幼儿园小班教案《七只瞎老鼠》

汇报人：幼儿园小班教案《七只瞎老鼠》2024-02-06目录教学目标与要求教学内容与过程设计绘本欣赏与创作指导游戏活动设计与实施家园共育策略探讨总结反思与改进方向01教学目标与要求Chapter让幼儿了解故事情节，熟悉《七只瞎老鼠》的角色和主要事件。培养幼儿的观察力和想象力，通过故事中的线索猜测老鼠们遇到的事物。提高幼儿的语言表达能力，鼓励幼儿用自己的语言复述故事内容。知识技能目标培养幼儿对动物的喜爱和保护意识，激发幼儿的同情心和爱心。通过故事中的合作与分享，培养幼儿的团队协作精神和互助意识。引导幼儿学会尊重他人，接纳不同观点，培养幼儿的包容心态。情感态度价值观培养目标

教学方法和手段选择采用故事讲述、角色扮演、游戏互动等多种教学方法，激发幼儿的学习兴趣。借助多媒体教学资源，如绘本、动画等，帮助幼儿更好地理解故事情节。鼓励幼儿动手操作，如制作老鼠面具、搭建故事场景等，提高幼儿的实践能力。注意观察幼儿的表现和反应，及时调整教学策略，保持课堂活力。强调课堂纪律，要求幼儿认真听讲、积极参与，保持良好的学习氛围。采用小组合作的形式，让幼儿在小组内互相交流、讨论和分享。课堂组织形式及注意事项02教学内容与过程设计Chapter0102故事背景介绍阐述故事发生的环境和场景，帮助幼儿理解故事情节。讲述《七只瞎老鼠》的故事背景，包括作者、出版信息等。角色特点及性格分析介绍七只瞎老鼠的角色特点，包括外貌、性格等。分析每只老鼠在故事中的作用和表现，引导幼儿理解角色性格与行为的关系。梳理故事情节，概述故事主要事件和情节转折。强调故事中的关键点和细节，帮助幼儿深入理解故事内容。情节梳理与关键点把握设计互动式问答环节，针对故事内容和角色特点提出问题。鼓励幼儿积极参与回答和讨论，加深对故事的理解和记忆。互动式问答环节设置03绘本欣赏与创作指导Chapter《好饿的毛毛虫》这本绘本以毛毛虫的成长经历为主线，画面色彩鲜艳，内容富有科普性，能够引导幼儿了解自然世界。《七只瞎老鼠》该绘本以七只瞎老鼠为主角，通过生动的画面和简洁的文字，展现了老鼠们探索世界的过程，有助于激发幼儿的想象力和阅读兴趣。《大卫不可以》该绘本以大卫的淘气行为为切入点，通过幽默诙谐的画面和文字，引导幼儿树立正确的行为观念。经典绘本推荐及理由阐述选用适合的绘画工具，如马克笔、水彩等，为草图上色并完善细节。设计有趣、紧凑的情节，注重角色的性格塑造和情节的逻辑性。根据教学目标和幼儿兴趣，确定绘本创作的主题，如《七只瞎老鼠》的续编或改编。用铅笔在纸上绘制出大致的画面布局和角色形象，注意画面的比例和透视感。构思情节确定主题绘制草图上色完善自主创作绘本步骤示范01020304通过粗细、曲直、虚实等不同的线条表现物体的轮廓和质感。线条运用运用色彩的对比和和谐原则，营造出丰富的视觉效果。色彩搭配注重画面的平衡感和层次感，运用“近大远小”的透视原理表现空间感。构图技巧通过表情、动作、服饰等细节表现角色的性格和情绪。角色塑造绘画技巧分享01020304创意性评价幼儿绘本创作的构思是否新颖、独特，能否体现个人想象力和创意。故事情节评价绘本的故事情节是否完整、有趣，能否吸引读者的注意力。绘画技巧评价幼儿的绘画技巧，如线条运用、色彩搭配、构图等是否得当。主题表达评价幼儿绘本创作是否能够准确地表达主题，传递积极的教育意义。评价标准制定04游戏活动设计与实施Chapter选择七名幼儿分别扮演七只瞎老鼠，另选一名幼儿或教师扮演猫。角色分配场景布置游戏规则利用教室内的桌椅、布帘等物品，搭建一个适合进行角色扮演的场景。规定老鼠们需要依次出洞探险，遇到猫时要迅速逃回洞中，未被猫抓住的老鼠为胜。030201角色扮演游戏策划准备《七只瞎老鼠》的绘本或相关故事书籍。阅读材料准备教师或家长与幼儿一起阅读，引导幼儿理解故事情节和角色特点。阅读方式鼓励幼儿发表自己的看法和感受，与家长或教师进行交流。互动讨论亲子共读活动安排利用彩纸、剪刀、胶水等材料，制作七只瞎老鼠的头饰或手指偶，增强幼儿的参与感和创造力。手工制作将《七只瞎老鼠》的故事情节改编成歌曲，让幼儿在歌唱中加深对故事的理解和记忆。歌曲改编延伸拓展：手工制作、歌曲改编等在游戏过程中，教师或家长要密切观察幼儿的表现，记录他们的兴趣点、参与度和互动情况等。观察记录根据观察记录，及时给予幼儿积极的反馈，并针对存在的问题进行调整和改进，以提高游戏效果。反馈与调整在游戏结束后，组织幼儿进行经验分享和总结，让他们从中获得成长和收获。经验总结游戏效果评估及反馈05家园共育策略探讨Chapter鼓励家长定期与孩子共读《七只瞎老鼠》等绘本，增进亲子关系。家长可在家中设立固定的阅读时间，培养孩子良好的阅读习惯。倡导家长通过社交媒体等平台分享孩子的阅读成果和心得，扩大阅读影响力。家长参与孩子阅读推广途径为孩子提供安静、舒适的阅读环境，远离嘈杂和干扰。家中可摆放孩子喜欢的绘本和书籍，方便孩子随时取阅。鼓励孩子将自己的阅读感受通过绘画、手工等方式表达出来，营造浓厚的阅读氛围。家庭环境营造建议教会家长如何倾听孩子的想法和感受，尊重孩子的个性和差异。引导家长用正面的语言和鼓励的方式与孩子交流，增强孩子的自信心。提醒家长在与孩子沟通时保持耐心和细心，理解孩子的成长过程。亲子沟通技巧培训利用社区图书馆、文化活动中心等场所，组织亲子阅读活动，拓展阅读视野。搜集和整理网络上关于《七只瞎老鼠》等绘本的教学资料和亲子阅读指导，为家长提供更多支持。通过家长群、微信公众号等渠道，及时分享幼儿园的阅读教育理念和活动信息，促进家园共育。资源整合：社区资源、网络资源等06总结反思与改进方向Chapter03良好的师生互动教师与孩子们之间互动频繁，关系融洽，有利于教学活动的开展。01生动有趣的故事情节通过《七只瞎老鼠》的故事，吸引了孩子们的注意力，激发了他们的学习兴趣。02多样化的教学方法运用了讲述、讨论、角色扮演等多种教学方法，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识。本次活动亮点总结教学方法有待改进在角色扮演环节，部分孩子对角色理解不够深入，需要教师进一步引导和指导。课堂秩序需进一步维护在活动过程中，有时出现孩子们互相打扰的情况，影响了教学效果。部分孩子参与度不高可能是由于故事内容难度稍大，或者孩子们对故事情节不够熟悉，导致部分孩子在课堂上表现不够积极。存在问题分析及原因剖析调整故事内容难度根据孩子们的年龄和认知水平，适当调整故事内容难度，让更多的孩子能够参与到活动中来。加强角色扮演指导在角色扮演环节前，对孩子们进行更详细的角色讲解和示范，帮助他们更好地理解角色。强化课堂秩序管理制定更明确的课堂规则，加强课堂秩序维护，确保教学活动的顺利进行。改进措施提123在未来的教学活动中，将更加关注每个孩子的个体差异，因材施