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文档简介

第页共页幼儿大班体育教案《好玩的竹竿》教案名称：好玩的竹竿教学目标：1.让幼儿了解竹竿的特点和用途。2.培养幼儿的动手能力和协作精神。3.提高幼儿的平衡感和身体协调能力。教学准备：1.竹竿若干。2.彩色纸片、彩笔等装饰材料。教学过程：1.引入活动（5分钟）教师展示一根竹竿，向幼儿们介绍竹竿的特点和用途，比如建筑、运动等。然后提问：大家平时有没有接触过竹竿呢？竹竿能用来干什么呢？2.活动设计（15分钟）a.小组活动：让幼儿分成小组，每组分配一根竹竿和一些彩色纸片等装饰材料，让他们设计并制作一个“自己的竹竿”。要求每个小组成员都要参与设计和制作过程，同时要鼓励幼儿们互相协作和交流。b.展示与分享：每个小组完成后，让他们向全班展示并分享一下他们的设计理念和装饰细节。同时，教师可以引导幼儿们互相欣赏和夸赞对方的作品。3.活动展开（20分钟）a.平衡练习：教师安排一些平衡练习，比如让幼儿们试着在竹竿上保持平衡，或者走独木桥等。教师要给予幼儿们适当的指导和帮助，帮助他们提高平衡感和身体协调能力。b.小组竞赛：教师安排一些小组竞赛，比如让每个小组的一名成员迅速将竹竿横放在两个支撑物上，然后其他小组成员依次在竹竿上走过。竞赛过程中，教师可以鼓励幼儿们互相合作和帮助，提高团队协作意识。4.活动总结（5分钟）教师与幼儿们一起总结活动，并向他们强调竹竿是一种很好的运动器材，通过使用竹竿可以锻炼身体平衡能力和协调能力。同时，鼓励幼儿们在日常生活中多与竹竿互动，发现竹竿的更多用途和乐趣。教学延伸：1.提供更多不同形状和尺寸的竹竿让幼儿们进行更多的创意设计和活动。2.教师可以安排竹竿接力赛、竹竿做游戏道具等活动，进一步提高幼儿的动手能力和团队合作精神。教学评估：观察幼儿们在制作和活动过

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