【部编人教版】三年级语文下册第20课《肥皂泡》优质课件

人教部编版三年级语文下册第一课时肥皂泡素养分析1单元主题2学习活动3达标检测4总结评价5素养分析01SUYANGFENXI文化自信：阅读课文，感受语言的魅力，增强文化自信。语言运用：会认“廊、和”等9个生字，会规范书写“皂、廊”等12个生字。正确读写“肥皂、廊子”等词语。思维能力：正确、流利、有感情地朗读课文并背诵，整体感知课文主要内容。审美创造：初步体会作者对游戏过程描写得有序及细致。素养分析阅读课文，随文识字。整体把握主要内容。学习重点边读边想象画面，能说清楚吹肥皂泡的过程。学习难点学习重难点单元主题02DANYUANZHUTI单元主题童年的水墨画剃头大师◎运用多种方法理解难懂的句子。◎写一个身边的人，尝试写出它的特点。肥皂泡我不能失信学习新知03XUEXIXINZHI学习任务一情境激趣新课导入资料袋肥皂泡其实是一个由肥皂水的膜构成的，表面带虹彩的空心形体。

肥皂泡也可以用来比喻一触即破的事物或经不起推敲的东西。本课再现了孩子们吹肥皂泡时投入而专注的状态，写出了肥皂泡纯净、清亮、透明的特点。揭示课题

肥皂泡你会用什么词形容肥皂泡的样子？体裁：散文作者：冰心阅读课文，想象吹肥皂泡时的画面。1课文写了哪些内容？2预测：作者为什么不以“吹泡泡”为题目？猜一猜课题的寓意。3走近作者冰心（原名谢婉莹）

诗人、作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。她的作品中充满了对大自然的热爱、对母爱与童真的歌颂与赞美，以及对生命的赞颂。散文集代表作品诗集《寄小读者》《繁星》《春水》学习任务二初读课文识字学词初读感知有感情地朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。1感受孩子们吹肥皂泡时的心情和美妙的想象。2在课本上画出吹肥皂泡过程的相关语句。3五色浮光脆薄和弄认读生字脆薄颤巍山巅婴儿báowēichàndiānyīng廊子和弄若是娇软lánghuòruòjiāo悠然yōu多音字和huòhéhè掺合；混杂协调；融洽应和；答应和弄温和附和

爷爷先和（huó）面，再把菜和（hé）肉馅和（huò）弄到一起，然后包成饺子。读一读huó搅拌；揉弄和泥给多音字组词（）（）（）（）图法识字巅diān廊láng加一加：广

+

郎

=

廊加一加：山

+

颠

=

巅组词：组词：走廊长廊巅峰山巅词语学习肥皂泡其中网球透明种类轻悠悠形式圆满飞越分裂婴儿目送希望在文中圈画词语读一读！词语理解形容轻飘飘的样子轻悠悠蝴蝶在花丛中轻悠悠地飞来飞去。根据事物本身的性质或特点而分成的门类种类花坛里的菊花种类很多。学习任务三书写指导掌握生字生字展示肥皂走廊饭碗悠然若是清透娇软拉扯仰头一串婴儿希望zàolángwǎnyōuruòtòujiāochěyǎngyīngxīchuàn剩余shèng皂廊剩碗悠若透娇扯仰串婴希重点生字指导廊笔画：11部首：广结构：半包围音序:

L组词：走廊画廊láng走廊辨字组词：郎（）（）螂（）（）重点生字指导碗笔画：13部首：石结构：左右音序:W组词：饭碗碗筷wǎn造句：吃完晚饭，我会帮父母收拾碗筷。辨字组词：婉（）（）蜿（）（）重点生字指导透笔画：10部首：辶结构：

半包围音序:T组词：透明透气tòu辨字组词：绣（）（）锈（）（）透明泡泡重点生字指导仰笔画：6部首：亻结构：

左右音序:Y组词：信仰敬仰yǎng辨字组词：抑压抑（）迎迎接（）yìyíng仰起头重点生字指导串笔画：7部首：丨结构：

独体字音序:C组词：客串串联猜字谜：南方北方，全线畅通。chuàn辨字组词：窜（）（）患（）（）串珠1.请同学按照正确的姿势习字本上描红、临写三个生字。2.看准每个字在田字格里的位置。3.看清每个字的结构，放慢速度。4.严格按笔顺描写。书写练习学习任务四阅读文本整体感知结构划分根据内容划分结构。第一部分第二部分“我”喜爱吹肥皂泡，母亲教“我们”吹泡泡。吹肥皂泡时的情景和由肥皂泡产生的美好想象。第1-2自然段第3-5自然段整体感知

课文哪几个自然段着重写了肥皂泡？1

围绕肥皂泡写了哪些内容？2第3-5自然段做泡泡，吹泡泡看泡泡肥皂泡带来的感受顺序回顾承接词填空。课文______描述了吹肥皂泡的准备流程。______写了如何吹肥皂泡。______描写了肥皂泡的形状和色彩。______写了由肥皂泡产生的美好想象。首先其次接着最后我的收获本课的作者是______，主要作品有：_________________。2通过朗读课文第三自然段，我知道了吹肥皂泡的具体过程是:________________________________________。3我会认的字有：___________，会写的字有：___________，理解的词语有：_____________。1冰心达标训练04DABIAOXUNLIAN

xīwànɡyīnɡérfēiyuèyíchuàn

yǎnɡtóuféizàojiāoruǎnlāchě一、我会写。希望婴儿飞越一串仰头肥皂娇软拉扯二、用“✔”给加点字选择正确的读音。1.这脆薄（bóbáo）的球，会扯成长圆的形式，

颤（chàn

zhàn）巍巍的，光影零乱。2.小球飞越山巅（diāndiǎn）又低低地落下，

落到一个熟睡中的婴儿的头发上……3.若用扇（shānshàn）子在下面轻轻地扇

（shānshàn）送，有时能飞得很高很高。三、根据课文内容进行填空。（）地吹（）的小球玲珑娇软（）地提（）地落下（）的球面（）地飘过大海慢慢轻轻低低轻清透明轻悠悠总结评价05ZONGJIEPINGJIA小组交流本节课你学会了什么？你是怎么学会的？课堂总结点击此处输入标题自我评价点击此处输入标题小组互评课堂评价课后作业1.朗读课文，抄写生字词。2.思考完成课后习题第二、三题。课程结束人教部编版三年级语文下册第二课时肥皂泡素养分析1单元主题2学习活动3达标检测4总结评价5素养分析01SUYANGFENXI文化自信：阅读课文，感受语言的魅力，增强文化自信。语言运用：抓住关键动词，了解吹肥皂泡的具体过程，了解美丽多姿的肥皂泡。思维能力：结合生活经验、练习上下文、抓关键词等方法理解难懂的句子。审美创造：感受作者内心的欢愉以及对美好生活充满的希望。素养分析边读边想象，能说清楚吹肥皂泡的过程。联系上下文，体会作者观察事物的方法。学习重点结合生活体验，体会作者表达的情感。想象“肥皂泡”还有哪些去处。学习难点学习重难点单元主题02DANYUANZHUTI单元主题童年的水墨画剃头大师◎运用多种方法理解难懂的句子。◎写一个身边的人，尝试写出它的特点。肥皂泡我不能失信学习新知03XUEXIXINZHI学习任务一温故知新梳理文意巩固词语朗读词语，注意读音。肥皂泡廊子轻悠悠清透山巅脆薄颤巍巍玲珑娇软婴儿zàolángyōutòubáochànwēilóngjiāodiānyīng结构梳理思考：哪个部分是课文的重点？第一部分第二部分讲述了“我”儿时对吹肥皂泡的热爱和母亲在阴雨天教“我们”吹肥皂泡的事。描述了吹肥皂泡时的情景以及由肥皂泡产生的美好想象。第1-2自然段第3-5自然段回顾文意看泡泡肥皂泡带来的感受课文描写了作者小时候吹肥皂泡所用的方法和过程。以及由肥皂泡引出的美好想象。做泡泡吹泡泡找出你印象最深刻的部分并说明原因。学习任务二走进文本品词析句朗读课文朗读课文，注意情感的表现，感受作者细腻的描写。1语速要慢，要读出愉悦宁静而充满希望的心情，给人以美的感受。2开门见山找一找第1-2自然段的关键信息。原因“我”的喜好时间地点最爱的游戏下雨的时节廊子1.下雨的时节，不能

到山上海边去玩。2.天气潮湿，肥皂泡

不容易破裂。过程探究作者用了哪些材料和工具？竹笔套管碎肥皂小木碗水吹肥皂泡的方法是什么？蘸肥皂水慢慢地吹轻轻地提句子解析肥皂泡的“美丽”表现在哪里？这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。从色彩与光泽进行说明，表现了肥皂泡在孩子们眼中的美丽与神奇。句子赏析带着感情读一读，思考这些词语的含义。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。形态多变，展现了肥皂泡的动态美。分享体验你在吹泡泡的时候，泡泡的模样和形态是怎样的？1根据你的经验说一说文中句子的意思。2五色的浮光玲珑娇软光影零乱轻清透明情感体会肥皂泡的破裂给孩子们带来什么样的感觉？这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。破折号：情节发生转折。从内心的紧张、专注、担心与期待到目睹肥皂泡“无声地散裂”的失落。互动交流孩子们紧张地看着肥皂泡慢慢飘到空中，他们会在心里想些什么呢？例：肥皂泡，希望你能飘到……展开想象请你想象一下，肥皂泡被送上天会怎样？被送过海去又会怎样？文意感悟作者在第5自然段写了什么内容？想象泡泡纷飞的美丽画面。1思考：这些小球还能有哪些美丽的去处呢？2假如我是肥皂泡，我会带着梦想和希望，去到……理解运用朗读时，重音、语势要层层加强。那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。比喻排比表达了孩子们对肥皂泡无尽的喜爱。试着用文中的排比方式来写一句话描述肥皂泡：

。写法归纳脆薄的肥皂泡真的能去到那么远的地方吗？

借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。“我”的想象这些肥皂泡仿佛就是孩子们的化身，带着希望与梦想向遥远的地方飞去，表达了无限的希望。结尾表达了：学习任务三课外拓展自我提升传统玩具你有玩过其他传统玩具吗？风筝拨浪鼓空竹传统玩具是指从古代流传下来的手工制作玩具，俗称“耍货”，它们与民俗关系密切，具有一定的传承历史。词语积累你还能列举哪些ABB式词语？颤巍巍轻悠悠美滋滋香喷喷金灿灿沉甸甸造句：一进院子，我就闻到一股香喷喷的味道。我的收获作者对吹肥皂的方法进行了描述：1作者用这些词语对肥皂泡的动态和颜色进行了描述：2蘸肥皂水慢慢地吹轻轻地提主题再现

本文写了冰心奶奶童年时代吹肥皂泡的经历，展现了一个无忧无虑，充满了童心的世界。小小的肥皂泡承