有特色的一年级小学生评语

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页有特色的一年级小学生评语每学期期末给同学写操行评语是班主任的常规工作之一。操行评语是老师对同学的品德和学业的综合评价,是连接师生感情的桥梁和纽带。下面是的我为你们整理关于同学的评语，盼望你们能够喜爱

有特色的一班级学校生评语

1.你很天真——每次下课总要问上老师一大堆惊奇的问题;你活泼——班级的每个角落里都布满着你的欢声笑语;你讲的故事，又生动，又逼真，老师和同学们最喜爱听。你有良好的学习愿望，但有时缺乏信念，好好努力，一分耕耘，一份收获，只要你肯付出，定会收获胜利。

2.你忽闪着一双聪颖才智的眼睛，专注的神情表现出求知的渴望;乐观动脑，踊跃发言，精彩的回答博得了大家的好评;同学们都艳羡你的活泼和博学，老师也很观赏你的探究精神，愿你连续努力，保持这样的学习劲头，争取更精彩的成果。

3.同学们总喜爱接近你，与你在一起总是谈笑风生，特殊是在争论时，你的表演演说赢得阵阵掌声。你带领的探究小组搞的活动最多，收集资料最丰富，探究成果最明显。感谢你为大家所做的一切，我们都很看好你，你将是一个很有出息的孩子!

4.“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋努力上进的心，再加上你的聪慧和勇于探究的精神，每次探究课上你都带给我们许多的意外与惊喜。你的博学让大家敬佩不已。要是你还能在大家面前大声地发言，那我们就更喜爱你了。加油吧，你将会是个特别优秀的男孩!

5.你那双珍宝般的眼睛里，盛满热忱聪慧。收集资料你总是最多的一个，内容丰富又富有主见。上课时，你思维灵敏，发言乐观，那独到的见解令人敬佩;争论时，你那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜;假如你能再多看些课外书，信任你将赢得更多的掌声。连续努力!

6.你能擅长学习课外学问，认真观看四周的事物。上课肯动脑筋，语言表达力量较强。遇到困难能准时在网上查资料，并与同学一起进行争论解决问题。能客观公正地评价他人，得到大家的欣赏。

7.你能独立思索问题，是个爱学习勤思索的好同学。课堂上，你独特的见解，不同凡响的表现，给老师和同学留下了深刻的印象，盼望你在小伴侣的心目中始终是最棒的。

8.每次老师一提出问题，你总是第一个举手发言，你睿智的回答总是令旁人啧啧赞扬。多少次你布满自信的回答让同学产生了灵感的火花，盼望你连续努力，期盼着你更好的表现。

9.你是个头脑敏捷力量极强的孩子。课堂上，你带领的小组合作学习得多好啊!你的奇思妙想总能引来同学们鄙视的目光。老师盼望你在学习上能永不满意，不断进步!

10.你总能悄悄地吮吸着学问的甘露，上课总能看到你端坐的身影，听到你悦耳的嗓音，可见你对学习是那么的仔细。愿你连续努力，在学问的海洋中尽情游览。

11.探究课上你就像一个活跃的音符乐观合作勤于发言努力实践……大家都夸你是我们班的“探究小明星”呢!

12.动手实践中，你总能发觉别人发觉不了的问题，你总能热忱关心有困难的同学，你总能提出他人意想不到的解决方案。这些都是你平常努力学习勇于探究的结果，愿你再接再厉!

13.你是一个心灵手巧的孩子，你的作品总是令人耳目一新;也是一个勤思索善质疑的孩子，你的问题经常能引起大家热闹的争论。老师期盼着你更精彩的表现!

14.在探究活动中，你总能乐观收集资料，提出新观点想出新方法，并与同学一起共享你的欢乐，因此老师坚信胜利是属于你的。

15.你思索的神情总是那么专注，提出的建议总是那么大胆，对新奇事物布满剧烈的奇怪   心，连续努力，将来是你的。

有特色的一班级学校生评语

1.有集体荣誉感的你总是乐观开动脑筋，虚心接受他人看法，力求把问题讨论得更深更透，正是你的努力你们小组屡屡胜出，因此“探究小明星”你当之无愧。你那小小的脑袋里竟然藏着那么多课外学问，令老师都佩服你，更难得的是你对各种探究主题都有着深厚的爱好。上课的时候脑筋转得比谁都快，小手举得比谁都高，经常会自己的想法。老师有理由信任一个小小的科学家正在成长起来!

2.每每开展一个活动时，你总是乐观参加，开动脑筋，大胆发言，随时提出问题，并常有令人耳目一新的回答，老师觉得你真是一个执着的孩子。

3.你对探究课布满爱好，能从生活中发觉问题，主动地和伙伴合作，共同争论沟通。擅长提出问题，质疑问题是你的好习惯，当你的成果得到同学的观赏时眼中流淌的喜悦让老师久久难忘。

4.ⅹⅹ同学在探究课上能开动脑筋主动探究发言乐观。在小组争论中有鲜亮的观点，经常受到同学和老师的赞扬。

5.你是一个富有奇怪   心爱提问勤探究的孩子。能够按正确的思路去实践，对信息和资料的处理恰到好处。能在小组活动中做领头羊，有着领袖的风范，组织力量强。

6.生活中的学问无处不在，你用你的才智和双眼发觉思索和解决了你所感爱好的问题。探究的乐趣让你成为了一个“小小百事通”。盼望你能连续这种探究的精神，给自己带来更多的学问。

7.活动中总能听到你独到的见解，真了不起!

8.通过观看思索和实践，在这学期中你肯定有许多欢乐的收获，盼望你再接再厉，连续去发觉布满神秘的事物。

9.你乐观参与探究实践活动，利用多种途径收集资料，敢于发表自己的见解，有欢乐和胜利的体验!

10.你能仔细参与主题探究活动，敢于质疑并说出自己的想法，老师真为你感到兴奋!

11.你乐观参与探究实践活动，在小组沟通时能大胆表达自己的想法，得到了大家全都的确定，你真棒!

12.你与大家一起走进了欢乐的探究活动，共同共享着探究的点点乐趣。

13.你富有探究精神，能抓住问题本质深化探究，老师为你的努力感到兴奋。你奇怪   好问好动手，连续努力吧!

14.在探究活动中，你有一双会观看的眼睛，一颗会思索的大脑，大胆地表现自己吧，你会在探究的天地中畅通无阻。

15.你擅长动脑，小小的脑瓜时不时会冒出很多的奇思妙想，带给老师和同学们不断的惊喜!

16.你有着和善淳朴的心灵，在小组学习中你能做出表率，有着剧烈的集体荣誉感，能帮助他人，忍痛割爱，舍去自己也宠爱的探究作业，组织领导小组成员，将探究活动组织得又声有色，成果可喜!

17.你是讨人喜爱的小女孩，聪慧可爱口齿伶俐。每次你搜集的探究资料总是最丰富，而且你能清楚地介绍你找来的资料，让老师和同学耳目一新，为大家带来一顿顿精神美餐，你的仔细态度很令老师佩服!

18.你的