统编小学语文六年级上册现代文阅读特训卷（一）（）

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现代文阅读特训卷（一）-小学语文六年级上册统编版

阅读。

盼（片段）

有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。

1．这段文字前四句属于描写，写小树和云彩时还运用了的修辞方法，这样写的好处是。

2．这段话的划线句子，对“我”的和描写很细致。通过这些细节描写，字里行间，我们能够感受到“我”的之情。

阅读《零碳的一天》，完成习题。

零碳的一天

今天是2060年4月10日。

清晨，你在手机共享办公软件上接到同事的拼车订单，自动驾驶电动汽车沿着智能规划路线载着你们一同前往公司。你的工位紧靠窗口，窗外爬满墙面的景观绿植正对着阳光，落座后，太阳能空调启动的声响将你的视线拉回电脑屏幕。就这样，你开始了一天的工作。

临近午饭时间，手机里弹出一条消息，你点开一看，是公司“零碳生活”活动推送的通知：“恭喜您参与的碳减排活动积分已达标！一张午餐券已自动存入您的零碳钱包，请到员工餐厅兑换使用！”午休时间，你一边享用着“免费”午餐，一边将下一个零碳活动设为“待办”。

下午的线上会议结束后，你突然想起，智能手表上的电动汽车低电量提醒还没处理。你通过智能手表发出消息，通知电动汽车自行开到办公楼外配套的智能充电桩充电。随后，你收到了光伏机器人配送的快递。

忙碌了一天终于可以喘口气。下班后，你回到小区停好车，电梯“已到达地面”的提示音将发呆的你拉回现实，你迟疑了一下，本该径直回家的你拎着电脑包走向了小区公园的长椅。你转过头，瞥见刚下班的邻居正从小区门口的公共电动接驳车站点走来。你顺着他踱步回家的身影望向自己住的那栋楼，高耸的节能装配式建筑外墙爬满绿植，你眯着眼，在藤蔓缝隙中努力找到自己家的窗户，此时，智能家居系统已将电动窗帘拉起。太阳下山了，座椅旁的光伏储能照明灯亮了起来，万事万物都在屏息等待夜幕的降临。

你家里采用的是节水循环系统。晚饭后，洗漱完毕，你倚在床头，打开手机准备为明天出差乘坐的航班提前值机。屏幕上飞机型号后面紧跟的“氢能飞机”标签提示了这次飞行可为你累积的碳减排积分。

夜深了，智能家居系统自动调暗了灯光。伴着些许困意，你开始回顾即将过去的这一天，一幅零碳路径图缓缓浮现在脑海……

（选自《读者》2022．6）

3．“你”办公室使用的空调是哪一种？（）

A．变频极速空调B．光能空调

C．太阳能空调D．移动空调

4．“你”能享用“免费”午餐的原因是下列哪一项？（）

A．公司奖励B．同事请客

C．“零碳生活”活动推送D．碳减排活动积分兑换

5．本文写作顺序是哪一项？（）

A．时间顺序B．事情发展顺序C．方位顺序D．先总后分

6．依据文中零碳路径顺序，填入下面横线恰当的是哪一项？（）

自动驾驶电动汽车→智能充电桩→→公共电动接驳车站点→节能装配式建筑外墙→智能家居系统→“氢能飞机”

A．免费午餐B．光伏储能照明灯C．光伏机器人D．节水循环系统

7．对文本主题理解正确的是哪一项？（）

A．文章通过现今人们一天的“零碳”生活，展现了生活中节能减排的理想状态，体现了人们生活的美好。

B．文章通过未来人们一天的“零碳”生活，展现了生活中节能减排的理想状态，体现了人们自然、健康、和谐的生存理念。

C．文章通过未来人们一天的“零碳”生活，展现了科技的发达以及人们生活的美好。

D．文章通过未来人们一天的“零碳”生活，展现了未来人生活的忙碌与不易。

8．你喜欢文中这样的“零碳”生活吗？为什么？请结合文本说明理由。

9．创建美好家园，需要我们节能环保，倡导“零碳”生活。请你为此拟一条宣传标语。

课内阅读。

月光曲（节选）

一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

10．写出与“霎时间”意思相近的词语：、。

11．下列不是比喻句的一项是（）

A．月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱。

B．月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

C．她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象。

12．阅读下面三个句子，想象乐曲的旋律，把下列词语填在括号内。

逐渐上扬激荡昂扬平静舒缓

（1）月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。()

（2）月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……()

（3）她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。()

13．贝多芬能即兴创作出这么美妙的《月光曲》，有哪几个原因呢？请写下来。

阅读短文，完成练习。

滴水穿石的启示

在安徽广德太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。这个小洞是怎么形成的呢？原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在同一个地方。几百年过去了，几千年、几万年过去了……水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了石块，成为今天太极洞内的一大奇观。

水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？

明代著名医学家李时珍，从小就立志学医。于是他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著《本草纲目》。美国发明家爱迪生，没有受过正规教育，幼年就自谋生计，当小贩、报务员等。但他迷恋电学实验研究，毕生孜孜不倦，竞拥有白炽灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等一千多项发明专利权！现代著名书画家齐白石，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥笔作画。他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：“不教一日闲过。”就是到了晚年，也仍然坚持每天作画三幅。正是因为齐白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到了炉火纯青的境界……你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才取得了成功。

我们知道，雨水是以很快的速度从高空落下来的，它的力量肯定比太极洞里的水滴大得多，但它却不能把石块滴穿。这是什么原因呢？因为它没有专一的目标，也不能持之以恒。

我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。

14．短文是围绕着（）这个中心意思来写的。

A．滴水穿石的形成B．名人成功的做法

C．名人成功的启示D．滴水穿石的启示

15．短文围绕着中心意思，写了三件事，分别是：①；②；③。

16．读了短文，我知道“滴水穿石”的精神就是。

17．短文第3自然段是围绕哪句话来写的？用“”画出来。

18．下列名言或诗句与本文主题相关的有哪些？用“√”在括号里标出来。

①只要功夫深，铁杵磨成针（）

②虚心万事能成，自满十事九空。（）

③骐骥一跃，不能十步。驽马十驾，功在不舍。（）

④不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。（）

19．用“﹏﹏﹏”从文中画出一句含义深刻的句子，用批注的方式谈谈自己的理解。

课外阅读。

32个未接电话

①去年12月的一天，天气非常寒冷，似乎要下雪。

②我和同班同学小华留在学校补课，直到下午3点半才离开学校。我们一路小跑着来到车站，还是只能眼睁睁地看着一辆公共汽车开走了。还好，没多久，又来了一辆，我们想都没想就跳上车，找了个靠窗的位子坐了下来。这时，天色渐暗了，街道两旁亮起了路灯。令人惊喜的是，下雪了!我们住的城市几乎从不下雪……我们兴奋地望着窗外。在柔和的灯光下，雪花在空中轻轻飞舞，把整个城市装点得格外宁静、祥和。如果雪一直下到明天，这个城市将会变得一片银白，那又会是一番怎样的景色呢？想着，想着，不知过了多久，我觉得大约该下车了。定睛一看，糟了!怎么这么陌生？原来我们搭错车了!我一下子紧张起来，连忙找手机，想联系妈妈。可是翻遍了书包也没有找到，一定是早上落在家里了。更令人沮丧的是，我还不记得爸爸妈妈新换的手机号码。四下张望，尽是陌生的面孔，我有些害怕了。我和小华决定不下车，跟着车返回到上车的地方。大约两个小时后，我们又回到了上车时的车站。更糟糕的是，由于下雪，我们要乘坐的公共汽车已经停运了!小华忙给家里打电话，可是她的爸爸妈妈都不在家。这么晚了，我还没到家，爸爸妈妈一定很着急!我自己也急得想哭。我们俩孤零零地站在车站，不知是因为寒冷还是因为害怕，我们不停地哆嗦……

③我是一个15岁的女孩，性格比较内向，不太爱说话，是那种看见客人来了就想往房间里躲的孩子。从小我就很听爸爸妈妈的话，他们也很疼爱我。爸爸妈妈在塔沃拉地区开了一家服装公司，白天在公司工作，晚上要到半夜才回家。因为不放心我和弟弟，所以放学后让我们直接去公司，在那里吃饭、做作业。

④去年，我上了当地一所著名的高中。学校功课很多，测试也很难。不过，为了妈妈，再难我也愿意。学校离公司很远，还好，学校附近就是车站，开往各地的公共汽车很多。平常我总是中午1点钟放学，两点钟就可以乘公共汽车到达公司……

⑤大雪还在下，这时我们已丝毫没有了欣赏雪景的心情，只是呆呆地站着。终于，小华的手机响了，是她的一个朋友打来的，问小华是否和我在一起，还说我妈妈很担心我，问我们为什么这么晚了还没有回家。挂断电话后不久，弟弟打来了电话，他一个劲儿地责怪我：怎么在外面呆了这么久，妈妈急得都哭了，说再不回来就要报警了。我告诉他，我们搭错了车。晚上7点左右，终于盼来了叔叔，他先把小华送回家，然后带我回家。

⑥一到家，我马上去拿手机，手机上的来电显示让我震惊：32个未接电话!20条信息!在我没有回来的这几个小时里，妈妈居然给我打了32个电话，发了20条信息!顿时，强烈的自责让我无地自容。我哭了，我无法想象这几个小时妈妈是怎么度过的!

⑦夜里，我翻来覆去睡不着，总觉得对不起妈妈。第二天一大早，我见到了一脸疲惫的妈妈，我流着眼泪向妈妈道歉。妈妈慈爱地说：“你长大了，以后出门一定要记得带手机。”

⑧通过这件事，我想了很多。是的，我已经长大了。也许，我要改掉的不是忘带手机的毛病，也不是记不住父母的电话号码，而是要学会应付突发事件。妈妈，请您放心吧!以后，我一定会变得坚强起来!

（原文荣获第十三届华人少年作文比赛一等奖，为余义君，有删改）

20．选文为什么用“32个未接电话”为标题？

21．请根据你对选文的理解，回答下面的两个问题。

（1）从叙述顺序来说，选文的第③④语段属于什么顺序？主要作用是什么？

（2）为什么文中有关“我”和小华被叔叔送回家这一情节只用了一句话来叙述？

22．请运用选文的相关内容，在文中的“我”和妈妈两个人物中任选其一，简要分析其性格特征。

23．选文的第②⑤语段都写到雪，心情有什么不同？这说明什么？

24．请根据你对选文的理解和生活体验，说说选文对你的启示（至少说3个方面）。

阅读

当长白山只剩下了树

①秋天的长白山，被称为金色的殿堂。可有人问当地一位老人，今天的长白山和过去的长白山有什么区别吗？老人反问道：“现在的秋天，在长白山还能看到野生动物吗？”

②1986年，长白山自然保护区的南坡和西坡遭遇15号台风的干扰，导致近一万公顷原始森林的活立木发生大面积倒伏，跨越长白山的阔叶红松林、针叶混合林和岳桦林三个森林垂直分布景观带。当时有一种观点，说是100多万立方米的木材在风倒区，如果不捡走它们会着火，着火了谁负责？自那以后，长白山车水马龙，人声鼎沸，马达轰鸣，那片风倒木一根也不剩地被捡走了。

③大山里的野生动物也有它们的生活习性，面对噪音污染，它们用无言和离去表述了抗议。在人们把风倒木捡出大山的几年中，拖拉机、推土机和几千个伐木工人全进去了，土壤结构、幼树幼苗，整个自然生态遭到破坏，那么一大片林子光秃秃的，再也没有长出一棵树。

④20世纪90年代中期，长白山的马鹿还有500多头。有一处被命名为“地下森林”的旅游景点，里面修了栈道，马鹿在林中的迁徙路线被阻隔，到2005年再做统计时，长白山森林里马鹿的数量已不到50头。

⑤从2000年到2005年，曾经有6年的时间里，打松子成了长白山的经济增长点，一棵棵高大的红松被个人承包。森林里，不但有树，也有松鼠和其他很多动物，松子就是它们的食物。如果这些动物的粮食被我们人类吃了，野生动物靠什么生存？松子也是松树的孩子，松子在维系森林生态系统中起着重要的作用。一些树种自身并不能落地生根，它们要靠松鼠把种子吃了，排出粪便，松子才能破壳，才能生根成长。松鼠在森林里承担着重要的角色。

⑥可是当人们视松子为发财的来源时，拖拉机、推土机都进了林子。地上捡不够，树上打还不够，为了彻底和快捷，连枝带头砍了下来。以往每年9月马鹿生产的时候，它们的动静热闹极了。可当人、车在松子成熟的季节也进了林子之后，小马鹿的啼哭声却听不见了。

⑦大山里的老人说，现在的长白山还有很多山，但已经没有了森林，有的只是林子。林子里有树，森林里却应该有很多动物的叫声。

25．从文中找出下列词语的反义词。

幼稚——()倾斜——()鸦雀无声——()

26．针对长白山自然保护区被破坏的现状，短文主要叙述了几件事？用简练的语言加以概括。

27．“现在的秋天，在长白山还能看到野生动物吗？”你认为这句话在全文结构上起什么作用？

28．短文主要采用的说明方法有（）

A．列数字、打比方B．列数字、举例子、作比较

C．列数字、打比方、作比较D．打比方、作比较、下定义

29．读完短文，我们似乎看到了满目疮痍的长白山，听到了长白山的声声呜咽。作为学生，你想对那些肆意破坏环境的人说些什么？

课外阅读

鸟巢是鸟儿的家吗

许多人认为鸟巢就是鸟儿的家，每当风雨袭来，它们会躲进这个“避风港”，每当夜幕降临，它们会在这个“安乐窝”里睡觉。事实果真如此吗？

科学家发现，狂风暴雨时，许多鸟并不躲在窝里，还有许多也不在巢里过夜。夜晚，野鸭和天鹅把脖子弯曲着，将头夹在翅膀间，飘浮在水面上入睡；鹤、鹳及鹭等长腿鸟类，更是站在地上睡觉。

既然不在朝里睡觉，那么鸟儿辛辛苦苦地筑巢，又是为了什么呢？原来，对于大多数鸟来说，鸟巢（）它们的家，（）它们精心建造的“产房”。雌鸟大都在巢中产卵，产卵以后，它们就呆在里面孵卵，有时雌鸟和雄鸟轮流伏在巢内孵卵。小鸟出壳后，鸟巢里便热闹起来随着小鸟逐渐长大，鸟巢越来越拥挤，以致后来，都没有它们爸爸、妈妈的立足之地了。等到小鸟飞离“产房”后，经风吹雨打后的鸟巢已破烂不堪，这时，它们的使命已经完成，就被鸟儿们抛弃了。

有的鸟是不筑巢的，它们孵卵是不需要“产房”。南极的企鹅，是雄企鹅把卵放在脚面上孵化的。

有没有以巢为家的鸟呢？有，如喜鹊和一些猛禽，一年四季都居住在鸟巢中。在我国吉林省曾发现一个喜鹊窝，喜鹊在里面度过了9年时间。美国有一对秃鹫，在一个直径达2．47米的大巢里住了整整36年。

少数鸟确实以巢为家，但对于大多数鸟来说，它们的巢只是“产房”和“育儿室”，而不是家。

30．文中多处用到引号，它的作用是()。

31．联系上下文，选择恰当的关联词语填入第二自然段中的括号内。

①不是……而是……②既……又……

32．阅读短文，理解正确的句子打“√”。

（1）鸟儿都会在鸟巢里过夜。（）

（2）鸟类只在繁殖期间才到鸟巢里产卵、孵卵、育雏。（）

（3）鸟巢能够躲避天敌。（）

（4）大多数鸟以巢为家，常年居住在巢里。（）

33．有人认为，鸟儿筑巢是为了营造一个温暖的家。这种说法正确吗？说说你的理由。

参考解析：

1．环境拟人形象地写出了“我”高兴的心情。2．动作心理喜悦

1．本题考查描写手法与修辞手法的掌握能力。

由“路边的小杨树”几朵厚墩墩的云彩”“太阳也给遮盖住”“天一下子变了脸色”“雨点儿打在头上”可知，文段前四句属于环境描写。

由文在“路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。”把“小杨树”拟人的神态笑嘻嘻，可知，这句话运用了拟人的修辞手法。这样写的好处是将小树和云彩拟人化，使整个句子更加形象，环境的描写更加具体生动，并突出“我”很高兴。

2．本题考查理解句子的能力。

由文中“路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！”可知，这句话运用了动作和心理描写。

通过“加快了走路的速度”“放慢了脚步”“心想”这些动作与心理描写，感受到“我”兴奋，对下雨天的享受之情。

3．C4．D5．A6．C7．B8．喜欢。这样的“零碳”生活真正实现了节能环保，体现了人们自然、健康、和谐的生存理念。如“太阳能空调”“智能家居系统”等，既让人们享受了生活，又节约了能源，还不产生污染。9．我节能，我零碳，我健康！

3．本题考查文章内容理解。

由文中“落座后，太阳能空调启动的声响将你的视线拉回电脑屏幕。”可知，“我”办公室使用的空调是太阳能空调。

故选C。

4．本题考查文章内容理解。

由文中“是公司“零碳生活”活动推送的通知：“恭喜您参与的碳减排活动积分已达标！一张午餐券已自动存入您的零碳钱包，请到员工餐厅兑换使用！””可知，“我”能用“免费”的午餐是参与碳减排活动积分已达标。

故选D。

5．本题考查写作顺序。

由文中“清晨”“临近午饭时间”“下午的线上会议结束后”“忙碌了一天下班后”“夜深了”可知，文中运用了时间顺序来描写“零碳”生活。

故选A。

6．本题考查文章内容理解。

由文中“自动驾驶电动汽车沿着智能规划路线载着你们一同前往公司。”“你通过智能手表发出消息，通知电动汽车自行开到办公楼外配套的智能充电桩充电。”“随后，你收到了光伏机器人配送的快递。”“你转过头，瞥见刚下班的邻居正从小区门口的公共电动接驳车站点走来。”“你顺着他踱步回家的身影望向自己住的那栋楼，高耸的节能装配式建筑外墙爬满绿植”“智能家居系统自动调暗了灯光。”“屏幕上飞机型号后面紧跟的“氢能飞机”标签提示了这次飞行可为你累积的碳减排积分。”可知，零碳路径顺序自动驾驶电动汽车→智能充电桩→光伏机器人→公共电动接驳车站点→节能装配式建筑外墙→智能家居系统→“氢能飞机”。

故选C。

7．本题考查文章内容理解。

由文中“自动驾驶电动汽车沿着智能规划路线载着你们一同前往公司。”“你通过智能手表发出消息，通知电动汽车自行开到办公楼外配套的智能充电桩充电。”“随后，你收到了光伏机器人配送的快递。”“你转过头，瞥见刚下班的邻居正从小区门口的公共电动接驳车站点走来。”“你顺着他踱步回家的身影望向自己住的那栋楼，高耸的节能装配式建筑外墙爬满绿植”“智能家居系统自动调暗了灯光。”“屏幕上飞机型号后面紧跟的“氢能飞机”标签提示了这次飞行可为你累积的碳减排积分。”可知，本篇文章主要描写未来人们“零碳”的日常生活，以及在生活中如何节能环保，体现了人们自然、健康、和谐的生存理念。

故选B。

8．本题考查文章内容理解。

解答此类题，表述自己的观点，并说明理由即可。

喜欢。“零碳”生活如：智能充电桩、自动驾驶电动汽车、光伏机器人，既能真正实现节能减排，又能提高人们的生活质量。

9．本题考查写宣传语。

拟写宣传语应注意：①内容具体，指问明确。该做什么，不该做什么，希望别人做什么，不做什么，表述必须具体明确＠语言简洁，朗朗上口。②宣传语是面向大众的，太长不容易记住，一定要做到语言简洁，还可以适当运用修辞，力求语句生动活泼，易记易诵。③构思新颖，富有创意，要用艺术的手法把话说到人的心上。④语气亲切温馨，充满人文关怀。好的宣传语都尽可能用"美”和°善”进行人格诱导，激起人们的素高情感。

如：节约能源保护资源，源源不绝。

10．刹那间一瞬间11．C12．平静舒缓逐渐上扬激荡昂扬

13．①贝多芬具有杰出的音乐才华；②美丽的莱茵河畔，美好的夜晚，盲姑娘美丽、纯朴、善良，并且对音乐无比热爱，此情此景激发了贝多芬的创作灵感。

10．本题考查仿写词语。

“霎时间”意思极短时间。

形容时间短的词语还有：一瞬间、一眨眼、一弹指、一刹那等。

11．本题考查比喻句的掌握。

比喻就是打比方，用甲事物来比拟乙事物。一般由本体、喻体和比喻词三个部分组成。比喻的好处是把抽象的事物描述得具体形象，把深奥的道理讲得通俗易懂。判断一个句子是不是比喻句，最简单的方法就是看句子有没有把一个事物比作另一个事物。

A句把“月光”比作“银纱”，形容月光皎洁；

B句把“微云”比作“轻纱”，写出了微云的轻盈；

C句中虽然也有“仿佛”，但只是描述她听到音乐时感觉到的意境，句子中没有喻体，本句不是比喻句。

12．本题考查理解句子表述的意思。

抓住关键词句分析句子表述的旋律。

（1）这句话中从“微波粼粼”和“洒满了银光”可知此时的旋律是平静舒缓的；

（2）从“刮起了大风，卷起了巨浪”和“浪花一个连一个朝着岸边涌过来”可知此时旋律是逐渐上扬的；

（3）从“波涛汹涌的大海”可知此时的旋律是激荡昂扬的。

13．本题考查对文章内容的掌握。

《月光曲》讲述了德国著名音乐家贝多芬即兴创作《月光曲》的故事，表现了贝多芬对穷苦人民的同情和热爱，以及他丰富的想象力和卓越的才华。同时也告诉人们，美妙乐曲的创作不仅要依靠丰富的想象力，更源于高尚而真挚的情感。

结合课文内容可知：第一，贝多芬有杰出的音乐才能；第二，盲姑娘的一番话让贝多芬十分感动，一个双目失明的姑娘能这样爱音乐、懂音乐，这给了贝多芬创作的激情；第三，月光跟眼前的一切融为一体，让贝多芬产生了创作的灵感。

14．D15．李时珍写成了《本草纲目》爱迪生成为著名的发明家齐白石的技艺炉火纯青16．目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废17．古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才取得了成功。18．①√③√19．水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。

有时候我们的力量虽然很小，但是只要我们坚持不懈，持之以恒，一步一个脚印，就一定会有成功的一天。

14．考查对短文主要内容的分析。

短文围绕“滴水穿石的启示”，讲了李时珍、爱迪生、齐白石成功的例子，告诉我们目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。因此短文是围绕着“滴水穿石的启示”这个中心意思来写的。

15．本题考查的是短文内容的理解。

本文第三段通过“滴水穿石的启示”一共写了三件事：①李时珍经过不懈努力，编写了《本草纲目》；②爱迪生孜孜不倦，有一千多项发明专利；③齐白石坚持不懈地创作，他的技艺才最终达到了炉火纯青的境界。

16．本题考查的是短文内容的理解。

从短文的最后一个自然段中的内容“我们要铭记给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废”可知，“滴水穿石”的精神就是目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废。

17．本题考查的是句子的理解。

第三自然段写了“明代著名医学家李时珍”、“近代画家齐白石”、“美国发明家爱迪生”都是通过自己的努力，遇到困难也不退缩，最终都有了伟大的成就。这三个事例都是围绕“你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，都是靠着这种‘滴水穿石’的精神，才取得了成功”这句话来写的。

18．本题考查的是短文内容的理解与分析。

本文通过记叙“明代著名医学家李时珍”、“近代画家齐白石”、“美国发明家爱迪生”通过自己的努力，遇到困难也不退缩，最终都有了伟大的成就。表述了“滴水穿石的启示”：只要自己不放弃，终究有一天会取得成功。“只要功夫深，铁杵磨成针”的意思是：比喻只要有决心，肯下功夫，多么难的事也能做成功，与本文主题相关。“骐骥一跃，不能十步。驽马十驾，功在不舍”的意思是以千里马（骐骥）的一跃，却还不到十步，而老马走一步没多远，却不舍，相比之下，当然老马走的更远了，与本文主题相关。

19．本题考查的是句子的理解。

“水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。”说的是：虽然我们很渺小，但是只要我们有“目标专一，持之以恒”的精神，再大的困难也能克服。

20．因为“32个未接电话”最能表述妈妈对孩子的担心和关爱；最令“我”自责和感动。21．插叙，补充说明家庭情况和事情的来龙去脉。因为从全文的主题表述来说，有关“我”和小华被叔叔送回家这一情节对全文的意义不大。22．妈妈：“很担心我”“急得都哭了”慈爱的教育并未责怪“我”等表现妈妈的慈爱和宽容。23．前者是激动、兴奋、喜悦的心情，后者则是沮丧、难过、失落的心情；说明相同的景物因人物的境遇不同而心情不同。24．平时做事要仔细，不能马虎;遇事要冷静，不能慌张；要理解家长，要善于和家长交流、沟通。

20．本题考查对标题的理解。

文章讲述了“我”放学后搭错公交车，徒步走回学校附近的车站时，公交车因为下雪而停运，“我”无法回家，又忘记带手机而无法联系到家人的故事。在这一过程中，找不到女儿的母亲给“我”打了32个电话，发了20条信息。以“32个未接电话”为题，一方面代表了这件最令“我”自责和感动的事，另一方面从主题上表述妈妈对孩子的担心和关爱。

21．本题考查文章内容的理解。

（1）文章在叙述“我”和小华经历的过程中，暂时中断叙述线索，第③④语段回忆了我平时的情况以及一年前读高中时的事情，与乘错车而无法回家的主要情节并无联系，故可知此部分为插叙，而其作用是补充说明“我”的家庭情况和事情的来龙去脉。

（2）有关“我”和小华被叔叔送回家这一情节只用了一句话来叙述，是因为该处只是此次意外事件的结局，在情节中并未起重要作用，且本文的主旨是母亲对孩子的关心和挂念，此处也与文章主旨不符合，故略写，以使文章详略得当。

22．本题考查人物形象分析。

本题为开放性题型，解析不唯一。只要从“我”和妈妈两个人物中任选一个来谈即可。

文章讲述了“我”因故晚到车站，公交车由于下雪停运，所以“我”无法回家，又因忘带手机也无法联系到家人的故事，回家后发现妈妈特别担心“我”，但是也没有责怪，表现了妈妈对“我”的关爱与宽容；“我”搭错车、忘带手机、记不住爸爸妈妈的电话号码表现了“我”的马虎毛病，但经过这件事情后，向妈妈道歉，决定变得坚强，学会处理突发事情，可知“我”懂事、知错能改，勇于反省。

23．本题考查对环境描写的赏析。

文章讲述了“我”因故晚到车站，公交车由于下雪停运，所以“我”无法回家，又因忘带手机也无法联系到家人的故事，第②段写很难见到雪的“我”“兴奋地望着窗外”，体现了“我”激动、兴奋、喜悦的心情；第⑤段只用“雪还在下着”一句描写雪景，而“我”则是"已丝毫没有了欣赏雪景的心情，只是“呆呆地站着”，这两处反映了“我”在无法回家，也无法联系到家人的情况下沮丧、难过、失落甚至是怨念雪为何不停的心情。同样是雪景，“我”对雪景的态度却因无法回家而产生天壤之别，前者是激动、兴奋、喜悦的心情，后者则是沮丧、难过、失落的心情。说明了人对景的移情作用，对景物的态度会因自己的心情不同而不同。

24．本题考查开放性题型。

文中的“我”搭错公交车导致家人担心，这告诉我们平时做事要仔细，不能马虎；“我”在发现自己搭错车后，太过紧张，致使没法联系到父母，这告诉我们遇事要冷静，不能慌张；“我”回家后认识到自己的错误，向妈妈道歉，这告诉我们要理解家长，要善于和家长交流、沟通。言之有理即可。

25．成熟垂直人声鼎沸26．三件事：一是长白山的森林被破坏；二是马鹿的数量锐减；三是打松子造成了森林生态系统失衡。27．引出下文，为下文展开叙述作铺垫。28．B29．希望你们要爱护自然，保护环境，不要再做破坏长白山生态环境的事情了。

25．本题考查反义词。

幼稚：①年纪小。②形容缺乏经验；不老练。反义词为：成熟。

倾斜：①歪斜。②比喻偏向某一方。反义词为：垂直。

鸦雀无声：形容非常安静。反义词为：人声鼎沸。

26．本题考查课文的理解和概括。

从文中“长白山自然保护区的南坡和西坡遭遇15号台风的自然干扰，导致近一万公顷原始森林的活立木发生大面积倒伏”“整个自然生态遭到破坏”可概括出“长白山的森林被破坏”；

从“上个世纪90年代中期，长白山的马鹿还有500多头。有一处被命名为‘地下森林’的旅游景点，里面修了栈道，马鹿在林中的迁徙路线被阻隔。到2005年再做统计时，长白山森林里马鹿的数量已不到50头。”可概括出“马鹿的数量锐减”；

从“可是，当人们视松子为发财的来源时，拖拉机、推土机都进了林子。