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文档简介

年春季小学语文教研工作计划一、指导思想坚持以全面提高我镇小学教育教学质量和教师专业化水平为宗旨,围绕国家“双减”“六项管理”政策,省“四个常规”精神和教育局小学教研室工作部署开展教研工作。不断更新教研理念,丰富教研内涵,提升教研品位,提高教研实效,构建和谐教研,为办好人民满意的教育服务。二、工作目标1.落实专任语文教师每人每学期上一节公开课的要求。2.切实开展“双减”“六项管理”“四个常规”和课后服务工作,继续加强学校教学工作的规范化、精细化管理,落实五育并举,全面育人。3.建设一支积极向上、业务精湛、勇于担当的骨干教师队伍,规范学校青年教师培养制度。4.开展课题研究和主题教研,促进科研兴校,推动教师专业化成长。5.开展丰富的学习活动,培养学生学科基本能力与素养。三、工作措施1.认真制定语文教学教研工作计划。计划既要有上级部门的规定内容,又要有切合校本实际的特色内容;计划要具体、可操作、可检测;教研计划要把专任教师上公开课写入工作安排表,认真落实到位。各校要按照工作计划开展工作,没有充分理由不得随意改变工作计划。2.加强教师队伍建设。抓好青年教师培养,建立青年教师培养制度,制定可操作、可检测的青年教师培养方案,促进青年教师快速成长。3.开展教育科研,以科研振兴学校,以科研造就名师。认真开展课题研究,顺利完成“快乐读书吧”“批注式阅读”两项课题研究的结题工作;开展优秀教学论文评比活动,促进教师在教学实践中不断总结提升。4.举行学科课堂教学评比活动,检验教研成果,传播教学新理念,促进教师专业成长。5.开展有效教研。一是组织教师积极参与市、学区的有效教研示范活动。中心学校每学期开展两次有效教研示范活动。二是专任教师人人主动参与校内公开课,各学科组制定好教研计划,保证每人每学期上一节公开课。三是明确教研活动主题。本年度我校教研主题是指向深度学习的单元整体教学设计的实践与研究,各学科组结合主题开展科组、年级组教研活动。四是开展形式多样的教研活动。比如单元集体备课、课例研讨、名课鉴赏、专题讲座、教研沙龙、主题论坛、课堂教学评比等。学校要对每周的教研活动时间做好安排,尽量实现教研活动形式多样。五是加强教研活动过程管理。每一次教研活动都要对活动组织者、主讲教师、参与教师、参与学生提出具体要求,做好活动签到及记录,保障教研活动的效果。6.继续抓好学生学科基本能力培养。一是规范字写能力。学校要重视学生写字能力培养,要规范写字课的教学,语文课堂要重视写字教学。鼓励学校定期开展面向全体学生的硬笔字书写比赛,教研室下校视导时,学生规范字书写能力是必检内容。全学科要齐抓共管学生书写能力。二是计算能力。学校要重视学生计算能力培养,数学科任每天要给学生安排适量的计算训练,建议安排学生一帮一,提高学困生的计算水平。教研室下校视导时,学校必须汇报提高学生计算能力的具体做法。三是英语自然拼读能力。英语学科要重视学生自然拼读能力的培养。要求认真落实每学期自然拼读教学分级目标,做好教学内容墙面积累,培养和提高学生自主学习能力。教研室下校视导时,将检查各学校培养学生自然拼读能力工作落实情况及效果。XX镇中心学校2021—2022学年度第二学期教研工作安排表周次日期工作内容12.14-2.18迎接市教育局组织的开学检查工作;制定语文教学教研计划;22.21-2.25上送教研活动安排表;开展“批注式阅读”小课题研究开题及中期汇报。32.28-3.04教研员入校参加完小课堂教学活动;校内教研课。43.07-3.11开展“快乐读书吧”课例展示(二年级)。校内教研课。53.14-3.18检查各校开展人人上公开课落实情况;校内教研课。63.21-3.25中心本部开展三年级语文课堂教学展示;73.28-4.01教研员入校参加完小课堂教学活动;朝阳小学开展一年级语文课堂教学展示。校内教研课。84.04-4.08抽查学校教师教学常规情况;开展“快乐读书吧”课例展示(二年级)。94.11-4.15参加市级小课题结题;迎接市教研室到我校开展教学常规视导。校内教研课。104.18-4.22组织“快乐读书吧”课题成果展示及评选。校内教研课。114.25-4.29组织教师参加省道德与法治攻关团队东片区活动;校内教研课。125.02-5.06“快乐读书吧”结题。校内教研课。135.09-5.13组织教师教育教学论文评选。校内教研课。145.16-5.20上送优秀的教师教育教学论文参加市级评选;校内教研课。155.23-5.27筹备名课鉴赏活动。校内教研课。165.30-6.03开展名课鉴赏活动。176.06-6.10端午节放假。186.13-6.17期末复习工作。196.20-6.24期末复习工作。206.27-7.01总结本学期教研工作。217.04-7.08组织1-5年级期末教学质量检测,做好质量分析。7月9日放暑假。说明:1.以上所有工作(活动)安排以通知为准。

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