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文档简介

复旦大学2013教学培养方复旦大学2013教学培养方案修订2013合我校教学改革现状，将“科学、规范、拓宽”的专业调整目标贯彻到教学培20134122、重视培养和发挥学生的学习主动性，尊重学生的个性发展，培养学生的自主选择能力。教学培养方案在学分结构和课程设置上力求为学生自主选择程的基础上，根据各学科发展的特点和高层次复合型人才培养的目标，对原有2、重视培养和发挥学生的学习主动性，尊重学生的个性发展，培养学生的自主选择能力。教学培养方案在学分结构和课程设置上力求为学生自主选择程的基础上，根据各学科发展的特点和高层次复合型人才培养的目标，对原有暑期国暑期国际课程组：为进一步推进复旦大学国际化进程，学校自2012年暑期开文理基础课程的建设目标是为了实施通识教育基础上的宽口径专业教育，科基础训练。全校设置人文、社会科学、经管、数学、自然科学、技术科学和以规范严谨、精炼优质为建设目标。专业选修课程侧重知识的交叉跨度、强调专业前沿信息和复旦科学研究特色的传播。部分专业课程强调前瞻性，适合本教务

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