山西省吕梁市文水中学高一生物月考试题含解析

山西省吕梁市文水中学高一生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下面有关叶绿体的叙述正确的是（

）A.叶绿体中的色素分布在外膜和内膜上

B.叶绿体中的色素都分布在类囊体的薄膜上C.光合作用的酶只分布在外膜、内膜和基粒上

D.光合作用的酶只分布在叶绿体的基质中参考答案：B2.下列哪些糖类物质能分别对应：①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类；②存在于植物细胞壁上的糖类；③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类（

）A．核糖、脱氧核糖、乳糖

B．脱氧核糖、核糖、乳糖C．核糖、纤维素、糖原

D．脱氧核糖、纤维素、糖原参考答案：C3.下列关于生物膜系统在细胞中作用的叙述中，不正确的是（

）A.细胞膜在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用B.许多重要的化学反应都在生物膜上进行C.生物膜将各种细胞器分隔开，使细胞内能够同时进行多种化学反应D.各种生物膜在功能上互相独立，互不影响参考答案：D4.下列关于同源染色体的叙述中正确的是A.同时来自父方或母方的两条染色体

B.分别来自父方或母方的两条染色体C.减数分裂过程中联会配对的两条染色体

D.大小形状完全相同的两条染色体参考答案：C略5.科学研究表明，哺乳动物肌肉细胞膜外Na＋浓度是膜内的15倍，K＋浓度膜内是膜外的35倍，这种浓度差与膜上的Na＋－K＋泵有关，其作用原理如右图所示，下列说法正确的是()A．温度的改变不影响Na＋和K＋的运输B．Na＋－K＋泵的运输方式与葡萄糖进入红细胞时相同C．该运输过程能体现细胞膜的功能特性D．该运输过程的持续会导致大量ADP的积累参考答案：C6.有1000个氨基酸，共有氨基1020个，羧基1050个，由它们合成的4条肽链中肽键、氨基、羧基的数目分别是(

)A．999、1016、1046

B．999、1、1

C．996、24、54

D．996、1016、1046参考答案：C7.在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，结果与原因分析不对应的是漂洗不充分会导致染色效果差分裂期细胞所占比例小是因取材时间不恰当视野中出现细胞重叠现象可能是解离不充分染色体不会有动态变化的原因是解离时细胞死亡参考答案：B8.在下列实验中，试管内容物变成蓝色的是（）试管号

试管内容物

条件

检验

1

2mL浆糊+2mL纯唾液

37℃10min

3滴碘液

2

2mL浆糊+2mL清水

37℃10min

3滴碘液

3

2mL浆糊+2mL稀释10倍唾液

37℃10min

3滴碘液

4

2mL浆糊+2mL纯唾液

95℃10min

3滴碘液

5

2mL浆糊+2mL纯唾液+2滴浓HCl

37℃10min

3滴碘液

A.1、2、3

B.2、3、4

C.3、4、5

D.2、4、5参考答案：D1号试管中浆糊中含有淀粉，唾液中含有唾液淀粉酶，所以在37℃条件下10min后，淀粉被水解，所以滴加碘液不会变蓝。2号试管中没有加唾液，清水中不含淀粉酶，所以淀粉没有被水解，滴加碘液会变蓝。3号试管中的唾液稀释10倍，但酶具有高效性，所以在37℃条件下10min后，淀粉被水解，所以滴加碘液不会变蓝。4号试管中浆糊中含有淀粉，唾液中含有唾液淀粉酶，但唾液淀粉酶在0℃时基本没有活性，所以淀粉没有被水解，滴加碘液会变蓝。5号试管中浆糊中含有淀粉，唾液中含有唾液淀粉酶，但唾液淀粉酶在过酸条件下失去活性，所以淀粉没有被水解，滴加碘液会变蓝。所以试管内容物变成蓝色的是2、4、5号试管。答案是D。【考点定位】影响酶活性的因素【名师点睛】总结归纳：与酶有关的实验设计的五点归纳（1）验证或探究酶具有高效性：高效性是一种比较性概念，是指与无机催化剂相比具高效性。因此应设置酶与无机催化剂对同一反应的催化效率的对照。用酶和蒸馏水作对照，可用来验证酶具有催化功能。（2）验证或探究酶具有专一性：专一性是指一种酶只能催化一种或一类化学反应。因此验证或探究酶具有专一性应设置一种酶对不同化学反应的催化效果的对照。可用同一底物、两种不同酶，也可用不同底物、同一种酶来验证或探究。（3）验证或探究温度对酶活性的影响：自变量是温度，应设置具有一定梯度的多个不同温度条件，比较某种酶的催化效率。一般至少应设置“低温、适温、高温”三个指标。（4）验证或探究pH对酶活性的影响：自变量是pH，应设置具有一定梯度的多个不同pH条件，比较某种酶的催化效率。一般至少应设置“低pH、最适pH、高pH”三个指标。注意胃蛋白酶最适pH为1.5。（5）验证某种酶的化学本质是蛋白质：蛋白质可与双缩脲试剂发生紫色反应，也可用蛋白酶水解的方法使酶失活来证明。9.

20世纪80年代科学家发现了一种RNaseP酶，是由20%的蛋白质和80%的RNA组成的，如果将这种酶中的蛋白质除去，并提高剩余物质的浓度，他们发现留下来的RNA仍然具有与这种酶相同的催化活性，这一结果表明（）A．RNA具有生物催化作用 B．酶是由RNA和蛋白质组成的C．酶的化学本质都是蛋白质 D．酶的化学本质都是RNA参考答案：A【考点】37：酶的概念．【分析】酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA．据此答题．【解答】解：根据题中信息“留下来的RNA仍然具有与这种酶相同的催化活性”，可推知该酶的化学本质是RNA，即RNA具有生物催化功能．故选：A．10.有关真核细胞DNA复制和转录这两种过程的叙述，错误的是（

） A．两种过程都可在细胞核中发生 B．两种过程都有酶参与反应 C．两种过程都以DNA为模板

D．两种过程都以脱氧核糖核苷酸为原料参考答案：D11.下列关于细胞的叙述正确的是(

)A．所有细胞内都含有糖原和蛋白质

B．所有细胞都能进行分裂和分化C．所有细胞都能进行有氧呼吸

D．所有细胞都具有细胞质和细胞膜参考答案：D12.下图表示某绿色植物的C02吸收相对值与光照强度的关系。相关叙述正确的是A.曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用B.曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用C.B点显示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等D.曲线AD段表明，随光照强度递增，光合作用增强，呼吸作用减弱参考答案：C13.果蝇的灰身（B）对黑身（b）为显性，长翅（V）对残翅（v）为显性。现有一基因型为BbVv雌性果蝇，减数分裂时产生四种配子，但四种配子的数量不完全相等（其中BV和bv数量相等，Bv和bV数量也相等，但BV和bv的数量都明显多于Bv和bV的数量），由此不能得出的结论是（

）A．两对基因的遗传不遵循基因自由组合定律

B．两对基因位于一对同源染色体上C．两对基因位于两对同源染色体上，但非同源染色体上的非等位基因并不能自由组合D．在减数分裂的四分体时期可能有同源染色体间非姐妹染色单体的交叉互换参考答案：C14.选择适合的实验材料和正确科学的研究方法是取得成功的关键。下列关于实验材料选择和科学实验方法及技术使用的叙述中，不正确的是（）A．孟德尔在研究豌豆遗传的杂交实验时，运用了“假说～演绎法”B．观察植物细胞有丝分裂选择根尖分生区，观察减数分裂可选择成熟的精巢C．格里菲思利用肺炎(双)球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法D．质壁分离和质壁分离复原选择引流法，叶绿体色素分离采用纸层析法参考答案：C15.所有的生物都能直接利用的能量类型是

A．光能

B．热能

C．电能

D．化学能参考答案：D16.丈夫血型A型，妻子血型B型，生了一个血型为O型的儿子。这对夫妻再生一个与丈夫血型相同的女儿的概率是(

)A．1/16

B．1/8

C．1/4

D．1/2参考答案：B17.下图为高等动物的细胞分裂示意图。下列叙述正确的是（

）A．图甲一定为次级精母细胞

B．图乙一定为初级精母细胞C．图丙为次级卵母细胞或极体

D．图丙中的M、m为一对同源染色体参考答案：B18.有关真核细胞分裂的叙述，正确的是

A．处于分裂期的青蛙受精卵内含有2个中心体

B．动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖

C．细胞周期中，间期时间较短，分裂期时间较长

D．不同种类细胞的分裂是同步进行的参考答案：A19.如图是几种物质进出细胞方式中，运输速度与影响因素间的关系曲线图，下列与此图相关的叙述中，正确的是（）A．与葡萄糖进入红细胞相符的图有②、④、⑥B．与K+进入丽藻细胞相符的图有②、④、⑤C．与蛋白质进出细胞相符的图有②、③、⑥D．与水进出细胞相符的图有①、③、⑤参考答案：D考点：物质跨膜运输方式的实例和影响因素。据图分析：①图表示影响因素为浓度，运输方式为自由扩散；②表示影响因素为浓度和载体蛋白数量，运输方式为协助扩散或主动运输；③说明该物质运输不消耗能量，运输方式为被动运输；④表示影响因素为能量和载体蛋白，该物质运输方式为主动运输或者胞吞胞吐；⑤表示载体蛋白不影响该物质运输，其运输方式为自由扩散或胞吞胞吐；⑥说明该物质运输需要载体，方式可能为主动运输或协助扩散．自由扩散可以用①、③、⑤表示，协助扩散用②、③、⑥表示，主动运输用②、④、⑥．A、葡萄糖进入红细胞的方式为协助扩散，符合的有②、③、⑥，A错误；B、K+进入丽藻细胞的为主动运输，符合的有②、④、⑥，B错误；C、蛋白质进出细胞方式为内吞外排，需要消耗能量，不需要载体，符合的是④、⑤，C错误；D、水分子进出细胞方式为自由扩散，符合的有①、③、⑤，D正确。故选：D。20.ATP是生命活动的直接能源物质，下列有关说法正确的是A．在代谢旺盛的细胞中ATP与ADP相互转化的速度快B．ATP合成酶只存在于细胞质基质、线粒体基质和叶绿体中C．有氧条件下，线粒体、叶绿体、细胞质基质都能产生ATPD．无氧条件下，叶绿体的光合作用是细胞中ATP的唯一来源参考答案：A21.在下列关于酶及激素的叙述中，不正确的是（

）A．酶和激素都具有微量高效的特点，且激素和酶的合成都与机体中的基因有关

B．能产生激素的细胞不一定能产生酶C．激素产生后一般作用于其他细胞

D．能产生酶的细胞不一定能产生激素参考答案：B22.根据下边的概念图可知，下列叙述正确的是

A．A表示的碱基有5种

B．D表示脱氧核糖核苷酸C．D表示核糖核苷酸

D．B表示的是核糖参考答案：B23.下列关于诱变育种的优点和缺点分析不正确的是(

)A．提高变异频率，使后代变异性状较快稳定，因而加快育种进程B．结实率低、发育迟缓、茎秆粗壮、果实种子大、营养物质含量高C．大幅度改良某些性状D．有利个体不多，需要大量的材料参考答案：B解析：选B。选项B为多倍体的特点。24.水稻的高杆对矮杆是显性，糯性和非糯性是一对相对性状．有人让一种高杆非糯性水稻与另一种矮杆非糯性水稻杂交，得到的后代如图（这两对性状按自由组合定律遗传），则子代的矮杆非糯性中，能稳定遗传的占（）A． B． C． D．参考答案：C【考点】87：基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】等位基因的遗传遵循基因的分离定律，位于非同源染色体上的非等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律，并且分离定律是自由组合定律的基础．题中已知高杆对矮杆是显性，然后可以根据亲本和子代的表现型判断非糯性对糯性是显性，然后根据后代的表现型及比例逐对判断亲本的基因型．【解答】解：设高杆对矮杆用A、a基因表示，糯性和非糯性用B、b基因表示．题中已知高杆对矮杆是显性，子代中高秆：矮秆=1：1，则亲本基因型为Aa×aa；又亲本均为非糯性，而子代中非糯性：糯性=3：1，可推知非糯性对糯性是显性，因此亲本基因型为Bb×Bb．子代的矮杆非糯性基因型为aaBB、aaBb，因此其中能稳定遗传的占．故选：C．【点评】本题考查自由组合定律，意在考查考生从题中获取信息的能力，并运用所学知识对信息进行分析、推理和解释现象的能力．

25.下图为植物细胞部分膜结构示意图，它们分别属于哪一部分，按①②③④顺序依次A.细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜

B.细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜C.线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜D.叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜参考答案：D26.差速离心法(分级离心分离法)的一般步骤：匀浆→离心分离处理→分析研究(借助其他仪器或方法)。在低温条件下，将叶片置于研钵中，加入某种溶液研磨后，用离心法进行分离。第一次分离成沉淀P1(含细胞核和细胞壁碎片)和上清液S1；随后又将S1分离成沉淀P2(含叶绿体)和上清液S2；第三次离心将S2分离成沉淀P3(含线粒体)和上清液S3；最后一次离心将S3分离成沉淀P4(含核糖体)和上清液S4。请分析实验后回答下列问题(填入相应的字母符号，如S1～S4，P1～P4，见下图)：(1)细胞的DNA主要存在于________。(2)若要继续分离得到与光合作用有关的酶，应选取________部分。(3)若要研究合成蛋白质的细胞器，应选取________部分。参考答案：(1)P1

(2)P2

(3)P427.下面不属于精子形成过程的是

参考答案：C28.衣藻不能像变形虫那样常常改变细胞形状，这主要是由于衣藻细胞具有

A．叶绿体

B．液泡

C．细胞膜

D．细胞壁参考答案：D29.列有关水的说法不正确的是()

A．各种生物体的一切生命活动不能离开水

B．正在萌发的种子中自由水与结合水的比值下降

C．核糖体中进行的化学反应有水的生成

D．休眠或越冬的植物体内自由水与结合水比值下降参考答案：B30.下列有关生态学方面的叙述正确的是(

)A.分解者在分解动植物遗体时，将有机物中的能量释放出来，供生产者再利用B.不同的细菌在生态系统中可能是生产者、消费者或分解者C.生态系统的营养结构越复杂，生态系统的抵抗力稳定性就越弱D.根据生态学原理制作小生态瓶时，要注意保证光照，及时换气参考答案：B31.如图为细胞亚显微结构示意图，下列有关说法不正确的是(

)

A.此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构B.若此图表示洋葱根尖分生区细胞，应去掉的结构为5、9C.图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有3、5、6D.此图若表示动物的性腺细胞，则不应有的结构为1、2、5参考答案：B略32.下列各项应用中，主要是利用细胞呼吸原理的是()①手指受伤时，选择透气的消毒纱布包扎②稻田定期排水③利用葡萄、粮食和酵母菌制酒④光下适当增加作物环境中二氧化碳的浓度

A．①②③④

B．①②③

C．②③④

D．①③④参考答案：B33.在日光下，植物叶片中的叶绿素（）A．大量吸收绿光 B．等量吸收不同波长的光C．主要吸收蓝紫光和绿光 D．主要吸收蓝紫光和红光参考答案：D【考点】3H：叶绿体结构及色素的分布和作用．【分析】绿色植物通过叶绿体进行光合作用来制造有机物，而叶绿体叶绿体利用光能，先由色素吸收光能，叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，用来来制造有机物，绿色光几乎不吸收，所以绿叶反射绿色光，所以叶子在人眼看来是绿色的．【解答】解：A、植物的色素几乎不吸收绿光，A错误；B、叶绿素和类胡萝卜素主要吸收红光和蓝紫光，几乎不吸收绿光，B错误；C、叶绿素和类胡萝卜素主要吸收红光和蓝紫光，几乎不吸收绿光，C错误；D、叶绿素和类胡萝卜素主要吸收红光和蓝紫光，几乎不吸收绿光，D正确．故选：D．

34.关于氨基酸概念的叙述，正确的是:A.氨基酸是蛋白质的组成单位，由氨基和羧基组成B.每个氨基酸分子都含有一个氨基和一个羧基C.一个氨基酸分子的任意一个氨基和另一个氨基酸分子任意一个羧基脱水缩合形成多肽D.氨基酸分子中至少有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上参考答案：D35.科学家从牛的胰脏中分离出一条由76个氨基酸组成的多肽链（Ub）。研究发现Ub在细胞自我监测和去除某些“不适用蛋白质”的机制中扮演着重要角色。若它被水解，则下列哪种物质不可能产生（）参考答案：D36.下列有关实验课题与相应方法的叙述，错误的是(

)A.细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破B.分离细胞器利用了差速离心法C.观察线粒体利用了甲基绿染液将线粒体染成绿色，再用显微镜观察D.研究分泌蛋白的合成与分泌，利用了放射性同位素标记法参考答案：C【分析】本题是对细胞膜的提取实验、高倍镜下观察叶绿体和线粒体、分泌蛋白合成与分泌等实验的综合性考查。【详解】细胞膜的提取实验中，实验材料为哺乳动物成熟的红细胞，实验方法为吸水涨破，A正确；细胞中各种细胞器的质量是不同的，因此分离各种细胞器可用差速离心法，B正确；健那绿是活细胞中线粒体的专一性染料，能将线粒体染成蓝绿色，C错误；为追踪蛋白质的合成过程，需对氨基酸进行同位素标记，利用了放射性同位素标记法，D正确。故选C。【点睛】熟记教材中各实验的实验材料、实验方法、实验试剂、实验结果等是解决本题的关键。37.等位基因是指（

）A．一个染色体的两条染色单体上的基因

B．一个DNA分子的两条长链上的基因C．同源染色体的同一位置上的基因

D．同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因参考答案：D38.选项中，属于动植物细胞共有的糖类是（

）A.淀粉、脱氧核糖、乳糖

B.葡萄糖、淀粉和果糖C.葡萄糖、核糖、脱氧核糖

D.麦芽糖、果糖、乳糖参考答案：C39.下列关于精子和卵细胞结合成受精卵的过程的叙述，正确的是（

）A.受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方B.受精卵中的DNA一半来自父方，一半来自母方C.受精时精子全部进入卵细胞中D.精子和卵细胞的染色体合在一起，数目变为4N参考答案：A受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方，A正确；受精卵中的DNA来自父方的少于来自母方的，B错误；受精时精子的头部全部进入卵细胞中，C错误；精子和卵细胞的染色体合在一起，数目变为2N，D错误。40.下列关于HIV病毒和SARS病毒所含核酸的叙述，说法正确的是（

）

A、含有A、G、C、T四种碱基，五碳糖为核糖B、含有A、G、C、U四种碱基，五碳糖为脱氧核糖

C、含有A、G、C、T四种碱基，五碳糖为脱氧核糖D、含有A、G、C、U四种碱基，五碳糖为核糖参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.蛋白质分子结构的多样性决定了蛋白质分子功能多样性，概括有：①________________________________②____________________________________；③______________________________________；④免疫作用：如抗体，抗原（不是蛋白质）；

运输作用：__________________________。

注意：蛋白质分子的多样性是有_______控制的。参考答案：①构成细胞和生物体的重要物质如肌动蛋白；②催化作用：如酶；③调节作用：如胰岛素、生长激素；④如红细胞中的血红蛋白。

核酸42.（9分）人类对传染病的斗争是从天花开始的。接种牛痘最终导致完全根除天花，并且推广为对抗许多病原体的可靠的保护方法。[请在（）中填编号，横线上填文字。]（1）大多数疫苗由减毒的生物、死的生物、失活的毒素或由亚细胞的片段组成。疫苗相当于图甲中的（

）________。自身机体内的

细胞也可能成为①。（2）图乙中当毒性强的Ｓ病原体进入接种过该疫苗的人体A，会发生二次免疫反应，此时图甲中的（

）

能分