（福建专用）高考语文二轮复习 专项训练(十一) 默写+古代诗歌阅读+文言文阅读配套作业（解析版）

专项训练(十一)[默写＋古代诗歌阅读＋文言文阅读]一、默写常见的名句名篇(6分)1．补出下列名句名篇中的空缺部分。(1)________________，以手抚膺坐长叹。(李白《蜀道难》)(2)女之耽兮，____________！(《诗经·氓》)(3)纵一苇之所如，______________。(苏轼《赤壁赋》)(4)母、孙二人，____________，是以区区不能废远。(李密《陈情表》)(5)山原旷其盈视，______________。(王勃《滕王阁序》)(6)凭谁问：廉颇老矣，____________？(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)二、古代诗歌阅读(6分)2．阅读下面这首诗歌，回答问题。瀑布[宋]石延年飞势挂岳顶，无时向此倾。玉虹垂地色，银汉落天声。万丈寒云湿，千岩暑气清。沧浪何足羡，就此濯尘缨。①[注]①语出《楚辞·渔父》：“渔父莞尔而笑，鼓枻而去。歌曰：‘沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。’遂去不复与言。”后用“濯缨”指代避世隐居。(1)全诗蕴含了诗人什么样的思想感情？(2分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)首联、颔联写瀑布，所用的动词很有表现力，请举两例作简要赏析。(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、文言文阅读(15分)阅读下面的文言文，完成3～6题。胡美，沔阳人。初名廷瑞，避太祖字，易名美。初仕陈友谅，为江西行省丞相。太祖既下江州，遣使招谕美。美遣使诣九江请降，且请无散部曲。太祖初难之，刘基蹴所坐胡床。太祖悟，赐书报曰：“使至，言足下有效顺之诚，此足下明达也；又恐分散所部，此足下过虑也。吾起兵十年，奇才英士，得之四方多矣。尝推赤心以待，随其才任使之。近建康龙湾之役，予所获长张、梁铉、彭指挥诸人，用之如故，视吾诸将，恩均义一。长张破安庆水寨，梁铉等攻江北，并膺厚赏。此数人者，其自视无复生理，尚待之如此，况如足下不劳一卒，以完城来归者耶？足下当早为计。”美得书，乃遣康泰至九江来降。太祖遂如龙兴，至樵舍。美以陈氏所授丞相印及军民粮储之数来献，迎谒于新城门。太祖慰劳之，俾仍旧官。美从征武昌，复与达等帅马步舟师取淮东，进伐张士诚，下湖州，围平江，别将取无锡，降莫天祐。师还，加荣禄大夫。其冬，命为征南将军，帅师由江西取福建。美遂渡杉关，下光泽，邵武守将李宗茂以城降。次建阳，守将曹复畴亦降。进围建宁，守将同佥达里麻、参政陈子琦谋坚守以老我师。美数挑战，不出，急攻之，乃降。整军入城，秋毫无所犯。会汤和等亦取福州、延平、兴化，美遂遣降将谕降汀、泉诸郡。福建悉平。美留守其地。寻召还，从幸汴梁。太祖即位，以美为中书平章、同知詹事院事。洪武三年冬论功，封豫章侯，食禄千五百石，予世券，诰词以窦融归汉为比。十三年改封临川侯，董建潭漂府于长沙。(节选自《明史·胡美传》，有删改)3．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)()A．视吾诸将视：看。B．并膺厚赏膺：获得。C．俾仍旧官俾：使。D．董建潭漂府于长沙董：监督。4．以下六句话编为四组，全都说明胡美“骁勇善战”的一组是(3分)()①进伐张士诚，下湖州，围平江②别将取无锡，降莫天祐③渡杉关，下光泽，邵武守将李宗茂以城降④数挑战，不出，急攻之，乃降⑤整军入城，秋毫无所犯⑥会汤和等亦取福州、延平、兴化A．①④⑤B．②③⑥C．①⑤⑥D．②③④5．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A．胡美派人前来请降，请求太祖不要解散他的部队，太祖起初对此感到为难，后来答应了胡美的请求，是因为刘基的提醒。B．太祖的赐书情理兼备，表现了太祖的求贤若渴、宽宏大度，这是胡美请降的重要原因。C．胡美最初仕于友谅，归附太祖后，先后平定了湖州、无锡、邵武、建宁等地，为太祖立下了汗马功劳。D．太祖非常赏识胡美，让胡美担任征南将军、中书平章、同知詹事院事等，并把他跟窦融相提并论。6．将文中画线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)况如足下不劳一卒，以完城来归者耶？(3分)译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)寻召还，从幸汴梁。(3分)译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________

专项训练(十一)1．(1)扪参历井仰胁息(2)不可说也(3)凌万顷之茫然(4)更相为命(5)川泽纡其骇瞩(6)尚能饭否(一处1分，错、漏、添字的该处不得分)2．[答案](1)对此地雄浑遒丽的瀑布、清凉幽雅的环境的钟爱之情，以及远离尘嚣、寄情山水的隐逸情怀。(2)(4分)赏析要点如下：挂：点明瀑布所处位置极高，瀑布之水从山顶直下，整体美妙入画。倾：写瀑布水量极为充沛，水势峻急，极为壮美。垂：写瀑布之水来势高远、柔美、流丽。落：极写瀑布声响充盈天地，境界高壮。(举出一例赏析，给2分。如答“‘飞’写瀑布之水流速极快，气势夺人”，给1分)[解析]第(1)题考查诗歌情感。实测中发现，许多考生漏答对自然美景的喜爱。其实，分析诗歌情感，往往有一个由表及里的过程，答题时，应注意把最直观的情感——“喜爱瀑布”纳入答案中。至于“隐逸情怀”，则可以结合注解和尾联得出。第(2)题考查艺术技巧，题干表述稍显“另类”，用的是“表现力”一词，其实词异而意同，还是要求回答“炼字”的妙处。答题时应注意题干中“动词”的限制，所选的动词既要回答出其对应的意境特征，如“挂”所体现的瀑布之高，“落”所体现的水势之急、声响之大，也应回答出其对表现情感(喜爱瀑布，赞美自然)的作用。3．A[解析]本题考查的实词均较生僻，考生可将选项代入原句，根据上下文合理推断。A项“视”译为“看”，句意明显不通，结合上下文，应解释为“与……相比”。4．D[解析]本题题干给出的筛选条件有两个，一是“胡美”，二是“骁勇善战”。根据条件一可排除⑥句，此句并非讲“胡美”；根据条件二可排除⑤句，此句讲胡美之德，不能说明其“骁勇善战”。5．B[解析]B项表述不合原文，原文胡美请降在前，太祖赐书在后，两者之间并不存在因果关系。胡美请降的原因应是太祖“遣使招谕美”。6．[答案](l)何况像您这样不劳损一卒，而以整城来归附的人呢？(3分，“劳”“完”各1分，语句通顺1分)(2)不久(胡美)应召返回，随太祖到汴梁巡视。(3分，“寻”“幸”各1分，语句通顺1分)[解析]第(1)句涉及的文言词语有：“如”译为“像”，“劳”译为“损耗”，“以”译为“凭借”，“完”译为“整个”。第(2)句的难点在于句意的理解，句中“召”的主语应是太祖，但后一句“从幸”的主语则是“胡美”，为使上下两句语意通顺，应将主语统一起来，即将前一分句译为被动语态，意即“胡美被召回”。另外，“寻”应译为“不久”，“幸”应译为“驾临，巡视”。[参考译文]胡美，沔阳人，初名胡廷瑞，因避太祖字讳，改名胡美。开始为陈友谅属官，任江西行省丞相。太祖攻下江州后，派使者前去招降胡美。胡美便派使者到九江请降，并请求不要解散其部众。太祖起初对此感到为难，刘基用脚踢其所坐胡床。太祖醒悟，赐信答复说：“使者到这儿来，说明您有效力、顺从我的诚意，这是您的明达啊；又担心分散部众，这便是足下过虑了。我起兵十年，奇才英士，在四处获取颇多。我对他们诚心相待，按其才能加以任用。近日建康龙湾之役，我所得长张、梁铉、彭指挥等人，任用依旧，与我部将相比，恩义均等。长张攻破安庆水寨，梁铉等进攻江北，都受重赏。这几个人，他们自视无再活之理，我尚能如此相待，何况像您这样不劳损一卒，而以整城来归附的人呢？您应当早下决定。”胡美收到信后，便派康泰到九江接受投降。太祖于是前往龙兴，到达樵舍。胡美用陈氏所授丞相印及军民、储粮之数来献，迎见于新城门。太祖加以慰劳，命他仍担任旧官职。胡美随征武昌，又与徐达等率骑兵、步兵及水师攻取淮东，进而讨伐张士诚，攻下湖州，围攻平江，另又率军攻取无锡，降服莫天祐。班师回朝后，胡美被加封为荣禄大夫。这年冬天，太祖命胡美为征南将军，率军由江西攻取福建。胡美于是渡杉关，攻下光泽，邵武守将李宗茂以城投降。胡美驻扎建阳，守将曹复畴也降。进而围建宁，守将同佥达里麻、参政陈子琦企图坚守