。b．胰高血糖素：促进

分解，促进一些

转化为葡萄糖而使血糖水平

。⑫血糖氧化分解⑬合成糖原⑭转化成脂肪⑮降低⑯肝糖原⑰非糖物质⑱升高第24页,共38页，2024年2月25日，星期天第25页,共38页，2024年2月25日，星期天(1)血糖平衡的调节属于神经—体液调节。参与调节的激素主要是胰岛素和胰高血糖素，两者表现为拮抗作用。(2)使血糖升高的激素有胰高血糖素、肾上腺素等，使血糖下降的激素只有胰岛素。第26页,共38页，2024年2月25日，星期天血糖0.8~1.2g/LCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等转化人体中血糖的来源和去向（正常情况下）血糖平衡的调节食物中的糖类

消化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物质转化

去路

来源第27页,共38页，2024年2月25日，星期天与血糖调节有关的激素1、胰岛素2、胰高血糖素动物体内唯一可以降血糖的激素。生理功能：促进细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。生理功能：促进糖原分解，促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。第28页,共38页，2024年2月25日，星期天当血糖浓度升高时，胰岛素分泌增加，胰高血糖素分泌减少；当血糖浓度降低时胰岛素分泌减少，胰高血糖素分泌增加。，血糖升高血糖降低胰高血糖素分泌增加血糖平衡的调节示意图胰岛A细胞胰岛B细胞胰岛素分泌增加+

在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。“+”表示促进;“-”表示抑制+++++---第29页,共38页，2024年2月25日，星期天激素间的共同调节拮抗作用胰岛素和胰高血糖素、肾上腺素（在血糖平衡调节方面）协同作用生长激素和甲状腺激素（协同促进生长发育）肾上腺素和胰高血糖素（协同升高血糖）肾上腺素和甲状腺素（协同调节体温）第30页,共38页，2024年2月25日，星期天寒冷、过度紧张反馈调节下丘脑垂体甲状腺

促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素增加+—(体内物质氧化分解加快）实例二：甲状腺激素分泌的分级调节细胞代谢速率增加抵御寒冷、出汗

++—神经和激素共同调节第31页,共38页，2024年2月25日，星期天下丘脑某一区域血糖升高胰岛B细胞胰岛素分泌增多血糖降低+++胰高血糖素分泌增多胰岛A细胞+++肾上腺髓质+肾上腺素分泌增多++拮抗作用协同作用

下丘脑另一区域第32页,共38页，2024年2月25日，星期天激素调节的特点1.微量和高效2.通过体液运输

内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息。3.作用于靶器官、靶细胞

特定激素会作用于特定的器官和细胞。第33页,共38页，2024年2月25日，星期天激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。激素是调节生命活动的信息分子。第34页,共38页，2024年2月25日，星期天

（1）激素A是_______________________。（2）当体内缺乏____元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进人甲状腺细胞的运输方式是_________。（3）人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素C的含量将会_____，这是由于激素A、B的含量______所致。这种生理过程是由________________共同调节的。（4）如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是______。这是一种________调节机制。促甲状腺激素释放激素

碘主动运输增加增加神经和体液(激素)下降(负)反馈第35页,共38页，2024年2月25日，星期天★让一健康人和一糖尿病患者于空腹时同时口服葡萄糖，服用量按每人每1千克体重1克计算。随后每隔一段时间，测定各人的血糖浓度和血液中的胰岛素浓度。（1）两人血糖浓度变化如图，其中表示糖尿病患者的曲线是____。（2）下列甲～丁四种曲线图中能正确反映两人血液中胰岛素浓度变化的是_______B√第36页,共38页，2024年2月25日，星期天★（2005·江苏）下列腺体中，既能分泌生长激素，又能分泌多种其他激素的腺体是（）

A.甲状腺B.垂体

C