六年级科学上册微小世界1.2怎样放得更大优盐件教科版

怎样放得更大

一个凸透镜的放大倍数是有限的，怎样才能把物体的图像放得更大呢？

我们知道不同的放大镜，凸度越大放大倍数越大，放大镜视野也与倍数成一定比例，倍数越大的放大镜视野越小，而倍数越小的放大镜视野越大。激趣导入

我们是否可以制作出一个放大倍数更大的放大镜？将两个放大镜组合起来是不是可以把图像放得更大？能不能使用另外的放大工具来代替放大镜呢？激趣导入探索一

用两个凸透镜制作一个组合凸透镜我们把两个凸透镜组合起来，看看能否把物体放得更大。活动材料：两个不同放大倍数的放大镜、卡纸、透明胶带、直尺、剪刀。活动步骤：（1）用一个放大镜观察书上较小的文字，在图像清晰的前提下，看看能放多大。知识讲解（2）在第一个放大镜下增加一个放大镜，并和第一个放大镜相互平行，上下移动第二个放大镜，看看能不能使课本上文字的图像放得更大。知识讲解（3）移动下面的放大镜，当观察到的图像清晰而最大时，保持两个放大镜间的距离不变，反复移进和移出第二个放大镜，比较所看到的图像，并测量两个放大镜之间的距离。知识讲解（4）用卡纸卷起来围住两个放大镜，中间留出一条缝，缝的宽度应和镜柄的粗细相当，然后用透明胶带对纸筒进行固定，成为一个组合凸透镜。知识讲解活动分析：当两个度数不同的放大镜重叠在起，两个镜片的间距又很小时，相当于一个度数更高的放大镜；当两个镜片度数前小后大时，调整间距到适当位置，可以产生望远镜的效果；当两个镜片度数前大后小时，调整间距到适当位置，又产生了显微镜的效果。活动结论：用组合凸透镜观察书上较小的文字，可以把图像放得更大。知识讲解探索二

用组合凸透镜观察周围的微小物体活动目的：用这样的组合凸透镜观察身边的其他物体，看看是否也能把看到的图像放得更大。活动材料：组合凸透镜、蚜虫、青苔、花粉。活动步骤：（1）用肉眼观察蚜虫、青苔、花粉，并及时记录。（2）用组合凸透镜观察蚜虫。（3）对比观察到的现象，分析得出结论。知识讲解探索二

用组合凸透镜观察周围的微小物体活动目的：用这样的组合凸透镜观察身边的其他物体，看看是否也能把看到的图像放得更大。活动材料：组合凸透镜、蚜虫、青苔、花粉。活动步骤：（1）用肉眼观察蚜虫、青苔、花粉，并及时记录。（2）用组合凸透镜观察蚜虫。（3）对比观察到的现象，分析得出结论。知识讲解活动记录：肉眼看到的现象自制“显微镜”下看到的现象蚜虫青苔密密麻麻，看不清细节较为清楚地看到蚜虫的肢体青苔看起来好像绿茸茸的“地毯”青苔看起来简直就像是一片丛林知识讲解活动记录：肉眼看到的现象自制“显微镜”下看到的现象花粉黄色花粉聚集在一起，分不清花粉粒看得清花粉粒，是颗粒状的活动结论：

用自制显微镜观察物体，使得观察到的物体变得更大、更清楚。知识讲解探索三

认识实验室中常用光学显微镜的基本结构认识显微镜：知识讲解目镜物镜载物台反光镜调节旋钮（1）目镜：是显微镜主要组成部分，是视线所透过的距离眼睛最近的镜头。目镜上一般标有目镜类别、放大率。目镜的放大倍数一般是固定的，光学显微镜中常用的目镜的倍数一般有5倍，10倍，12.5倍，16倍。（2）调节旋钮：移动镜筒调节物镜和标本间的距离，得到最清晰的物像。知识讲解目镜物镜载物台反光镜调节旋钮（3）物镜：安装在镜筒前端转换器上的透镜，利用光线使被检物体第一次成像，物镜成像的质量对分辨率起着决定性的影响。一般有3~4个物镜，通常在物镜上标有主要的性能指标——放大倍数和镜口率，如10/0.25，40/0.65，和100/1.30。知识讲解目镜物镜载物台反光镜调节旋钮（3）物镜：安装在镜筒前端转换器上的透镜，利用光线使被检物体第一次成像，物镜成像的质量对分辨率起着决定性的影响。一般有3~4个物镜，通常在物镜上标有主要的性能指标——放大倍数和镜口率，如10/0.25，40/0.65，和100/1.30。知识讲解目镜物镜载物台反光镜调节旋钮（4）载物台：中央有一孔，为光线通路。在台上装有弹簧标本夹和推动器，其作用为固定或移动标本的位置，使得镜检对象恰好位于视野中心。（5）反光镜：反光镜是由一平面和另一凹面的镜子组成，光线强时，用平面镜：光线弱时，用凹面镜。它可以将投射到上面的光线反射到聚光器透镜的中央，使观察者尽可能地看清标本。知识讲解目镜物镜载物台反光镜调节旋钮学习使用显微镜请观看视频研讨一

怎样组合凸透镜，才能使图像放得更大？

两个凸透镜平行摆放，用纸筒固定，放大倍数小的在上，放大倍数大的在下，并且找到两个凸透镜之间合适的距离。知识讲解研讨二

观察学校实验室用的显微镜由哪些部分组成，各部分的作用是什么？显微镜顶部的凸透镜是人眼直接观察的透镜，故称“目镜”位于镜筒下方的凸透镜靠近被观察的物体，故称“物镜”承载被观察物体的操作台反射光线到镜简中的镜子调节镜筒上下位置的旋钮知识讲解目镜物镜载物台反光镜调节旋钮目镜物镜载物台反光镜调节旋钮研讨三

我们的组合凸透镜，相当于显微镜中的哪个部分？

位于上方靠近眼睛的凸透镜相当于实验室显微镜中的目镜，位于下方靠近观察物体的凸透镜则相当于实验室显微镜中的物镜。目镜物镜知识讲解拓展：显微镜的发展。显微镜的发明，是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个崭新的微观世界。显微镜的发展放大倍数观察对象资料介绍简易显微镜几十到几百倍一些物质的晶体、生物的一些较小的器官和组织17世纪，人们发现把两个凸透镜组合起来，可以明显提高放大倍数。这是因为一个凸透镜把另外一个凸透镜成的像进一步放大了，这就是早期的显微镜知识讲解显微镜的发展放大倍数观察对象资料介绍光学显微镜几十到几千倍不等生物的细胞、微生物、极少数细菌世界上第一台真正的显微镜，是用一片凸透镜和一片凹透镜重叠起来组合而成的，又称复式显微镜。由荷兰眼镜匠詹森父子在1590年制成。经过不断改进，到目前光学显微镜已经能够放大几千倍知识讲解显微镜的发展放大倍数观察对象资料介绍电子显微镜几百万倍细菌、病毒、物质的极小微粒原子1932年，德国科学家制成了世界上第一台电子显微镜，电子显微镜是以电子束代替光束，用磁场代替透镜。一下子把放大倍数提高到10000倍。20世纪90年代，人们已经成功研制了放大倍数为200万倍的电子显微镜，人们利用它可以看到物质内部的精细结构知识讲解显微镜的发展放大倍数观察对象资料介绍扫描隧道显微镜三亿倍直接操纵原子或分子1983年，人们发明了扫描隧道显微镜。扫描隧道显微镜具有很高的空间分辩率，横向可达0.1纳米，纵向可达0.01纳米。自从扫描隧道显微镜发明后，世界上便诞生了一门以0.1至100纳米这样的尺度为研究对象的新学科，这就是纳米科技

随着科学不断地发展，会促使技术不断改进，而技术的发展又会促进科学研究的发展。显微镜的发展史充分反映了人类永远不满足现状、不断探索和精益求精的精神。知识讲解显微镜请观看视频判断：1.用放大镜我们可以观察到手上的细菌。

（）2.放大镜和显微镜的放大倍数都是无限的。

（）3.用光学显微镜能观察到SARS病毒。

（）4.早期的显微镜是由两个凸透镜构成的。

（）5.制作简易显微镜时，上下两个放大镜要平行放置。

（）6.我们可以用两个凸透镜来自制一个简易显微镜。

（）7.显微镜和放大镜相比，显微镜放大物体图像的倍数更大。

（）8.光学显微镜能将物体图像放大一万倍。

（）×××√√√√×练习巩固

通过本节课的学习，我们知道了两个凸透镜平行组合可以使物体的图像放得更大。两个凸透镜之间的距离会影响图像的放大倍数和清晰度。显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具，它的发明拓宽了观察领域。能利用两个凸透镜制作一个简易显微镜。在观察过程中，能通过调节两个凸透镜之间的距离找到大而清晰的图像。课堂总结课堂小结1、我们周围生活的生物是多种多样的。2、分区域调查，认识多种多样的生物。3、分区域观察研究是科学研究常用的方法。活动分析：当两个度数不同的放大镜重叠在起，两个镜片的间距又很小时，相当于一个度数更高的放大镜；当两个镜片度数前小后大时，调整间距到适当位置，可以产生望远镜的效果；当两个镜片度数前大后小时，调整间距到适当位置，又产生了显微镜的效果。活动结论：用组合凸透镜观察书上较小的文字，可以把图像放得更大。知识讲解

我们是否可以制作出一个放大倍数更大的放大镜？将两个放大镜组合起来是不是可以把图像放得更大？能不能使用另外的放大工具来代替放大镜呢？激趣导入（3）移动下面的放大镜