2023年中考语文二轮复习：词语的理解与运用+修辞手法+标点符号应用 提升练习题（含答案解析）

2023年中考语文二轮复习：词语的理解与运用+修辞手法+

标点符号应用提升练习题

＞词语的理解与运用提升练习题

1.下面语段中，加点词语使用不恰当的一项是（）

A.行驶在广考的沙漠中，就可感受“大漠孤烟直，长河落日圆”的风光。

B.某市为改善城市空气质量，在臭氧污染防治专项行动中个等了城市露天烧烤等行为。

C.飞机落地，七岁断臂男孩被顺利送往医院，机舱内爆发出坂箪发膻的掌声和欢呼声。

D.我校运训练刻苦，备在即将到来的市运会赛场上取得佳绩，同学们弧目以待。

2.下列句子中，加线词语使用最恰当的一项是（）

A.广东民歌新作《珠江水》以明快流畅的旋律，表现出珠江流域川流不息、水量丰沛的

壮丽景象。

B.地方纪委要抓住机遇主动出击，不孚众望,用实际行动让人民感受到中央反腐败的决

心和信心。

C.火灾发生时，一“街坊”男子凭匹夫之勇当起“蜘蛛侠”，徒手爬上阳台，扛起水带

迅速救火。

D.广州知识城的“造城”表现很优异，12年时间里，其高楼如雨后春笋般冒出,区域

地价飙升。

3.下列句子中加点成语像用恰当的一项是（）

A.李华同学的作文以别有用心的构思和丰富鲜活的内容，摘得征文大赛桂冠。

B.在今年的中考复习研讨会上，王老师就如何提高备考成绩提出了其期的多的意见。

C.拂动舒展的绿色春苗，倾泻而下的黄河之水，破冰而出的奥运五环令人叹为啰上。

D.贺岁档的《流浪地球2》，彰显中国科技，赢得了观众坂拿发腆的欢呼声。

4.下列句子中加点词语使用最恰当的一项是（）

A.不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为阳心防不胜防。

B.要上课了，正在打篮球的同学们臬物阳上。

C.这道难题，在老师的反复讲解下，同学们终于木圆木管了。

D.除夕之夜，大街小巷到处张灯等彩，烟花声此起彼伏。

5.下列句中加点的词语使用不正确的一项是（）

A.登滕王阁，远眺西山叠翠南浦云飞，俯视江水浩浩渔舟往来，其景令人卬为阳生

B.阅读经典有一定的难度，你若真正读懂了，便会有“一览众山小”的酸缪开即。

C.人生就是一条乃颂不昌的奔涌之河，生命则是一曲永无止息的奔流之歌。

D.微风吹过，桃树上的花瓣飘落下来，落娈缤纷，犹如下了一场桃花雨。

6.下列句子中加点的成语使用有误的一项是（）

A.垃圾分类只是第一步，在分类之后，后续必须有科学高效的统一回收、加工、利用流

程，保证分类后的垃圾能够各得基加、物尽其用。

B.看着搭荒多年的盐碱地重新长出了绿油油的海水稻，当地农户无不号也里外，纷纷憧

憬起美好的未来。

C.贸易圈内人士认为，美国对中国口加沙通△的举动正在毁掉他达成任何长期贸易协议的

机会。

D.这天气，真是说变就变，刚才还是艳阳高照，转眼间，瓢泼大雨就浙渺渺沙地下起来

了。

7.下列划线的成语使用不恰当的一项是（）

A.为了这次考试，他足不出户，目不窥园,手不释卷。

B.前几天刚清理过的树下杂草，风一吹，又锋芒毕露了,使人顿生无限感慨。

C.几年没见，调皮捣蛋的小军变成了品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙了。

D.偏理论的知识更重视知识的逻辑演进和基础积累，因此需要兀兀穷年式的潜心钻研。

8.下列句子中加点的词语使用错误的一项是（）

A.在历史长河中，许多仁人志士忧国忧民，他们绝不是那些只知道怀百伤令的人可以比

得上的。

B.在A地争车的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。

C∙他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级等卒覆群，是校草的热门人选。

D.登高望远，看到高山大川、迨净挛用的壮丽景色，我心潮澎湃。

9.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）

A.我常常想，假如我是一匹千里马，我愿熟髀在青藏高原之上。

B.他画的兰竹图，布局疏密相间，用墨浓淡相宜，笔力遵效，风格潇洒。

C.在奥运会马拉松比赛场地，只听发令枪一响，各国运动员纷至杳米，向终点跑去。

D.但这“弹精跟唐用苦功夫去认真创作”出来的学说，和我们只有常识的见解是很不一

样的。

10.下列加点成语使用有误的一项是（）

A.新年联欢宴会在喜气洋洋的乐曲声中拉开帷幕，一时间，熊等穿塔，笑语喧哗，欢乐

的气氛弥漫了整个宴会大厅。

B.在我市各社区医院，前来免费接种“新冠疫苗”的群众不承如攀，他们纷纷为国家的

好政策点赞。

C.2022年10月1日，精彩赛事不断。时隔28年，中国女篮再次闯进世界杯决赛，获

得亚军，追平了本项赛事的历史最好成绩。女篮选手的表现可罩可点，令人叹为观止。

D.围绕“科学与文学”的话题，杨振宁、范曾、莫言三位大师WI飨季典，侃侃而谈，给

大家献上了一道丰盛的文化大餐。

11.下列句子中加点成语使用完全正确的一项是（）

A.减少贫富差距，实现共同富裕是中国式现代化苜当年冲要解决的问题。

B.“严打违法犯罪，重拳整顿社会秩序”行动实施以来，各类社会乱象易弊顶比。

C.当高楼大厦在中国大地上矗立时，中华民族精神的大厦也应该巍然焰孚.

D.《长津湖》《觉醒年代》等有温度、有力量的优秀作品买手可数，引发了观众的共鸣。

12.下列句子中，加点的成语使用无误的一项是（）

A.队伍分散开去，摩后接踵，前后长达一英里左右。

B∙但是大手笔只选择两三件事轻描淡写一下，境遇便完全呈露眼前，帙吵馋尚。

C.写文章能又不柳卓，一气呵成的，一定是文字修养极高的人。

D.只要你能印烦基填地为父母想一想，你就会理解父母的心情，就不会对他们求全责备

了。

13.下列句子中加点的成语使用有误的一项是（）

A.重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有旗。（马南邨《不求甚解》）

B.桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是惬妙怅目。（茅以升《中国石拱桥》）

C.小屋粗制滥淮，出自一个农村木匠之手，而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。（茨

威格《列夫•托尔斯泰》）

D.你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却弄根不开，想得到一笔什么赔偿费了。（契

诃夫《变色龙》）

14.下列句子中加点成语运用有误的一项是（）

A.她在电影院里囱尊闸论，旁若无人，实在不像话。

B.她连一点芝麻小事都要挑剔，未免太哆韦求濮了。

C.因为准备充分，我对本次考试已经典有感”，争取万无一失。

D.自古以来，要成就大事业绝不是轻而易举、停手指米的。

15.下列句子中加点成语使用恰总的一项是（）

A.北宋王希孟的青绿山水画《千里江山图》气势磅礴、朴质典雅，色彩蓑卷蓑?。

B.拔河比赛激烈无比，选手拼尽全力，同学们的加油呐喊声妲雪觉耳。

C.小荔发言完毕，小夏说：“刚才小荔同学地假申玉，下面我也谈谈我的看法。”

D.我们做事应认真分析可能出现的问题，既不要用人体木，也不要麻痹大意。

16.下列句子中加点成语便田恰当的一项是（）

A.人类面刻城市交通拥堵现象，目前当务之争是采取节能减排措施。

B.很多人喜欢将一些不到?诊发布到自媒体上，造成了极坏的社会影响。

C.鲁迅先生是五四时期的先锋人物，其文章派学和即促进了中华民族的觉醒。

D.“此爱跨山海”的援藏教师陈洪顺，为教育事业年方便1人，得到了全国人民的赞许。

17.下列句子中加点成语便田恰当的一项是（）

A.春光明媚，泉城各大景区人气爆棚，多个景点在社交媒体上焚手可恐。

B.李老师讲课时妙语连珠、把妙馋尚，经常赢得大家的热烈掌声。

C.我校辩论队同学可手如尊，成功战胜对手，闯进决赛。

D.这部剧不特意制造冲突矛盾，只将温暖的故事娓娓道来，反倒令观众耳目一新。

18.下列句子中，成语使用不恰当的一项是（）

A.“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉很瘩簟胁事实上，

生活中解决问题的方法并非只有一个。

B.做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要脩尽职可。

C.体育节即将开始，很多同学摩拳等掌，跃跃欲试，都想为班级争光。

D.做学问是一项艰苦的劳动，应踏踏实实，不能好高警远，更不应浪费时间兀三去年。

19.下面句子加点成语运用不恰当的一项是（）

A.春天来了，大自然充满了生机。

B.火山口湖国家公园，湖水靛蓝凝重，景致鬼斧神工，令人叹为现止。

C.冬天悄悄地到来了，平日里那些活泼可爱的小昆虫都第用明地了。

D.我喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸣叫，这鸣叫声，汇成一曲奇妙的、般栩如生的交

响曲。

20.下列加线词语使用无误的一项是（）

A.她在商场里看到一条名牌裙子极其精美，天衣无缝,一时冲动花了半个月的工资把它

买了下来。

B.建军90周年大阅兵，弘扬了国威、军威，一切挑衅中国主权的行为都必须戛然而止。

C.一些过去种群繁盛的野生动物，由于捕猎者的大肆捕杀，前几年逐渐销声匿迹。但随

着《动物保护法》的颁发，这些动物族群又开始慢慢壮大。

D.推开他房间的门，便发现地上、沙发上、桌子上满是脏乱的衣物，随手丢弃的外卖由

于太长的时间散发出味道，检察人员对房间情况叹为观止。

21.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）

A.小明与小东常因为座位安排问题而争执不休,班长小兰总是为他们瞥睡,化解了矛盾。

B.“摇头丸”这种毒品，主要毒害是使人性情布布，常产生幻觉而做出错事。

C.正当我将要入睡时，突然被同学吵闹声打扰了，睡意易举巾止再也难以入睡。

D.三月份在班主任的动员下，我班不少同学在课间为学校或同学做好事，甘当学雷锋的

甘煎冬

22.下面是小华写给新邻居阿姨的一段留言，其中画线词语表达得体的一处是（）

阿姨，您好！很（A）欣慰能与您做邻居,您孩子午间经常练琴，而我正在备考，需

要午休，琴声给我带来了困扰。我本想找您当面（B）磋商，恰巧您不在，特此留言，（C）

恳请您安排好孩子的练琴时间。若能体谅，（D）鄙△将不胜感激。

A.AB.BC.CD.D

23.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A.虽然这道题难度比较大，但是经过张老师的耐心讲解，同学们最终还是木期K年了。

B.这些经典语录，句句都说透了人情世雄，让人茅塞顿开。

C.犯罪分子的作案手段极其残忍，简直令人叹为啰中。

D.为r改变交通拥堵的现象,我校组织部分老师担任交通疏导员，拥堵现象便奉号W比。

24.下列句子中加着重号的词语使用有误的一项是（）

A.中国足球的发展壮大不是二踝W期的，这需要各方的共同努力。

B.他还很年轻，又缺乏经验，不懂得△情世故。

C.这起贪污案分布范围之广、团伙规模之大，令人叹为眼生

D.老师突然走进教室，他肆无忌惮的大笑臬然顾」.匕

25.下列加点词语运用有误的一项是（）

A.黄河！你:步不又，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。

B.那些保家卫国的英雄为了人民奉献了自己的生命，他们的事迹本事不芍。

C.她失眠了，难以入睡，吃了安眠药才明颦△笏。

D.像他这种奋不顾身、叫义勇为的精神，值得每个人学习。

26.下列加点成语使用错误的一项是（）

A.吴垠在当选班长那天的班会上，像四部潘地发表就职演说，受到大家的一致好评。

B.我们严正警告暴恐分子：不要以为制造几起事端，就能够限心涉他地分裂祖国。

C.学校邀请战斗英雄王爷爷为我们讲述巧单裹星的战争年代里一个个惊心动魄的故事。

D.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人即日相待。

27.下面语段中，加点成语使用恰当的一项是（）

①如果没有烟花强拿发膑的响声，传说中的凶猛年普怎能被驱逐？

②如果没有烟花五彩毋咽的颜色，冷清的村落怎会有红火的年味？

③如果没有烟花甯咽掌早的光亮，远方的游子忽能找到回家的路？

④如果没有烟花鳞次杪匕,匕的绽放，寒冷的冬夜怎会明艳温暖动人？

A.振聋发陨B.五彩斑斓C.富丽堂皇D.鳞次栉比

28.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.开学典礼上，校长的一番商谈画玲，使全体学生热血沸腾。

B.我们要孕痼去蝮地为他人着想，在公共场合自觉地佩戴口罩。

C.读到优秀的文章，身心愉悦；但也不乏空话之文，读起来期回喂螂。

D.戏曲爱好者粉墨学场，在火神庙戏曲舞台上为观众带来了一台戏曲盛宴。

29.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）

A.这部书研究视野宏大而详尽，成为现代生物学的票莘之作。

B.为人处世，应做一位谦谦君子，不要飞扬跋扈，馋苦半尊。

C.每年五月，槐树上挂满了洁白的槐花，空气中弥漫着型型逼△的香气，令人陶醉。

D.那是中华民族佳△辛郡的时代，是有亡国灭种的危险的时代。

30.下列句子中加点成语使用布•退的一项是（）

A.这件事错综复杂，虽多方核查，仍给人以扑如您事之感，使人难明真相。

B.黄昏时，古城五彩的灯光把渠水辉映得百彩毋咽。

C.新冠肺炎疫情暴发，钟南山院士再次挺身而出奔赴一线，是阳厚皆削的“抗疫英雄”。

D.党员干部凡事要苜当募个，工作中迎难而上，公益活动也要带头参加。

参考答案与试题解析

I.下面语段中，加点词语使用不恰当的一项是（）

A.行驶在广孝的沙漠中，就可感受“大漠孤烟直，长河落日圆”的风光。

B.某市为改善城市空气质量，在臭氧污染防治专项行动中取绡了城市露天烧烤等行为。

C.飞机落地，七岁断臂男孩被顺利送往医院，机舱内爆发出墀拿发眼的掌声和欢呼声。

D.我校运训练刻苦，备在即将到来的市运会赛场上取得佳绩，同学们撒旦场管。

【分析】本题考查的是根据句意正确运用词语的能力。易错点是句意理解不到位，词语

理解不正确。

【解答】ABD.正确；

C.有误，振聋发瞧：喻指言论、文章有使人醒悟、启发愚蒙的作用。该成语不合语境，

应该使用“震耳欲聋”。

故选：Co

【点评】正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。汉语词语有许多是多义

的，但是到了具体语境中，每个词就只能有一个确定的意义。

2.下列句子中，加线词语使用最恰当的一项是（）

A.广东民歌新作《珠江水》以明快流畅的旋律，表现出珠江流域川流不息、水量丰沛的

壮丽景象。

B.地方纪委要抓住机遇主动出击，不孚众望,用实际行动让人民感受到中央反腐败的决

心和信心。

C.火灾发生时，一“街坊”男子凭匹夫之勇当起“蜘蛛侠”,徒手爬上阳台，扛起水带

迅速救火。

D.广州知识城的“造城”表现很优异，12年时间里，其高楼如雨后春笋般冒出,区域

地价飙升。

【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还

要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选

项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语

境不符等。

【解答】A.使用有误，川流不息：指事物像水流一样连续不断。该成语望文生义。

B.使用有误，不孚众望：不能使大家信服，未符合大家的期望。该成语和句意不符，应

该使用“不负众望”。

C使用有误，匹夫之勇：指不讲求智谋，只凭个人蛮干的勇气。该成语褒贬误用。

D.使用正确，雨后春笋：春雨之后竹笋长得很多很快。比喻新生事物大量地涌现出来。

故选：D。

【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结

合语境分析其运用是否恰当。

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A.李华同学的作文以别有用心的构思和丰富鲜活的内容，摘得征文大赛桂冠.

B.在今年的中考复习研讨会上，王老师就如何提高备考成绩提出了真削也多的意见。

C,拂动舒展的绿色春苗，倾泻而下的黄河之水，破冰而出的奥运五环令人叹为现止。

D.贺岁档的《流浪地球2》，彰显中国科技，赢得了观众板尊医般的欢呼声。

【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还

要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选

项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语

境不符等。

【解答】A.有误，别有用心：言论或行动中另有不可告人的打算。感情色彩不对，贬词

褒用；

B.有误，真知灼见：正确而深刻的认识和高明的见解。与“的意见”重复；

C.有误，叹为观止：所见的事物好到了极限。合乎语境，正确；

D.有误，振聋发腕：比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。用错对象。

故选：Co

【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结

合语境分析其运用是否恰当。

4.下列句子中加点词语使用最恰当的一项是（）

A.不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为期巾，防不胜防。

B.要上课了，正在打篮球的同学们垦然W止。

C.这道难题，在老师的反复讲解下，同学们终于木期木借了。

D.除夕之夜，大街小巷到处张灯绡彩，烟花声此起彼伏。

【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还

要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选

项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语

境不符等。

【解答】A.有误，叹为观止：用来赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点。该成语褒贬

不当；

B.有误，戛然而止：形容声音因为被打断而突然终止。该成语用错对象；

C.有误，大彻大悟：彻底觉悟或醒悟，多用于形容思想观念的革新。该成语望文生义：

D.正确，张灯结彩：挂上灯笼，系上彩绸。形容节日或有喜庆的事的繁华景象。

故选：D。

【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结

合语境分析其运用是否恰当。

5.下列句中加点的词语使用不正确的一项是（）

A.登滕王阁，远眺西山叠翠南浦云飞，俯视江水浩浩渔舟往来，其景令人叹为现由。

B.阅读经典有一定的难度，你若真正读懂了，便会有“一览众山小”的静矮牙明。

C.人生就是一条乃碑不昌的奔涌之河，生命则是一曲永无止息的奔流之歌。

D.微风吹过，桃树上的花瓣飘落下来，落要缤纷，犹如下了一场桃花雨。

【分析】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，

还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。

【解答】ABD.正确。

C.有误，川流不息：指行人、车马等像水流一样连续不断。望文生义。

故选：Co

【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累

的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。

6.下列句子中加点的成语使用有误的一项是（）

A.垃圾分类只是第一步，在分类之后，后续必须有科学高效的统一回收、加工、利用流

程，保证分类后的垃圾能够各毒基所、物尽其用。

B.看着摺荒多年的盐碱地重新长出了绿油油的海水稻，当地农户无不当出掣处，纷纷憧

憬起美好的未来。

c.贸易圈内人士认为，美国对中国口即学通A的举动正在毁掉他达成任何长期贸易协议的

机会。

D.这天气，真是说变就变，刚才还是艳阳高照，转眼间，瓢泼大雨就浙浙叫沙地下起来

了。

【分析】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，

还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。

【解答】ABC.正确。

D.有误，淅淅沥沥：拟声词，一般指小雨落下的声音。词义和“瓢泼大雨”矛盾。

故选：D。

【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累

的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。

7.下列划线的成语使用不恰当的一项是（）

A.为了这次考试，他足不出户，目不窥园，手不释卷。

B.前几天刚清理过的树下杂草，风一吹，又锋芒毕露了,使人顿生无限感慨。

C.几年没见，调皮捣蛋的小军变成了品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙了。

D.偏理论的知识更重视知识的逻辑演进和基础积累，因此需要兀兀穷年式的潜心钻研。

【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还

要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选

项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语

境不符等。

【解答】ACD.使用正确；

B.使用有误，锋芒毕露：比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。该成语望

文生义。

故选：B,

【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结

合语境分析其运用是否恰当。

8.下列句子中加点的词语使用错误的一项是（）

A.在历史长河中，许多仁人志士忧国忧民，他们绝不是那些只知道怀营伤令的人可以比

得上的。

B.在A地争车的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。

C∙他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级擎孚李群，是校草的热门人选。

D.登高望远，看到高山大川、迨净挛用的壮丽景色，我心潮澎湃。

【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还

要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选

项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语

境不符等。

【解答】ABC.使用正确；

D.使用有误，沧海桑田：大海变成桑田，桑田变成大海，比喻世事变化很大。该成语望

文生义。

故选：D。

【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结

合语境分析其运用是否恰当。

9.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）

A.我常常想，假如我是一匹千里马，我愿型般在青藏高原之上。

B.他画的兰竹图，布局疏密相间，用墨浓淡相宜，笔力遵期，风格潇洒。

C.在奥运会马拉松比赛场地，只听发令枪一响，各国运动员纷至省米，向终点跑去。

D.但这“弹精承虐用苦功夫去认真创作”出来的学说，和我们只有常识的见解是很不一

样的。

【分析】本题考查学生正确使用词语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的词语，

还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。

【解答】ABD.正确。

C.有误，“纷至沓来”形容纷纷到来，连续不断地到来。用来指人或事物。不符合“向终

点跑去”的语境，使用有误。

故选：Co

【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累

的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。

10.下列加点成语使用有误的一项是（）

A.新年联欢宴会在喜气洋洋的乐曲声中拉开帷幕，一时间，解等堑僧，笑语喧哗，欢乐

的气氛弥漫了整个宴会大厅。

B.在我市各社区医院，前来免费接种“新冠疫苗”的群众不绝如绫，他们纷纷为国家的

好政策点赞。

C.2022年10月1日，精彩赛事不断。时隔28年，中国女篮再次闯进世界杯决赛，获

得亚军，追平了本项赛事的历史最好成绩。女篮选手的表现可罩可卓，令人叹为观止。

D.围绕“科学与文学”的话题，杨振宁、范曾、莫言三位大师手飨理典，侃侃而谈，给

大家献上了一道丰盛的文化大餐。

【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还

要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选

项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语

境不符等。

【解答】ACD.使用正确；

B.使用有误，不绝如缕：比喻事情极其危急。该成语不合语境，应该使用“络绎不绝”。

故选：Bo

【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结

合语境分析其运用是否恰当。

11.下列句子中加点成语使用完全正确的一项是（）

A.减少贫富差距，实现共同富裕是中国式现代化苜学再冲要解决的问题。

B.“严打违法犯罪，重拳整顿社会秩序”行动实施以来，各类社会乱象星终顶比。

C.当高楼大厦在中国大地上矗立时，中华民族精神的大厦也应该巍您学主。

D.《长津湖》《觉醒年代》等有温度、有力量的优秀作品恭手可知，引发了观众的共鸣。

【分析】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，

还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。

【解答】A.有误，首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难。望文生义。

B.有误，戛然而止：形容声音突然停止。对象错误。

C.正确。

D.有误，炙手可热：手一靠近就感觉很烫，比喻气焰盛、权势大，使人不敢靠近。望文

生义。

故选：Co

【点评】在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用

法所误导，并注重积累，如一些常见的近义词、易错词；注意区分近义词中不同语素的

含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用

的语境。

12.下列句子中，加点的成语使用无误的一项是（）

A.队伍分散开去，摩扈毯殿，前后长达一英里左右。

B.但是大手笔只选择两三件事轻描淡写一下，境遇便完全呈露眼前，馋妙帙尚。

c.写文章能X不加点，一气呵成的，一定是文字修养极高的人。

D.只要你能号屿某填地为父母想一想，你就会理解父母的心情，就不会对他们求全责备

了。

【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还

要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选

项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语

境不符等。

【解答】A.使用有误，摩肩接踵：意思是肩碰肩，脚碰脚。形容来往的人很多，很拥挤。

与前文的“分散开去”矛盾。

B.使用有误，惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。本句是表达境遇呈现像

真实场景，不能用“惟妙惟肖”，可用“栩栩如生”。

C.使用正确，文不加点：文章一气写成，不用涂改。形容文思敏捷，下笔成章。

D.使用有误，身临其境：亲自到了那个环境。不符语境，可以使用“设身处地”。

故选：Co

【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结

合语境分析其运用是否恰当。

13.下列句子中加点的成语使用有误的一项是（）

A.重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得不誉有承。（马南邨《不求甚解》）

B.桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是惟妙馋目。（茅以升《中国石拱桥》）

C∙小屋粗期灌淮，出自一个农村木匠之手，而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。（茨

威格《列夫•托尔斯泰》）

D.你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却耳根不开，想得到一笔什么赔偿费了。（契

诃夫《变色龙》）

【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还

要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选

项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语

境不符等。

【解答】ACD.使用正确；

B.使用有误，“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常好，非常逼真。用在句中不合语境，可

以使用“巧妙绝伦”。

故选：Bo

【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结

合语境分析其运用是否恰当。

14.下列句子中加点成语运用有误的一项是（）

A.她在电影院里商谈阐闻，旁若无人，实在不像话。

B.她连一点芝麻小事都要挑剔，未免太眩毛手数了。

C.因为准备充分，我对本次考试已经胸有感竹，争取万无一失。

D.自古以来，要成就大事业绝不是轻而易举、停手曲米的。

【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还

要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选

项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语

境不符等。

【解答】ABC.使用正确；

D.使用有误，信手拈来：多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故，用不着怎么

思考。该成语不合语境，可以使用“唾手可得”。

故选：D。

【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结

合语境分析其运用是否恰当。

15.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A.北宋王希孟的青绿山水画《千里江山图》气势磅礴、朴质典雅，色彩蓑卷蓑?。

B.拔河比赛激烈无比，选手拼尽全力，同学们的加油呐喊声如雪觉耳。

C.小荔发言完毕，小夏说：“刚才小荔同学物球引下，下面我也谈谈我的看法。”

D.我们做事应认真分析可能出现的问题，既不要相△怵不，也不要麻痹大意。

【分析】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，

还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。

【解答】A.有误，美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。对象

错误。

B.有误，如雷贯耳：响亮得像雷声传进耳朵里。形容人的名声大。望文生义.

C.有误，抛砖引玉：抛出砖头，引回白玉；比喻用自己粗浅的东西（多指意见、文章），

引出好的、珍贵的东西。敬谦错位。

D.正确。

故选：D。

【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累

的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。

16.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A.人类面对城市交通拥堵现象，目前当分之尊是采取节能减排措施。

B.很多人喜欢将一些不到之岭发布到自媒体上，造成了极坏的社会影响。

C.鲁迅先生是五四时期的先锋人物，其文章标簟发腆，促进了中华民族的觉醒。

D.“此爱跨山海”的援藏教师陈洪顺，为教育事业若不料△，得到了全国人民的赞许。

【分析】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，

还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。

【解答】A.有误，当务之急：当前应做的事情中最急需办的事。词义和“当前”重复。

B.有误，不刊之论：比喻不能改动或不可磨灭的言论，用来形容文章或言辞的精准得当，

无懈可击。望文生义。

C.正确。

D.有误，悲天悯人：对社会的腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。不符语境。

故选：C。

【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累

的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。

17.下列句子中加点成语便用恰当的一项是（）

A.春光明媚，泉城各大景区人气爆棚，多个景点在社交媒体上外干可举。

B.李老师讲课时妙语连珠、馋妙馋将经常赢得大家的热烈掌声。

C.我校辩论队同学可否如萼，成功战胜对手，闯进决赛。

D.这部剧不特意制造冲突矛盾，只将温暖的故事娓娓道木，反倒令观众耳目一新。

【分析】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，

还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。

【解答】A.有误，炙手可热：手一靠近就感觉很烫，比喻气焰盛、权势大，使人不敢靠

近。望文生义。

B.有误，惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。对象错误。

C.有误，巧舌如簧：舌头灵巧得就像乐器里的簧片一样，形容能说会道，善于狡辩。褒

贬不当。

D.正确。

故选：D。

【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累

的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。

18.下列句子中，成语使用不恰当的一项是（）

A.“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉根深带卧事实上，

生活中解决问题的方法并非只有一个。

B.做一个人，我们要行使自己的权利：做一个公民，我们要脩尽里守。

C.体育节即将开始，很多同学摩拳擦半，跃跃欲试，都想为班级争光。

D.做学问是一项艰苦的劳动，应踏踏实实，不能好高鹫远，更不应浪费时间不兀容年。

【分析】本题考查成语使用正误的辨析。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结

合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。

成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不

符等。

【解答】ABC.正确；

D.有误，“兀兀穷年”意思是一年到头辛苦劳动，勤劳不懈。本句是表达无所作为，该词

使用与语境不符，可用“碌碌无为”。

故选：D。

【点评】解答此题，需要我们正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合语

境分析其运用是否恰当。

19.下面句子加点成语运用不恰当的一项是（）

A.春天来了，荏春鸟济大自然充满了生机。

B.火山口湖国家公园，湖水靛蓝凝重，景致鬼斧神工，令人》为阳灯

C.冬天悄悄地到来了，平日里那些活泼可爱的小昆虫都销声印您了。

D.我喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸣叫，这鸣叫声，汇成一曲奇妙的、栩锣如生的交

响曲。

【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还

要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选

项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语

境不符等。

【解答】ABC.使用恰当；

D.使用不当，“栩栩如生”通常比喻画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一

样。不能修饰“交响乐

故选：D。

【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结

合语境分析其运用是否恰当。

20.下列加线词语使用无误的一项是（）

A.她在商场里看到一条名牌裙子极其精美，天衣无缝,一时冲动花了半个月的工资把它

买了下来。

B.建军90周年大阅兵，弘扬了国威、军威，一切挑衅中国主权的行为都必须戛然而上J

C.一些过去种群繁盛的野生动物，由于捕猎者的大肆捕杀，前几年逐渐销声匿迹。但随

着《动物保护法》的颁发，这些动物族群又开始慢慢壮大。

D.推开他房间的门，便发现地上、沙发上、桌子上满是脏乱的衣物，随手丢弃的外卖由

于太长的时间散发出味道，检察人员对房间情况叹为观止。

【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还

要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选

项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语

境不符等。

【解答】A.使用有误，天衣无缝：后喻指事物（多系文艺作品）浑成自然，细致完美，

无破绽缺漏可寻。该成语望文生义。

B.使用有误，戛然而止：形容声音突然终止。该成语用错对象。

C.使用正确，销声匿迹：形容消失得无影无踪。形容隐藏起来不出声不露面。

D.使用有误，叹为观止：好到了极点，用来赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点。该

成语褒贬误用。

故选：C。

【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结

合语境分析其运用是否恰当。

21.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）

A.小明与小东常因为座位安排问题而争执不休,班长小兰总是为他们瞥率,化解了矛盾。

B.“摇头丸”这种毒品，主要毒害是使人性情亢奋，常产生幻觉而做出错事。

C.正当我将要入睡时，突然被同学吵闹声打扰了，睡意显然画比再也难以入睡。

D.三月份在班主任的动员下，我班不少同学在课间为学校或同学做好事，甘当学雷锋的

¾t⅛∙fo

【分析】本题考查了学生对于词理的理解与应用，完成此类题目不难，结合平时的阅读

与积累完成，不会的可查阅相关的资料。

【解答】ABD.正确。

C.有误，戛然而止：形容声音突然停止。用来形容睡意突然消失不恰当。

故选：Co

【点评】学习中对于词语的积累，不仅要会写、会读，还要理解其意思，并能熟练应用。

22.下面是小华写给新邻居阿姨的一段留言，其中画线词语表达得体的一处是（）

阿姨，您好！很（A）欣慰能与您做邻居,您孩子午间经常练琴，而我正在备考，需

要午休，琴声给我带来了困扰。我本想找您当面（B）磋商,恰巧您不在，特此留言，（C）

恳请您安排好孩子的练琴时间。若能体谅，（D）鄙人将不胜感激。

A.AB.BC.CD.D

【分析】本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错

的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，

尤其注意同音字、形似字的区别与书写。

【解答】A.使用不当，欣慰：一般指虽然在某个方面有遗憾，但还是感觉到有一些安慰，

感到高兴，句中用来形容与午间经常练琴的邻居的相处，与语境不符；

B.使用不当，磋商：仔细商量研究，互相商议，多用于外交等正式场合，句中用来表达

想与邻居商量事情，与语境不符；

C.使用得当，恳请：诚恳地邀请或请求，句中用来表达对邻居阿姨的请求，符合语境；

D.使用不当，鄙人：谦辞，对人称自己，一般用于正式场合，句中在与邻居阿姨对话，

与语境不符。

故选：Co

【点评】解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近

字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。

23.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A.虽然这道题难度比较大，但是经过张老师的耐心讲解，同学们最终还是木彳如木慢了。

B.这些经典语录，句句都说透了人情世秋，让人茅塞顿开。

C.犯罪分子的作案手段极其残忍，简直令人尽为阳生

D.为了改变交通拥堵的现象，我校组织部分老师担任交通疏导员，拥堵现象便曷然顶上

7»

【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还

要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选

项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语

境不符等。

【解答】A.使用有误，大彻大悟：彻底觉悟或醒悟。该成语不合语境。

B.使用正确，人情世故：指为人处世的方法、道理和经验。

C.使用有误，叹为观止：形容所见到的事物好到了极点。该成语褒贬误用。

D.使用有误，戛然而止：形容声音突然终止。该成语用错对象。

故选：B»

【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结

合语境分析其运用是否恰当。

24.下列句子中加着重号的词语使用有误的一项是（）

A.中国足球的发展壮大不是二蹒W旗的，这需要各方的共同努力。

B.他还很年轻，又缺乏经验，不懂得人情世故。

C.这起贪污案分布范围之广、团伙规模之大，令人叹为观止。

D.老师突然走进教室，他肆无忌惮的大笑易等顾中。

【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还

要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选

项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语

境不符等。

【解答】ABD.使用正确；

C.使用有误，叹为观止：形容所见到的事物好到了极点。该成语褒贬误用。

故选：Co

【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结

合语境分析其运用是否恰当。

25.下列加点词语运用有误的一项是（）

A.黄河！你二字不本，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。

B.那些保家卫国的英雄为了人民奉献了自己的生命，他们的事迹豕事不朽。

C.她失眠了，难以入睡，吃了安眠药才即卷△学。

D.像他这种奋不顾身、多义勇为的精神，值得每个人学习。

【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还

要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选

项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语

境不符等。

【解答】ABD.使用正确；

C.使用有误，酣然入梦：甜美，没有烦恼而愉快地入睡。该成语和“难以入睡”句意不

符。

故选：Co

【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结

合语境分析其运用是否恰当。

26.下列加点成语使用错误的一项是（）

A.吴垠在当选班长那天的班会上，像懈部湾地发表就职演说，受到大家的一致好评。

B.我们严正警告暴恐分子：不要以为制造几起事端，就能够唯心观狐地分裂祖国。

C.学校邀请战斗英雄王爷爷为我们讲述巧革零星的战争年代里一个个惊心动魄的故事。

D.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相待。

【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还

要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选

项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语

境不符等。

【解答】ACD.使用正确；

B.使用有误，呕心沥血：比喻费尽心血。多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心

的艰苦。该成语褒贬误用。

故选：Bo

【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结

合语境分析其运用是否恰当。

27.下面语段中，加点成语使用恰当的一项是（）

①如果没有烟花眼草发腹的响声，传说中的凶猛年普怎能被驱逐？

②如果没有烟花五彩毋罩的颜色，冷清的村落怎会有红火的年味？

③如果没有烟花量咽掌掌的光亮，远方的游子忽能找到回家的路？

④如果没有烟花鳞次栉匕.匕的绽放，寒冷的冬夜怎会明艳温暖动人？

A.振聋发陨B.五彩斑斓C.富丽堂皇D.鳞次栉比

【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还

要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选

项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语

境不符等。

【解答】A.使用有误，振聋发微：喻指言论、文章有使人醒悟、启发愚蒙的作用。该成

语不合语境，应该使用“震耳欲聋”。

B.使用正确，五彩斑斓：表示颜色非常好看，色彩相当丰富。

C.使用有误，富丽堂皇：形容建筑物华丽雄伟。也形容场面华丽而盛大。该成语用错对

象。

D.使用有误，鳞次栉比：像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着，多用来形容

房屋等密集。该成语用错对象。

故选：Bo

【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结

合语境分析其运用是否恰当。

28.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.开学典礼上，校长的一番囱谈闹修使全体学生热血沸腾。

B.我们要身烦基携地为他人着想，在公共场合自觉地佩戴口罩。

C.读到优秀的文章，身心愉悦：但也不乏空话之文，读起来味同嚼螂。

D.戏曲爱好者粉墨学场，在火神庙戏曲舞台上为观众带来了一台戏曲盛宴。

【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还

要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选

项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语

境不符等。

【解答】A.使用有误，高谈阔论：漫无边际地大发议论（多含贬义）。该成语褒贬误用。

B.使用有误，身临其境：亲自到了那个环境。此处应该使用“设身处地”，该成语与语境

不符。

C.使用正确，味同嚼蜡：味道像嚼蜡一样。形容说话或文章枯燥乏味。

D.使用有误，粉墨登场：比喻坏人经过一番乔装打扮爬上政治舞台。该成语褒贬误用。

故选：Co

【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结

合语境分析其运用是否恰当。

29.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）

A.这部书研究视野宏大而详尽，成为现代生物学的夏基之作。

B.为人处世，应做一位谦谦君子，不要飞扬跋扈，铮苦毕雷。

C.每年五月，槐树上挂满了洁白的槐花，空气中弥漫着口叫学迫人的香气，令人陶醉。

D.那是中华民族佳人半割的时代，是有亡国灭种的危险的时代。

【分析】本题考查了学生对于词理的理解与应用，完成此类题目不难，结合平时的阅读

与积累完成，不会的可查阅相关的资料。

【解答】ABD.正确。

C.有误，咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪；也指形势发展迅速。用来形

容“香气”不恰当。

故选：Co

【点评】学习中对于词语的积累，不仅要会写、会读，还要理解其意思，并能熟练应用。

30.下列句子中加点成语使用有•送的一项是（）

A.这件事错综复杂，虽多方核查，仍给人以扑军逑商之感，使人难明真相。

B.黄昏时，古城五彩的灯光把渠水辉映得五彩班卿。

C.新冠肺炎疫情暴发，钟南山院士再次挺身而出奔赴一线，是阳厚皆期的“抗疫英雄”。

D.党员干部凡事要尊当某涉，工作中迎难而上，公益活动也要带头参加。

【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还

要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选

项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语

境不符等。

【解答】ABC.正确；

D.有误，首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难，该成语望文生义。

故选：D。

【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语

境分析其运用是否恰当。

＞修辞手法提升练习题

1.下列句子没有使用修辞手法的一项是（）

A.淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。

B.百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。

C.白生生的窗纸红窗花，娃娃们争抢来把手拉。

D.多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。

2.下列句子没有使用修辞手法的一项是（）

A.仰着头，才望见峰顶，中间是一线蔚蓝的天空。

B.荒山变绿产业兴，青砖蓝瓦新居起。

C.像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。

D.许多到中国来旅游的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，怎能不赞叹不已呢？

3.下列句子没有使用修辞手法的一项是（）

A.淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。

B.百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。

C.至于我在那里所第一盼望的，却在到赵庄去看戏。

D.多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。

4.下列句子中，没有使用比喻修辞的一项是（）

A.天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！

B.我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛…

C.秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。

D.我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！

5.下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是（）

A.东市买骏马，西市买鞍鞫，南市买辔头，北市买长鞭。（互文）

B.万里赴戎机，关山度若飞。（比喻）

C.啊！黄河，你是中华民族的摇篮！（拟人）

D.远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上

去显显身手呢？（设问）

6.对下面文段所运用的修辞手法及作用理解正确的一项是（）

皎洁的月光装饰了春天的夜空。田野、村庄、树木，在幽静的睡眠里，披着银色

的薄纱。那些稠密的白杨树叶子，像一湾流水，沙沙沙，沙沙沙，在人们看不见的地方，

平静又响亮地流着。

A.第一句运用了夸张的修辞手法，生动地描写出春天夜空的明亮，透彻。

B.文段中连用“沙沙沙”，运用反复的修辞手法，突出了夜晚的喧嚣。

C.文段中把月光比喻成银色的薄纱，形象地描绘出山村夜景的朦胧美。

D.文段中运用排比句式，描写了山村夜晚的柔美，安谧。

7.下列关于语法知识的表述不正确的一项是（）

A.“这难道不是天经地义的事情吗”是个反问句，用不着回答。

B∙“他从不和别人吵嘴。”这个句子的主干是：他吵嘴。

C.一般来说，祈使句有命令、请求、催促、劝说等不同的语气。在书面上，语气强烈的

句子使用叹号，语气较和缓的则用句号。

D.“住在山中的一位老人微笑着喝从森林中打来的泉水。”这句话中的“一位”是定语，

修饰主语“老人”。

8.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）

A.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

B.八儿家的灶上，一大锅粥正在叹气。

C.那些鸡在男孩后面追着叫着，把他的耳朵都吵聋了！

D.过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊！

9.下列句子所用修辞手法与其他三项不同的一项是（）

A.我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。

B.群马疾驰，襟飘带舞，就像一条彩虹向我们飞过来。

C.那些小丘的线条就像只用绿色渲染、不用墨线勾勒的中国画一样。

D.桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江。

10.下列表述不正确的一项是（）

A.“我现在想想，那时真是太聪明了！”这句话运用了反语的修辞手法。

B.”新一代人工智能技术与5G网络的结合，会让以前觉得难以实现的事情变得简单」

史广顺说：”这将催生更多创新运用及业态。”这句话标点使用正确。

C.“我走了，到那边来信。”“我要高声赞美白杨树！”两个句子依次是祈使句、感叹句。

D.“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的。”句子主干是：

建筑是对称的。

11.下列各句中说法有簿送的一项是（）

A.“换一个角度去思考，换一个途径去探索，换一个思路去解决。”句中构成排比的三个

短语在逻辑上有先后，顺序不能颠倒。

B.《孙权劝学》选自南宋政治家、史学家司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》。

C.“我看如奔流似的马群，听见蒙古狗洋夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响……”中

“看见”“深夜的”“在”的词性分别是“动词”“形容词”“介词”。

D.《木兰诗》中“木兰当户织”中的“户”是“门”的意思。

12.选出下列句子修辞手法不同的一项（）

A.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

B.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

C.一阵微风吹过，金色的水稻随风摆动，犹如金色的海洋。

D.走进这片树林，每一株树都是我