教师坚守乡村教育感人事迹范文11篇

优秀教师坚守乡村教育感人事迹范文11篇优秀老师坚守乡村教育感人事迹有哪些？在平常的学习、工作或生活中，大家都写过事迹材料吧，事迹材料可以起到宣扬典型人物、引导良好风气的作用。下面我就跟大家聊聊关于优秀老师坚守乡村教育感人事迹，盼望能关心到大家。

优秀老师坚守乡村教育感人事迹【篇1】

在安徽省霍邱县，提到__，熟悉他的人都会竖起大拇指。

霍邱一中校长、老师__自高校毕业回到霍邱任教，再也没有离开过这个原国家级扶贫开发重点县、革命老区。因长期劳累，他患上甲状腺恶性肿瘤、严峻眼疾等多种疾病。但他的考勤簿上却鲜有因私请假的记录。每天，他总是第一个来到学校，最终一个回家。因眼疾影响，常常在黑暗中扛着自行车，数着楼梯台阶上下楼。

__留守家乡教育38年。面对一些教育机构和学校的高薪邀请，他数次拒绝，“我必需坚守在家乡，为家乡教育尽一份力。”

30年辗转4个乡村学校，甘肃省肃南裕固族自治县明花学校老师安文军，始终没有离开他喜爱的牧区，每到一处，他都脚踏实地，用自己的青春和爱心，呵护着孩子们的心灵，为牧区教育事业倾情奉献。

优秀老师坚守乡村教育感人事迹【篇2】

__，男，37岁，河南省淮阳中学老师

__潜心讨论，把物理课变得布满“魔法”，深受同学欢迎。“火焰掌”“徒手劈砖”“钢珠穿硬币”，这样的趣味试验在他的课堂上常常呈现，他把枯燥难解的物理课堂变得详细、生动。

上课之余，他常常放弃周末与假期，为农村科技馆义务服务。在科技馆他带领同学自制“水火箭”、无壳孵化小鸡、观看中国空间站过境……他自发组织开展公益科普助力乡村振兴，将优质科普资源带进乡村，给革命老区学校的孩子们带去精彩演讲，其乡村科普超1万人次，线上科普超百万人次，下乡科普事迹被《光明日报》头版头条报道。

__曾获2022年全国“十大基层科普人物”、全国科技志愿服务先进典型。其课堂精彩瞬间多次被人民日报、新华网、央视新闻等媒体报道，“单掌劈砖”视频获赞超100万。

优秀老师坚守乡村教育感人事迹【篇3】

__，女，49岁，三门峡市灵宝市焦村镇第一初级中学老师

2022年，__被聘为首批“河南省乡村中学校首席老师”。3年多来，她怀着对首席老师岗位的敬畏和喜爱，乐于奉献，高效履职。因工作精彩，2021年3月和2023年3月，她两次代表三门峡市的河南省乡村首席老师接受省教育厅的调研指导。

__以“立足衡岭，引领弘农，辐射崤函”为目标，带领乡村师生走上成长的快车道。工作室成员中，1人被评为三门峡市级骨干，4人被评为灵宝市骨干，6人成为校级骨干;5人次获得市级以上老师节综合表彰;12人次在CN刊物发表论文;结项国家级、市级课题各1项;8人次获得市级以上优质课及作业设计奖项;《借助微信公众平台，带动乡村学校进展》获得河南省信息技术优秀成果二等奖。

__两度获评三门峡市教学标兵，工作室被灵宝市教体局评为基础教育教学优秀名师工作室。

优秀老师坚守乡村教育感人事迹【篇4】

__，女，41岁，商丘市民权县第一试验幼儿园园长

带着对教育的喜爱和执着，__坚守一线24年，用情用爱呵护每名幼儿。2022年，__发觉园内孩子沐沐有抑郁倾向，准时关心父母联系先进医疗资源，关心其早日返园。沐沐返园后__每天观看其变化，急躁教他说话，沐沐生日，__亲自捧着蛋糕，带领小伴侣为沐沐送上生日祝愿，被沐沐唤作妈妈，胜利关心其转变成一名活泼开朗的孩子。2022年，__深化乡村开展扶贫送教，与王桥镇底西村3户贫困户结对帮扶，主动为扶贫村送物送教送课，累计下乡送教15次，送课65节，支持资金8万余元，乐观支持乡村学前教育事业进展。

__先后获得河南省老师教育专家、河南省学术技术带头人、河南省中学校德育先进工、商丘市师德模范等荣誉称号。

优秀老师坚守乡村教育感人事迹【篇5】

__，女，53岁，河南农业高校老师

1988年，18岁的__从中专毕业到乡村任教，后又不断深造、提升自己，硕士毕业后又来到河南农业高校工作，并晋升为副教授。从教35年来，__心系讲台、不断进取，以奋斗者的姿势为莘莘学子筑梦。

工作中，__关爱同学、勇挑重担。她主动担当河南农业高校许昌校区教学任务，时常早出晚归，披星戴月。教学中，她对同学既严格要求又亲切和气。工作中的她没有上班和下班的界限，只要是教学和同学需要的时候，她都以最饱满的状态投入工作，深受同学爱戴。

2023年4月，学校将她从中专生到高校教授一路奋斗的人生经受拍摄制作成短视频，受到全网关注，新华社、人民日报等上千家媒体纷纷转发，视频全网播放量超过150万次，全网累计阅读量突破8000万，影响力辐射全国。

优秀老师坚守乡村教育感人事迹【篇6】

__，男，47岁，安阳市安阳县职业中等专业学校老师

__扎根职教25年，爱洒课堂。他是一名细心呵护、急躁陪伴同学的“超级奶爸”，同学的事都是他心上的事。他多次深化偏僻乡村、工地和工厂做劝学工作，不抛弃、不放弃每一名同学。他还是坚持学习、勇于实践的专业老师，他把基地当讲台，把种植园当教室，把书上的枯燥文字变成千朵花、万颗果，把专业课堂搬到了田间地头，多次辅导同学在省技能大赛中获奖。他还是同事眼中的“活雷锋”。油罐车意外着火，他疏散同学，灭火救人;抗洪救灾，他逆流而上;他成立桃李奖学金，资助家庭经济困难同学;他不舍昼夜，查找迷失少年;他救助丢失老人，与百姓结下善缘。

__先后被评为河南省“李芳式的好老师”、河南省优秀辅导老师。

优秀老师坚守乡村教育感人事迹【篇7】

__，女，32岁，信阳市潢川县迎宾路学校老师

2022年，刚刚毕业的__，经过特岗考试，从家乡漯河来到潢川县双柳树镇王楼学校任教。王楼学校是一个山村教学点。她克服困难，埋头苦干，培优扶弱。2022年7月，为了共同的教书梦，她让爱人放弃洛阳师范学院的工作，从高校回到农村学校，报考潢川特岗，夫妻同心，奉献青春。

为让阅读真实发生，她自费外出培训，四处申请，为学校创建图书室，为同学争取优质图书、文具。她领先通过网络课程平台，为学校开设美术、音乐、体育等网络课，并引进“亲近母语”的阅读课，打造书香校内。在新学校，她又筹建了“书香河南•迎宾路学校阅读空间”，创立绘本社团、阅读与创作社团，和孩子们共读、共写、共创作。

__入选河南省乡村优秀青年老师嘉奖方案，荣获“感动中原”年度教育人物等称号，2023年又当选为第十四届省人大代表。

优秀老师坚守乡村教育感人事迹【篇8】

江苏省南京市浦口区行知教育集团总校长__，永久记得1981年五四青年节那天。即将从师范学校毕业的他敲开了校长室的门，递上一份决心书：到艰苦、偏僻的乡村教书办学。

__带着满腔热忱来到了江苏省江浦县(现南京市浦口区)一所村办学校——五里学校。这是一所怎样的学校?当地人曾编过一句顺口溜：“黑屋子，土台子，一排矮房破样子，里面坐着泥孩子。”第一次走进教室的__接手了二班级的一个班级，38名同学中有20名留级生。同是农村出身的__理解这些孩子的不易：不是笨，而是学习条件差——平常在家拔草种瓜，家里没活了才能到校上课。他下定决心，“就算吃得千般苦，也要把孩子教出来”。

开学第一天，一个女孩就没有来报到。当天下午他上门找家长，得到的只是一句冰冷的回答：“女孩子读不读书无所谓，家里需要她放鹅。”__不愿放弃，每天放学后都赶到女孩家，一边陪她放鹅，一边教她功课……一个月以后，家长被__打动了，说：“这样的老师，我们服!”

__就这样在乡村学校扎下根来，这一扎根就是41年。开设行知试验班、创建行知基地、制定学校不留级制度……一系列教改举措，“只为让乡村孩子能接受好的教育。”

优秀老师坚守乡村教育感人事迹【篇9】

新沂市瓦窑镇新世纪学校老师

__

三十年不变的坚守

__是一位一般的学校老师，1993年8月参与工作，始终在瓦窑镇乡村学校任教。

教学上她是把好手，同学们都喜爱她的课;业务上她一丝不苟，教案和作业的批阅是年轻老师学习的榜样。__老师爱岗敬业，团结同事，关怀爱惜同学。她始终对自己高标准、严要求，在工作中勤勉、踏实、仔细负责，以自己的实际行动赢得了同学、家长和同行们的认可与赞扬。每当别人有困难，她都会主动关心。她对待同学一视同仁，面对家长总是以礼相待。她在育人过程中严慈相济，做同学的良师益友，公平公正对待每位同学。一个同学在谈到自己的老师时说：“我很喜爱项老师，由于她更像我的伴侣!”看着孩子绚烂的笑脸，她的心里也是美滋滋的。

2022年的冬天，她的母亲身体每况愈下，卧病在床需要照看，她一边工作，一边照看两个年幼的孩子，为了给年迈的母亲送午饭，每天中午她需要来回一个小时的时间，为了不耽搁下午的课，基本上都把饭带到学校吃，两个煎饼一杯清茶就是她的全部午餐。她总是笑着说：一个班就像一个家庭，人多事就多。

她始终保持着这样习惯：每天第一个到校，第一个进班辅导，第一个带领同学打扫。她对工作的热忱丝毫未减。

2021年，__老师积劳成疾，患上了慢性咽炎和桥本甲状腺炎，医生建议尽量少说话，最好不说话。作为一名语文老师，不讲话怎么给孩子上课。治疗结束，她第一时间返回校内，站到讲台。项老师饱受疾病熬煎，她对待工作的态度和热忱，始终没有转变。

__老师始终在教育教学的路上跋涉、耕耘，为乡村教育事业贡献自己的一份力气。

优秀老师坚守乡村教育感人事迹【篇10】

奉献毕生心血坚守乡村教育

——“感动延边·最美老师暨黄大年式好老师”候选人事迹材料

__，56岁，中国共产党党员，图们市长安中学高级老师。从教35年来，__始终立于三尺讲台，坚守着乡村教育。多年来，__虽孤身一人，但她斗志昂扬，将毕生的青春和热血都献给了长安中学，献给了乡村教育!

班主任工作中，她视同学为己出，把同学的事当成自己的事;她辅导同学，百问不厌，诲人不倦;她无私奉献，主动为家庭困难的同学垫付费用或购买衣服;她急躁细致，用自己的一言一行，感染着每一个同学……

在数学教学工作中，她始终如一，做到学数学“一个同学也不能少”。她坚持第一个走进教室，凝视着孩子们走进班级;她主动一对一辅导，点对点沟通，一个也不放弃……如今的__，衣着装扮朴实无华，但精神饱满，神采飞扬;声音略带嘶哑，但始终温顺和气，彬彬有礼。

虽然是一位老老师，但__在教育教学改革中始终走在前沿，不断更新教育教学理念，提升教育教学力量，探讨适合乡镇同学的教育方法，探究适合小班制的教学模式。去年，__申请延迟了退休，她说：“我舍不得离开耕耘了三十多年的土地，舍不得那些就读于农村学校的孩子，我想陪伴着更多的农村孩子走向更宽阔的的天空。”

__多次被评为“市优秀老师”“市优秀班主任”“优秀老师标兵”等;先后获得“市优秀党员”“市劳动模范”“敬业奉献—图们好人”“州优秀老师”“省师德标兵”等荣誉称号。在数学教学工作中，曾取得中考数学“乡镇组第一”“优秀中考教学指导奖”等称号;在市统考中曾取得“平均分第一”“优秀率第一”的好成果。

优秀老师坚守乡村教育感人事迹【篇11】

__：做同学成长的引路人

职称/职务：讲师/美术学院团总支副书记

部门：美术学院

政治面貌：中共党员

先进事迹简介：

__自2022年起始终从事一线辅导员工作，七年的辅导员生涯里，同学在变，时代在变，工作方法也在不断创新，但唯一不变的是始终围绕同学，贴近同学，关爱同学，引领同学，不断提升育人温度，把爱心、奉献、思想价值引领贯穿在辅导员工作的全过程、各环节。

想方法，求创新，她将教育管理理念，与高校生群体紧密结合，将专业教育与思政教育有机融合，引导同学在理论与实践的结合中坚决抱负信念。她多次组织同学开展“百年__”“建团100周年”“喜迎党的__”“学习党的__”等主题画展，将爱国主义教育融入校内文化活动中，提升同学的文化自信和国家认同感。她立足高校、服务社会，多次乐观投身脱贫攻坚、漂亮乡村建设、文明城市创建、抗击新冠疫情等工作中。她促团学，强引领，切实做好同学思想政治工作，以党建引领团建，所带领的团总支获得市、校荣誉称号。她挖潜力，提质量，总是给同学极大的鼓舞，以沙里淘金的精神，去发觉每个同学的闪光