一年级体育教研组工作计划VIP

1/1一班级体育教研组工作计划工作计划表就是使用表格的形式反映工作计划的内容。表格是工作计划的工具。通过它将工作计划指标或要完成的工作项目列明汇总，表达出企业工作计划的基本内容。以下是我收集整理的一班级体育教研组工作计划范文，欢迎借鉴参考。

一班级体育教研组工作计划(一)

一、指导思想：

坚持树立“健康第一”的指导思想，仔细贯彻落实《学校体育工作条例》，以提高学生综合素质为目标，切实加强师资队伍建设，落实课程设置方案，进展课外体育活动项目，仔细组织实施《学生体质健康标准》，仔细组织参加首届“区长杯”校园足球联赛，坚持开展业余练习工作，主动开展教科研工作，深化教学改革，深化推动新课程标准实施，大力加强校园体育文化建设。

二、工作要点：

(一)学习《课程标准》更新教学观念，主动推动课改实验工作。

体育课程标准是体育老师开展体育教学活动的指南，为使我校体育老师尽快树立全新的体育教学观念，教研组将开展多种形式的校本培训，促使每一位老师的观念发生深刻的变化，动员全员参加，制定课改教学计划，大胆革新，勇于实践，加快我校课改实验的进程。

(二)严格执行体育法规，保证体育教学工作的顺利进行

体育课程是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培育全面进展人才不可缺少的途径。因此每一位体育老师都要果断维护体育课程的严厉性。按课时计划仔细上好体育课及活动课，并进一步加强安全教育和防范意识。体育老师要高度重视自己的本职工作，充分意识学生身心进展在素质教育中的重要地位，并以扎实有效的工作和主动的言论去换取全校上下的信任和支持。

(三)加强教研组治理和建设力度，不断提高常规治理水平

教研组是学校的基层教学组织，也是开展教学研究的重要阵地，一流的组风是保证一流教学质量的要害，因此我们体育教研组将一如既往，在校行政的领导下，加强教研组内部治理，努力做好以下几项工作。

1.仔细贯彻执行《体卫工作两个条例》精神。

2.在教研组内提倡勤学习、共研讨之风，以不断充实、提高每个老师的理论水平和教育、教学能力。

3.围绕《课程标准》和新的教材体系，开展教研活动，推动课改，本学期我组老师人人上课改实验课，在实践中提炼、升华。

4.做好各种资料工作，不断充实，完善体育资料库。

5.仔细开展体育教科研工作，从体育教学中的点滴写起,逐步提高老师们的写作水平。

6.落实阳光体育运动要求，保证学生在校每日运动1小时。

(四)加大学校体育练习力度，全力提高运动竞技水平

坚持普及与提高相结合，这是学校体育工作的重点，在抓好普及的基础上，下大力抓提高，才能使学校体育工作得以健康进展。因此我们将加大课余练习工作的科学治理与练习的力度，结合我校实际，坚持长年练习，向科学练习要成绩，不断提高学校竞技体育水平。

三、主要活动时间内容安排：

九月份：

1.制定教研组工作计划，并组织学习;(教研课正常开展)

2.参加区新学年教研会议;

3.抓好二操质量(非凡是一班级);

4.组织校体育队练习;(田径队、篮球队、足球队、乒乓球队要尽快组织并制定好练习计划)

5.备战首届“区长杯”校园足球联赛。

十月份：

1.继续抓好队列(进退场)及广播操的质量;

2.各项学校体育社团正常开展练习;

3.做好“区长杯”足球赛的主场预备工作;

4.仔细预备吴江区四班级的体质抽测

十一月份：

1.筹备开展学校第八届田径运动会;

2.全校进行《学生体质健康标准》的测试并把成绩录入到网上;

3.继续上好教研课

十二月份：

1.加强老师基本功练习

2.继续上好教研课

3.主动开展冬季三项活动。

一月份

1.迎接区体卫艺检查

2.做好体育课各项成绩的测试

3.学期体育工作小结

一班级体育教研组工作计划(二)

本学期体育组力求透过丰富多彩的体育手段，培育学生的体育爱好与终身体育意识，在满足学生身、心和谐进展的同时，尊重学生个性，培育学生的心理健康与社会适应潜力。为了到达以上教学目标，本学期在学校教导处的统一规划下，我们力争做到以下几点：

一、抓好教学工作，深化体育课堂。

应对21世纪的社会进展和人才需求，学校体育教育以学生进展为本，树立了“健康第一”的指导思想。同时，随着新课程改革的日趋完善，小学《体育与健康》课程中强调以学生的身体健康为教学目标，致力于提高全体学生的总体素质。要求透过丰富多彩的体育手段，培育学生的体育爱好与终身体育意识，在满足学生身、心和谐进展的同时，尊重学生个性，培育学生的心理健康与社会适应潜力。为了到达以上教学目标，本学期在学校教导处的统一规划下，我们决定在体育教研组实施以下的措施：

1、抓好课堂常规，建立完善的体育课堂机制

体育课堂常规，是为了保证体育教学工作的正常进行，对师生提出的一系列基本要求，是学校体育教学治理的一项重要工作。实施课堂常规，不仅仅有助于建立正常的教学秩序，严密课的组织，对加强学生的思想品德教育，培育优秀的精神礼貌品质都有十分重要的作用。因此，授课老师在进行授课时要充分了解以下几点：

(1)学生课前的常规;例如：学生的到场人数，请假原因，实习生的安排等。老师应根据不同状况，分别进行妥当安排。

(2)学生服装的预备;体育课是一种身体参加的练习课程，合理的着装要求是学生安全学习的保障。因此，要严格指导学生进行正确的服装仪表要求。

(3)学生课中的常规;

(4)课后常规;老师课后要进行总结和反思，对不合理的教学目标进行及时的修改与订正。

2、预防意外，建立安全快乐的体育课堂

《学校体育条例》明确规定，在体育教学过程中要严格保障学生的人身安全，并要引导学生树立自我安全保护意识。为了减少体育课堂中的安全隐患，本学期要求体育老师首先要牢固树立“安全第一”的思想，其次，要有计划、有目的地对学生进行安全教育，灌输安全思想，让学生懂得健康与安全的关系。让学生知晓体育课中违规、违纪等是事故的预兆，就应尽量去避开。第三，要规范体育课的教学，严格按大纲的要求，操作规范、目的明确，切不可采用“放羊式”的课堂教学方式。同时结合学校的各方力量，尽可能避开伤害事故的发生，保证少年儿童健康成长。

二、提高老师素质，优化教学质量。

教学质量是教育竞争力的核心表现，而全面提高老师的素质和潜力，是提高教学质量的保证。提高教学质量其实就是要求老师既要有师德修养，又要有精湛的专业水平，还要走教学与教研一体化的道路，以教学研究促进教学潜力的提高。总得来说，就是要求老师要具有课堂基本操作潜力、课堂教学的设计、评价潜力，课堂教学的研究潜力等等。本学期体育教研组预备从以下几个方面着手：

1、练好专项，提高课堂操作潜力

体育课不仅仅要求体育老师要有基本的语言描述潜力，更要求体育老师要有正确的技能示范潜力。在正确示范的基础上用科学正确、简洁易懂的语言进行课堂教学，是每个体育老师该有的基本技能。

2、规范备课，促进课堂设计潜力

体育与健康课程的教学目标是多元的，有运动参加、运动技能、身心健康、社会适应等方面的教学目标。为了使教学目标贴合新课程标准的要求，切合学生的实际，我们要求体育组的老师在设计教学资料时务必目标明确、重点突出、难度恰当，并统一了教案撰写的要求。使老师在统一备课形式的基础上，创设问题情境、拓展思维过程、创新教学方法，科学合理的把握教学技能，提高课堂预设潜力。

3、博采众长，进展教学研究潜力

先进的教育理念和现代教育思想、扎实的学科专业知识、丰富的教育科学理论知识，都是促进教育科研潜力和科研意识的保障。本学期我们组的成员不仅仅要延续上学期的良好传统，做好老师记录手册的工作，亦要把握更多的教育教学理念，结合课堂教学实际，完成市级课题的资料收集工作。并能够专心参加学校、市里的教育教学论文的撰写，努力将实践过程加以理论整理，为自己以后的教学工作积累珍贵的经验。

三、开好“第二课堂”，办好体育社团，创设校园体育氛围。

体育社团是体育课教学以外，有目的、有组织地进展学生体育潜力，培育学生个性，并使学生养成终身热爱体育的态度的课外体育活动。透过体育社团的活动，能够培育和进展学生的独立性，让学生多方面的体育才能得到生动活泼、富有个性的充分发挥，满足学生个人爱好爱好，构成自觉体育锻炼的习惯，促进终身体育意识的培育。这不仅仅有利于构成一种完整的教育方式，有利于人才的培育，更有利于学校体育教育的整体进展。本学期我们会继续作好田径队、篮球队、足球队、乒乓球队、羽毛球队，中国象棋队的组建和练习工作，透过丰富多彩的大课间、校运动会等一系列活动创设一个活跃的校园氛围，提高学生的专心参加意识，培育学生的体育运动爱好，促进学生各项运动技能的把握，到达“健康第一”的总体目标。

四、具体工作安排

二月份：

1、学习新课程标准，制定学校体育教研组工作计划。

2、制定落实体育课堂教学常规，检查备课，余量两周。

3、抓好教学常规和每一天“两操一活动”的组织练习及安全教育工作，开展晨跑活动。

4、开展爱好小组活动，制定计划。

5、清理场地，器材造册登记。

6、选拔体育苗子组建运动队，并制定运动练习计划。

7、提高教研组活动质量，落实公开教学教研。

三月份：

2、营造“校园阳光体育”氛围，选拔各级段运动员苗子。

3、抓好广播操的动作要领规范教学。

4、继续抓好各项练习、参加县小学生足球比赛。

5、仔细抓好教学常规工作。

四月份：

1、参加教学经验沟通。

2、组织举行校运动会和广播操比赛。

3、继续抓好“两操一活动”。

4、参加县中小学生篮球比赛。

5、参加市校园足球甲组比赛。

五月份：

1、进行教学常规自查自纠工作。

2、组织参加市校园足球乙组球比赛

3、参加学校场地规划，器材合理布局。

4、组内老师教学沟通研讨活动。

六月份：

1、体育爱好小组活动结束，经验总结。

2、做好体育教学评价。

3、进行校、体育教研组工作总结及个人教学实践经验论

总结。

4、体育器材登记造册。

一班级体育教研组工作计划(三)

一、学生分析

新的学期开始了，本学期我所带的是低段的班级，一班级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注重力也很轻易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识接受比较慢，非凡是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。

二、教材分析

小学一班级的教材较为简单，内容主要有：体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷(轻物掷远抛接球)、体操(团身前后滚动和前滚翻)、队列练习、走跑练习(30米和50米跑走跑交替)、基本步法练习。内容简单却是最基础的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，老师在注重安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础能力开始培育，养成终身体育的好习惯。

三、教学目标及重难点

教学目标

1、把握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学习新知识，并不断巩固和提高。

2、从基础锻炼做起，进一步增强体质，非凡注重培育耐力素质和力量素质。

3、通过体育锻炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

教学重点：基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。

教学难点：学校体操动作。

四、教学措施

1、老师仔细贯彻小学体育教学大纲的精神，精心备课，充分上好每一堂课。

2、小学低班级阶段的教学，要根据低班级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参加体育活动的爱好。

3、多鼓舞新生在课堂上大胆做示范，并提出问题，对这方面表现好的同学进行表扬。

4、教学中老师注重培育学生良好的习惯，保证正确的跑走姿势，并对学生及时给予表扬。

5、老师要将学过的知识，有机地穿插到课堂教学中去，以达到提高的目的。主动组织课外活动小组，引导学生提高熟悉，做到优生优培，差生转化。

6、老师加强各方面学习，提高理论水平，以理论指导实践，虚心向有经验的老老师学习，总结经验教训。

五、教研专题：学生学习活动的有效性

六、具体的教学计划：

1、根据一班级学生年龄特点和教学任务，是向学生进行爱国主义教育，培育学生良好的组织纪律和创新精神。

2、理论方面：主要是让学生了解体育锻炼的意义、方法及体育运动常识、卫生保健等。

3、队列队形：主要学习集合、散开、稍息、立正、左右转法以及向右看齐等。

4、广播体操：一班级新生首先要学会广播体操，因此，学习广播体操是下半学期的重点。

一班级体育教研组工作计划(四)

一、指导思想

以县教育局制定的新学期工作要点为行动指南，仔细学习《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，以及市、县体育会议精神。以体育教学、体育科研为抓手，深化进行教学实践的探索研究，结合“基于要害教育事件”、“落实两纲”和《体育课堂教学五环节研究》开展课堂教学研究活动，努力提高体育教研组活动质量。

二、活动重点

加强学习体育教育理念和精神，明确新时代对基础教育提新的要求，提高对搞好现代化基础的理性熟悉，坚持学习现代教育教学理论，全面贯彻教育方针，确立全面实施素质教育和促进全体学生全面进展的意识。以正确的理论指导我们的教育教学实践，坚持全心全意为全体学生服务的思想，弘扬高尚的道德情操和爱生精神。

三、加强教育研究活动

1、坚持贯彻落实教学常规，抓好课前预备和课后教学活动中的常规落实工作。把仔细备课和仔细上课作为常规的要害，不断改进日常教学工作，提高日常课教学质量。

2、加强教育研究活动，转变观念，深化教育改革。开展对新教材、新大纲的研究，仔细加强课堂教学五环节的研究与实践工作，“落实两纲”和“要害教育事件”的研究，强化老师教学工作的治理。

3、加大课堂教学改革的力度，落实学生主体地位。在教育教学中，我们将重点放在激发学生的爱好，养成坚持体育锻炼的习惯，形成勇敢坚强和坚忍不拔的意志品质，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地进展。把知识传递的过程当作学习沟通和自主探索的过程，当作学生的主动参加的过程。

4、提高集体备课的质量，充分发挥集体优势。备课组必须充分发挥它在教学实践中的组织作用，优化课堂教学环节，提高课堂效益。体育老师要根据大纲要求改进教学方法，提高教学质量，努力提高学生的健康水平和运动技术技能，保证《新课程标准》的顺利实施，同时也要预防体育课和课外体育活动时意外伤害事故的发生。

四、加强学校群体工作的开展

1、学校群体工作是学校体育工作不可缺少的组成部分，早操、课间操已成为学校教学工作的风景点，因此，要在原来的基础上进展。做到全校上下齐管，体育组实干的格局。

(1)制定早操、课间操评分制度，并把成绩列入班级评优条例及班主任工作考核。

(2)严格执行早操进退场的治理，体育老师利用课堂进行广播操的练习，进一步提高课间操的质量。

2、协调各班班主任老师搞好一年一度的“学生体质健康标准测试”工作，做到数据真实可靠，并及时上报。

3、合理安排课外体育活动。分管领导、班主任、体育组的老师要全力以赴组织开展课外体育活动。

五、加强教科研研究活动

1、教学研究小组是落实教学常规、实施素质教学、深化教学改革、提高学校教学质量的基层单位。充分熟悉建设好教研组意义的重要性。仔细加强教学研究和教学科研工作，强化教研组日常思想和教学工作的治理。

2、结合科研课题《小学体育课堂教学中民族精神教育的实践探索》，充分预备每月一次的教研组集体学习，提高学习效率，培育组内教研氛围，并按时撰写好学习体会或小结。

3、加强体育老师队伍建设，树立良好风气，制造良好的工作环境。提倡以诚相待的优良风气，互相尊重，互相学习，学人之长，补己之短，团结协调，业务精湛，重视科研的优秀群体。

4、加强老师的思想教育和业务指导，充分发挥群体优势，通过传、帮、带的渠道，帮忙老师提高教学水平和教科研水平，开展常常性的教学调研和教研活动。

六、重视体教结合工作

1、强化三个保证，即“时间、场地、队员”，夯实基础，强化尖子。

2、定期召开分管领导、教练员、班主任联席会议，共同关心小运动员成长。

3、体育教研组配合有关班主任及任课老师加强对运动员的思想教育和教学治理，杜绝放任自流的现象发生，运动成绩和学习成绩两点都要抓，做到学习、练习两不误。

一班级体育教研组工作计划(五)

一、指导思想

坚持以“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，仔细地学习和贯彻中心七号文件，培育学生对体育活动的爱好和爱好，转变教学观念。优化课堂教学结构,使学生身心得到全面健康进展。以学习新课程标准和深化体育课堂教学改革为的切入点;以加强体育老师师德建设，提高老师教学基本功为着力点;以全民健身为指针，以培育学生自觉锻炼身体和培育学生爱好为目的，以增强学生体质为重点，不断加强与改进学校体育工作。

二、重点工作内容

1、仔细贯彻落实《学校体育工作条例》，开足体育课时，上好两课(体育课和体育活动课)两操(广播体操和大课间活动)，保证学生每日一小时体育锻炼时间。

2、加强学习，转变观念，不断提高体育老师的理论水平