张桂梅的感人事迹简介（11篇）

张桂梅的感人事迹简介（11篇）许多人亦步亦趋奔着个人美妙的将来，许多人对宏大角色背后令人望而生畏的付出止步，而云岭的张桂梅，倾尽毕生的心血，把自己所扮演的“三个角色”做到了极致。下面我为大家整理了张桂梅的感人事迹，盼望大家喜爱！

张桂梅的感人事迹篇1

一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。”张桂梅数十年如一日，坚韧执着励精图治，勤俭节省无私忘我，不忘初心献身扶贫，为群众办好事办实事。她用实际行动诠释了共产党人的初心和使命。

坚韧执着励精图治。丈夫去世后，张桂梅只身去了祖国西南边陲的贫困山区从事教育工作，并选择了师资最弱条件最差的民族中学任教。在任教期间，她全身心投入教学，为贫困的同学和简陋的学校出钱出力，又当老师又当母亲，不留余力的细心照看着同学们的学习状态和生活起居，为了同学们能够走出大山，她励精图治创办了全国第一家免费女子高中，她主动带头免费为同学们补课，因操劳过度导致身体状况越来越差，长期拖着病体就算腹部长了肌瘤，也忍痛站在讲台上，只为孩子们能够取得更好的成果。除此之外，她还义务担当华坪县“儿童之家”的院长，成为了54名孤儿的母亲。她十年如一日，从未退缩，从不言弃。天道酬勤，在她的不断努力和坚持下，孩子们取得了优异的成果，学校的教学质量和师资力气也得到了大大地提升。她的到来转变了很多孩子的一生。

勤俭节省无私忘我。张桂梅在贫困山区任教期间，全身心的投入到教育事业和慈善事业中。在学校里，同学没有钱吃饭，她拿自己的钱给同学；同学没有衣服穿，她拿自己的衣服给同学；同学生病需要看病，她带同学看病并自己掏医药费。总之，只要同学们缺什么只要她有，她都能解决。在儿童之家，她义务成了众多孩子的“妈妈”，一把屎一把尿不分昼夜的照看着几个月大的孩子，为了维持儿童之家，她把自己有的能用的都拿出来给孩子们用，并利用空余时间处处筹措资金。然而她不是万能的，她自己并不富有，她只舍得吃馒头青菜面条，衣服也是好心人给的，她省下来的钱都用到了教育和慈善事业中，自己未留下一分一毫。

不忘初心献身扶贫。张桂梅作为一名基层党员，她深知教育在扶贫工作中的重要性，她曾说：“只要还有一口气，就要站在讲台上”，她不忘自己的初心，并乐观响应国家扶贫号召，扶贫先扶智，为了贫困山区的教育，她心系群众，勤俭节省，关心困难同学，带同学看病，给同学添置衣物，对贫困家庭进行家访，为孩子们争取学习机会。她前前后后为山区的孩子们为慈善和教育事业投入了100多万元，其中包括自己的工资奖金和社会各界捐给她治病的钱，她把自己的一生都献给了教育，并无怨无悔。

“一个有盼望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。实现我们的目标，需要英雄，需要英雄精神。”张桂梅巾帼不让须眉，在平凡的岗位上做出了不平凡的成果，尽显巾帼英雄本色。她用自己的实际行动践行了共产党人的初心和使命。她这种坚韧执着励精图治，勤俭节省无私忘我，不忘初心献身扶贫的英雄精神值得我们深思和学习。在此也号召广阔党员干部真正把坚决的抱负信念化作不忘初心奉献一生的实际行动。

张桂梅的感人事迹篇2

打算号召广阔妇女向张桂梅同志学习，学习她对党忠诚信念坚决的政治品行，学习她人民至上心有大我的家国情怀，学习她执着奋斗无私奉献的高尚情操，发扬奋斗精神，强化使命担当，立足岗位建功，为决战决胜脱贫攻坚，实现“两个一百年”奋斗目标贡献巾帼力气。

今年63岁的张桂梅，几十年如一日坚守在滇西深度贫困山区，创办了全国第一所全免费女子高中，带领1900多名女孩圆了高校梦，制造了大山里的“教育奇迹”。2022年，丽江华坪女子高级中学159人才加高考，150人上本科线，她却觉得不满足，和大城市存在差距。她就是这样一个执着坚守仔细十年如一日的人。

懂感恩，敢担当，她是孩子们的盼望。她说她总想为这个县城做点什么，她做到了。她救了一个又一个孩子的命，她为那些穷困山村的孩子带去盼望，但是山区人们的观念非常老旧，重男轻女的思想还很严峻，只是把孩子们养大并不能从根本上解决贫困问题，只有从根源上入手才能解决问题，只有让山里的孩子接受更好的教育，才能让孩子真正摆脱山区。她想应当让山里的孩子接受教育，并在不懈努力下创办了学校。

有信仰，敢作为，她是孩子们的依靠。为了感恩，为了让更多家庭摆脱贫困，她开启了十几年漫长的走访工作，看着张桂梅娇小的身躯有些许脆弱的面容，很难想象她走访了800多个家庭，带出了1900多个同学，转变了一个女孩一个家庭甚至是一代人的命运。孩子说，只要有她在，就可以安心的学习读书，她就是孩子们最信任的校长。

记初心，担使命，她是新时代的榜样。23年，始终悄悄无闻的坚守着“培育贫困山区孩子”的初心，她说她把这个初心想的很简洁，就想让更多的孩子接受教育，用学问转变他们的命运，操场里“共产党人顶天立地代代相传”几个大字，在青山之间更加醒目，或许正是这样一种信仰，让她坚守着初心与使命，让她守护着一个个贫困家庭的盼望。

每一个时代都有值得唱歌的人，每一个小小的信仰都应当用完全力守护，张桂梅一生都在为孩子们着想，她长期拖着病体忘我工作，她说“只要还有一口气，就要站在讲台上”。新时代的年轻人有许多诱惑，也有许多迷茫，只有找到自己的目标，才能不忘初心，实现人生价值，不负入党誓言。

张桂梅的感人事迹篇3

张桂梅同志是一名贫困山区基层教育工，现任丽江市华坪县女子高级中学党支部书记、校长，华坪县儿童福利院（华坪儿童之家）院长。

她坚决贯彻党的教育方针，把立德树人作为立校之本，把抱负信念作为育人之基。经过10多年的探究和实践，形成了“党建统领教学，革命传统立校，红色文化育人”的特色教学模式，确立了“继承革命传统、发扬延安精神、传承中华优秀传统文化，做社会主义合格接班人”的办学宗旨。华坪女高每周的升国旗仪式上，同学们都会铿锵有力地呼号：“感党恩、听党话、跟党走，做党的好女儿”。女高全体党员一律佩戴党徽上班、每周重温一次入党誓词、每周合唱一支革命歌曲、每周观看一部红色影片、党员每周组织一次理论学习；每周开展一次德育课，诵读革命故事、传唱爱国歌曲、开方法治讲座、弘扬传统文化；每天坚持跳革命歌曲编成的课间操，教室里、走廊上、操场边，古典诗词、革命传统标语、红色文化警句随处可见，让孩子们在举手投足、潜移默化中感受革命精神、爱国情操和红色基因，不断激发对党忠诚、报效祖国、刻苦学习的信念。

修身律已，无私无我写大爱。她从2022年开头义务兼任华坪福利院院长，20年来，含辛茹苦哺育了136个孤儿，被孩子们亲切的称呼为“妈妈”。为让孩子们生活得好一点，她领着孩子们卖鞋、卖花，处处筹措资金，工作再忙都坚持每天到福利院探望孩子，为的是让孩子们感受到家的暖和。她长期拖着病体忘我工作，创办女高后，坚持每年家访，11年来已家访1345户，行程近11万公里，多次旧病复发晕倒在家访路上。她对自己近乎苛刻，多年来，始终住在同学宿舍，和孩子们吃住在一起。她常常出差、家访，路途中的开支费用都是自掏腰包，从未报销过一笔差旅费。她省吃俭用，却把自己的工资、奖金和社会各界捐款100多万元全部投入教育事业，甚至提出提前预支丧葬费用于资助贫困同学。她没有亲生儿女，没有自己的家庭，没有任何房产，她把自己全部的一切都奉献给了贫困山区的教育事业。正如她所说的：“假如说我有追求，那就是我的事业；假如说我有期盼，那就是我的同学；假如说我有动力，那就是党和人民！”

张桂梅的感人事迹篇4

张桂梅同志扎根贫困地区40多年，立志用教育扶贫斩断贫困代际传递，让1600余名贫困山区女同学圆梦高校，托举起当地群众脱贫攻坚的信念与盼望，在教书育人岗位上为贫困地区教育事业进展作出重要贡献。

张桂梅同志是“四有”好老师要求的榜样，是教育脱贫攻坚中涌现出的先进老师典型；是不忘立德树人初心，牢记为党育人为国育才使命，珍视老师职业荣誉和肩负的职责使命的先进典型代表。我们要学习张桂梅同志坚守初心、对党忠诚的崇高品行，学习她爱岗敬业、爱生如子的高尚师德，学习她执着奋斗、无私奉献的至诚情怀。要大力弘扬她矢志不渝跟党走、痴心执着为教育、无私无我育新人的崇高品行。

学校要以党建引领，细心部署、仔细组织开展向张桂梅同志学习的活动，要将学习活动和教育教学紧密结合，与身边爱岗敬业的先进典型、全国优秀模范老师代表、老师节表彰的先进老师代表相结合，通过组织专题学习、集中研讨、座谈沟通等方式。把优秀老师先进事迹学习活动同加强学校思想政治建设、培育和践行社会主义核心价值观结合起来。引导和教育师生厚植家国情怀；引导同学增加中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，不断增加“四个意识”、坚决“四个自信”、做到“两个维护”，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。

作为教育工，我们要努力提高自己的教育理念、教育模式、教育方法，让自己政治过硬、品德高尚、业务精湛、教育有方。自觉做中国特色社会主义的坚决信仰者和忠实实践者；自觉树立崇高的职业抱负和坚决的职业信念，将立德树人、教书育人作为自己的神圣职责和使命，始终保持喜爱教育的定力、淡泊名利的坚守，将满腔热忱献给党和人民教育事业，争做新时代“四有”好老师。

张桂梅的感人事迹篇5

张桂梅创办女子高中的初衷是为了解决众多适龄失学女孩的上学问题，关心她们走出闭塞的村落，去追寻属于自己的青春和幻想。可当无法保障同学平安的时候，何谈追赶幻想？

对此，为保障新招收100名同学的平安，张桂梅便带着全校的女老师和同学一起走进了教室，利用桌椅晚上搭成简易“宿舍”，白天教学，晚上休息。同时，又支配学校里的男老师在教学楼的楼梯间搭起“木板床”，轮番值守校内平安工作，全体老师为同学筑起了平安保障第一关。

当张桂梅决心要创办女子高中之时，便知其一路坎坷，在这样的环境里，全校仅有的17名教职员工中有9名相继辞职离开，100名同学有6名提出转学，这些状况让创办女子高中初期本就步履维艰的张桂梅更是雪上加霜。

只招收贫困家庭女孩？免除学杂费的办学制度？女子高中能否办得下去？面对社会上的质疑声，张桂梅鼓舞大家：“留下的8名老师中有6名共产党员，只要党员在阵地就在，女子高中这块教育扶贫阵地肯定守得住。”

张桂梅说过这样一句话：“假如我有追求，那就是我的事业；假如我有期盼，那就是我的`同学；假如我有动力，那就是党和人民。”

所以，即使遇到再多的挫折，她也没有放弃建立女子中学的决心。

2022年9月，在张桂梅老师的不懈努力下，在各级党委、政府和社会各界的支持与关心下，全国惟一一所全免费的女子高中——华坪女子中学最终顺当成立。

张桂梅的感人事迹篇6

我叫史，是__学校一名一般的老师。20__年8月我胸怀赤诚的教育之心，带着自己的理想，父母的期盼，踏上了三尺讲台，开头了我的教书育人生涯。参与工作以来始终担当英语学科教学工作和班主任工作。目前是学校三班级两个班的英语老师兼班主任。下面就这些年我的工作状况向各位领导进行汇报。

一、仔细教学，潜心课改。

作为一名老师，我不断地刻苦钻研业务，仔细讨论教材教法，注意多方位培育同学的力量和学习习惯，对工作讲求实效，对同学因材施教。几年的教同学涯使我明白：老师其实就是一座桥，是连接同学与学问之间的桥梁，老师就是同学通往学问的领路人，关键是怎样领好同学而不是教好同学。课堂上充分发挥同学的主观能动性，同学在课堂上只要是与教学有关的内容可以畅所欲言，让同学在课堂上真正“活”起来。正如学校的老师说的那样：我的英语课是“乱”而又“章”，由于我知道同学才是课堂的真正仆人。一分耕耘一分收获，因此我所教班级的成果总是在我校名列前茅，深受领导好评。

作为一名学校的英语教研组组长，不仅自己在课堂教学改革中当带头人，而且还有带领英语教研组的其他成员一起进行课堂改革的责任。去年冬天学校统一采纳导学案教学，这对于我来说也是个全新的概念。为此，中心校统一组织教研组长到张午一中、西街学校学习。回来后我立即召集英语组其他成员开会，介绍这两所学校导学案如何编写，如何把导学案运用到课堂教学中，同时结合我校实际商讨如何编写导学案，怎样使学案利于同学的学习。初步制定出采纳“三步走”方式，每一步的时间为一周，第一步为摸索、探究阶段，其次步观看、总结阶段，第三步为见成效阶段。力争用一个月时间使学案教学走向成熟。

“万事开头难”在高村这个偏僻的村庄里老师外出学习的机会较少，教育信息很闭塞，材料收集更不简单，有个别老师已有四五十岁，思想观念一下转不过来。面对这种状况，我什么话也没说，只能用行动去证明，去带动。为此，除了白天照常两班毕业班英语课之外，利用课余时间组织同级的英语老师共同编写导学案。查找资料更是不易，仁爱版的英语教材参考资料少，办公室的人多，而只有一台电脑，一些东西只能等到晚上在电脑上查找，并输入成电子稿。编写导学案时还必需备好教材、备好同学，充分考虑到同学的理解力量和学问的把握程度，所以一天只能备好一个导学案。又由于其次天上课必需使用导学案，所以在当天晚上必需打印出来，而学校只有一台印刷机，只能排队到深夜，把三个班级的导学案全部打印出来。付出总是会有回报的，我发觉采纳导学案上课时爱说话的同学不再说话了，上课瞌睡的同学不再瞌睡了，同学们都在仔细的完成导学案的内容，老师上课反而更轻松了，渐渐地同学爱上英语课了。校领导了解到这种状况后组织学习管理人员和英语老师一起听我上了一节课，课堂上同学争论热闹，发言乐观，几乎全部把握了本节内容。更让我感到惊喜的是上岁数的老师也行动起来了，研讨时乐观了，编写导学案更主动了。得到了校领导的全都好评。正如刘校长所说：“没有办不成的事，我坚信：在史带领下我们学校肯定能转变英语差的现状”。

二、关爱同学，无私奉献。

当一名好老师是我执著的追求，为师之道，重在学养，贵在师德，师德之魂——爱与责任。没有爱就没有教育。爱永在心间，更要落实到行动上。前年冬天，一场大雪过后，路上的积雪已开头溶化，星期三的中午吃过饭，我正在办公室批改作业，我们班的同学杜万坡来到了办公室对我说：“老师，我能在这儿烤会儿火吗?”我笑着说：“当然可以”。然后我们俩一块坐在了火炉旁，只见他弯下腰，解开了鞋带，这时，我看到他的左脚上的这只运动鞋开了胶，破了个大口，溶化的雪水已进入了他的鞋里，脚被冻得发紫。我内心一阵酸痛，赶忙问他：“鞋什么时候破了?”他说是昨天上午。并让我给他的家长打个电话送双鞋，我知道他是李沟村的，北边与盐镇乡交界，离高村很远，并且高村和李沟之间需翻四道沟，更何况路面比较滑。我让他等着，跑到自己住室拿了一双棉靴给他穿，虽然大了点，但还可以保暖。他走后，我陷入了深深的自责之中：我为什么没有准时发觉呢?假如准时发觉，同学不至于冻一天，我这个班主任是怎么当的，这是作为一个班主任的失职啊!家长们很放心的把孩子交给了我，而我······。从今我彻底明白：爱是一种奉献，把自己奉献给教育事业，奉献给同学。

三、乐观工作，不怕吃苦。

想要干好工作，必需有不怕吃苦的精神。去年暑假华富商学院第一年在我县招生，为协作商学院老师的工作，中心校苗校长和我校刘校长亲自带队带领初三班主任前去招生。走之前，先开会，分片专人负责，兵分三路。正直酷暑天气，而只能在晌午去，只有这时家里才会有人，有好多回直接跑到地里找家长、找同学，有的家长同意了而同学不同意，有的是同学同意了而家长不同意，不得不来回做工作。有的地方道路较差，我们只能骑摩托车去，甚至步行前往，累的口干舌燥。几天先来，黑了一圈。有人问我累不累，说不累是说假话，但是为了工作，苦点累点算啥!功夫不负有心人，我们班最终进入华富商学院22人，受到领导的表彰。真正验证了中心校苗校长那句话：工作上只要努力了，必定有成效。

我也坚信：付出肯定会有收获，种种措施，加上中心校领导和校领导的大力支持以及全体任课老师的共同努力，在去年中招考试中，我们班考上重点高中21人，其中县一中10人，试验高中11人。总人数以肯定优势领先于其他班级，使领导大为欣赏。

我多次被评为“乡优秀老师”、“模范班主任”，所教的学科成果总是名列前茅。2022年被评为“市优秀班主任”;20__年市英语技能大赛上我所辅导的同学周浩天获得市贰等奖;20__年我所辅导的同学李龙辉在县进行的八班级全能竞赛上获得全县第14名的好成果。20__年我参加了省课题《概念下如何转变农村学校英语教学质量低下的现状》的讨论，并在其次年结项。

老师吃得是一碗良心饭，老师的责任任重而道远。勤教学、苦钻研，不图名利，脚踏实地连续悄悄无闻地工作是我的教学宗旨。新的一年，新的开头，我肯定不辜负领导的期望，家长的信任，父母的嘱托，必将以百倍的工作热忱投入到教学中去，由于，老师是我无悔的选择。

张桂梅的感人事迹篇7

踏入教育工作岗位已经_年了，这些年的教育教学工作使张老师感受很深。在繁杂的老师工作中，体会到了艰辛，同时也收获了孩子们的爱，从老师工作中感受到了幸福。多年来，她一如既往地保持着一颗童心、爱心，跟孩子们融合在一起，是孩子们的良师，更是他们的知心大姐姐。校内里有她和孩子们共同成长的花絮：操场上，有她跟孩子们刻苦训练，备战各项竞赛的身影;教室里，她跟孩子们的笑声还在回荡;她在消遣中教授着学问，传授做事的本事、做人的道理……

一、为人师者，爱为本

霍姆林斯基有一个精彩的比方：“要像呵护荷叶上的露珠那样去爱护孩子的心灵。”作为老师——人类灵魂的工程师，要和同学公平对话，倾心沟通，用“爱”去正面引导他们，要善待同学，让每个同学都能感受到老师浓浓的爱意。在十几年的教育教学中，张老师深深地领悟到：爱心是教育教学活动的基础，没有爱心便没有教育教学活动。记得20__年张老师又接了一个班，班上一个特别内向的小女孩引起了她的留意，她胆小怯懦，不善言语，与同班的其他同学的天真活泼极不谐调。为了弄清缘由，她开头关注这个女孩。

通过了解，原来这个孩子是父母由于生活所迫才到z园区打工的，微薄的收入，家庭生活的艰辛，再加上语言上沟通的困难，同学们的称赞，使孩子幼小的心灵受到了严峻的创伤，自卑感越来越重。知道这种状况后，张老师打算通过自己的努力，让这个小女孩欢乐起来，度过一个美妙的童年。首先，她多次找她亲切地交谈，鼓舞她只要她努力，她肯定会很优秀，慢慢的使她树立了学习的信念，平日里有活动，就让同学们拉她一起加入，使她时时感受到集体的暖和。另外，张老师定期家访，准时了解状况，为她带去学习用品，送她女孩喜爱的小卡子，帮她梳理头发，慢慢地，她变得开朗起来，脸上露出了久违的笑容。看到这一切，张老师感到由衷地欣慰。如今这位小女孩在班里表现很优秀，她爱集体、爱劳动，学习成果名列前茅。老师的关怀和关心，使她深深地信任人间到处有真情，她说长大后，她也会像自己的老师那样用自己的真爱来回报社会。

二、倾情奉献，创建良好班集体

张老师连续做了二十多年的班主任工作，以身作则，为人师表，工作兢兢业业，培育了一个又一个良好的班集体。

(1)、作为班主任，她总是尽可能的和同学生活在一起，无论是早自习、中午休息、课间活动还是卫生劳动等，我要求孩子做的事我都带头做，打扫卫生、整理课桌、讲台、书橱、顺手拣垃圾、准时关灯等等。凡要求同学做到的，她必先做到，时时以自身人格的魅力感染同学。

(2)、开展活动，提高同学素养。为提高同学思想道德熟悉，加强学校生道德内化，她利用班队会，午休中队会，组织同学学习三字经、学古诗、背成语、诵名言名句，使同学从中领会祖国山川的秀美，感悟人生的真谛，陶冶同学的情操。每名同学都能吟诵古诗几十首，背名言名句几十条，成语上百句，形成了本班的特色。

(3)、以公正的制度管理同学，对待同学一视同仁，为同学制造一个公平合理的学习生活氛围。在班主任工作实践中，她发觉班里的干部只是全班同学的少数，有很多同学当不上干部，其力量也势必得不到培育。为此，经过广泛听取看法和争论后，她在班内实行“轮换班干部”制度，让每一位同学都有机会当班干部。这个活动引起了同学广泛参加班级管理的乐观性，一时间，班级气氛一下子活跃了起来，学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌。就这样，班级里几乎每位同学都当过小干部，不仅培育了全体同学的力量，也使同学们熟悉到“干部”的真正含义。通过这项活动，同学之间的分散力大大增加，集体荣誉感也大大增加。从班委到一般“百姓”，大家相互关心，共同进步，班委仔细大胆地工作，精彩地完成任务。同学之间相互关心，成果好的带动成果差的，成果差的向好的学习;同学之间能相互为对方考虑，看到别人的特长想方设法要赶上，好的同学爱学，差的同学想学。

三、在平凡的工作中悄悄的奉献自己

当一名精彩的语文老师是她最大的心愿，因此，在教学改革中，张雪琳老师乐观探究，勇于实践，虚心向老老师学习，常常共同讨论，主悦耳课，仔细参与学校的语文教研活动，不放过一次实践机会。在教学过程中，她对每一个活动的每一个环节，都是细心设计，力求使每一个教学活动都能体现新的教育理念，符合孩子的身心进展特点。在活动中，做到因材施教，坚持正面教育和面对全体教育，以生动、新奇的教学方式和超群的教学水平唤起每一个孩子活动的乐观性与主动性，发挥他们的制造力，使孩子们在轻松开心的气氛中猎取新知、进展力量，养成了良好的品质。为了上好每一堂课，她都做好充分的课前预备。

始终以来，她乎每个双休日都要作好充分的课前预备，不知有多少夜晚是在灯下备课、批改作业度过的，由于她知道，老师的本职在于上好每一堂课，这是根本，没有这个根本，其它一切无从说起。”同时她深知要教好同学，还必需具有扎实的专业学问，深知“一桶水”和“一瓶水”的关系，还必需有“活水”。所以，在十多年的教学工作中，她一方面钻研教材，不断总结教学实践阅历，提高教学力量;另一方面乐观参与高层次学习，不断提高自己科学文化素养和理论水平。并较娴熟地运用电脑等现代教学媒体进行教学，她教一科、钻一科、爱一科，不断地仔细学习新知，学习别人的先进阅历，准时总结自己教育教学上的得失，使自己的力量与水平在总结、实践、再总结的过程中不断地提高。同时，大量涉猎有关教育教学方面的报刊杂志，了解学习教育教学新动向，并用于实践，把自己的课讲精讲好，使同学学起来轻松，把握起来简单，在张老师坚持不懈的努力下，她取得了较好的成果.20__年被评为银川市优秀老师，20__年所写论文《学校语文教学中的审美教育》获银川市论文评比二等奖，20__年获全县优质课评比三等奖，20__-20__学年度被评为z县十佳师德标兵，多年来所带毕业班在统测中同学成果优秀。

四、用爱和敬重转化后进生

在这二十多年的班主任工作中，对后进生的转化颇有肯定方法。首先，她主动热忱地接纳后进生，从思想上、学习上多关怀、多辅导，赐予“偏爱”;还从生活上多照看、多关心，赐予“厚爱”。敬重他们的共性;其次，找他们谈话，与家长沟通，全面了解分析形成后进后的缘由;然后是有针对性的急躁教育，因材施教。如：有的同学顽皮好动，她就课上、课下跟着他们，督促指导怎样学习、怎样嬉戏。发觉进步准时表扬，坚持循循善诱的教育思想，同学的良好行为习惯渐渐在形成。当他们遇到困难或生病时，她对他们更是多加关怀和照看，端水送药、问长问短。班级有一名叫宋涛的同学，爸爸妈妈不在身边，与年老体弱的爷爷相依为命，爷爷仅靠修自行车来维持祖孙二人的生活以及他的学费，得知这一状况，对于平常特别淘气、学习基础不好的他，张老师不是疾言厉色地对他进行指责，而是从各个方面多关怀、关心他，常常找他谈心，与他沟通，常常利用自己的休息时间辅导宋涛学习。一遍不会，讲两遍.三遍……直到会为止。，她还组织同学为身边的小伙伴向该生伸出友情的手。在张老师的爱心倾注下，是原本成天脏头、脏脸，常常旷课，学习成果很差的宋涛讲卫生了，爱学习了，语、数两科也取得了较好的成果。

张桂梅的感人事迹篇8

我校付来英老师在教育教学工作中，始终坚持教育方针。面对全体同学，教书育人，为人师表。确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想。重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力量。能听从领导的分工，乐观做好本职工作，担当学校总务工作，能立足学校实际。学校工作不分份内份外。发扬不怕吃苦，务实开拓的精神。能全面贯彻教育方针，以提高教育教学质量为中心，深化开展课堂教学改革，规范班级管理，强化教学质量的提高。

一、用博爱的心培育同学

她能全面推动新课程改革，用一颗和善而博爱的心培育同学，教育同学，博得了同学的宠爱，家长的信任，得到了领导和老师的赞扬。在学校的工作考评中，常常被评为优秀。能制造性地开展班级工作。所带班级班风正、学风浓、成果好，在每期的检测中成果总是名列前茅。注意用爱心和急躁感染同学，主动热忱地关心同学，特殊是贫困生和留守生，她赐予的爱更多，投入的情更浓。班级有一个同学家庭特别贫困，奶奶半身不遂，父母离异，他小小年纪就品尝着生活的艰辛，为了关心这位同学走出逆境，她倡议全班同学为他举办了一次爱心捐助活动共捐了40多元钱和一些学习用品。还在班里开了特别会，组织了“帮扶小组”，每天都支配同学到他家去帮忙做家务。从这一系列的活动

当中，不但帮这位同学从不幸的阴影中走出来，其他同学也学会了团结互助，奉献爱心。

二、勤奋工作，甘于奉献

在工作中，她能坚持做到每天早来晚走，和同学在一起亲如手脚，全身心投入到教育、教学工作中，将自己的德、识、才、学毫无保留地传授给同学，我深切的感到，有一份耕耘就会有一份收获。在她二十几年的工作中，有很多次的两难，工作事业与家庭，为此她付出了巨大的代价，问心无愧。她都能以工作为重。为了全部的孩子，有许多的时候面对那一双双渴求学问的稚嫩双眼，一种使命感、责任感，驱使她选择了她的同学，为了同学放弃了家庭的很多。有许多次自己孩子，爱人生病她都把他们托付给别人，坚持到校工作。本人患颈椎、腰椎间盘突出，慢性咽炎，也从未影响工作。再苦再累她都咬紧牙关顶住。当她看到同学综合素养的大幅度提高，她感到无比的欣慰。为了事业，宁愿奉献，尽展老师风采。

三、刻苦钻研，真情奉献

在工作期间，她始终能仔细备课钻研教材。结合当前的同学实际状况，向40分钟要质量，使同学在课堂上学懂，学会教给同学的学习方法。为了上好每一节课，每次都从中找出自己的不足，这样，不断地来充实完善自己的教学水平，要给同学一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今学问更新特别快速的年月，为更好的适应教学工作。她能乐观投入到各项学习中去，如“国培”

的学习等。她的辛勤工作换来了各级领导的赞扬，在教学工作上的仔细及对同学的关怀赢得了家长们的全都好评。

这些成果的取得，使她更深刻的意识到：是这三尺讲台，给了她那么多的心动和灵感，给予我人生那么多的提示和意义，感受到了那么多自我升华的愉悦。在全面推动新课改的进程中，勇于站排头，树立一种高尚的老师职业道德，为培育跨世纪合格接班人，贡献自己的力气，真正做到“献身教育，无悔今生”。

张桂梅的感人事迹篇9

待到山花花烂漫时，我在丛中笑李晔彬李晔彬，生于_年，_年毕业于太原师范学院中文自系，参与教育教学工作，中学一级老师。自_年从事教学工作以来，我始终担当语文学科教学工作和班主任工作。十几年如一日，任劳任怨，始终在一线任教，曾多次获县、校“模范班主任，优秀老师”称号，论文多次获省、市级奖项。目前是学校高三班级语文老师兼班主任。在从事教育工作的_年中，我始终站在教育工作的前沿。“让每一位同学在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师，身正为范”是我的自律信条。

一、锐意进取，不断超越。

从事教育教学工作以来，我忠诚于教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀老师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，喜爱同学、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高她的政治业务素养，提高教学熟悉水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中她不错过任何一个可以提升自身业务素养的机会，乐观参与各种政治学习和政治活动，乐观参与师德师风建设活动，向优秀老师、先进教育工学习，并仔细写心得体会。工作期间，既教书又育人，常常对同学进行思想品德教育，教育同学做人要独立自强，诚恳守信，为人正直;在学习上乐观进取，开拓创新，待人宽厚，做事有责任心;在生活上勤劳节俭，生活俭朴。常常教育同学喜爱祖国，喜爱人民，喜爱集体，做一个有价值的人。

二、仔细教学，潜心教研。

作为一名老师，我不断地刻苦钻研业务，仔细讨论教材教法，讨论新课程标准，注意多方位培育同学的力量和学习习惯，对工作讲求实效，对同学因材施教。为了提高教学水平，备课时，细心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解同学特点，做了大量的课前预备工作，做到备教材，备学向生，备资源，结合课堂实际运用课件协作教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给同学畅所欲言的时间和空间，让同学做课堂的仆人，做好同学的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育同学上，注意培优扶差的工作，对于后进生，赐予特别的照看，在课堂上多提问，多巡察，多辅导，对他们的点滴进步赐予大力的表扬;课后多找他们谈心、交伴侣，树立起他们的信念和激发他们学习的爱好。抓好同学的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。

三、关爱同学，无私忘我。

作为班主任，工作琐细而繁重。他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操劳。要让同学成材，身心健康成长，就必需关怀爱惜他们，做他们的知心人，把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关怀同学的座右铭。心中始终记着这样一句话：做同学生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。短暂的时间里，不但取得了家长的放心，同学也更有了学习的动力，所带的班级也很快成为班风正、学风浓的班集体。

作为班主任，我更信任同学，敬重同学，信任每一位同学都有自己的制造强项，每个同学都有肯定的特长和闪光点，要擅长发觉同学的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓舞。爱护后进生，培育他们的自信念、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。组织开展学问竞赛、演讲竞赛、文娱表演等形式的主题队会，展现同学各方面的才能，进展共性。让同学自己组织、自己管理、自己进展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了同学精神生活，促进了同学综合素养的全面进展。

总而言之，同学的成果就是我的成果，他们兴奋，我就兴奋。不求同学以后有何回报，只愿“待到山花烂漫时，我在丛中笑”。

张桂梅的感人事迹篇10

崔，女，x学院数学系老师，副教授。19__年毕业于师范高校数学系，获硕士学位：20__年毕业于__高校，获博士学位。该同志硕士毕业留校工作以来，始终把教学工作放在第一位，既教书又育人，尽己之力最大限度地教育、关心同学，在教学岗位辛勤耕耘至今，得到了师生的确定。

一、思想素养好，工作成效显著

该同志为人正派，作风朴实，喜爱教育事业，具有剧烈的事业心和责任感，在平凡的工作岗位上取得了不错的成果。多次获得学校年度考核优秀、并曾获湖南师范高校青年老师课堂教学艺术竞赛二等奖、湖南省一般高校老师课堂教学竞赛《高等数学》课程组二等奖及“湖南师范高校优秀共产党员”称号。参加指导同学参与全国高校生数学竞赛，在2022年至2022年的三届全国高校生数学竞赛(非数学专业)预赛中共有3位同学荣获国家一等奖，7位同学获得湖南省赛区一等奖，16位同学获赛区二、三等奖，并有一位同学在决赛中以全国排名12的成果获得国家一等奖。2022年第五届全国高校生数学竞赛(数学专业)预赛中有2位同学获赛区一等奖，16位同学获赛区二、三等奖等。

二、专注教学工作，关怀同学成长

该同志始终从事教学一线工作，每学期至少担当两门本科课程教学任务，在教学中，她坚持做到把好教学环节中的每一关。课前备课详尽、细致，细心设计教案，并总是提前5至10分钟到达教室做好预备工作。课堂上除传授学问外，留意与同学的沟通与沟通，关注同学到课、听课状况，对听课仔细、乐观思索回答问题的同学提出表扬，对少数开小差的同学给与提示、教育，并利用课堂自学与课堂练习时间巡察课堂，发觉同学的问题并准时给与关心。课间休息时则坐在教室，解答同学疑问。课后准时亲自批改作业，以便了解同学把握学问状况，准时查漏补缺、改进教学，并将同学作业状况做好记录，对做得好的同学给与确定，对存在问题的同学则提出盼望与建议。

除了传授课本学问与思想方法外，还通过同学课堂表现、作业状况及与同学私下沟通等方式，了解同学学习状况、思想动态、看法和心声等。针对同学在思想上的困惑与学习上的困难，正确教育和引导、急躁解答，鼓舞同学珍惜高校时间、尽早树立人生目标，养成良好的行为习惯、把握正确的学习方法，推举阅读优秀书刊，吸取正能量。尤其是对极少数沉迷手机与嬉戏，或者不能平衡学习与其他工作的关系、一进校就挂科的同学，总是尽己之力拉他们走入正轨!一有机会就与他们沟通，给与警示与建议，并主动为他们供应关心。多年来教学效果受到了同行及同学的全都确定。虽然始终主要担当一班级的课程教学，但同学网络评教成果始终在95分以上，排名曾经进入院前十名。

另外，该同志还担当过本科生实习指导工作和每年部分毕业生的论文指导。每次从选题、查资料、写作甚至到答辩，全程悉心指导，关键部分甚至逐字逐句的加以修改，使同学顺当完成论文事宜。该同志近几年来还始终利用暑假及周末时间指导同学参与高校生数学竞赛，多人获得国家、省级各项奖。乐观参加《高等数学》教材的修订及《微分流形基础》一书的编写、以及校级精品课程《高等数学》与省级精品课程《空间解析几何》的建设与多媒体课件制作。重视专业学问的学习和工作技能的提高，乐观撰写教改文章，主动学习与高校生教育相关的文献资料，以期更有效地为同学服务。

三、不忘专业学习，努力提高科研水平

该同志在仔细完成日常教学工作的同时，克服多种困难，连续学习专业学问，努力提高科研水平。主持湖南省教育厅项目1项，参与湖南省教育厅项目、湖南省及国家自然科学基金项目各两项，在省级以上刊物上发表论文十多篇，其中SCI论文3篇，EI论文2篇。

张桂梅的感人事迹篇11

老师的岗位就是战士的阵地，是不能轻易放弃的。我都以高度的责任感和事业心将全部的热忱投入到工作中去，仔细履行教书育人的神圣职责。先进个人事迹材料如下：

一、爱岗敬业，悄悄奉献迎难而上，勇挑重担

在工作中，我勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认仔细真地做好本职工作，不辜负领导对她的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注意对同学力量的培育,不仅教他们学习学问,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。她虚心向阅历丰富的老师学习，对自己所任教的语文学科有了很强的驾驭力量。教学中留意分析同学的特点，依据不同同学的学习状况采纳敏捷多样的教学方法，乐观营造一种公平和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个同学都能有所收获。

我到处为学校大局着想，从不由于个人事情耽搁学校正常工作、老师先进事迹材料。。而自己在这些年的时间里迎难而上，勇挑重担，欣然担当了好几项教育教学竞赛的任务，通过自己刻苦专研也取得了一项项骄人的成果。工作中，我就是这样对自己严格要求，本着一丝不苟的态度，教学以实为本，育人从实际动身。深信只要踏实肯干，定能赢得同学的认可，同事的认同。

二、注意自我提高，以身作则、为人师表

为了促进教学工作，我非常注意自身学识水平与教学水平的提高。在专业学问、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有方案、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学力量、素养。

“学高为师、身正为范”。我在心理常常告诫自己：要求同学做到的自己必需先做到，用自己的