Unit1Tidyup!(练)-沪教牛津版（深圳用）英语五年级下册

新版牛津上海版（深圳用)五年级下学期Module1Unit1同步测试卷一、音标题1．判断每组单词划线部分的读音是否相同。相同的用“T”，不相同的用“F”表示。（）（1）A.bookB.schoolC.good（）（2）A.carB.MarkC.park（）（3）A.stickB.tidyC.mine（）（4）A.sockB.thoseC.drop（）（5）A.capB.thankC.happy二、词汇分类2．圈出每组单词中不同类的一项。（1）A．socks B．cap C．crayon（2）A．hers B．mine C．their（3）A．bed B．umbrella C．desk（4）A．stone B．tidy C．magic（5）A．see B．nail C．drop三、单选题3．Lookatyourbedroom______Allyourtoysareonthefloor.A．Hownice! B．It'ssobeautiful! C．Whatamess!4．Thisis______bedroom.Itisbigandtidy.A．Jill'sandMary B．Jill'sandMary's C．JillandMary's5．—______Benismybrother.

—______A．Whoisyourdad? B．Whoisyourbrother? C．Whoisshe?6．—Thankyouforyourhelp,Ben.—______A．Icanhelpyou. B．You'rewele. C．Thankyou.7．—______shoesarethese?—Theyaremine.A．What B．Whose C．Who四、语法填空8．Igotoschoolonfoot.Jim(go)toschoolbybus.9．—Whatfall)onthefloor?—Candy(drop)abox.10．Myfather(give)meaboxofmilkforbreakfast.11．Ihaveawhitedog.nameisCindy.Thesetoysare.(it)12．ismybrother,nameisTony.Look!Thosemodelplanesare.(he)五、单词拼写（词汇运用）13．看图片，写单词。（1）（2）（3）（4）（5）六、情景交际14．情景匹配A.Sure.B.It'sJimmy's.C.It'sonthechair.D.No,theyaren't.E.Peter.（1）—Whereismybag?—（2）—WhoseTshirtisthis?—（3）—Whoistidyinguptheclassroom?—（4）—Canyouputitinthebox?—（5）—Aretheyyourumbrellas?—七、连词成句15．socks,can,put,you,these,the,on,bed(?)（连词成句）______________________________________16．puts,stone,near,nails,the,Jimmy,the(.)（连词成句）___________________________________17．now,is,and,clean,the,tidy,room(.)（连词成句）________________________________________18．the;your;is;bed;on;cap(.)（连词成句）________________________________________19．umbrella;red;is;the;yours(?)（连词成句）__________________________________八、阅读理解根据短文内容，判断句子正误。正确的用“T”，错误的用“F”表示。Mr.Brown'sfamilyisonatrip.Nowtheyarewaitingfortheirbaggage(行李)attheairport.TheyfindSally'sbagfirst.It'ssmall.It'spink.ThenMrs.BrownfindsPeterandPaul'sbag.It'snotsmall.It'sblue.PeterandPaulputtheirclothesandsomefavouritetoysinit.Soit'salittleheavy.Mr.andMrs.Brownhaveabigsuitcase(行李箱).Theybringsomeclothes,afewbooksandsomefood.Alloftheseareinthebigsuitcase.It'sheavy.It'sgrey.Oh,it'soverthere.20．（）ThepinkbagisSally's.21．（）PeterandPaul'sbagisalittleheavy.22．（）Therearesometoysinthepurplebag.23．（）Mr.andMrs.Brownputtheirshoesinthebigsuitcase.24．（）Mr.andMrs.Brownlikereading.答案解析部分1．【答案】（1）F（2）T（3）F（4）F（5）T【解析】【分析】（1）book和good中的oo发/u/，school发/u：/，B与其它选项不相同，故答案为：F。

（2）car，Mark和park中的ar都发/a:/，三者相同，故答案为：T。

（3stick中的i发/i/，tidy和mine中的i发/ai/，A与其它选项不相同，故答案为：F。

（4）sock和drop中的o发/ɔ/，those中的o发/əu/，B与其它选项不相同，故答案为：F。

（5）cap，thank和happy中的a都发/æ/，三者相同，故答案为：T。

【点评】本题考查单词中字母及字母组合的发音，注意平时总结记忆发音规律。2．【答案】（1）C（2）C（3）B（4）A（5）B【解析】【分析】（1）选项A袜子，选项B帽子，选项C蜡笔，A/B都是服装，C是文具，故选C。

（2）选项A她的，选项B我的，选项C他们的，A/B都是名词性物主代词，C是形容词性物主代词，故选C。

（3）选项A床，选项B雨伞，选项C桌子，A/C都是家具，B是雨具，故选B。

（4）选项A石头，选项B整洁的，选项C魔术的，B/C都是形容词，A是名词，故选A。

（5）选项A看见，选项B钉子，选项C掉落，A/C都是动词，B是名词，故选B。

【点评】本题考查单词分类，注意平时记忆单词词义。3．【答案】C【解析】【分析】句意：看看你的卧室。……！你所有的玩具都在地板上。A太好了！B它太美了！C真是一团糟！根据后句所有的玩具都在地板上，可知卧室一团糟。故选C。

【点评】本题考查了情景交际，注意牢记单词汉语意思。4．【答案】C【解析】【分析】句意：这是……卧室。它又大又整齐。A吉尔的和玛丽，格式错误，两个名词不能连用，排除；B吉尔和玛丽的，后面接名词复数，bedroom是名词单数，排除；C吉尔和玛丽的，后面接名词单数。故选C。

【点评】本题考查了名词所有格，注意牢记名词所有格用法。5．【答案】B【解析】【分析】句意：—……？—本是我弟弟。A你爸爸是谁？B你弟弟是谁？C她是谁？根据答语本是我弟弟，可知问句询问你的弟弟是谁，与选项B相匹配。故选B。

【点评】本题考查了情景交际，注意牢记单词汉语意思和用法。6．【答案】B【解析】【分析】句意：—谢谢你的帮助，本。—……。A我能帮你。B不客气。C谢谢你。别人感谢你，要有礼貌的说不客气。故选B。

【点评】本题考查了情景交际，注意牢记有关感谢的答语。7．【答案】B【解析】【分析】句意：—这些是……鞋？—是我的。A什么；B谁的；C谁，根据答指某人的，问句用疑问词whose引导。故选B。

【点评】本题考查了疑问词辨析，注意牢记疑问词用法和区分。8．【答案】goes【解析】【分析】句意：我步行去上学。吉姆坐公共汽车去上学。描述一个事实，该句子是一般现在时，主语Jim是第三人称单数，谓语动词也用单三式，gogoes，故答案为goes。

【点评】考查一般现在时的动词单三式，注意动词单三式的构成规则。9．【答案】falls；drops【解析】【分析】句意：——什么掉在地板上了？——Candy掉了一个盒子。描述一个事实，该句子是一般现在时，主语what和Candy都是第三人称单数，因此谓语动词要用单三式，fallfalls，dropdrops，故答案为falls，drops。

【点评】考查一般现在时三单式，注意动词单三式的构成规则。10．【答案】gives【解析】【分析】句意：我爸爸给我一盒牛奶当早餐。描述一个事实，该句子是一般现在时，主语father是第三人称单数，谓语动词也用单三式，givegives，故答案为gives。

【点评】考查一般现在时的动词单三式，注意动词单三式的构成规则。11．【答案】Its；its【解析】【分析】我有一只白色的狗，……名字叫Cindy，这些玩具是……。空白处填的应该是：它的，它的（玩具），故第一个是形容词物主代词its，第二个是名词性物主代词its。形式一样，意义不一样。【点评】考查形容词性与名词性物主代词的区别。12．【答案】He；His；his【解析】【分析】句意：……是我的哥哥，……名字叫Tony，看，这些模型飞机是……。空白处应该是：他，他的，他的（飞机），第一个是作主语，用主格he，第二个后面有名词，用形容词性物主代词his，第三个后面没名词，用名词性物主代词his。前两个注意句首首字母大写。【点评】考查代词的用法。13．【答案】（1）tidy（2）socks（3）crayon（4）mess（5）cap【解析】【分析】（1）图片是孩子们在整理，整理的tidy。故答案为tidy。

（2）图片是袜子，袜子sock，名词复数是socks。故答案为socks。

（3）图片是蜡笔，蜡笔crayon。故答案为crayon。

（4）图片是妈妈看见孩子的房间很乱，混乱的mess。故答案为mess。

（5）图片是一顶帽子，帽子cap。故答案为cap。

【点评】本题考查了单词拼写，注意平时牢记单词拼写。14．【答案】（1）C（2）B（3）E（4）A（5）D【解析】【分析】A.Sure.当然。B.It'sJimmy's.它是吉米的。C.It'sonthechair.它在椅子上。D.No,theyaren't.不，它们不是。E.Peter.彼得。（1）句意：—我的书包在哪里？—……回答书包的位置，故选C。

（2）句意：—这是谁的T恤衫？—……回答T恤衫的归属，故选B。

（3）句意：—谁正在打扫教室？—……回答是某人，故选E。

（4）句意：—你能把它放到盒子里面吗？—……回应别人的请求，故选A。

（5）句意：—你它们是你的雨伞吗？—……一般疑问句用yes或no，主语是they，故选D。

【点评】考查情景交际，注意常见交际用语的识记。15．【答案】Canyouputthesesocksonthebed?【解析】【分析】socks袜子，can能，put放，you你，these这些，the这，on在……上，bed床，根据所给的问号，结合词义，可知句子是一般疑问句：你能把这些袜子放在床上吗？故答案为Canyouputthesesocksonthebed?

【点评】本题考查了连词成句，先翻译单词，然后根据英语的语法，把单词连接起来。16．【答案】Jimmyputsthenailnearthestone.【解析】【分析】puts放，stone石头，near附近，nails钉子，the这，Jimmy吉米，the这，根据所给的句号，可知句子是一个陈述句，根据所给词义可以连成句子：吉米把钉子放在石头附近。故答案为Jimmyputsthenailnearthestone.

【点评】本题考查了连词组句，首先翻译单词，然后根据英语语法，把中文句子翻译出来就是答案。17．【答案】Nowtheroomiscleanandtidy./Nowtheroomistidyandclean.【解析】【分析】now现在，is是，and和，clean干净的，the这，tidy整洁的，room房间，根据所给的句号，可知句子是一个陈述句，根据所给词义可以连成句子：现在房间又干净又整洁。/现在房间又整洁又干净。故答案为Nowtheroomiscleanandtidy./Nowtheroomistidyandclean.

【点评】本题考查连词成句，注意首先根据标点符号判断是疑问句还是陈述句，确定首个单词，连接固定词组，再连接其它单词。18．【答案】Yourcapisonthebed.【解析】【分析】the定冠词，your你的，is是，bed床，on在……上，cap帽子。由所给单词及句号可知，该句子是陈述句。根据词义连成句子：你的帽子在床上。故答案为Yourcapisonthebed.

【点评】本题考查连词成句，先快速浏览所给单词，再根据标点符号做出判断，然后写出正确的句子。19．【答案】Istheredumbrellayours?【解析】【分析】umbrella雨伞，red红色的，is是，the定冠词，yours你的。由标点符号及所给单词可知，该句子是一般疑问句。根据词义连成句子：这把红色的雨伞是你的吗？故答案为Istheredumbrellay