2023年佳木斯职业学院教师招聘考试题库真题

佳木斯职业学院教师招聘

考试题库真题2023

一、单选题

1.属于大学教师职业角色的是（）。

A.学生领导者

B.班级管理者

C.学生指导者

D.心理辅导者

【答案】：C

2.教师在说服教育中，所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的，并且要做到“言必行,

行必果”。这一说服原则是（）o

A.开放性原则

B.平等性原则

C.针对性原则

D.可信性原则

【答案】：D

3.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）。

A.管理的角色

B.代理的角色

C.育人的角色

D.研究的角色

【答案】：A

4.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）0

A.理论联系实际

B.严谨治学

C.与时俱进

D.实事求是

【答案】：B

5.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性，最为重要的是（）

A.引导学生研究学习

B.确保学生主体地位

C.培养学生问题意识

D.增强学生参与意识

【答案】：B

6.根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定，高等教育由（）和其他高等教育机构

实施。

A.高等学校

B.地方政府

C.教育主管部门

D.教育部

【答案】：A

7.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）o

A.教师的教学监控能力

B.教师的自我强化能力

C.教师的自我校正能力

D.教师的教学效能感

【答案】：D

8.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在

的行为倾向，指的是高校教师的（）o

A.专业精神

B.专业知识

C.专业人格

D.专业信仰

【答案】：C

9.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是（）。

A.合理评价

B.孤芳自赏

C.自我激励

D.悦纳自己

【答案】：B

10.大学生交往内容的多样性主要体现在哪些方面？（）

A.交往对象、交往渠道、交往方式

B.交往对象、交往渠道、交往地点

C.交往地点、交往渠道、交往方式

D.交往对象、交往地点、交往方式

【答案】：A

11.心理健康的最终目标是（）。

A.和谐人际关系

B.保持协调情绪

C.自我实现

D.保持人格完整

【答案】：D

12.不属于公派留学执行的指导方针的是（

A.保证质量

B.按需派遣

C.学用一致

D.鼓励回国

【答案】：D

13.一般来说，教师劳动的社会效益往往要在学生步入社会以后才能得到最终的验证，这反映

了教师劳动的（）特征

A.长效性

B.示范性

C.复杂性

D.独立性

【答案】：A

14.最重要和最良性的学习动力是（）。

A.学习兴趣和远大的理想

B.教师的期待和家长的期待

C.学习兴趣和教师的期待

D.教师的期待和远大的理想

【答案】：A

15.教学计划编制的首要任务是（）

A.进行课程评价

B.实施课程方案

C.确立课程目标

D.选择课程内容

【答案】：C

16.主张根据社会需要来制定高校培养目标的是（）

A.政治统帅论

B.社会本位论

C.个人本位论

D.马克思主义关于人的全面发展学说

【答案】：B

17.“失之东隅，收之桑榆”。这种心理防御机制是（）。

A.投射

B.合理化

C.补偿

D.升华

【答案】：C

18.关于课堂教学的优点，下列表述错误的是（）

A.增强教学的计划性

B.有利于培养学生的集体精神

C.因材施教

D.提高教学效率

【答案】：C

19.面对问题时，将可能达到目标的方法一一罗列尝试，最后确定正确答案的问题解决策略是

（）o

A.逆推法

B.爬山法

C.手段---目的分析法

D.算法式

【答案】：D

20.目前高校毕业生数量与各行各业的需求量相比还远远不足，高校毕业生在地区分布和结构

上也不平衡，就业困难是（）o

A.结构性的

B.供求不均衡

C.期望值过高的

D.供大于求

【答案】：A

21.希望通过交往与别人建立和谐的人际关系，受到别人的关心、重视、承认和接纳。按照舒

茨的观点，这种人际交往的需要是（）o

A.包容需要

B.情感需要

C.控制需要

D.交换需要

【答案】：A

22.高校人事管理中一般不会采用（）

A.待遇激励法

B.事业激励法

C.情感激励法

D.股权激励法

【答案】：D

23.（）是教师职业的特殊性。

A.他利性

B.示范性

C.内省性

D.实践性

【答案】：B

24.某大学生既想自主创业，但同时又害怕自主创业的压力，这属于动机冲突中的（）

A.双重趋避冲突

B.双趋冲突

C.趋避冲突

D.双避冲突

【答案】：C

25.《一颗找回自我的心》的出版大大推动了西方心理卫生运动的发展，此书的作者是（）。

A.比奈儿

B.弗洛伊德

C.克雷丕林

D.比尔斯

【答案】：D

26.编写教材（教科书）的直接依据是（）。

A.教学计划

B.教学大纲

C.课程说明

D.课程目标

【答案】：B

27.师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。

A.因材施教，注重学生个性发展

B.加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容

C.保持个性，敢于特立独行

D.形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖

【答案】：C

28.学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）

A.隐性课程

B.核心课程

C.显性课程

D.活动课程

【答案】：A

29.可以保证问题得到解决，但费时费力。这种问题解决策略是（）。

A.手段一目的分析法

B.算法式策略

C.爬山法

D.逆向工作法

【答案】：B

30.在高等学校招生制度中实行高考制的国家不包括（）。

A.日本

B.西班牙

C.菲律宾

D.中国

【答案】：B

31.教师的基本职责是（）

A.以身作则

B.诲人不倦

C.教书育人

D.热爱科学

【答案】：C

32.1231年，在巴黎大学中，居各系科之首的是（）0

A.神学

B.医学

C.法学

D.文学

【答案】：A

33.记忆力发展达到成熟的时期是（）。

A.小学

B.幼儿园

C.初中

D.大学

【答案】：D

34.狼孩现象主要是由（）因素造成的。

A.先天

B.遗传

C.后天

D.狼奶

【答案】：C

35.它是个体确信的、根深蒂固的东西，一旦形成会使个体的道德行为表现出坚定性和一贯性。

这种品德心理要素是（）。

A.道德观念

B.道德意志

C.道德情感

D.道德信念

【答案】：D

二、多选题

36.科研管理工作者应具备的基本素质有（）。

A.爱岗敬业

B.一专多能

C.团结协作

D.秉公办事

E.服从大局

【答案】：ABCDE

37.教师良心作为教师道德的首要范畴，具有（）。

A.变化性

B.公正性

C.内隐性

D.综合性

E.广泛性

【答案】：BCDE

38.与高等教育终身化相关的概念包括（）。

A.终身教育

B.终身学习

C.学会生存

D.学会生活

【答案】：AB

39.高等学校科学研究的意义是（）。

A.科学研究是高校服务于社会的主要渠道

B.科学研究是新学科产生的基础

C.科学研究是促进学生全面发展的重要手段

D.高等学校科学研究在国家创新体系中占据重要地位

E.科学研究是提高高校师资水平的基本途径

【答案】：ABCDE

40.建立新型的师生关系，对教师来说，可以采用哪些策略？（）。

A.理解和尊重学生

B.对学生放任管理

C.了解和研究学生,树立正确的学生观

D.提高自我修养,健全自身人格。

【答案】：ACD

41.职业道德基本要素包括（）。

A.职业荣誉、职业作风

B.职业责任、职业技能

C.职业理想、职业态度

D.职业纪律、职业良心

【答案】：ABCD

42.师生关系主要包含哪几个层面的关系（）。

A.心理情感关系

B.教学工作关系

C.道德责任关系

D.个人交往关系

【答案】：ABCD

43.提升高校教师的幸福感需要（）。

A.建立有效的社会支持系统

B.教师应注重塑造积极的品质

C.尊重教师的合理需要

D.树立正确的教师人才观

【答案】：ABCD

44.中世纪大学采用的主要教学方法有（）。

A.辩论法

B.讲授法

C.练习法

D.自学法

【答案】：ABC

45.高等教育理念的三个主要构成要素是（）。

A.学术理念

B.服务理念

C.教育理念

D.机构理念

【答案】：ACD

46.促进大学生有效理解知识的条件包括（）

A.运用正例和反例

B.启发学生自觉概括

C.科学地进行比较

D.提供丰富的变式

【答案】：ABCD

47.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）

A.道德判断

B.道德意志

C.道德行为

D.道德理想

【答案】：BC

48.形成教师道德品质的客观基础包括（）。

A.离不开一定的社会的教师的道德规范体系的确立

B.受一定物质生活和精神生活的影响

C.有赖于教师个人的职业道德实践活动

D.受一定的社会环境的制约

【答案】：ABCD

49.大多数社会学家认同专业的三个属性是（）。

A.专业应该是正式的全日制职业

B.专业应该拥有深奥的知识和技能

C.专业应该由行业外部制定规范标准

D.专业应该向它的客户和公众提供高质量、无私的服务

【答案】：ABD

50.文化素质教育的目的在于（）。

A.提高人文素养

B.强化专业教育

C.提高大学生的文化品位

D.提高审美情趣

【答案】：ACD

51.大学生的人格权包括（）。

A.身体权

B.名誉权

C.生命权

D.身份权

【答案】：ABC

52.大学生的创造性心理障碍主要表现为（）。

A.创造性能力障碍

B.创造性人格障碍

C.创造性意识障碍

D.创造性思维障碍

【答案】：ABCD

53.心智技能的形成可分为以下哪几个阶段？