第14课 资本主义的殖民掠夺与扩张

中华书局版《世界历史》九年级上册教学内容

本课是第五单元《资产阶级统治的巩固和扩大》的第2课，上承文艺复兴运动、新航路的开辟以及英国、美国、法国的资产阶级革命。本课讲述了资本主义在产生和发展过程中进行的殖民扩张，紧扣单元主题。本课的学习对学生了解资本主义发展和实质有重要意义。教材分析学情分析方法资源教学过程教学目标

通过观察地图，学习提取有效信息的方法，建立历史学习的空间感和方位感，增强利用地图学习历史的意识。通过“三角贸易”和英国殖民掠夺的学习，了解资本原始积累的野蛮性与残酷性，认识到殖民扩张与掠夺是资本主义发展的重要条件之一，学会用辩证的基本方法客观评价历史问题。通过收集并处理独立运动的资料，分析归纳殖民地反抗的原因，体会殖民地反抗斗争的正义性。教材分析学情分析方法资源教学过程教学重点、难点教学重点：“三角贸易”、殖民地的反抗斗争教学难点：对“三角贸易”的认识和评价。教材分析学情分析方法资源教学过程九年级学生的思维正在从形象思维向抽象思维的发展之中，已具备了一定的自学以及分析和解决问题的能力,但是客观、全面分析问题的能力还有待提高。从九年级学生已有的知识、经验、能力看，通过这课的学习，对于思维的锻炼和正确认识的形成，有着重要的意义。学情分析教材分析学情分析方法资源教学过程教法学法及教学资源教学方法：问题教学法、分析研讨法、比较教学法学法指导：

合作探究、资料研习、情境体验教学资源的选择：自制PPT课件、学生课前收集的相关材料教材分析学情分析方法资源教学过程18世纪中期西欧国家的殖民扩张在地图上找出葡萄牙、西班牙、荷兰、法国、英国曾强占了哪些殖民地。设计意图：从宏观上了解西欧国家殖民扩张的形势，形成空间感。导入新课○从地图中提取有效信息，了解殖民国家的扩张状况。1、三角贸易2、英国殖民者对印度的掠夺3、资本主义崛起的事实真相第14课资本主义的殖民掠夺与扩张二、殖民地人民的反抗斗争学习新课课堂小结1、拉丁美洲独立运动2、印度反英大起义一、资本主义的殖民掠夺与扩张●“三角贸易”的路线●“三角贸易”的残酷性●“三角贸易”的后果1、三角贸易●克莱武、东印度公司在印度的掠夺史实2、英国殖民者对印度的掠夺3、资本主义崛起的事实真相血腥的殖民掠夺三角贸易形势图返回设计意图：提高归纳总结、从地图中获取信息的能力，培养正确的空间概念，形成利用地图学习历史的意识。学生活动：观察地图、阅读文字，弄清三角贸易的路线并绘制简图。欧洲非洲美洲捕奴关押带枷的黑人被赶往运奴船运奴贩卖黑人奴隶的船（模型和船舱平面图）贩奴暴利

一次三角贸易航程，奴隶贩子可以获得100%——300%的利润，千百万黑人的白骨变成他们手中的灿灿黄金。返回16-19世纪，西班牙从拉丁美洲榨取了255万公斤的黄金和1亿公斤的白银。设计意图：认识西方殖民者贩卖、屠杀黑人奴隶换取财富，实现资本原始积累的血腥性和残酷性。揭示奴隶贸易的本质是聚敛财富、积累资本。通过学习你感受到什么？奴隶贸易实质是怎样的过程？综合这些认识辨析“三角贸易”对人类社会发展历史来说是利大于弊，还是弊大于利？

结合“三角贸易”的过程和残酷性想想“三角贸易”给非洲、西欧、美洲的发展产生了怎样的影响？三角贸易形势图辩论会返回设计意图：提高分析归纳问题的能力，尝试从多角度、辩证的分析问题。

他是英国殖民头子克莱武，在抢劫孟加拉国库时，他一人就掠走价值23万英镑的金银财宝。他在回忆这件事时说：“当时我真傻，我周围满是金银珠宝，整箱的金条，整袋的各色宝石……直到现在我还奇怪自己为什么那样客气呢？”克莱武

1773年，英国议会宣布他“对国家做出巨大贡献”，这样的宣布说明什么？返回设计意图：有利于感受其掠夺的疯狂性，揭露其本质英国东印度公司及其码头18世纪中期，英国东印度公司在印度建立150处商站和15家大代理站,它向印度发动一系列殖民侵略战争，在19世纪中期，侵占整个印度。公司以洗劫宫廷国库、强征田赋、垄断贸易（盐、鸦片、茶叶和槟榔等商品）、勒索贡赋、奴役手工业者和农民等方式，掠夺印度的巨额财富。进行罪恶的鸦片贸易，毒害中国人民，攫取巨额利润。联系中国史思考殖民者采用了怎样的手段进行掠夺？暴露了他们怎样的本质？殖民掠夺给英国带来了什么？返回设计意图：透过现象看本质，也清楚的看出疯狂的掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一阅读材料思考回答：

美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所：这一切标志着资本主义生产时代的曙光。——马克思分组讨论，交流认识，尝试探讨资本主义崛起的事实真相？资本主义崛起的事实真相返回设计意图：达成学习目标，深化学生对殖民掠夺的认识，也是对学生学习效果的评价。三、殖民地人民的反抗斗争○拉美独立运动的地点、人物○拉美独立运动的意义。1、拉丁美洲的独立运动2、印度人民反英大起义○章西女王拉丁美洲独立运动形势图在杜桑·卢维杜尔的领导下海地成为拉美第一个获得独立的国家。伊达尔哥领导了墨西哥的独立运动。圣马丁领导了南美南部的独立运动。南美独立运动的领导者玻利瓦尔，被喻为“解放者”。返回设计意图：提高获取并处理信息的能力，同时从历史人物和历史事件中去尝试理解人生的价值和意义。故事会拉美独立国家墨西哥阿根廷巴西海地巴拉圭乌拉圭玻利维亚智利秘鲁哥伦比亚中美省讨论交流：

是什么引起的拉美独立运动？拉美独立运动，有哪些意义？设计意图：培养联系看问题的能力，学会从多角度分析问题。返回返回阅读归纳：1、印度人民大起义的原因是什么？2、在了解章西女王战斗的故事后，给你感受最深的是什么？设计意图：提高获取并处理信息的能力，形成正确的价值观。课堂小结第14课资本主义的殖民掠夺与扩张殖民扩张三角贸易殖民掠夺殖民地的反抗拉丁美洲独立运动印度民族反英大起义资本主义崛起和发展提高学生分析、归纳能力，把握事物内在联系的能力，同时对学习效果进行评价。