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文档简介
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这是谁的叶第一单元植物一、快乐连一连。你认识下面的树叶吗？请你连一连。三、快乐判一判。(正确的画“√”，错误的画“✕”)1.我们去校园寻找植物，寻找前要小组交流，寻找的时候要共同合作。(
√)2.为了观察树叶，我们可以随意采摘和践踏草坪。(
✕
)√×3.在校园中观察植物时，我们要注意安全，不随意挑逗树上和草丛中的小动物。(
√)4.可以根据树叶的大小、形状、叶边缘等特征来寻找相应的植物。(
√)√√5.所有的叶子都是绿色的。(
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)6.同一种植物的叶的形状相同。(
√)7.到了秋天，所有植物的叶子都会变黄。 (
✕
)8.所有树的叶子大小一样。(
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)×√××五、快乐画一画。收集校园里的4种树木的叶子，在圆圈中画出来。课堂小结1、我们周围生活的生物是多种多样的。2、分区域调查，认识多种多样的生物。3、分区域观察研究是科学研究常用的方法。活动3讨论同一棵植物的叶同一棵植物上的叶会一样吗？三、快乐判一判。(正确的画“√”，错误的画“✕”)1.我们去校园寻找植物，寻找前要小组交流，寻找的时候要共同合作。(
√)2.为了观察树叶，我们可以随意采摘和践踏草坪。(
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)√×3.在校园中观察植物时，我们要注意安全，不随意挑逗树上和草丛中的小动物。(
√)4.可以根据树叶的大小、形状、叶边缘等特征来寻找相应的植物。(
√)√√课堂小结1、我们周围生活的生物是多种多样的。2、分区域调查，认识多种多样的生物。3、分区域观察研究是科学研究常用的方法。课堂小结1、我们周围生活的生物是多种多样的。2、分区域调查，认识多种多样的生物。3、分区域观察研究是科学研究常用的方法。5.所有的叶子都是绿色的。(
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)6.同一种植物的叶的形状相同。(
√)7.到了秋天，所有植物的叶子都会变黄。 (
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)8.所有树的叶子大小一样。(
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)×√××谢谢观赏课堂小结1、我们周围生活的生物是
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