第二节 词的结构1教材

第二节词的结构目的要求1.掌握单纯词、合成词、复合式、附加式、重叠式等基本概念；2.运用词的结构理论分析具体的语言现象。一、单纯词（一）单音单纯词（二）多音单纯词

1.联绵词（1）双声：伶俐、仿佛、吩咐、蜘蛛、

参差、坎坷、荏苒（2）叠韵：骆驼、葫芦、从容、糊涂、

蜻蜓、螳螂、徜徉（3）非双声叠韵：凤凰、鸳鸯、妯娌、

螃蟹、蝌蚪、狐狸2.叠音词（1）单字无意义：猩猩、狒狒、饽饽;

悄悄、姥姥、孜孜（2）单字有意义,但重叠之后的意义与原式义完全不同：太太、奶奶、断断3.音译词：喜马拉雅、西双版纳4.拟声词：叽叽喳喳（唧唧喳喳）潺潺二、合成词（一）复合式（复合词）:词根+词根

1.联合式（并列）（1）意义相同相近

A.名词：珍宝、意志、桥梁（说文互训）法律、疾病、模范、门户、容貌B.动词：萌芽、喘息、吹嘘、逃亡（互训）

恭敬、饥饿、煎熬、迁徙、养育

C.形容词：辽远；骄傲、烦躁、安逸、恶劣（2）意义相关A.领袖、裁缝、手足、骨肉、皮毛

（词义是语素义的引申或比喻）B.白净、健美、删改

（词义是语素义的融合）C.窗户、人物（偏义词）（3）意义相反A.买卖、开关、出纳

（词义是语素义的引申）B.是非、动静、忘记

（偏义词）2.偏正式（1）定中型——中心语素的词性为名词性羊毛、春季、豫剧、豆汁、操场、黄豆、二胡、南边、芭蕾舞、喜剧

节骨眼儿、鸭子儿留学生自造词：*导人、男汉人、兵人、未丈夫、未妻子、表演员、冬风、祝贺词、跳舞会（2）状中型—中心语素为动词或形容词性微笑、深信、雪白、笔直走读、干洗

暴跳、嬉笑

不错、不久

3.动宾式（支配）动词性：在线、费劲、当家、出众、拜年

形容词性：悦耳、懂事、得意、带劲名词性：理事、管家、干事、知己4.补充式（1）动补型

A.表结果：打动、推翻、看透、扩大

B.表趋向：过来、进来、介入、超出（2）注释型A.用单位注释：羊群、人口、花朵、书本B.用情态注释：白花花、黄灿灿、泪汪汪

5.主谓式（陈述型）（1）地震、霜降、目击、首肯、雪崩（2）内秀、眼花、心疼、手软、耳背（3）自主、自大其它：拆洗剪接（二）附加式（派生词）

1.前缀+词根

2.词根+后缀（三）重叠式

1.AA星星、妈妈、爸爸、娃娃、常常、偷偷、白白、仅仅、刚刚、偏偏、久久

2.AABB

婆婆妈妈、花花绿绿、形形色色骂骂咧咧附：简缩法1.字母性简缩（1）英文简缩：APEC、UFO、CCTV（2）汉语拼音简缩：HSK、RMB、GMB2.语素或词语性简缩（1）在原有短语或词语的基础上直接简缩①紧缩式

ABCD-AC式：社保、教改、邮编、艺考

ABCD-AD式：语料、外长、警校、市话ABCD-BD式：影视、择偶、央行、港督ABCD-BC式：港澳、港台、影评、

其它：人大、政协、华侨委

②减类式：清华、协和、同仁（2）用数词进行概括

三个代表、三好、四化、四风讨论累觉不爱十动然拒普大喜奔伙惊呆

大学等机构名称的减缩规则：北医三院与北大医院北语与语言大学练习：一、分析下列合成词的类型狐疑、鼠窜、风化、勇猛、揭晓、公演、叔叔、宠儿、门儿、鞋子、注目、凌晨、

自负、海啸

意译、傍晚、破产、林立、

皮包、伯伯、办公室二、下列哪些词是单纯词？煤、呀、灵敏、彷徨、玻璃、桌子、

分寸、汉语、蛤蟆、纳粹、瓦斯、

偏偏、聪慧、手足、蟑螂、克隆、

常常、阿司匹林、剥削、卑微北大等教材一、以词为单位把下列一段文章分隔开：

我国社会主义的初级阶段，是一个什么样的历史阶段呢？它不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段，而是特指我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。二、下列各词各由几个语素组成？购置、探戈、蛐蛐、哥哥蜘蛛、唠叨、小偷儿、驾驶员三、说明下列各个字代表的是词，是语素，还是音节？撕、琉、鹧、盟、牺、苗四、“圈”