第十单元实验活动7溶液酸碱性的检验-2023-2024学年九年级化学人教版下册_第1页
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教学内容实验活动7溶液酸碱性的检验课时1课型新授主备人备课日期年月日

备课组成员教学目标1、知识与能力：初步学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性；初步学会用ｐＨ试纸测定溶液的酸碱度。2、过程与方法：通过实验操作，掌握使用酸碱指示剂和ｐＨ试纸的方法。3、情感态度与价值观：加强学生学习化学的兴趣，明白化学与生活的联系。三、教学方法合作探究、实验探究四、教学重难点重点：初步学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性；初步学会用ｐＨ试纸测定溶液的酸碱度。难点：初步学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性；初步学会用ｐＨ试纸测定溶液的酸碱度。五、教具学具准备教材教案PPT实验仪器共性教案个性教案教学过程【回忆】酸碱指示剂口诀。【回答】酸红碱蓝石；酸无碱红酚。【提问】如何ｐＨ试纸测定溶液酸碱度？【回答】在玻璃片或白瓷板上放一片pH试纸，用玻璃棒蘸取待测溶液滴在pH试纸上，半分钟后把试纸显示的颜色跟标准比色卡对照，即可得出溶液的pH。【讲述】今天我们就用石蕊、酚酞以及自制的酸碱指示剂测定实验室和生活中常见物品的酸碱性，并用pH试纸测定它们的酸碱度。【实验用品】烧杯、试管、研钵、玻璃棒、胶头滴管、纱布。蒸馏水、酒精、酚酞溶液、石蕊溶液、pH试纸、植物的花瓣或果实、土壤样品。【讲述】除了以上提供的用品，你还可以使用自己带来的需要用到的实验用品。【过渡】第一步我们用带来的植物的花瓣或果实自制酸碱指示剂。【实验】自制酸碱指示剂:分别取牵牛花、万寿菊、胡萝卜、玫瑰的花瓣或果实在研钵中捣烂,加入酒精浸泡,用纱布将浸泡出的汁液过滤或挤出。并分别做好标记。【过渡】第二步我们测量带来的物品的酸碱性和酸碱度。【实验】分别用酚酞溶液和石蕊溶液检验溶液的酸碱性；用pH试纸测定溶液的酸碱度；试验自制的指示剂在溶液中的颜色变化，并将测量的结果填写在表格中溶液加入石蕊溶液后颜色的变化加入酚酞溶液后颜色的变化溶液的酸碱性pH加入自制指示剂后颜色变化【提问】农作物一般在哪种酸碱度的土壤中生长？【回答】pH＝７。【过渡】那我们接下来测量一下校园土壤的pH。【实验】在校园里取少量土壤样品。将土壤样品与蒸馏水按1∶5的质量比在烧杯中混合,充分搅拌后静置。用pH试纸测澄清液体的酸碱度。【问题交流】1.你自制的指示剂检验溶液酸碱性的效果如何？了解其他组同学自制的指示剂的检验效果，哪种植物制成的指示剂效果好？2.归纳自制的指示剂在酸、碱溶液中的颜色变化情况，与同学交流。七、作业布置八、板书

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