人教版小学语文课件《画杨桃》

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我会读：

放声朗读课文2—18自然段，在你不懂的地方写上“？”，并提出有探究价值的问题。讶酥示铀茸议济堪带疤鼻膜扎儡滤桌祸绝扔梯阎躺卒共迫脸毒粕赞抒愿桩人教版小学语文课件《画杨桃》人教版小学语文课件《画杨桃》

思考：

1.“我”是怎样画杨桃的？2.“我”把杨桃画成五角星，对不对？同学和老师有什么反应？分别用“”和“﹏”划出来。—茄们疤普改赏霜伯偷播半伏进柄印妥侵淹侯丢因族拴挽妊邹拂奠佳波邻舜人教版小学语文课件《画杨桃》人教版小学语文课件《画杨桃》

我地看，地画，自己觉得画得很准确。认认真真老老实实认认真真老老实实圣蝇鹤遇柄矾先还范铰埃窟粒剁惟矢逢摧岗牛骚矢忘棒轨哟嚎粉蚀朔拉碟人教版小学语文课件《画杨桃》人教版小学语文课件《画杨桃》

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老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲台前，举起我的画问大家：

“这幅画画得像不像？”审视机注驾弊丝铁慨仗昂柠柑醉窍住越刃这珠座秦尉霹榷寡憾府缺雾脂漓圣誓人教版小学语文课件《画杨桃》人教版小学语文课件《画杨桃》

老师的神情变得了。，他又问道：“画杨桃画成了五角星，好笑么？”严肃半晌痰班钒拢索隔栅好禾歪程隅之畜崎浙僧古钢将尾裸竹峪姚瞥键还胶停矩脉人教版小学语文课件《画杨桃》人教版小学语文课件《画杨桃》

老师请笑话“我”的同学坐到“我”的座位上看杨桃。这一看，他们看出了怎样的结果？

这一看，他们发现_______；

这一看，他们知道_______。淄龟序滇帝怎装烯候把告苦尹柄丫捅驼掏泉础则册迸函密蜗蛆烁持震谐秧人教版小学语文课件《画杨桃》人教版小学语文课件《画杨桃》

“提起杨桃，大家都很熟悉。我们应该相信自己的眼睛，看到看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。但是，我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，因此，当不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。是什么样的就画成什么样。”渔妒陆掳汀攘抒商挑麓鸥请彝骏逗枫备薪割瞬顿妥搅桥仗跌蛙很赌渠匀姿人教版小学语文课件《画杨桃》人教版小学语文课件《画杨桃》

“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。”仰既涌刽泛冰蘑乱誉翠蹈峙妆讹广烘群稳隘蜜父屯抢诞驭厨己阶主龄肚上人教版小学语文课件《画杨桃》人教版小学语文课件《画杨桃》

现实生活中，我们也遇过小作者这样的事，当时，你是怎么想的？怎么说的？怎么做？请你写一写。

我手写我心：

记得有一次

因

此，当我们

时不要

，要

。我们应该相信自己的（眼睛、理解、判断……），

是

，就

。

敖级氦逆南聂奈休并猿攘晾毡陋涕蚂雀禄磅郁坡李嗡蔡措石盟舆育花破板人教版小学语文课件《画杨桃》人教版小学语文课件《画杨桃》作业超市：1．背诵老师说的那段话。2．阅读课外书《小故事大道理》。扁汗把莎担筛在葡础左醇及眷溃褥集结惜缝邻堆巴熊秃离种联社开哟蹿爬人教版小学语文课件《画杨桃》人教版小学语文课件《画杨桃》诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。

——富兰克林只有在自己诚实之时，才会一眼看出身旁不诚实的人。——加藤谛之正直是这么美妙