部编版语文八年级下册第一单元基础练习（含答案）

部编版语文八年级下册第一单元基础练习（含答案）部编版语文八年级下册第一单元基础练习

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．下列词语书写没有误的一项是（）

A．元霄大抵宽慰嘱咐B．松懈过隐懒惰回驳

C．撺掇糜子慨叹蓦然D．褪色朦胧躁热斡旋

2．下面各句中成语使用恰当的一项是()

A．散文诗，经过文学家们的不断创造和开拓，终于水到渠成，成为常见的一种文学形式。

B．近十年来，我天南地北地跑了不少地方。

C．强化舆论监督力度，使不法分子感到人言可畏。

D．相敬如宾是朋友交往起码的一条原则。

3．对《回延安》中“母亲延安换新衣"这句话的理解和分析不正确的一项是（）

A．诗人把延安的变化说成“换新衣”，抒发了诗人对延安旧貌换新颜的喜悦和赞美之情。

B．诗人夸张地把延安称为母亲，十分亲切，因为他对延安有着深厚的感情。

C．这句话同时运用了比喻和拟人的修辞手法，抒发作者对延安的热爱和看到延安发生巨变后的喜悦。

D．联系上下文，诗歌语言形象生动、饱含感情，有浓郁的地方色彩。

4．下列各组中加点字的注音无误的一项是()

A．桕树(jiù)凫水(fú)蕴藻(yùn)不惮(dàn)

B．怠慢(dài)潺潺(chán)行辈(xíng)家眷(juàn)

C．旺相(xiàng)弥散(mí)纠葛(jiū)撺掇(chuān)

D．归省(shěng)喝彩(hè)舟楫(jí)漂渺(miǎo)

5．下列对《安塞腰鼓》这篇课文内容理解有误的一项是（）

A．课文多用短句表现内容，简洁有力，铿锵激昂。

B．文章以陕北人民的性格特点为线索，反复咏吸，通过鼓在搏击，情在燃烧，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量。

C．本文大量使用了排比和反复的修辞手法，气势磅礴，节奏鲜明，感情强烈。

D．文章前面写“他们的神情沉稳而安静"是为下文写安塞腰鼓热烈磅礴的气势做铺垫的。

二、基础知识综合

6．阅读下面语段，按要求作答

①这腰鼓，使冰冷的空气立即变得躁热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。

②使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！

③使人想起：千里的雷声万里的闪！

④使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大砌大悟！

⑤容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！

(1)文段中有两个错别字，请你找出来并改正。

改为；改为

(2)给加点的字注音。

亢奋()羁绊()

(3)仿照第一自然段写一个句子。

三、综合性学习

7．排比句的作用是增强语势，表达强烈的感情。就构成形式看，有句子内部词语的排比、句子与句子的排比、段与段之间的排比。请指出下列排比的类型。

（1）“一捶起来就发狠了，忘情了，没命了﹗”

属于之间的排比。

（2）“使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！

使人想起：千里的雷声万里的闪！

使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！"

属于之间的排比。

（3）“痛苦和欢乐、生活和梦幻、摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中交织！……”

属于之间的排比。

（4）“骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪烁的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿"

属于之间的排比。

四、现代文阅读

阅读下文，回答问题。

鼓神

王雁

那一年冬天，我流落到陕西省略阳县。这里地处秦岭腹地，山高坡陡民穷，是李白为之嗟吁的蜀道第一关。我流连在这里，贩点山货倒点野味，甚是凄惶可怜，甚至到了春节年关还不敢做归乡的打算。

春节的气氛越来越浓，鞭炮声鼓锣声从街巷小院传来，听得人心烦意乱，我裹掖着衣服离开县城，走向一个熟悉的小山村。这里也在操练鼓锣做春节上街游行的准备。既然躲不掉就留下来听听吧。于是我就混在一帮老头、婆姨、姑娘、小孩子中间看着坝中十来个中青年汉子把鼓锣敲得震天响。

敲打锣鼓的汉子们敦实威风，这些平时在山中辛苦刨食的人此时一个个精神抖擞，红光满面，（A）卖着狂傲，逞着威风，显得不可一世。这气氛使我这个异乡人感到更加的凄惶悲凉，孤独孑孑。我准备悄悄地离开。正在这时，敲打大鼓的壮汉把双槌一收，抹一下额上的汗水，用眼光把人群扫了一遍，最后目光定在我身边的一个瘦老头身上，说：“张伯，你来玩一把。”“别，别……"这个叫张伯的老头既瘦弱又邋遢，穿着一件破旧的黑布棉袄，双手操在袖筒中甚是羞惑地直往后退。我感到他也是像我一样的怕过年的落魄人。但姑娘媳妇们却揪住他往前推搡，说：“鼓神，来一个！”打鼓的汉子一脸虔诚地把有如婴儿手臂粗的双槌直往他面前送，那些打小鼓、腰鼓、铜锣、铜钹的后生们也满脸殷殷地望着他。

我真不相信这样的蔫老头能敲击出什么花样来。我等着往下看。他感到是再也推辞不掉了。布满皱纹和胡茬的脸上突然焕发出一股豪气，只见他把棉袄脱下来扔到一旁，走到大鼓前。就在他将双槌握在手中的时候，一个我不敢相信的奇迹出现了。一个在黄土中长大的像黄土一般平凡的汉子忽然间像天神似的顶天立地般站在了大家面前。他的眼睛充满光辉，脸上透出神圣，手臂像钢棍一样坚强起来，在轻轻地敲打了鼓沿几下后，双臂猛一挥，一声石破天惊的巨响倏地刺进了我的耳膜和心脏，接着小鼓铜锣一起轰鸣，一股原始混沌的神秘冲动和古老意念的混乱音符猛地从地底蹿出来通过双脚直抵进了我的心中，使我有了一种脱胎换骨般的剧痛的快感。

我像被魔语诅咒了似的，双目紧盯着他，（B）只见他急敲慢敲，重敲轻敲，时而敲打鼓沿，时而肘杵鼓面，时而跃腾猛捶，时而贴鼓轻抚，柔时如丝绸无骨，坚时像枪击钢板，乱时如乌云压顶，齐时如布兵排阵；铁马金戈乱箭飞，细雨轻风荷塘清，劈山开路是男儿，再闻堂前纺织声……

就在敲击出的声声鼓鸣中，我似乎听到了天庭的意志，大地的精神，男人的粗犷，女人的娇娉，还有生命：婴儿落地开始的生命，老人撒手西去的生命……这些奇妙的幻象在锣鼓声交织而成的音韵的罗网中不断地冲突，纠缠，呼啸，狂乱……它们似在演绎着生命，似在点拨着生命，似在操纵着人类奔向精神将要达及的终点……

我站在这群肃立的山民之间，观看眼前出现的不可思议的奇迹，大鼓在响，小鼓在响，铜锣铜钹铿铿锵锵，而指挥这支创造奇迹的鼓队的老人，他已不再是一个蔫耷汉，而是一个飘逸的精灵！一串神秘的符号！一团无形的罡声！皇天在上，后土在下，人在其中。而他，这个人的英杰此时就代表着人类在立地顶天！我惊愕了，世上竟有着这样的声音。我醒悟了，生命中原本就没有卑微和可怜。我从人群中慢慢地退了出来，充满敬意地望着他们。我想我该回家过年了。

（选自《首届老舍散文奖获奖作品》）

8．从“不敢做归乡的打算"到“该回家过年”，“我"为什么改变了主意？

9．本文在写鼓神奇迹般的表演之前做了多处铺垫。请细读原文，指出其中两处并做简要分析。

10．文中有不少的精彩句子，请从画线的AB两处任选一句进行赏析。

11．结合全文内容说说鼓神“神”在哪里。

二月兰

季羡林

二月兰是一种常见的野花，花朵不大，紫白相间。我在燕园里已经住了四十多年，最初我并没有特别注意到这种小花，直到前年，宅旁、篱下、林中、山头、土坡、湖边，只要有空隙的地方，都是一团紫气，间以白雾，小花开得淋漓尽致，气势非凡，紫气直冲云霄，连宇宙都仿佛变成紫色的了。

自从意识到二月兰存在以后，一些同二月兰有联系的回忆立即涌上心头。原来很少想到的事情，现在想到了；原来认为十分平常的琐事，现在显得十分不平常了。我一下子清晰地意识到，原来这种十分平凡的野花竟在我的生命中占有这样重要的地位。

我回忆的丝缕是从楼旁的小土山开始的。这种野花碰到小年，只在小山前后稀疏地开上那么几片。遇到大年，则山前山后开成大片。二月兰仿佛发了狂。我们常讲什么什么花“怒放"，这个“怒”字讲得真是无比地奇妙。二月兰一“怒"，仿佛从土地深处吸来一股原始力量，一定要把花开遍大千世界，紫气直冲云霄，连宇宙都仿佛变成紫色的了。

东坡的词说：“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全。”但是花们好像是没有什么悲欢离合的。应该开时，它们就开；该消失时，它们就消失。一切顺其自然，自己无所谓什么悲与喜。我的二月兰就是这个样子。

然而，人这个万物之灵却偏偏有了感情，有了感情就有了悲欢。人自己多情，又把情移到花，“泪眼问花花不语"，花当然“不语”了。如果花真“语"起来，岂不吓坏了人！这些道理我十分明白。然而我仍然把自己的悲欢挂到了二月兰上。

当年老祖还活着的时候，每到二月兰开花的时候，她往往拿一把小铲，带一个黑书包，到成片的二月兰旁青草丛里去搜挖荠菜。只要看到她的身影在二月兰的紫雾里晃动，我就知道在午餐或晚餐的餐桌上必然弥漫着荠菜馄饨的清香。当婉如还活着的时候，她每次回家，只要二月兰正在开花，她离开时，总穿过左手是二月兰的紫雾，右手是湖畔垂柳的绿烟，匆匆忙忙走去，把我的目光一直带到湖对岸的拐弯处。我的小猫虎子和咪咪还在世的时候，我也往往在二月兰丛里看到它们：一黑一白，在紫色中格外显眼。

所有这些琐事都是寻常到不能再寻常了。然而，曾几何时，到了今天，老祖和婉如已经永远永远地离开了我们。虎子和咪咪也不知钻到了燕园中哪一个幽暗的角落里，等待死亡的到来。如今，天地虽宽，阳光虽照样普照，我却感到无边的寂寥和凄凉。

对于我这样的心情和我的一切遭遇，我的二月兰一点也无动于衷，照样自己开花。世事沧桑，于她如浮云。我想学习二月兰，然而办不到。不但如此，她还硬把我的记忆牵回到我一生最倒霉的时候。在十年浩劫中，我被管制劳动改造，每天到一个地方去捡破砖碎瓦，还随时准备着被红卫兵押解到什么地方去“批斗”，可是在砖瓦缝里二月兰依然开放，笑对春风。

在很长的一段时间内，我成了“不可接触者"，几年没接到过一封信，很少有人敢同我打个招呼。然而我一回到家里，老祖、德华他们，在每人每月只能得到恩赐十几元生活费的情况下，殚思竭虑，弄一点好吃的东西，婉如和延宗也尽可能地多回家来。我的小猫憨态可掬，依偎在我的身旁。所有这一些极其平常的琐事，都给我带来了无量的安慰。

我感觉到悲，又感觉到欢。

到了今天，否极泰来，我一下子成为“极可接触者”。到处听到的是美好的言词，到处见到的是和悦的笑容。然而，一回到家，虽然德华还在，延宗还在。可我的老祖到哪里去了呢？我的婉如到哪里去了呢？世界虽照样朗朗，阳光虽照样明媚，我却感觉异样的寂寞与凄凉。

我感觉到欢，又感觉到悲。

按说我早已到了“悲欢离合总无情"的年龄，应该超脱一点了。然而在离开这个世界以前，我还有一件心事：我想弄清楚，什么叫“悲”？什么又叫“欢"？如果没有老祖和婉如的逝世，这问题本来是一清二白的。现在却是悲欢难以分辨了。我想得到答复，走上了每天必登临的小山，问三十多年来亲眼目睹我这些悲欢离合的二月兰，她却沉默不语，兀自万朵怒放，笑对春风，紫气直冲霄汉。

12．作者用大量的笔墨描写了二月兰开放的情景，从中我们仿佛看到了作者的身影。请你简述，从作者对二月兰的描写中，你看到了先生人格的几个侧面？

13．“形散而神不散”是本文的突出特点，请作适当分析。

14．作者回首往事，浮现于眼前的并不是那些所谓最辉煌的时刻，而是那些最平凡而又最亲切的瞬间。请你概述作者想到了哪些人和哪些事。

15．下列对这篇散文的理解和赏析，不正确的一项是()

A．本文展现真情、真思于情景相融之中，创造出令人难忘、发人深思的艺术境界。

B．作者借二月兰点染自己的悲欢，感叹大自然的永恒无穷和人生的短暂，表达了人们要自强不息的思想感情。

C．作者在描写二月兰时主要运用了拟人、夸张和反复等修辞方法。

D．从这篇散文看，作者的语言特色是十分重视在淳朴恬淡，天然本色中追求一种绚丽的美的。

五、作文

16．成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香……

请以“温暖的旅程"为题目，写一篇文章。

参考答案：

1．C

2．B

3．B

4．A

5．B

6．(1)躁燥砌彻

(2)kàngjī

(3)示例1：这夕阳，使单调的天空变得富有生机了，使沉闷的大海变得无比聒噪了，使低沉的酷夏变的活力四射了。

示例2：这书声，使空虚的心灵立即变得充实了，使混沌的大地立即变得清新了，使沉寂的世界立即变得活泼了。

7．（1）句子内部词语（2）段与段（3）句子内部词语（4）句子与句子

8．“我”事业无成，境况甚是凄惶可怜，自以为无颜回家见父老乡亲。但看了鼓神的精彩表演，“我"的心灵受到震撼，感悟到“生命中原本就没有卑微和可怜”，因此决定回家过年。9．①张伯开始给人的感觉是一个很不起眼的“既瘦弱又邋遢"的蔫耷汉，神情羞惑，穿着破旧，像个“落魄人”。可一握起鼓槌，他就成了鼓神。这是先抑后扬的写作手法。②文章前面对中青年汉子们威风表演的描写，从正面衬托了鼓神。③姑娘媳妇们边嚷“鼓神"边往前推搡张伯，打鼓汉子“一脸虔诚”送鼓槌给张伯，后生们“满脸殷殷"望着张伯。这是用众人近乎崇拜的举动正面衬托鼓神。④“我”开始时以为张伯“也是像我一样的怕过年的落魄人"。“真不相信这样的蔫老头能敲击出什么花样来”，可“我"后来却为之震撼了。这是侧面烘托鼓神。10．A处：卖是卖弄，逞是炫耀，不可一世是形容及其狂妄自大，这三个词语原是贬义，这里贬词褒用，表现出汉子们打鼓时的精神抖擞、气势非凡。

B处：一连串的排比，将鼓神击鼓的姿势、动作描绘得栩栩如生，其实磅礴。又借助比喻和对比，表现出鼓声的变化多端，使读者如临其境、如闻其声。11．一是“神”在技艺：鼓神貌不惊人，却身怀绝技，双槌挥舞，出神入化，惊天动地，极具艺术感染力；二是“神"在精神：鼓神身上蕴藏着的黄土高原的豪气，随鼓声而迸发，展示着人类进取的力量和立地顶天的精神，震人魂魄，使人受到极大的鼓舞。

12．①逆境中巍然屹立；②一切顺其自然；③有自己的悲欢和真情。13．形散：漫谈身边琐事，泛论人情世间，信手拈来，娓娓动听，逸趣横生。神不散：以二月兰为线索，一线贯穿。14．老祖采荠菜；婉如匆匆而去的身影；虎子和咪咪在二月兰丛里嬉戏；“文革”遭劫难，成了“不可接触者"；“文革”后，成为“极可接触者"。15．B

16．例文：

温暖的旅程

“你入学的新书包，有人给你拿，你雨中的折伞有人给你打，你爱吃的三鲜馅有人给你，你委屈的泪花有人给你擦……”每当这首歌在耳边响起的时候，我都沉浸在幸福和感动之中因为，在我的成长过程中，是妈妈给了我无私的爱，温暖了我前行的旅程。

妈妈的爱无时无刻不体现在我的学习生活之中。

妈妈的爱像一条河。在妈妈的爱河里，我就是那自由快乐的小金鱼，都说鱼儿离不开水，花儿离不开秧。同样，我的成长离不开妈妈温暖的关怀。曾记得，去年暑假我们全家出去旅游，一路的好风景尽收眼底，可偏偏不巧的是，回来时卧铺票十分紧张，连硬座才好不容易买到。车厢内人流涌动特别的拥挤，而且我们还要做十五个小时的车才能到家，由于上车时间是晚上九点四十，当时的我有疲劳有困倦，刚刚坐稳我就困得睁不开双眼了，这是妈妈似乎看出了我的想法，就对我说：“宝贝，来躺在妈妈腿上睡吧。"我便躺