2022学年安徽怀远县七年级语文下学期第一次月考试卷附答案

学年安徽怀远县七年级语文下学期第一次月考试卷积累与运用(35分)

1.默写(10分)

(1)独坐幽篁里___________________。王维《竹里馆》

(2)此夜曲中闻折柳______________。李白《春夜洛城闻笛》

(3)_____________凭君传语报平安。岑参《逢入京使》

(4)_________________,雌兔眼迷离。《木兰诗》

(5)韩愈《晚春》中运用拟人手法写花草树木珍惜最后的美好春光，争芳斗艳的句子是:_________,________。

(6)《论语》中孔子论述学习与思考的辩证关系的句子是:___________,_______________，

(7)《木兰诗》中，表现战争惨烈的诗句是:_________________，______________________。

2.阅读下面的语段,完成下列题目。(9分)

经过半个学期的语文旅行,我们渐渐变得成熟了。暮然回首,我们发现,七年级下册语文带给了我们太多太名的座悟和体验。读光未然的《黄河颂》,我们感受到了黄河万丈狂lán___的气势;;读臧克家的《说和做--记闻一多先生言行片段》,我们感受到了闻一多先生钻研古代典藉时____qiè而不舍的精神;读杨振宁的《邓稼先》,我们感受到了邓稼先鲜为人知的背后为国献身的情怀:_____A_。

(1)结合语境,给下划线字注音,根据拼音写出汉字。(3分)

狂

lón_________qiè________而不舍鲜________为人知

文中有错别字的一个词是“__________”应改为“_______”(2分)

(3)以上文段中使用的修辞手法是:_____________________(2分)

(4)请仿照前面句子,在A处续写一句话。(2分)

_____________________________________________________

3.名著阅读。(4分)

他的腿长步大，腰里非常的稳，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩，车把不动，使座儿觉得安全，舒服。说站住，不论在跑得多么快的时候，大脚在地上轻蹭两蹭，就站住了;他的力气似乎能达到车的各部分。脊背微俯，双手松松拢住车把，他活动，利落，准确:看不出急促而跑得很快，快而没有危险。就是在拉包车的里面，这也得算很名贵的。

文段是对_____(人名)的描写，表现出________的性格特征。(2分)

(2)联系名著内容请用简洁的语言概括发生在“他”身上的一件事。(2分)

4.综合实践活动。(12分)

为了增强同学们的国家意识和主人翁的责任感，学校开展了“天下国家”的综合性学习活动，请你完成下列任务。

(1)为营造活动氛围，请你拟出一条活动标语。(2分)

(2)请你写出连续的两句爱国诗词名句。(2分)

(3)下面是一位同学讲述的爱国人物故事，请阅读文段，完成题目。(8分)

孙景坤和徐振明都是参加过抗美援朝战争的战斗英雄。①战争年代，他们冲锋陷阵，屡立战功，用热血青春诠释了革命战士的赤胆忠心。和平年代，孙景坤深藏功名解甲归田，带领村民修坝种田，改变家乡贫困面貌;徐振明默默守护杨靖宇烈士陵园，保护革命遗迹，讲述英雄故事。②他们身上得到充分体现了英勇顽强的英雄气概，水葆本色的优良传统。作为新时代的中学生，我们要崇敬英雄，学习楷模，树立担当意识，为实现伟大的中国梦不懈努力。

①“葆”在《现代汉语词典》中有三个义项:A草茂盛;B保持，保护;c姓。结合文段的内容，你认为“永葆本色”中的“葆”的意思是_____。(只填序号)(2分)

②请在画线句中找出表述有误的一句，并改正过来。(3分)

表述有误的是:________(填序号)。修改意见:_____________-

③因为突如其来的疫情，春节假期延长了，为了打赢这场疫情防控阻击战，扬州很多医务人员舍小家为大家驰援武汉，奋战在防控疫情最前线，他们的精神感动了所有人，现在，他们回来了，请你用最深情的语言表达对他们的赞美之情(不少于30字)(3分)

二、现代文阅读(55分)

(一)最怕妈妈突然对我好孙道荣(19分)

①新学期，她给孩子们布置了第一篇作文:最难忘的时刻。

②她是一名支教老师，在这个偏远山区，方圆几十里只有这一所学校，学生大多是留守孩子，他们的父母大部分都远赴外地打工，难得回来一次，这也成了很多孩子与父母一年中难得相聚的机会。其时，春节刚过，孩子们刚刚与久别的父母重聚，她希望孩子们用手中的笔，记录下这一温暖的时刻。

③作文交上来了，她认真地批阅。不出所料，几乎所有的孩子，写的都是春节期间，与从外地打工赶回来的父母相聚的那一刻。

④一个孩子，写了妈妈带回来的好吃的，那是他吃过最美味的东西了，他感觉那一刻自己好快乐。

⑤一个女孩子写的是，爸爸给她新买的书包。当爸爸帮她将新书包背好的那一刻，她觉得自己好幸福。

⑥一个男孩子写道，他已经两年多没有见到过爸爸了，爸爸刚走进家门的时候，他都一下子没有认出来，爸爸突然一把将他抱了起来。那一刻，他感觉有点陌生，但是，很温暖，真的很温暖……

⑦那一刻，都温暖，难忘。

⑧她的目光，久久地停在了一个女孩子的作文本上。

⑨女孩子写道，以前，是爸爸一个人出去打工，后来，妈妈也出去了，留下我和弟弟，跟着年迈的爷爷一起生活。每年，他们都只在春节的时候，才能回来，年一过完，他们就又出去打工了。今年，直到年初二，他们才回到家，因为他们没买到年前的火车票。

⑩这一次，因为没赶回来吃年夜饭，爸爸妈妈答应我和弟弟，会在家里多待几天，这可把我俩乐坏了。

爸爸妈妈回来之后，很忙，除了走亲戚外，他们还要将庄稼地重新翻整一遍，这样，年迈的爷爷春耕的时候才好播种。虽然爸爸妈妈回来之后，忙得根本没时间陪伴我们，甚至顾不上我们，但我仍然觉得很满足，很幸福。

一天，妈妈没有下地干活儿，而是一整天都陪着我和弟弟，给我们做饭，烧了好几个好吃的菜，帮我们把所有的衣服都洗干净叠整齐了，爸爸还检查了我和弟弟的作业……总之，那天，妈妈和爸爸对我们姐弟俩特别好，特别温柔。

读到这儿，她以为女孩子接下来会写，那就是她最幸福的时刻。可是，没有。女孩子写的是:那一刻，我哭了。我知道，爸爸妈妈明天肯定又要离开家，出去打工了。

女孩子在作文结尾这样写道，我最难忘的时刻，也最难过的时刻是，妈妈突然对我特别好，因为，那意味着，他们第二天，又要离开家了，又要一年之后，才能回来了。

在这行文字下面，她依稀看到几滴泪水的痕迹。

她也流泪了。

她已经支教三年了。在城里，她有一个温暖的家，有一个调皮可爱的儿子。每次离开城里的家之前，她也念念不舍，她觉得自己亏欠这个家太多，尤其是对儿子。所以，每次，离开家之前的那一天，一向粗线条的她，也都会对儿子表现得特别温柔，特别细致，特别耐心，恨不得把对他所有的爱和牵挂，都留下来。也许，儿子也特别害怕自己突然对他那么好吧

她突然无比想家。她给老公打了个电话。夜已深，儿子已经睡着了，她让老公将手机放在儿子的面前，她听到了细微的鼾声。那一刻，她泪流满面，

5.下列对文章的理解和分析不正确的一项是()(3分)

A.文章以第三人称叙事，不受任何限制，以旁观者的身份出现，写来比较自由开阔。

B.文章采用倒叙的写法，造成悬念，使叙事情节生动曲折，增强文章的可读性。

C.第④~⑦段独立成段，铺陈叙述几乎所有孩子的作文都写春节期间与父母相聚的那刻温暖，难忘，与下文女孩的作文“最怕妈妈突然对我好”形成对比。

D.第段她流泪的原因是被女孩的作文情节打动，而结尾“泪流满面”则是她对儿子充满牵挂、思念、愧疚之情。

6.根据小说的情节，以“她”为陈述对象，完成下面表格。(4分)

情节

主要事件

开端

她给学生布置“最难忘的时刻”的作文

发展

高潮

7.结合语境，按照要求赏析。(4分)

(1)她的目光，久久地停在了一个女孩子的作文本上。(从人物描写角度赏析)

(2)也都会对儿子表现得特别温柔，特别细致，特别耐心。(品味加点字的表达效果)

8.文章第段采取了哪种记叙的顺序有怎样的作用(4分)

9.联系全文，说说标题“最怕妈妈突然对我好”好在哪里(4分)

(二)推开小蓝门毕淑敏(20分)

①十三岁时，我在北京和平门附近的一所寄宿学校读书。每天早晨六点钟，一骨碌爬起来，到操场上去“晨练”--就是早上锻炼的意思。九月份刚开学的时候，天色还算亮，可以打排球做体操。随着树叶一天天凋落，黎明越来越黑，眼睛都看不清球落在何方，只能跟着朦胧的白光瞎比画。终于有一天，老师说，从明天开始，长跑!

②我们的校园不算小，但对于长跑来说，还是狭窄了点。老师又说，你们出了校门，捋着小胡同往西，朝宣武门跑，跑到51号就弯回来。

③第二天大早，我们集合在大门口。平日纪律挺严，出校门都得生活老师签条，现在放我们单独活动，大家兴奋得不行。看见橘红的路灯缠着初冬的雾气模糊地晃着，就笑个不停。小胡同像一道灰色的裂缝，静谧地趴在黑色的城垛边，护城河水黏稠地流动着，没有一丝声响。开始跑了，我们幼嫩而整齐的步伐，像手指一样从一家家低矮的门榻前掠过。昏黄的屋灯鳞次样比地亮了，有婴孩的哭声从院落深处传出。那时我们还小，不知歉疚。觉得自己既出来锻炼，全世界的人都该陪我们一道醒来。我们得意地大嚷“1-2-3-4”，把古老的小胡同震出一缕缕尘埃。

④跑呀跑，渐渐地不那么轻松了。喉头凹陷的地方，好像嵌了一枚咸而苦的话梅。胡同幽黑的角落散发出催人欲眠的气息，脚下石砖的接榫处像一个个早已掘好的陷阱，挫痛我们的脚趾。我们开始怨怼胡同的漫长，喘息着，拧着脖子，在残破的标牌里搜寻51号。

⑤51号终于像灯塔跳进我们的瞳孔，立即折返，往回跑。

⑥“哎!慢着!”班长像拦惊马一般阻住我们。“为什……么!"我们吐着白气，愤怒地质问。“老师说了，这趟胡同共有三个51号，要跑到最后一个才能返回!”班长斩钉截铁。

⑦我们一下子傻了。班长是老师的钦差大臣，谁敢违背只有……再接着……跑吧。

⑧我们在窄小的胡同里踢踢踏踏地向前，垂头丧气，速度倒比较均匀了。天在我们的背后淡淡地亮了，有老人端着污水推开咿呀的街门走出来，见我们愣头愣脑地跑着，就护着盆沿，很小心地贴着墙，说:这些孩子这些孩子……有车铃挡很脆亮地在我们后面追着响，我们仗着人多，不理它。它就像铜锣一样震耳地击打着，从我们的膀边蛇行蹿过去。

⑨第二个51号一闪而过，那是一座黑漆大门。我们漠然地擦过它，继续向前。跑不知远近的路，最觉漫长。宣武门的门楼把天幕剪出巍峨的黑洞，好像永远也不肯走近我们

⑩第三个51号在我们完全没有提防的时候突然出现，那是一个破败的小蓝门，好像从来没有人居住似的。那时候北京胡同的门牌很乱，这个标牌同别的标牌不一样，字码带着洋韵。我们快活地叫着，拍了一下小蓝门就往回跑。那扇门很结实，纹丝不动地目送着我们。

回去的路就轻快了不少，也许是经历了长跑的疲劳极限，也许是走老路要比走新路简单得多。

因为返回是迎着晨曦跑，胡同在明亮中失去了灰黑的轮廓，融入了都市的喧嚣之中。行人中有拎锅打豆浆的，有用二拇指勾着焦圈的，倒煤渣的老爷子一边走一边翻捡着簸箕，凑着亮想再找出一两块没烧透的煤核儿。

公共水管子跟前，聚着一小撮人，满嘴围着白沫子还在牙刷的缝隙里聊天……

那个冬天，贴着城墙的这条小胡同里的第三个

51号真是我们心中的吉祥物。那扇永远不曾开启的小蓝门，给了我们渐渐强健的体魄和毅力。我总在想:门的背后是什么

春天里的某一天，老师宣布说，全班人天天跑到胡同里的第三个

51号，大伙儿的路程加在一起，可以到达阿尔巴尼亚的地拉那啦!

于是我知道，在北京和平门到宣武门的这条小胡同里，推开第三个标明

51号的小蓝门，是个我完全陌生的地方。

10.用简洁的语言概括本文的主要内容。(4分)

11.结合上下文，简要分析第⑨段中画线句的表达效果。(4分)

12.“照应”是一种表现手法，请找出一句与“那扇永远不曾开启的小蓝门”相照应的句子。(3分)

13.请写出第③段中画线句是什么描写，并分析它们在文中的作用。(5)

14.联系全文，分析文章第段中为什么要描写胡同中的其他人(4分)

(三)文言文阅读(16分)

(甲)及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰:“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。

(乙)(苏秦)归至家，妻不下①纴(rèn)，嫂不为炊，父母不与其言。苏秦喟叹曰:“妻不以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆秦之罪也。”乃夜发书，陈②箧数十，得太公阴符之谋，伏而诵之，③简练以为揣摩。读书欲睡引锥自刺其股血流至足。曰:“安有说(shu)人主，不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎”期(jī)年，揣摩成，曰:“此真可以说当世之君也。”(选自《战国策》)

注释:①纴:织布机②箧:书箱③简练:挑选

15.解释下列句子中划线的词语(4分)

(1)及鲁肃过寻阳________(2)肃遂拜蒙母________

(3)是皆秦之罪也___________(4)安有说人主____________

16.用“/”线给文中画线句子断句(限断两处)(2分)

读书欲睡引锥自刺其股血流至足。

17.翻译下列句子。(6分)

(1)士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎

!(2)此真可以说当世之君也。

18.在学习方面，吕蒙和苏秦两个人有什么共同的特点(4分)

三、作文(60分)

19一句话、一个眼神可能改变一个人，一本书、一幅画甚至是一片树叶也能改变一个人。生活中我们常常会遇到这样的人、事、物，因为他们(它们)的影响，我们获得成长。

请以“是你改变了我”为题，写一篇文章。要求:①立意自定，文体自选(诗歌除外);②不得引用、抄袭本试题卷阅读部分的材料:③文中不得出现真实的地名、校名、人名;④书写规范，字迹工整，不少于600字。

答案

积累与运用

（10分）（1）弹琴复长啸（2）何人不起故园情（3）马上相逢无纸笔

（4）雄兔脚扑朔（5）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲（6）学而不思则罔，思而不学则殆

（7）将军百战死壮士十年归

2.（9分）(1)（3分）澜锲xiǎn(2)（2分）典藉典籍（3）（2分）排比

(4)（2分）(示例)读吴承恩的《西游记》,我们感受到了孙悟空那义薄云天、敢于反抗的斗志。

3.名著阅读（4分）（1）（2分）祥子淳朴、勤快、吃苦耐劳的性格特征

（2）（2分）示例：祥子拉车时被抓到军队，后来趁乱偷了军队里的骆驼，卖了骆驼之后，事情传开，从此就有了“骆驼祥子”之称。

4.综合实践活动（12分）

（1）示例：我的中华，我的魂！树时代新风，立爱国壮举。立报国之志，增建国之才，践爱国之行。（2分）（2）示例：人生自古谁无死留取丹心照汗青（2分）

僵卧孤村不自哀

尚思为国戍轮台

横眉冷对千夫指

俯首甘为孺子牛

白头搔更短

浑欲不胜簪

（3）（8分）①B（2分）②B他们身上充分体现了英勇顽强的英雄气概，永葆本色的优良传（3分）（只选出B，未修改正确给1分）

③示例：哪有什么岁月静好，只是有人替你负重前行，你们将自己的生命置于身后，舍小家为大家，你们是最美的逆行者，因为有了你们，没有一个冬天不可逾越，你们是我们青年一代学习的榜样！（3分）（能表达赞美之情但字数不足，给2分）

5.B（3分）

6.（4分）她被女孩“最怕妈妈突然对我好”的作文情节打动。

她因自己离家前也曾对儿子特别好而伤感。

7.（1）（2分）对人物神态的细节描写，写出了她对女孩作文内容的关注，突出了女孩作文内容让她想到了她离开儿子时的不舍与牵挂之情。（写出神态描写给1分，作用1分）

（2）（2分）连用三个副词“特别”，突出她对儿子的亏欠，写出了她离开儿子时的不舍和牵挂之情。（写出词性或排比修辞的给1分，作用1分）

8.（4分）插叙①交代了她离开亲人来偏远山区支教的情形，丰富了文章内容。②表达了她离家去支教前，心中对儿子深深的愧疚和思念。③引出下文“她”打电话给家人的动人情形。（写出叙述方式1分，作用3分）

9.（4分）从形式上来说，“对我好”是妈妈爱的表现，是每个子女都盼望的，可是一个“怕”字让读者心中疑惑顿生，吸引读者阅读兴趣。从内容上来说，这个标题很好地表现了主题，“妈妈突然对我好”既是妈妈爱的表现，也是妈妈因为即将离开家而愧疚的表现；“怕”字写出了子女对妈妈即将离开家感到不安、不舍和难过的心理。（只答设置悬念，激发读着阅读兴趣或点明文章主旨的给一半分）

10.（4分）文章讲述了作者回忆自己年少时在胡同里晨练，需要经过三个51号门牌才可以返回，第三个51号小蓝门给作者留下了特殊的美好印象。（写“作者回忆少时在胡同里