中班音乐律动教案《大母鸡》_第1页
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文档简介

第页共页中班音乐律动教案《大母鸡》一、教学目标：1.培养幼儿对音乐的兴趣，培养幼儿的音乐感知能力。2.通过音乐律动活动，开发幼儿的肢体协调能力和节奏感。3.培养幼儿团队合作意识和表达能力。4.通过歌曲学习，培养幼儿对动物及其特点的认知。二、教学准备：1.教师准备：音乐播放器，母鸡的图片，羽毛，音乐律动卡片。2.学生准备：短袖衫。三、教学过程：步骤一：导入环节1.教师出示母鸡的图片，向幼儿展示，引导幼儿回忆和说一说母鸡的特点和叫声。2.引导幼儿做母鸡叫声的模仿，让幼儿感受母鸡的节奏感。步骤二：音乐鉴赏1.教师播放《大母鸡》，带领幼儿整体感受音乐的节奏和韵律。2.引导幼儿听音乐时用手和脚来跟着节奏拍打。步骤三：音乐律动活动1.教师向幼儿展示音乐律动卡片，卡片上有不同的动作和节奏图案。2.引导幼儿根据音乐的节奏和律动卡片上的图案来做相应的动作。例如：跳、拍手、拍肩等。3.教师利用音乐的快慢变化，让幼儿调整动作的速度。步骤四：小组合作活动1.教师将幼儿分为若干个小组，每个小组分配一种动物的特点，如快速移动、急促叫声等。2.引导小组合作，根据自己分配到的动物特点，创编相应的动作和叫声，完成一段小短剧。3.引导小组依次表演他们创编的动作，其他小组全体跟随表演。步骤五：收尾环节1.教师请幼儿坐下，向幼儿展示羽毛，引导幼儿用手轻轻拍打羽毛，模仿飞鸟的感觉。2.引导幼儿分享自己在活动中的心得体会。四、教学亮点：1.通过母鸡这一生活中常见的动物角色，引发幼儿的兴趣和好奇心，激发学习音乐的欲望。2.结合音乐律动活动，让幼儿通过肢体的活动来感受音乐的节奏和律动，培养幼儿的音乐感知能力以及肢体协调能力。3.通过小组合作活动，培养幼儿的团队合作意识和表达能力，增强幼儿的自信心和创造力。五、教学评价：1.观察幼儿在活动中的参与度和表现，看他们是否能跟随音乐节奏做出相应的动作。2.观察小组合作表演的效果，看小组是否能根据动物特点创编出有趣、生动的动作和叫声。六、教学延伸：1.教师可以引导幼儿创编属于自己的音乐律动动作，可以结合不同的动物元素，让幼儿发挥自己的创造力。2

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