部分地区高一上学期语文期末试卷汇编古代诗歌阅读（含答案）-2

部分地区高一上学期语文期末试卷汇编古代诗歌阅读（含答案）古代诗歌阅读

山东省菏泽市2023-2024学年高一上学期期末考试语文试题

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首宋词，完成15~16题。

水调歌头（其三）

辛弃疾

淳熙己亥，自湖北漕移湖南，周总领、王漕、赵守置酒南楼，席上留别。

折尽武昌柳，挂席上潇湘。二年鱼鸟江上，笑我往来忙。富贵何时休问，离别中年堪恨，憔悴鬓成霜。丝竹陶写①耳，急羽且飞觞。

序兰亭，歌赤壁，绣衣香。使君千骑鼓吹，风采汉侯王。莫把骊驹②频唱，可惜南楼佳处，风月已凄凉。在家贫亦好，此语试平章③。

【注】①陶写：怡悦情性，消愁解闷。②骊驹：古代告别时所赋的歌词。③平章：品评。

15．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）

A．词的开头两句紧承小序的内容来写，“折柳"“挂席”代指送别、远行，点明主题。

B．“二年"两句寓庄于谐，写作者两年来调动频繁，往来江上，以致游鱼飞鸟都嘲笑他。

C．“丝竹”两句写作者与友人陶醉音乐、举杯换盏的场面，渲染了宴会上热闹的气氛。

D．“使君"两句写在座的周总领、王漕、赵守、汉侯王等友人，排场盛大，儒雅风流。

16．这首词表达了哪些情感请结合内容简要分析。（6分）

山东省威海市2023-2024学年高一上学期期末考试语文试题

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面两首唐诗，完成15~16题。

夜上受降城闻笛①

李益

回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

暮过回乐烽②

李益

烽火高飞百尺台，黄昏遥自碛西来。

昔时征战回应乐，今日从军乐未回。

[注]①受降城，一说在宁夏灵州回乐县内。②诗人随部队支援前线时，黄昏经过回乐看到烽火台，作此诗。

15．下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）

A．《夜》诗选取沙、月两种意象，以雪、霜作比，描摹边城夜色，画面呈现冷色调。

B．《夜》诗三、四句笛声打破寂静，唤醒征人思乡之情。“尽”字强化笛声感染效果。

C．《暮》诗将烽火画面前置，再讲述自己随军从沙漠赶来，这样写具有视觉冲击力。

D．两首诗均为边塞诗，笔力雄健，先景后情，将戍边战士的生活融入景物描写之中。

16．两首诗都写到“回乐烽"，但作用不同，请简要分析。（6分）

山东省临沂市2023-2024学年高一上学期期末考试语文试题

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首唐诗，完成15～16题。

秋登万山寄张五

孟浩然

北山白云里，隐者自怡悦。

相望试登高，心随雁飞灭。

愁因薄暮起，兴是清秋发。

时见归村人，沙行渡头歇。

天边树若荠，江畔洲如月。

何当载酒来，共醉重阳节。

15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）

A．本诗怀人写景。开篇两句以“北山”“白云"交代作者居地的清幽环境；“自怡悦”，是诗人此刻的心情，也是他登高望远的缘由之一。

B．三、四两句进入题意。作者对友人心中存有惦念，故而试着登高遥望；但直至飞过的鸿雁消失在视线的尽头，也没看到期待中的身影。

C．第七至第十句写不时可见的归人在江畔边行边歇，天边的树木与江畔的弯月静静烘托。这是作者登高所见之景，动静相宜，美不胜收。

D．这首诗文字朴实，情感真挚，平淡疏缓又温情脉脉，他笔下的居住之地，既远离喧嚣，又不显得很孤僻，很有陶渊明诗歌的冲淡风格。

16．诗歌五、六两句分别写了作者心中的“愁绪"和“兴致”，两者各有缘由，且有机统一于全诗中。请简要分析。（6分）

山东省淄博市2023-2024学年高一上学期1月教学质量检测（期末考试）语文试题

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首古诗，完成15-16题。

赠周处士

庾肩吾

九丹开石室，三径没荒林。

仙人翻可见，隐士更难寻。

篱下黄花菊，丘中白雪琴。

方欣松叶酒，自和游山吟。

[注]庾肩吾：字子慎，南朝梁代文学家、书法理论家。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是

A．本诗一、二句写周处士隐居炼丹之处远离世俗、荒无人烟，路被荒林遮盖住了。

B．本诗三、四句用仙人可见衬托隐士难寻，突出周处士隐居之处更为幽僻。

C．本诗第五句中“黄花"与《声声慢》“满地黄花堆积”中“黄花"表达的情感相同。

D．从本诗第六句中的“白雪琴”可以看出周处士喜爱弹琴，情趣高雅。

16.本诗最后两句“方欣松叶酒，自和游山吟"与陶渊明《归园田居》中的“久在樊笼里，复得返自然”所表达的情感有何异同？请简要分析。

山东省枣庄市薛城区2023-2024学年高一上学期期末考试语文试题

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首宋词，完成15～16题。

菩萨蛮·书江西造口壁①

辛弃疾

郁孤台②下清江水，中间多少行人泪。西北望长安③，可怜无数山。

青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。

【注释】①公元1129年，金人追赶隆祐太后御舟至造口，不及而还。②郁孤台：唐代地方官李勉在贺兰山上修建了郁孤台，借此遥望皇帝的宫阙。③长安：此处代指宋都汴京，公元1175至1176年间，辛弃疾任江西提点刑狱。

15.下列对诗句的理解和分析，不正确的一项是（）

A．开头起笔不凡，此人由眼前的“清江水"联想到“行人泪”将无限哀痛满腹幽怨巧妙地传达出来。

B．三四句写词人遥望汴京，眼前无数峰峦让他触目伤怀，自感年华已逝，功名难就，因而心生恨意。

C．五六句“遮不住"三字将青山周匝围堵之感一笔推倒，“毕竟”二字使表达的情感更为深沉复杂。

D．这首词以眼前景道心上事，达到比兴传统意内言外之极高境界；风格沉郁顿挫，颇有“老杜"之风。

16.请简要分析作者在本词与《永遇乐·京口北固亭怀古》结句所寄寓的不同情感。（6分）

山东省枣庄三中2023-2024学年度高一年级期末检测考试高一语文试题

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首宋词，完成15～16题。

青玉案与朱景参会北岭①

陆游

西风挟雨声翻浪。恰洗尽、黄茅瘴。老惯人间齐得丧。千岩高卧，五湖归棹，替却凌烟像②。

故人小驻平戎帐，白羽腰间气何壮。我老渔樵君将相。小槽红酒，晚香丹荔，记取蛮江上。

【注】①宋绍兴二十八年（1158），陆游与时任县尉的朱景参感情甚笃，他们一同游览北岭的时候写下了这首词。②凌烟像：唐太宗贞观十七年，建凌烟阁于长安，将开国文武功臣魏征、尉迟恭等二十四人的肖像画于阁中，以资褒扬纪念。凌烟阁图象，被视为士人建功立业所获得的至高荣誉。

15.下列对这首词的赏析，不正确的一项是（3分）

A．开头由自然界的风雨写起，“声翻浪”从听觉角度突出了风雨来势之猛烈。

B．随着黄茅瘴气被秋风秋雨一扫而光，压抑在词人心头的愁绪也暂时得以消除。

C．“老惯人间齐得丧"，是说自己历尽人间万事，已把得失荣辱看得超然平淡了。

D．“千岩高卧”以下三句紧承上句而来，写词人看破了世俗名利，过起了隐居生活。

16.词的下片是如何写友人朱景参的？寄托着词人怎样的情感？请简要分析。（6分）

古代诗歌阅读

山东省菏泽市2023-2024学年高一上学期期末考试语文试题

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首宋词，完成15~16题。

水调歌头（其三）

辛弃疾

淳熙己亥，自湖北漕移湖南，周总领、王漕、赵守置酒南楼，席上留别。

折尽武昌柳，挂席上潇湘。二年鱼鸟江上，笑我往来忙。富贵何时休问，离别中年堪恨，憔悴鬓成霜。丝竹陶写①耳，急羽且飞觞。

序兰亭，歌赤壁，绣衣香。使君千骑鼓吹，风采汉侯王。莫把骊驹②频唱，可惜南楼佳处，风月已凄凉。在家贫亦好，此语试平章③。

【注】①陶写：怡悦情性，消愁解闷。②骊驹：古代告别时所赋的歌词。③平章：品评。

15．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）

A．词的开头两句紧承小序的内容来写，“折柳"“挂席”代指送别、远行，点明主题。

B．“二年"两句寓庄于谐，写作者两年来调动频繁，往来江上，以致游鱼飞鸟都嘲笑他。

C．“丝竹”两句写作者与友人陶醉音乐、举杯换盏的场面，渲染了宴会上热闹的气氛。

D．“使君"两句写在座的周总领、王漕、赵守、汉侯王等友人，排场盛大，儒雅风流。

16．这首词表达了哪些情感请结合内容简要分析。（6分）

15.D（“汉侯王”不是实指，词中是借以夸赞众人的风采）

16.①“折尽武昌柳"“莫把骊驹频唱”等句写出惜别之情；②“离别中年堪恨，憔悴鬓成霜"“富贵何时休问”等句感叹光阴虚度，壮志难酬；③“在家贫亦好，此语试平章"抒发自我宽慰、放达之情。

（每点2分，情感和结合内容简要分析各1分，共6分）

山东省威海市2023-2024学年高一上学期期末考试语文试题

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面两首唐诗，完成15~16题。

夜上受降城闻笛①

李益

回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

暮过回乐烽②

李益

烽火高飞百尺台，黄昏遥自碛西来。

昔时征战回应乐，今日从军乐未回。

[注]①受降城，一说在宁夏灵州回乐县内。②诗人随部队支援前线时，黄昏经过回乐看到烽火台，作此诗。

15．下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）

A．《夜》诗选取沙、月两种意象，以雪、霜作比，描摹边城夜色，画面呈现冷色调。

B．《夜》诗三、四句笛声打破寂静，唤醒征人思乡之情。“尽”字强化笛声感染效果。

C．《暮》诗将烽火画面前置，再讲述自己随军从沙漠赶来，这样写具有视觉冲击力。

D．两首诗均为边塞诗，笔力雄健，先景后情，将戍边战士的生活融入景物描写之中。

16．两首诗都写到“回乐烽"，但作用不同，请简要分析。（6分）

15．（3分）D（“笔力雄健”错）

16．（6分）《夜》诗以回乐烽为背景，描写烽火台前如雪的沙漠，渲染寂静苍凉的氛围；（2分）《暮》诗以回乐烽为描写对象，首句熊熊烽火渲染战事紧张的氛围；（2分）后两句拆分“回乐"二字，写先前打仗以回为乐，如今从军乐在未回，反映戍边将士为国家献身的豪情壮志和乐观精神。（2分）

山东省临沂市2023-2024学年高一上学期期末考试语文试题

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首唐诗，完成15～16题。

秋登万山寄张五

孟浩然

北山白云里，隐者自怡悦。

相望试登高，心随雁飞灭。

愁因薄暮起，兴是清秋发。

时见归村人，沙行渡头歇。

天边树若荠，江畔洲如月。

何当载酒来，共醉重阳节。

15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）

A．本诗怀人写景。开篇两句以“北山”“白云"交代作者居地的清幽环境；“自怡悦”，是诗人此刻的心情，也是他登高望远的缘由之一。

B．三、四两句进入题意。作者对友人心中存有惦念，故而试着登高遥望；但直至飞过的鸿雁消失在视线的尽头，也没看到期待中的身影。

C．第七至第十句写不时可见的归人在江畔边行边歇，天边的树木与江畔的弯月静静烘托。这是作者登高所见之景，动静相宜，美不胜收。

D．这首诗文字朴实，情感真挚，平淡疏缓又温情脉脉，他笔下的居住之地，既远离喧嚣，又不显得很孤僻，很有陶渊明诗歌的冲淡风格。

16．诗歌五、六两句分别写了作者心中的“愁绪"和“兴致”，两者各有缘由，且有机统一于全诗中。请简要分析。（6分）

15.C（3分。“江畔的弯月"不对，原文写“江畔洲如月”，实际上是写江畔像弯月一样的沙洲，不是写月）

16,．参考答案（一）

①愁绪是对友人的思念之愁，因薄暮而触发；兴致是欣赏美景的兴致，因清秋而引起。

②“愁绪"上承相望而不能相见，“兴致”下启登高之所见之景，自然地融合在全诗中。

③作者因重阳赏景的兴致触发了思念之情，又因不得见而生愁，两者是有机统一的。

参考答案（二）

①愁绪是对友人的思念之愁，上承相望而不能相见，因薄暮而触发。

②兴致是欣赏美景的兴致，下启登高之所见之景，因清秋而引起。

③作者渴望与友人一起赏景，分享这种雅兴，又因不得见而生愁，两者有机统一于全诗中。

（６分。能解释“愁"的原因，２分；能解释“兴”的缘起，２分；能分析二者的内在关系，解释统一性，２分。如有其它答案，只要组织合理，即可酌情赋分）

山东省淄博市2023-2024学年高一上学期1月教学质量检测（期末考试）语文试题

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首古诗，完成15-16题。

赠周处士

庾肩吾

九丹开石室，三径没荒林。

仙人翻可见，隐士更难寻。

篱下黄花菊，丘中白雪琴。

方欣松叶酒，自和游山吟。

[注]庾肩吾：字子慎，南朝梁代文学家、书法理论家。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是

A．本诗一、二句写周处士隐居炼丹之处远离世俗、荒无人烟，路被荒林遮盖住了。

B．本诗三、四句用仙人可见衬托隐士难寻，突出周处士隐居之处更为幽僻。

C．本诗第五句中“黄花"与《声声慢》“满地黄花堆积”中“黄花"表达的情感相同。

D．从本诗第六句中的“白雪琴”可以看出周处士喜爱弹琴，情趣高雅。

16.本诗最后两句“方欣松叶酒，自和游山吟"与陶渊明《归园田居》中的“久在樊笼里，复得返自然”所表达的情感有何异同？请简要分析。

15.C（“表达情感相同"错）

16.同：都表达了置身大自然的欢欣、愉悦之情。

异：陶诗重在表达对官场生活的厌倦，回归大自然、新生活的愉快，一种如释重负的心情自然流淌。

庾诗重在赞颂周处士身处大自然中，一边饮松叶酒，一边又抚琴吟诗的洒脱不拘、欣然忘我之态。

（本题共6分。每点2分。其他合理答案亦可酌情给分）

山东省枣庄市薛城区2023-2024学年高一上学期期末考试语文试题

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首宋词，完成15～16题。

菩萨蛮·书江西造口壁①

辛弃疾

郁孤台②下清江水，中间多少行人泪。西北望长安③，可怜无数山。

青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。

【注释】①公元1129年，金人追赶隆祐太后御舟至造口，不及而还。②郁孤台：唐代地方官李勉在贺兰山上修建了郁孤台，借此遥望皇帝的宫阙。③长安：此处代指宋都汴京，公元1175至1176年间，辛弃疾任江西提点刑狱。

15.下列对诗句的理解和分析，不正确的一项是（）

A．开头起笔不凡，此人由眼前的“清江水”联想到“行人泪"将无限哀痛满腹幽怨巧妙地传达出来。

B．三四句写词人遥望汴京，眼前无数峰峦让他触目伤怀，自感年华已逝，功名难就，因而心生恨意。

C．五六句“遮不住”三字将青山周匝围堵之感一笔推倒，“毕竟"二字使表达的情感更为深沉复杂。

D．这首词以眼前景道心上事，达到比兴传统意内言外之极高境界；风格沉郁顿挫，颇有“老杜”之风。

16.请简要分析作者在本词与《永遇乐·京口北固亭怀古》结句所寄寓的不同情感。（6分）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

15.B.“因而心生恨意"理解有误。

16.本词结句“江晚正愁余，山深闻鹧鸪”寄寓了家国沦亡的创痛与收复无望的悲愤之情。

（3分）。《永遇乐》词结句“廉颇老矣，尚能饭否"抒发了对宋朝廷不能进用人才的慨叹

与渴慕报效国家的强烈愿望。（3分）

山东省枣庄三中2023-2024学年度高一年级期末检测考试高一语文试题

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首宋词，完成15～16题。

青玉案与朱景参会北岭①

陆游

西风挟雨声翻浪。恰洗尽、黄茅瘴。老惯人间齐得丧。千岩高卧，五湖归棹，替却凌烟像②。

故人小驻平戎帐，白羽腰间气何壮。我老渔樵君将相。小槽红酒，晚香丹荔，记取蛮江上。

【注】①宋绍兴二十八年（1158），陆游与时任县尉的朱景参感情甚笃，他们一同游览北岭的时候写下了这首词。②凌烟像：唐太宗贞观十七年，建凌烟阁于长安，将开国文武功臣魏征、尉迟恭等二十四人的肖像画于阁中，以资褒扬纪念。凌烟阁图象，被视为士人建功立业所获得的至高荣誉。

15.下列对这首词的赏析，不正确的一项是（3分）

A．开头由自然界的风雨写起，“声翻浪”从听觉角度突出了风雨来势之猛烈。

B．随着黄茅瘴气被秋风秋雨一扫而光，压抑在词人心头的愁绪也暂时得以消除。

C．“老惯人间齐得丧"，是说自己历尽人间万事，已把得失荣辱看得超然平淡了。

D．“千岩高卧”以下三句紧承上句而来，写词人看破了世俗名利，过起了隐居生活。

16.词的下片是如何写友人朱景参的？寄托着词人怎样的情感？请简要分析。（6分）

【答案】15.D16.第一问：①对比。把词人自身与朱景参不同的处境和心情进行对比，词人设想若干年后，老友驻扎在军营中，腰间佩着箭，出入将相之中，气势是何等壮阔，而词人却不思功名，在渔樵中老去。②通过行为、外貌等对人物进行刻画。通过对朱景参驻守平戎帐内，羽箭腰间的行为、外貌的描写，表现友人的形象。

第二问：通过对友人的描写，表现了词人对友人建功立业的希冀之情，也表达了词人在消极中寄希望于未来，渴望建功立业的心情。

【解析】

【15题详解】

试题分析：本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力，采用了客观选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，如本题的题干要求选出“下列对这首词的赏析，不正确的一项是"，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。本题中，D项，“过起了隐居生活