第三单元《测量》单元作业设计 人教版三年级数学上册

一、作业设计内容

人教版三年级数学上册第三单元《测量》。

内容有：毫米的认识，分米的认识，毫米、分米练习课，千米的认识，

千米练习课，吨的认识(1),吨的认识(2)、整理与复习。

二、作业设计类型

单元课时作业

三、作业设计目标

通过作业，全面掌握长度单位，具体包括：

1.结合生活实际，在实践活动中认识长度单位毫米、分米和千米，建

立1毫米、1分米的长度观念;认识质量单位吨。

2.使学生知道常用的长度单位间、质量单位间的关系，会进行简单的

单位换算。

3.使学生能估计一些物体的长度和质量，会选择合适的单位及工具进

行测量。

4.感受数学与生活的密切联系，了解如何用列表法分析问题和解决问

题，体验与他人合作交流解决问题的过程。

四、作业设计方案

本单元的作业设计了分层作业，趣味性作业、生活性作业和竞争

性作业。

五、作业设计理念阐述

1.作业设计理念一:创设情境增加趣味性。

小学生的特点是活泼爱动，有强烈的好奇心，我们根据这一特点,

在作业内容上注重新鲜、有趣的设计，把作业与情境教学紧密结合起

来，改变过去重复枯的作业练习，让作业变得生动有趣，学生在写作

业的过程中进行数学知识训练，拓展了学生的视野，在丰富的知识中

激发创造性思维，提高写作业的兴趣，能够主动完成作业。在作业设

计中把知识点融入情境教学，增加作业的趣味性，根据学生的兴趣爱

好，在情境中进行作业练习，提高知识掌握能力与灵活运用能力。创

设情境作业设计符合小学生的特点，增添了童趣，让小学生愿意写作

业，在乐中掌握数学知识，达到训练目的，并且还激发了学生的思考

能力，挖掘他们的智力潜能，提高了学习数学的兴趣。

2、作业设计理念二：贴近生活提高实践应用。

数学源自于生活，尤其小学数学的基础知识，在现实生活中经常

遇到，这也是提高小学生数学运用能力的重要场所。因此，我们在作

业设计时，贴近生活，提高小学生对数学知识的实应用，把自己学到

的数学知识应用于生活中解决问，在寻找决问题的方法时，加了对数

学知识掌握能力与应用能力的训练，让小学生感觉到生活中的数学随

处可见，体验到学习数学知识的重要作用。

3.作业设计理念三：注重开放性，激发创新能力。

我们在进行作业设计时，不但需要提高学生观察能力与思考能力,

同时还要提高学生思的发散性，达到激发创新能力的目的。因此，我

们利用生活中的数学元素，挖掘知识中的潜在因素，设计出开放性作

业，增加作业的挑战性与现实性。作业的形式要具有一定的合理性、

灵活性，调控学生的思，以激发创新能力为目的设计开放性作业，把

学生培养成为创新者。开放性作业设计，摆脱过去记忆、套模式解题

的方法，讲究方法灵活、多变，并且答案具有不唯一性，学生非常喜

欢这种作业方式。在完成作业的同时一，能够通过不同角度进行思考,

培养思维发散性，最后得出多种答案，实现激发小学生创新能力的教

学效果。

4、作业设计理念四：动手实践培养探索精神。

新课程的环境下，小学数学教学不能只要求学生记忆与模仿，通

过动手实践能够更快速地掌握数学知识，培养学生的探索精神。我们

在作业设计中建多种平台，让学生多多参与实践活动，渐掌握操作方

法，进行拼、量、画等操作，学会独立思考，巩固数学知识，提高自

己解决问的能力，激发学生学习数学的积极主动性。在动手实践过程

中增强学生的求知欲望与感受，体会到做数学作业的乐趣，加深对数

学知识的理解与应用。让学生通过动手实践学会比较和思考，拓展思

维的深度与广度，激发探索的兴趣，领悟出相关的数学知识与道理。

在新课程改革中，小学数学注重于综合能力的培养，我们要提高

学生的主体地位，不断改进作业设计，使作业设计内容更加多元化、

新颖化，提高学生写作业的兴趣，变被动为主动，在完成作业的同时，

激发学生的探索能力，挖知识潜能，与现实生活相结合，增加数学作

业的实用性，快速掌握数学思想与方法，在实践中养成独立思考、自

主解决问题的习，从而实现数学成绩的提高。

第三单元测量

第1课时毫米的认识

必选手”我最棒

(1)

橡皮长（）厘米（）毫米铁钉长（）厘米（）毫米

⅛3.0.

(3)J4S♦7,9(4)Aml2；456

小刀长()厘米(回形针长()厘米()毫米

“神机妙算”我最行

70毫米=()厘米1厘米5毫米=()毫米

120毫米=()厘米4厘米-3毫米=()毫米

3厘米=()毫米30毫米+40毫米=()厘米

三、“变身老师”技巧高，、

(1)一本故事书厚81篇本这样的故事书厚多少毫米？合多少

厘米？

(2)把一根长3厘米的电线平均分成5份，每份长几毫米?

自选

第2课时分米的认识

必选一、“神机妙算”我最行

1厘米=()毫米1分米=()厘米

1米=()分米30分米=()米

40厘米=()分米50毫米=()厘米

1分米-2厘米=()厘米60厘米+50厘米=()分米

3分米+5厘米=()厘米5厘米-5毫米=()毫米

二、“对号入座”我会选d

(1)亮亮立定跳远能跳1Λ⅛)o

A.米B.厘米C.分木.D.毫米

(2)课桌［¾8()o

A.米B.厘米C.分米D.毫米

(3)一挂(Zhd)的长度约为15()o

A.米B.厘米C.分米D.毫米

三、''火眼金睛”比大小

2分米C2毫米641厘米53厘米-2分米31厘米

4米分米1米分米74毫米+26毫米,1分米

四、'垓身老师”技巧高

一根绳子，第一天用去3自选一£3厘米。这根绳子一共

用去多少厘米？合多少分米?

第3课时毫米、分米练习课

必选二、算”我最行.

7厘米=()毫米曲5分米=()厘米

6分米=()毫米34毫米=()厘米()毫米

20毫米+50毫米=()厘米3厘米+7厘米=()分米

4分米+2厘米=()厘米6厘米-30毫米=()厘米

二、“绘画世界”我可以.

(1)画一条长3厘米5望的线段。

(2)画一条比1分米长2毫米的线段。

长约2()身高约135()高约8()

四、“柯南破案”必纠正.

小朋友们，给吹牛大王纠:血ɑ.自选

大家好，我叫牛皮王，给大家讲讲我今天早上上学的趣事。

今早，闹钟一响，我就急急忙忙从2分米()长的床上爬起来，穿

上衣服，用40米()长的毛巾洗了把脸，拿起15毫米()长的

牙刷刷了牙，坐在6厘米()高的椅子上吃完早点，拿上书包步行

去上学。学校离我家不远，有400毫米()，我走在路上，看到一

棵棵高10分米()的大树整齐地站在8厘米()宽的马路两边，

20分米()高的楼房比肩而立，真美啊！到了学校，老师已经开

始上课了，我赶忙拿出5米()厚的笔记本开始做笔记。

第4课时千米的认识

一、“生活数学”我感知福.

抗击疫情，万众一心口aO年1必选月25日，山东首

批医疗支援队138人抵达济南遥墙国际机场,前去支援

武汉。从济南到武汉的路程全长约900(),其中医疗支援队乘坐

的航班每小时约飞行870(),于当晚23时17分抵达武汉。

二、“数学殿堂”我会填

L我们学过的常用的长度单位有()、()、()、()。

2.测量较长的路程时，我彳不甘用()作单位。

小明要跑()圈才够千米。

3.我们学校操场一圈是20™1

三、“神机妙算”我最行福

3千米=()米宓14000米=()千米

1千米-136米=()米2400米+600米=()千米

四、''火眼金睛”比大小■

3200米C2300米800K1千米

5000米5千米400噪

9分米

五、“变身老师”技巧高—

1.丽丽从学校到图书馆，XA交车行了2千米，下车后又步行了

260米，学校到图书馆有多远？

2操场跑道一圈的长度是200米，「，自选一,圈，李丽每天跑多少

米？合多少千米？

第5课时千米练习课

必通D立"我会填Jkr

L小红每分钟步行50(〜2.小轿车每小时可以行驶70()o

3.一只燕子每小时飞行150()04.一架飞机每小时飞行800()0

二、“柯南判断”准没错一

1.小峰的身高15年后能长到5米。()

2.一条高速公路约长150米。()

3.长度单位之间的进率都是10。()

三、“神机妙算”我最行

5000米=()千米/购米-9千米=()米

10千米=()米J砌1米+5000米=()米=()千米

四、“变身老师”技巧高∙∖τ~二τ

1.2021年东京奥运会马上Mmu自选小起点开始设服务站，之后

每隔500米设一个服务站。当选手跑到第5个服务站时，他跑了多少

千米？

2.从学校到商场有几条路？哪条路最近？长多少米？

否金金340米

图书馆------

5

学校

第6课时吨的认识(1)

√必选空”我会填福

1比里八的质量单位是ɪ)o

2.常用的质量单位按从小到对⅛顺序是()、()、()。

3.三年一班的40名同学的体重之和大约是1吨，也就是()千克。

约重100()载质量约重900()

三、“神机妙算”我最行

6000千克=()吨1000千克-999千克=()克

10000千克=()吨5吨600千克=()千克

1吨-800千克=()千克6500千克-500千克=()吨

四、“大小排列”我在行

5吨5005千克7900克(从小到大)

五、“变身老师”技巧高4自选

水果商店运进一批水果，再卖出多少千克就刚好是1吨?

.周卖出一千克水口e,林周卖出330千克水果J

第7课时吨的认识(2)

:必选。潸”比大小穗

200千克+900千克C1□*j5吨-2吨z-χ300千克

2吨+900千克3腌1吨C2⅛E-900千克

1吨-300千克(Yl600千克900⅜⅛O1吨90千克

二、“柯南判断'金没错.

(1)一辆卡车的载质量是向吨。()

(2)1袋黄豆重100千克，100袋这样的黄豆就是1吨。()

(3)4吨450千克比4吨500千克轻一些。()

(4)一头大象重5吨，一头猪重100千克，一头大象比一头猪重得

多。()

三、“变身老师”技巧高

(1)如果每条船都坐满,

(2)如果租一条大船9元，租一条小船7元，哪种租船方案省钱?

第八课时整理与复习

必选R”我会填.

(「。小=()厘米/米=()米3分米=()毫米

6千米+3000米=()千米400厘米+50分米=()米

1吨一300千克=()千克5000千克+6吨=()吨

1000毫米=()分米=()厘米=()米

(2)柯南家与学校相距500米，柯南一天走两个来回，要走()

千米。

(3)右图中的纸条长()毫米。

(4)粤客隆超市电梯的载质量为1吨,「抵触⅛j嶂曲丽七:王克，限

乘不超过()名学生。123；567∣

二、“柯南判断”准没错

（1）10个鸡蛋约重60克。（）

（2）1克棉花与1克金子同样重。（）

（3）一台冰箱高16分米。（）

三、“对号入座”我会选.

（1）爷爷把10米长的.匆截成5段，每段长（）分米。

A、50B、2产C、2

（2）平平和奇奇家住在学校的同侧，平平家离学校600米，奇奇家

离学校900米，平平家和奇奇家相距（）o

A、300米B、1500米C、300米或1500米

（3）1吨脐橙与IOOe