江苏省徐州市新沂市2022-2023学年五年级下学期期末科学练习题_第1页
江苏省徐州市新沂市2022-2023学年五年级下学期期末科学练习题_第2页
江苏省徐州市新沂市2022-2023学年五年级下学期期末科学练习题_第3页
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文档简介

五年级科学练习题得分:一、判断题。说法正确的,在题前的()中画的“∨”,不正确的画“X”。(每题2分,计40分)()1.冷水被加热的过程中,会慢慢循环流动起来,温度高时,底部出现小气泡。()2.不持续给水加热,水就不沸腾,这表明水的沸腾需要热量。()3.冰和水混合后,温度保持0℃;冰和盐混合后,温度明显低于0℃.()4.在烧杯内装半杯冰和盐混合物,放置在桌面上,杯外壁下半部分出现冰晶。()5.大烧杯中有2/3的热水,将装有1/3冷水的细试管插入热水中,这些冷水温度上升,热水温度下降,两者温度逐渐达到同一温度后不再明显上升或下降。()6.冷热不同的物体接触时,热的物体更热,冷的物体更冷。()7.夏天手握操场上烈日晒了一上午的铁管、木棒,感觉冷热相同。温度相同的物体给人的冷热感觉相同。()8.目前研究表明,火星上有类似于地球的气候,大气层中同样有丰富的氧气。()9.要提高垃圾回收率、再利用率,需要对垃圾进行分类投放。()10.地球大气层使阳光带到地球的热散失快,尤其是夏天白天热夜晚冷温差大。()11.塑料袋、塑料瓶等塑料制品大最使用替代了木材,对环境没有污染。()12.在大量加工再生玻璃、塑料、纸的过程中,不消耗资源,生产过程无污染。()13.太阳能、风能、地热能是可再生能源。()14.滴灌可以减少农业生产中的水资源浪费。()15.绿豆苗在阳光照射下把水和二氧化碳制成它生长所需要的养料,放出氧气。()16.“大豆→菜青虫→青蛙”是一条正确的食物链。()17.成功的生态瓶中那些植物为其中的小动物提供食物、氧气以及活动的空间。()18.钢铁、水泥可以做成浮在水面并载货航行的船。()19.平底的纸船,只能把重物放在中心位置处才能有效保持不侧翻。()20.测试我们制作的小船时,要测试它是不是完成了最初设计时的基本要求。二、选择。请将与题意相符的选项前的序号填写在题中的模线上。(每题2分,计30分)1.水被加热沸腾后,如果一直保持这样对它加热,____。A.水的温度持续上升B.水的温度保持不再变化C.不再沸腾,温度下降2.夏天,一杯不冒热气的热水上方,同时移入一冷一热两块相同的干燥玻璃板。热玻璃板上无水珠:冷玻璃板上先出现了许多小水珠,同时它附近有一些白气。这说明A.冷能冻出玻璃板中的水B.热水上升到了冷玻璃板上C.水蒸气遇冷才凝结成水3.在大烧杯内装入1/3的水,在细长的管中装红墨水,伸入杯底部边缘处推入几滴红墨水,用酒精灯加热红墨水处。观察到杯内的水_A.加热处.上升到水面附近流向四周,其他处下降在底部流向加热点B.杯底水同时冒泡上升到水面,同时下沉到水底C.各处保持不流动,下部各处同时先热起来,依次向上热起来4.联合国环境规划署的资料显示,地球上淡水资源中,山区、南极与北极地区的冰与永久积雪约占____%。A.97.5B.69.7C.305.目前我国居民使用的电能,主要来自于A.太阳能B.水电和风电C.燃煤发电6.日本政府2021年4月13日正式决定,将福岛核电站的_送入大海。韩国环境保护团体“绿色联合”于当地时间2023年6月7日在韩国首都首尔举行集会,抗议日本政府这一计划,批评日方做法不负责、不道德,把污染的风险转移给全世界。A.核污染水B.核废料C.废煤渣7.地球上一些资源被消耗就不可以再生,如A.煤、玻璃、石油B.玻璃、纸、塑料C.石油、天然气、煤8.保温瓶中放入冰块,。A.冰保持更久不熔化B.冰熔化更快C.冰熔化的快慢不受影响9.蚯蚓生活所需要的环境特点有_。A.干燥通风B.光亮无水C.暗湿透气10.早春时节,青蛙_A.蝌蚪成群在小溪中B.钻入泥土中不食不动C.向温暖处迁徙11.人们观察到可以在沙漠中生活得较好。A.青蛙B.狼C.蜥蜴12.观察表明,不会随着季节变化、环境改变而迁徙。A.麻雀 B.丹顶鹤C.燕子13.能方便改变小船在水中航向的是A.推进装置B.船舵C.风帆14.关于小船的说法正确的是A用风扇推进小船前进时,必须向后吹空气B.改变舵的旋转方向使船倒退C.蒸气推进的小船蒸气必须向前吹出才能前进15.经测试,用边长12cm的正方形铝箔做成底分别为8cm、6cm、4cm边长的正方形的方形船中,载重量最大的是A.8cm底边长的B.4cm底边长的C.6cm底边长的三、简答。(计30分)1.写出研究水的蒸发快慢与温度之间有无关系的实验步骤。标注必要的注意事项。(6分)2.画圆形厚铁片被酒精灯加热时(“⊕”为加热点)热传递方式特点(3分),说明热在金属片上传递的特点。(2分)热传递的特点:3.观察比较铜条、铝条、铁条材料的导热性能时,使用了一块圆形厚铜块,在铜块边缘相近的位置处钻三个孔,各插紧一根金属条(下左图)。这样使用厚铜块的目的是什么?(2分)可以用下右图的方式来做实验比较三

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