托管班管理细则

托管班管理细则

制作人：XXX时间：20XX年X月目录第1章班主任职责第2章学生管理规定第3章课程设置与教学安排第4章安全管理规定第5章班级活动及社团管理01第1章班主任职责

班主任概述班主任是托管班管理中的关键角色，负责协调班级日常事务和学生管理工作。他们需要关注学生的学习情况、心理健康和行为表现，及时进行干预和指导。班级管理合理安排课程，确保学生学习质量课程安排及时记录学生出勤情况，维护正常秩序学生考勤制定学习计划，指导学生提高学习效率学习计划

学生管理关注学生学习进展，及时提供辅导学习情况0103监督学生行为，规范学习秩序行为表现02关注学生心理健康，建立健康心态心理健康家校沟通班主任要与学生家长保持密切联系，定期进行家访，并及时反馈学生在家的表现。通过有效的家校沟通，促进家庭与学校的良好合作，共同关心学生的成长。

学生健康保障学生身心健康加强卫生常识教育疫情防控加强疫情防控意识定期消毒、通风食品安全监督食品安全定期检查食品质量卫生管理环境整洁维护班级环境整洁定期清理卫生死角领导协调班主任是管理团队的核心人员，起到重要协调作用核心人员与其他教职员工协调合作，共同推动班级发展合作共赢培养团队精神，共同应对挑战和困难团队精神

02第二章学生管理规定

学生入学要求必须符合招生条件提供证明文件0103必须被认可的证书入学资格02包括年龄和学历要求符合招生条件学生行为规范包括不打扰他人学习遵守课堂纪律尊重老师的教导尊重师长互相帮助，共同进步团结互助包括抄袭等行为违纪行为惩罚警告留校反思停课秩序维护保持课堂安静遵守纪律尊重他人目的激励学生教育学生维护校园秩序学生奖惩制度奖励表扬信奖金荣誉证书学生考勤管理不得迟到按时到校0103确保请假合理性请假证明02确保学校知晓提前请假学生作业要求学生需按时完成作业，认真对待学习任务，保持学习的连续性和积极性。作业是巩固知识、提高能力的重要方式，学生应当认真对待每一次作业，及时完成并提交。学生心理健康尊重学生情感关注学生心理健康提供专业帮助建立心理辅导制度提供情感支持帮助学生解决问题保持学生情绪稳定重视心理健康03第3章课程设置与教学安排

课程设置托管班课程设置需要符合教育部门规定，注重学科平衡和综合素养的培养。为了保障学生的全面发展，课程设置应该涵盖各个学科领域，不偏废某一方面。

教学目标激发学生对知识的渴望培养学习兴趣0103培养学生的创新意识和创造力创新思维02提升学生的动手能力和实际操作能力实践能力教学计划安排每周课程内容和进度制定周课程确保教学质量达标教学质量策划各类教学活动，丰富教学内容安排教学活动

讨论互动促进学生思维活跃培养学生团队合作意识实践操作提升学生动手能力加深对知识的理解游戏教学增加学习趣味性激发学生积极性教学方法示范教学通过示范，激发学生的学习兴趣帮助学生理解难点课外活动开拓学生视野，培养勇气和合作精神户外探索0103参加公益活动，提升责任感和使命感社会实践02感受不同文化魅力，增加文化知识文化体验教学评价教师要根据学生的实际情况，定期进行综合评价。建立学生档案，及时了解学生的学习进展和问题，为每个学生制定个性化的辅导计划，帮助学生取得更好的学习效果。04第四章安全管理规定

校园安全排除安全隐患定期安全检查0103师生共同参与安全意识提升02确保校园安全安全工作加强食品安全学生食品安全卫生标准符合确保饮食健康合格食材使用提高食品安全保障食品来源可追溯

突发事件处理学校应建立完善的突发事件处理机制，包括应急预案的制定和实施，确保在突发情况下能够及时有效地应对，保障师生安全。

消防演练定期组织演练提高应急处理能力防范意识培养开展消防知识宣传提高师生安全意识消防责任落实明确责任部门建立消防管理制度消防安全维护消防设施定期检查消防设备保持灭火器有效性安全培训学校定期开展安全知识培训，包括火灾逃生演练、急救救护等内容，提高师生在突发事件下的自救能力和应急处置能力。安全管理责任建立安全管理制度明确责任0103确保安全管理落实监督检查02实施安全管理办法制定规范05第五章班级活动及社团管理

班级活动组织增强班级凝聚力和团结性组织各类文体活动0103激发学生创造力和团队合作精神策划特色活动02促进学生互动和交流定期举办活动组织多样化活动满足不同兴趣爱好提升学生综合素养培养领导能力学生担任社团干部锻炼组织管理能力社团交流合作促进不同社团互动丰富校园文化生活社团组织管理鼓励参加社团活动丰富学生课余生活促进学生全面发展社团指导老师学校要配备专业社团指导老师，指导学生社团活动，提高学生综合素养。社团指导老师不仅要关注学生的活动策划执行，还要关心学生的心理健康和个人发展，引导学生合理规划社团活动，培养学生团队精神和领导能力。

社会实践活动参与社会公益活动多样化体验了解社会发展动态拓宽视野培养解决问题的能力实践能力关爱他人，回馈社会社会责任社团活动评优评选活动应公平公正，注重活动实效和社会贡献，鼓励创新和持续发展。评优结