统编高中语文 高考复习 文言文阅读专项练习 《三国志》专题（）

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文言文阅读专项练习《三国志》专题

1、阅读下面的文言文,完成各题。

华佗字元化,沛国谯人也。游学徐土,兼通数经。沛相陈珪举孝廉,太尉黄琬辟。皆不就。晓养性之术,时人以为年且百岁而貌有壮容。又精方药其疗疾合汤不过数种心解分剂不复称量煮熟便饮语其节度舍去辄愈。若当灸,不过一两处,病亦应除。若当针,亦不过一两处,下针言:“当引某许,若至,语吾。”病者言“已到”,应便拔针,病亦行差。若病结积在内,当须刳割者,便饮其麻沸散,须臾便如醉死,无所知,因破取。病若在肠中,便断肠湔洗,缝腹膏摩,四五日,差,不痛,一月之间,即平复矣。

有一郡守病,佗以为其人盛怒则差,乃多受其货而不加治,无何弃去,留书骂之。郡守果大怒,令人追捉杀佗,郡守子知之,属使勿逐,守嗔恚既甚,吐黑血数升而愈。佗之绝技,凡此类也。

太祖闻而召佗。太祖苦头风山①每发,心乱目眩,佗针鬲,随手而差。然本作士人,以医见业,意常自悔。后太祖亲理,得病笃重,使佗专视。佗曰:“此近难济,恒事攻治,可延岁月。”佗久远家思归,因曰:“当得家书,方欲暂还耳。”到家,辞以妻病,数乞期不反。太祖累书呼,犹不上道。太祖大怒,使人往检。若妻信病,赐小豆四十斛,宽假限日;若其虚诈,便收送之。于是传付许狱,考验首服。荀彧请曰:“佗术实工,人命所悬,宜含宥之。”太祖曰:“不忧,天下当无此鼠辈耶”遂考竟②佗。

佗临死,出一卷书与狱吏,曰:“此可以活人。”吏畏法不受,佗亦不强,索火烧之。佗死后,太祖头风未除。太祖曰:“佗能愈此。小人养吾病,欲以自重,然吾不杀此子,亦终当不为我断此根原耳。”及后爱子曹冲病困,太祖叹曰:“吾悔杀华佗,令此儿强死也。”

(节选自《三国志·华佗传》)

[注]①头风:头痛病。②考竟:拷问,死于狱中。

1.下列对文中画框部分的断句,正确的一项是()

A.又精方/药其疗疾/合汤不过/数种心解分剂/不复称量煮熟便饮/语其节度/舍去辄愈

B.又精方/药其疗疾/合汤不过数种/心解分剂不复/称量煮熟便饮/语其节度/舍去辄愈

C.又精方药/其疗疾/合汤不过数种/心解分剂/不复称量/煮熟便饮/语其节度/舍去辄愈

D.又精方药/其疗疾/合汤不过/数种心解分剂/不复称量/煮熟便饮/语其节度/舍去辄愈

2.下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是()

A.兼通数经:①指儒经,即儒家经典著作。②指道经,即道教经典著作。③指佛经。文中指的是儒家经典著作。

B.沛相陈理举孝廉:孝廉是汉代察举制的科目之一,是西汉选用官员的最主要途径之一,这是一种自上而下的推选人才为官的制度。

C.病亦行差:“差”在文中不是“差错”的意思,而是通假字,“差”通“瘥”,“病愈”的意思。

D.考验首服:即“首伏”,坦白服罪。首伏,从表象上看,首,头也;伏,低下;意味着头低下认罪。

3.下列对文章内容的概括与分析,不正确的一项是()

A.华佗不爱做官。原是读书人,外出求学。当时不止一人要他出来做官,他都不接受,一心一意从事治病救人之职责,且从不后悔。

B.华佗医术高超。懂养生之道,特别擅长针灸外科。他让病人饮用麻沸散进行麻醉,然后进行手术,开腹断肠,病人都没有感到痛苦。

C.华佗善用医法。他故意接受一位郡守很多财物,又不为他医治,不久就离开了,还留封信辱骂郡守。郡守被激怒,吐了几升黑血,病就好了。

D.华佗医者仁心。华佗在狱中遭受拷打,临死前还是交出救人的方法,只不过狱吏害怕触犯法律不敢接受,华佗心灰意冷,将书烧掉。

4.把文中画横线句子翻译成现代汉语。

(1)郡守子知之,属使勿逐,守嗔恚既甚,吐黑血数升而愈。

(2)荀彧请曰:“佗术实工,人命所悬,宜含宥之。”

5.曹操最后为什么要杀华佗请简要说明原因。

2、阅读下面的文言文,完成下列小题。

郭嘉字奉孝,颍川阳翟人也。初,北见袁绍,谓绍谋臣辛评、郭图曰:“夫智者审于量主,故百举百全而功名可立也。袁公徒欲效周公之下士,而未知用人之机。多端寡要,好谋无决,欲与共济天下大难,定霸王之业,难矣!”于是遂去之。(荀)彧荐嘉。召见,论天下事。太祖曰:“使孤成大业者,必此人也。”嘉出,亦喜曰:“真吾主也。”表为司空祭酒。太祖将征袁尚及三郡乌丸,诸下多畏诸下多惧刘表使刘备袭许以讨太祖,嘉曰:“公虽威震天下,胡恃其远,必不设备。因其无备,卒然击之,可破灭也。且袁绍有恩于民夷,而尚兄弟生存。今四州之民,徒以威附,德施未加,舍而南征,尚因乌丸之资,招其死主之臣,胡人一动,民夷俱应,恐青、冀非己之有也。表坐谈客耳自知才不足以御备重任之则恐不能制轻任之则备不为用虽虚国远征公无忧矣”太祖遂行,至易,嘉言曰:“兵贵神速。今千里袭人,辎重多,难以趣利,且彼闻之,必为备,不如留辎重,轻兵兼道以出,掩其不意。”大破之,尚及兄熙走辽东。

嘉深通有算略,达于事情。太祖曰:“唯奉孝为能知孤意。”年三十八,自柳城还,疾笃,太祖问疾者交错。及薨,临其丧,哀甚,谓荀攸等曰:“诸君年皆孤辈也,唯奉孝最少。天下事竟,欲以后事属之,而中年夭折,命也夫!”乃表曰:“军祭酒郭嘉,自从征伐,十有一年。每有大议,临敌制变。臣策未决,嘉则成之。平定天下,谋功为高。不幸短命,事业未终。追思嘉勋,实不可忘。可增邑八百户,并前千户。”谥曰贞侯。子奕嗣。

(节选自《三国志·魏书十四·郭嘉传》)

1.下列对文中画框分的断句,正确的一项是()

A.表/坐谈客耳/自知才不足/以御备重任之/则恐不能制轻/任之则备不为用/虽虚国远征/公无忧矣

B.表/坐谈客耳/自知才不足以御备/重任之则恐不能制/轻任之则备不为/用虽虚国远征/公无忧矣

C.表/坐谈客耳/自知才不足以御备/重任之则恐不能制/轻任之则备不为用/虽虚国远征/公无忧矣

D.表/坐谈客耳/自知才不足/以御备重任之/则恐不能制/轻任之则备不为用/虽虚国远征/公无忧矣

2.下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是()

A.太祖:文中指曹操,曹丕称帝后追尊为武皇帝,谥号太祖。

B.乌丸:又称“乌桓”,古代少数民族之一,两汉时先后两次南迁。

C.薨:古代称诸侯或有爵位的大官死去,也可用于皇帝的高级嫔妃去世。

D.邑:古代常用来指诸侯的封地或大夫的采地。

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()

A.郭嘉知人善鉴,慧眼识主。他看出袁绍优柔寡断,难成大业;经荀彧引荐,他认为曹操才是自己要侍奉的君主。

B.郭嘉多谋善断,料事如神。太祖准备远征袁尚和乌丸,部下多人担心刘表会趁机袭击许昌,郭嘉缜密分析,消除太祖顾虑。

C.郭嘉遇事通达,君臣相知。郭嘉生前曹操多次亲自问疾。他去世以后,曹操评价他在平定天下的过程中出谋划策,功绩卓著。

D.郭嘉英年早逝,令人遗憾。他的死为曹操留下很大的遗憾。《三国演义》中写到赤壁之战失败后,曹操叹息不已:哀哉奉孝!痛哉奉孝!惜哉奉孝!

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)夫智者审于量主,故百举百全而功名可立也。

(2)今千里袭人,辎重多,难以趣利,且彼闻之,必为备。

3、阅读下面的文言文,完成问题。

关羽围曹仁於樊,会权称籓,召(张)辽及诸军悉还救仁。辽未至,徐晃已破关羽,仁围解。辽与太祖会摩陂。辽军至,太祖乘辇出劳之,还屯陈郡。文帝即王位,转前将军。分封兄汛及一子列侯。孙权复叛,遣辽还屯合肥,进辽爵都乡侯。给辽母舆车,及兵马送辽家诣屯,敕辽母至,导从出迎。所督诸军将吏皆罗拜道侧,观者荣之。文帝践阼,封晋阳侯,增邑千户,并前二千六百户。黄初二年,辽朝洛阳宫,文帝引辽会建始殿,亲问破吴意状。帝叹息顾左右曰:“此亦古之召虎也。”为起第舍,又特为辽母作殿,以辽所从破吴军应募步卒,皆为虎贲。孙权复称籓。辽还屯雍丘,得疾。帝遣侍中刘晔将太医视疾,虎贲问消息,道路相属。疾未瘳帝迎辽就行在所车驾亲临执其手赐以御衣太官日送御食疾小差,还屯。孙权复叛,帝遣辽乘舟,与曹休至海陵,临江。权甚惮焉,敕诸将:“张辽虽病,不可当也,慎之!”是岁,辽与诸将破权将吕范。辽病笃,遂薨于江都。帝为流涕,谥曰刚侯。子虎嗣。六年,帝追念辽、典在合肥之功,诏曰:“合肥之役,辽、典以步卒八百,破贼十万,自古用兵,未之有也。使贼至今夺气,可谓国之爪牙矣。其分辽、典邑各百户,赐一子爵关内侯。”虎为偏将军,薨。子统嗣。

(选自《三国志·魏书》)

1.下列对文中画框部分的断句,正确的一项是()

A.疾未瘳/帝迎辽就行在所/车驾亲临/执其手/赐以御衣/太官日送御食

B.疾未瘳/帝迎辽就行/在所车驾/亲临执其手/赐以御衣/太官日/送御食

C.疾未瘳/帝迎辽就行在所/车驾亲临/执其手赐以御衣/太官日/送御食

D.疾未瘳帝迎/辽就行在所/车驾亲临执其手/赐以御衣/太官日送御食

2.下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是()

A.乘辇:拉车前进。本意是指古时用人拉或推的车,文中指乘车,载运,运送。

B.践阼:上阼阶主位。古代庙寝堂前两阶,主阶在东,称阼阶。文中是即位之意。

C.邑:指古代无先君宗庙的都城,泛指一般城镇,统称诸侯的封地、大夫的采地。

D.薨:古代称帝王、王后、诸侯之死,也叫“山陵崩”,后泛指有封爵大官之死。

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()

A.张辽对君真诚。无论是曹操在位,还是后来的曹丕即位,张辽都忠心耿耿,并且受到了很厚的封赏。

B.张辽孝敬母亲。张辽母亲到达军营的时候,他命令仪仗队出迎,部下各军的将吏都要在道边罗列下拜。

C.张辽骁勇善战。他参与了救援曹仁的行动,曾经带病作战,后来同诸将打败了孙权的大将吕范。

D.张辽深受恩宠。曹操分封他哥哥和一个儿子为列侯,曹丕进封他为晋阳侯,还让他儿子张虎承袭爵位。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)权甚惮焉,敕诸将:“张辽虽病,不可当也,慎之!”。

(2)自古用兵,未之有也。使贼至今夺气,可谓国之爪牙矣。

4、阅读下面的文言文,完成问题。

崔琰字季珪,清河东武城人也。少朴讷,好击剑,尚武事。年二十三,乡移为正,始感激,读《论语》《韩诗》。至年二十九,乃结公孙方等就郑玄受学。学未期,徐州黄巾贼攻破北海,时谷籴县乏,玄罢谢诸生。琰既受遣,而寇盗充斥,西道不通。自去家四年乃归,以琴书自娱。

大将军袁绍闻而辟之。时士卒横暴,掘发丘陇。琰谏曰:“昔孙卿有言:‘士不素教,甲兵不利,虽汤武不能以战胜。’今道路暴骨,民未见德,宜敕郡县掩骼埋胔,示憯怛之爱,追文王之仁。”绍以为骑都尉。后绍治兵黎阳次于延津琰复谏曰天子在许民望助顺不如守境述职以宁区宇绍不听遂败于官渡。

太祖破袁氏,领冀州牧,辟琰为别驾从事,谓琰曰:“昨案户藉,可得三十万众,故为大州也。”琰对曰:“今天下分崩,九州幅裂,二袁兄弟亲寻干戈,冀方蒸庶暴骨原野。未闻王师仁声先路,存问风俗,救其涂炭,而校计甲兵,惟此为先,斯岂鄙州士女所望于明公哉!”太祖改容谢之。于时宾客皆伏失色。

太祖征并州,留琰傅文帝于邺。世子仍出田猎,变易服乘,志在驱逐。琰书谏曰:“盖闻盘于游田,《书》之所戒,鲁隐观鱼,《春秋》讥之。世子宜遵大路,慎以行正,思经国之高略。唯世子燔翳①捐褶②,以塞众望,不令老臣获罪于天。”

太祖为丞相,琰复为东西曹掾属征事。魏国初建,拜尚书。时未立太子,临淄侯植有才而爱。太祖狐疑,以函令密访于外。唯琰露板答曰:“盖闻《春秋》之义,立子以长,加五官将③仁孝聪明,宜承正统。琰以死守之。”植,琰之兄女婿也。太祖贵其公亮,喟然叹息,迁中尉。

(节选自《三国志·崔琰传》)

①翳,指装箭的器具。②褶:骑服。③五官将,即五官中郎将,这里指代曹丕。

(1)下列对文中加框部分的断句,正确的一项是（）

A.后绍治兵黎阳/次于延津/琰复谏曰/天子在许/民望助顺/不如守境述职/以宁区宇/绍不听/遂败于官渡

B.后绍治兵黎阳/次于延津/琰复谏曰/天子在/许民望助顺不如守境/述职以宁区宇/绍不听/遂败于官渡

C.后绍治兵/黎阳次于延津/琰复谏曰/天子在许/民望助顺/不如守境述职/以宁区宇/绍不听/遂败于官渡

D.后绍治兵/黎阳次于延津/琰复谏曰/天子在/许民望助顺不如守境/述职以宁区宇/绍不听/遂败于官渡

(2)下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是（）

A.太祖,帝王庙号,多为创基立业者,常见于开国皇帝,也有为其先人追授的。

B.别驾,汉朝设置的州刺史佐吏。刺史出巡辖境时,别乘一车随行,因而得名。

C.干戈,本来是类似矛的武器,常以“干戈”泛指武器,后引申为战争。

D.露板,亦作“露版”,这里指不缄封的奏章。文中意在说明崔琰的公正无私。

(3)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是（）

A.崔琰能文能武,才华出众。年少时喜爱击剑,热衷武事。长大后,他发奋读书,研读《论语》《韩诗》,后随名师学习,战乱发生后才被迫停止。

B.崔琰刚直敢言,体恤民生。曹操占据冀州后,先考察户籍,计算军队数量。崔琰指责他不关心民生疾苦,辜负了百姓的期望,曹操向他道歉。

C.崔琰尽职尽责,忠于职守。他告诫曹丕不要沉溺于个人享乐,而应遵循正道,端正言行,思考治国的道理,毁弃游乐的东西,不要让大家失望。

D.崔琰做事公正,不徇私情。虽然曹操内心已经认定曹植为太子,可崔琰依然坚持礼制要求,公开建议曹操让曹丕继承正统,为此甚至不惜一死。

(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①琰既受遣,而寇盗充斥,西道不通。自去家四年乃归,以琴书自娱。

②太祖征并州,留琰傅文帝于邺。世子仍出田猎,变易服乘,志在驱逐。

5、阅读下面的文言文,完成1-4题。

董昭,字公仁。绍逆公孙瓒于界桥,钜鹿太守李邵及郡冠盖,以瓒兵强,皆欲属瓒。绍闻之,使昭领钜鹿。问:“御以何术”对曰:“一人之微不能消众谋欲诱致其心唱与同议及得其情乃当权以制之耳计在临时未可得言。”时郡右姓孙优等数十人专为谋主,惊动吏民。昭至郡,伪作绍横告郡云:“得贼安平张吉辞,当攻钜鹿,贼故孝廉孙优等为应,微到收行军法,恶止其身,妻子勿坐。”昭案徽告令,皆即斩之。一郡惶恐,乃以次安慰,遵皆平集。事讫白绍,绍称善。会魏郡太守栗攀为兵所害,绍以昭领魏郡太守。时郡界大乱,贼以万数,遣使往来,交易市买。昭厚待之,因用为间,乘虚掩讨,辄大克破。二日之中,羽檄三至。昭弟访,在张邈军中。邈与绍有隙,绍受谗将致罪于昭。昭欲谐汉献帝,至河内,为张杨所留。时太祖领充州,遣使诣杨,欲令假涂西至长安,杨不听,昭说杨曰:“曹今虽弱,然实天下之英雄也,当故结之。”杨于是通太祖上事,表荐太祖。建安元年,太祖定黄巾于许,遣使谐河东。会天子还洛阳,韩遥、杨奉、董承及杨各违戾不和。昭以奉兵马最强而少党接,作太祖书与奉曰:“将军当为内主,吾为外援。今吾有粮,将军有兵,有无相通,足以相济,死生契阔,相与共之。”奉得书喜悦,遂共表太祖为镇东将军,袭父爵费亭候。三年,昭迁河南尹。时张杨为其将杨丑所杀,河内太守缪尚城守待绍教。太祖令昭单身入城,告喻洪、尚等,即日举众降。昭年八十一莞,谧日定候。

(节选自《三国志·董昭传》）

（1）下列对文中画框部分的断句,正确的一项是()

A.一人之微不能消/众谋欲诱致其心/唱与同议/及得其情/乃当权以制之/耳计在临时/未可得言

B.一人之微/不能消众谋/欲诱致其心/唱与同议/及得其情/乃当权以制之/耳计在临时/未可得言

C.一人之微不能消/众谋欲诱致其心/唱与同议/及得其情/乃当权以制之耳/计在临时/未可得言

D.一人之微/不能消众谋/欲诱致其心/唱与同议/及得其情/乃当权以制之耳/计在临时/未可得言

（2）下列对文中加粗的词语相关内容的解说,不正确的一项是()

A.字是古代成年男子在本名之外另起的表示德行或本名的意义的名字,称呼别人的字,一般表示尊敬。

B.太守是秦朝至汉朝时对郡守的尊称,为一郡最高行政长官,除治民、进贤、决讼、检奸外,还可自行任免擦史。

C.檄是古代用于官方的文书,如果在其上插鸟羽,则表示十分紧急,欲其急行如飞,称之为“羽书”或“羽械”。

D.太祖作为帝王庙号使用,多被用来指开国之君,也有不是帝王而被后人追授的,文中的曹操就是这种情况。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()

A.董昭伪造微文,制服钜鹿豪族。他伪造了一份袁绍的橄文,称贼人将攻打钜鹿,孙优等人给敌人做内应,以此斩杀了孙优等人。

B.董昭巧使妙计,平定魏郡贼乱。他兼任魏郡太守时,郡中贼人四起,他先是厚待他们,然后利用他们做间谋,趁机击败了贼人。

C.董昭富有远见,直言劝说主将。在曹操尚势弱时,他就看出曹操是一位英雄,劝说张杨帮助曹操联系朝廷并让他举荐曹操袭父爵。

D.董昭智勇双全,只身劝降缪尚。张杨被杀后,薛洪、缪尚守城等待救援,董昭奉曹操之命独身入城,最终成功说服他们率城投降。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)一郡惶恐,乃以次安慰,遂皆平集。事讫白绍,绍称善。

(2)邈与绍有隙,绍受谗将致罪于昭。昭欲诣汉献帝,至河内,为张杨所留。

（5）董昭为什么选择杨奉和太祖合作请简要回答。

6、阅读下面的文言文，完成1-4题。

周瑜字公理，庐江舒人也。初，孙坚与义兵讨董卓，徒家于舒。坚子策与瑜同年，独相友善。瑜推道南大宅以舍策，升堂拜母，有无通共。瑜从父尚为丹杨太守，瑜往省之。会策将东渡，到历阳，驰书报瑜，瑜将兵迎策。策大喜曰：“吾得卿，谐也。”遂从攻横江、当利，皆拔之。乃渡江击秣陵，破笮融、薛礼，转下湖孰、江乘，进入曲阿，刘繇奔走，而策之众已数万矣。因谓瑜曰：“吾以此众取吴会平山越已足。卿还镇丹杨。”瑜还。顷之，袁术遗从弟胤代尚为太守，而瑜与尚俱还寿春。术欲以瑜为将，瑜观术终无所成，故求为居巢长，欲假途东归。术听之。遂自居巢还吴。策亲自迎瑜，授建威中郎将，即与兵二千人，骑五十匹。瑜时二十四，吴中皆呼为周郎。五年，策薨，权统事。十三年春，权讨江夏，瑜为前部大督。其年九月，时刘备为曹公所破，遣诸葛亮诣权，权遂遣瑜及程普等与备并力逆曹公，遇于赤壁。时曹公军众已有疾病，初一交战，公军败退，引次江北。瑜等在南岸。乃取蒙冲斗舰数十艘，实以薪草，膏油灌其中，裹以帷幕，上建牙旗，先书报曹公，欺以欲降。又豫备走舸，各系大船后，因引次俱前。曹公军吏士皆延颈观望指言盖降盖放诸船同时发火顷之烟炎张天丛马烧凝死者甚众军遂败退还保南郡。备与瑜等复共追。曹公留曹仁等守江陵城，径自北归。是时刘璋为益州牧，外有张鲁寇侵，瑜乃诣京见权曰：“今曾操新折衄，方忧在腹心，未能与将军连兵相事也。乞与奋威俱进取蜀，得蜀而并张鲁，因留奋威國守其地，好与马超结援。瑜还与将军据襄阳以蹙操，北方可图也。”权许之。瑜还江陵，为行装，而道于巴丘病卒，时年三十六。权素服举哀，感动左右。

(节选自《三国志·周瑜传》)

1.下列对文中画框部分的断句,正确的一项是()

A.曹公军吏士皆延颈观望/指言盖降/盖放诸船/同时发火/顷之/烟炎张天/人马烧溺死者甚众/军遂败退/还保南郡

B.曹公军吏土皆延颈观望指言/盖降/盖放诸船/同时发火/顷之/烟炎张天/人马烧溺死者甚众/军遂败退/还保南郡

C.曹公军吏士皆延领观望指言/盖降/盖放诸船/同时发火/顷之/烟炎张天/人马烧溺死者甚/众军遂败退/还保南郡

D.曹公军更士皆延颈观望/指言盖降/盖放诸船/同时发火/顷之/烟炎张天/人马烧溺死者甚/众军遂败退/还保南郡

2.下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是()

A.太守,我国古代郡一级的最高行政长官。

B.江,文中指长江。后用作江河的通称。

C.薨,古代用来称大夫或有名望的人的死。

D.牙旗,通常指旗杆上饰有象牙的大旗。

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()

A.周瑜英勇善战,深得孙策赏识。周瑜襄助孙策攻克横江、当利,击溃管融、薛礼;回到吴郡,孙策亲自迎接周瑜,授任他为建威中郎将。

B.周瑜善于识人,能够择主而从。袁术让周瑜代替周尚做丹杨太守,但周瑜认为袁术终究成就不了大事,所以请求出任居巢长,借路东归。

C.周瑜决策果断,善于抓住时机。周瑜与刘备在赤壁合力抗击曹操,曹军因疾病流行,败退后驻扎于长江北岸,周瑜用火攻之计击溃了曹军。

D.周瑜谋略超凡,做事高瞻远瞩。赤壁之战后,他提出先攻取蜀地,再吞并张鲁,结援马超,据襄阳以进逼曹操,这样北方就能够谋取了。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)遣诸葛亮诣权,权遂遣瑜及程普等与备并力逆曹公,遇于赤壁。

(2)今曹操新折衄,方忧在腹心,未能与将军连兵相事也。

7、太祖武皇帝，沛国谯人也，姓曹，讳操，字孟德，汉相国参之后。太祖少机警，有权数，而任侠放荡，不治行业，故世人未之奇也；惟梁国桥玄、南阳何颙异焉。玄谓太祖曰：“天下将乱，非命世之才不能济也，能安之者，其在君乎！”年二十，举孝廉为郎，除洛阳北部尉，迁顿丘令，征拜议郎。

光和末，黄巾起。拜骑都尉，讨颍川贼。迁为济南相，国有十余县，长吏多阿附贵戚，赃污狼藉，于是奏免其八；禁断淫祀，奸宄逃窜，郡界肃然。久之，征还为东郡太守；不就，称疾归乡里。

金城边章、韩遂杀刺史郡守以叛，众十余万，天下骚动。征太祖为典军校尉。会灵帝崩，太子即位，太后临朝。大将军何进与袁绍谋诛宦官太后不听进乃召董卓欲以胁太后卓未至而进见杀。卓到，废帝为弘农王而立献帝，京都大乱。卓表太祖为骁骑校尉，欲与计事。太祖乃变易姓名，间行东归。

卓遂杀太后及弘农王。太祖至陈留，散家财，合义兵，将以诛卓。

建安元年春正月，太祖军临武平，将迎天子。汝南、颍川黄巾何仪、刘辟、黄邵、何曼等，众各数万，初应袁术，又附孙坚。二月，太祖进军讨破之，斩辟、邵等，仪及其众皆降。天子拜太祖建德将军，迁镇东将军，封费亭侯。天子假太祖节钺，录尚书事，后以太祖为大将军，封武平侯。自天子西迁，朝廷日乱，至是宗庙社稷制度始立。

初，公为兖州，以东平毕谌为别驾。张邈之叛也，邈劫谌母弟妻子；公谢遣之，曰：“卿老母在彼，可去。”谌顿首无二心，公嘉之，为之流涕。既出，遂亡归。及吕布破，谌生得，众为谌惧，公曰：“夫人孝于其亲者，岂不亦忠于君乎！吾所求也。”以为鲁相。

十三年春正月，汉罢三公官，置丞相、御史大夫。夏六月，以公为丞相。

（节选自陈寿《三国志魏书武帝纪》，有删改）

1.下列对文中画框线部分的断句，正确的一项是()

A.大将军何进与袁绍谋/诛宦官太后/不听进/乃召董卓/欲以胁太后/卓未至而进见杀。

B.大将军何进与袁绍谋诛宦官/太后不听进/乃召董卓/欲以胁太后/卓未至而进见杀。

C.大将军何进与袁绍谋/诛宦官太后/不听/进乃召董卓/欲以胁太后/卓未至而进见杀。

D.大将军何进与袁绍谋诛宦官/太后不听/进乃召董卓/欲以胁太后/卓未至而进见杀。

2.文中加粗词语意思的解释错误的一项是()

A.惟梁国桥玄、南阳何颙异焉认为……与众不同

B.迁为济南相，国有十余县国家

C.天子假太祖节钺，录尚书事授予

D.公谢遣之，曰：“卿老母在彼，可去。”拜别

3.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是()

A.曹操出身名门，有勇有谋，又能行侠仗义，深得世人赞许，乔玄甚至对他寄予厚望。

B.曹操为政有方，为相济南期间，他肃清吏治，惩处奸恶，整顿民风，还济南一片肃然。

C.曹操善于审时度势，避董卓，迎天子，平定农民起义，最终大权在握，官至丞相。

D.曹操颇有容人之量，毕谌背叛曹操，最终兵败被俘，曹操不计前嫌，任用他为鲁国相。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①天下将乱，非命世之才不能济也，能安之者，其在君乎！

②夫人孝于其亲者，岂不亦忠于君乎！吾所求也。

5.从选文看，导致汉末天下大乱的因素主要有哪些？

8、阅读下面的文言文，完成1-5题。

董和字幼宰，南郡枝江人也，其先本巴郡江州人。汉末，和率宗族西迁。益州牧刘璋以为牛鞞、江原长、成都令。蜀土富实，时俗奢侈，货殖之家，侯服玉食，婚姻葬送，倾家竭产。和躬率以俭恶衣蔬食防遏逾僭为之轨制所在皆移风变善畏而不犯然县界豪强惮和严法说璋转和为巴东属国都尉吏民老弱相携乞留和者数千人，璋听留二年。还迁益州太守，其清约如前。与蛮夷从事，务推诚心，南土爱而信之。先主定蜀，征和为掌军中郎将，与军师将军诸葛亮并署左将军大司马府事，献可替否，共为欢交。自和居官食禄，外牧殊域，内干机衡，二十馀年，死之日家无儋石之财。亮后为丞相，教与群下曰：“夫参署者，集众思广忠益也。若远小嫌，难相违覆，旷阙损矣。违覆而得中，犹弃弊履而获珠玉。然人心苦不能尽，惟徐元直处兹不惑，又董幼宰参署七年，事有不至，至于十反，来相启告。苟能慕元直之十一，幼宰之殷勤，有忠于国，则亮可少过矣。”又曰：“昔初交州平，屡闻得失，后交元直，勤见启诲，前参事于幼宰，每言则尽，后从事于伟度，数有谏止；虽姿性鄙暗，不能悉纳，然与此四子终始好合，亦足以明其不疑于直言也。”其追思和如此。

(节选自《三国志·董和传》）

1.下列对文中画框部分的断句，正确的一项是（）

A.和躬率以俭/恶衣蔬食/防遏逾僭/为之轨制/所在皆移风变善/畏而不犯然县界/豪强惮和严法/说璋转和为巴东属国都尉/

B.和躬率以俭/恶衣蔬食/防遏逾僭为之/轨制所在皆移风变善/畏而不犯然县界/豪强惮和严法/说璋转和为巴东属国都尉/

C.和躬率以俭/恶衣蔬食/防遏逾僭为之/轨制所在皆移风变善/畏而不犯/然县界豪强惮和严法/说璋转和为巴东属国都尉/

D.和躬率以俭/恶衣蔬食/防遏逾僭/为之轨制/所在皆移风变善/畏而不犯/然县界豪强惮和严法/说璋转和为巴东属国都尉/

2.下列对文中加粗词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.州牧，是中国古代汉代至宋代的官名。古代以九州之长为“牧”，“牧”是管理人民之意。

B.僭，超越本分的意思，古代专指臣下冒用皇上的名义或礼仪、器物等。

C.货殖，指谋求“滋生资货财利”以致富，即利用货物的生产与交换，进行商业活动，从中生财求利。文中货殖之家指的就是经商人家。

D.蛮夷。包括南蛮和东夷，古代泛指华夏民族以外的其他民族。多数情况下，蛮夷戎狄统称蛮夷或四夷。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.董和深受刘备赏识。刘备平定蜀地后，董和得到重用，和诸葛亮共同管理左将军大司马府事务，两人相交甚好。

B.董和深得人民拥护。在听闻董和即将被调任巴东属国都尉时，数千百姓和吏员曾努力乞求董和留任，刘璋只好让董和再留任两年。

C.董和为官勤俭，以身作则。在蜀地为官之时，见当地盛行奢侈之风，就从自身节俭做起，严格吏治改善民风，此举获得当地民众的一致认可。

D.董和兢兢业业，忠于国家。遇上不顺之事不周之处，哪怕往返十次也要去察告，建言献策无不尽，诸葛亮十分敬佩。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)苟能慕元直之十一，幼宰之殷勤，有忠于国，则亮可少过矣。

(2)虽姿性鄙暗，不能悉纳，然与此四子终始好合，亦足以明其不疑于直言也。

5.诸葛亮高度赞扬了董和的哪些优秀品质？请简要说明。

9、阅读下面的文言文，完成问题。

陆逊字伯言，吴郡吴人也，世江东大族。逊少孤，随从祖庐江太守康在官。袁术与康有隙，将攻康,康遣逊及亲戚还吴。逊年长于康子绩数岁，为之纲纪门户。孙权为将军，始仕幕府，出为海昌屯田都尉，并领县事。县连年亢旱，逊开仓谷以振贫民，劝督农桑，百姓蒙赖。会稽山贼大帅潘临，旧为所在毒害，历年不禽。逊以手下召兵,讨治深险,所向皆服。丹杨贼帅费栈受曹公印绶,扇动山贼，为作内应，权遣逊讨栈。栈支党多而往兵少，逊乃益施牙幢，分布鼓角，夜潜山谷间，鼓噪而前，应时破散。黄龙元年,权东巡建业，征逊辅太子。时建昌侯虑于堂前作斗鸭栏,逊正色曰:“君侯宜勤览经典以自新益，用此何为？”虑即时毁彻之。射声校尉松于公子中最亲，戏兵不整,逊对之髡其职吏。南阳谢景善刘廙先刑后礼之论,逊呵景曰:“礼之长于刑久矣，廙以细辩而诡先圣之教，皆非也。君今侍东宫，宜遵仁义以彰德音，若彼之谈,不须讲也。”先是二宫并阙中外职司多遣子弟给侍全琮报逊逊以为子弟苟有才不忧不用不宜私出以要荣利若其不佳，终为取祸。且闻二宫势敌，必有彼此，此古人之厚忌也。琮子寄，果阿附鲁王，轻为交构。逊书与琮曰：“卿宿留阿寄，终为足下门户致祸矣。”琮既不纳，更以致隙。及太子有不安之议，逊上疏陈：“太子正统，宜有盘石之固，鲁王藩臣，当使宠秩有差，彼此得所，上下获安。谨叩头流血以闻。”书三四上，及求诣都，欲口论適庶之分，以匡得失。既不听许，而逊外生顾谭、顾承、姚信，并以亲附太子，枉见流徙。太子太傅吾粲坐数与逊交书，下狱死。权累遣中使责让逊,逊愤恚致卒，时年六十三，家无余财。

（选自《三国志·陆逊传》，有删改）

1.下列对文中画框部分的断句,正确的一项是()。

A.先是/二宫并阙中/外职司/多遣子弟给侍/全琮报逊/逊以为子弟苟有才/不忧不用/不宜私出以要荣利/

B.先是/二宫并阙/中外职司/多遣子弟给侍/全琮报逊/逊以为子弟苟有才/不忧不用/不宜私出以要荣利/

C.先是/二宫并阙/中外职司多遣/子弟给侍/全琮报逊/逊以为子弟苟有才/不忧不用/不宜私出以要荣利/

D.先是/二宫并阙中外职司/多遣子弟给侍/全琮报逊/逊以为子弟苟有才/不忧不用/不宜私出以要荣利/

2.下列对文中加粗词语的相关内容的解说，不正确的一项是()。

A.江东,古时指长江下游芜湖、南京以下的南岸地区，也泛指长江下游地区。

B.印绶,印信和系印信的丝带。古人印信上系有丝带,佩带在身,也借指官爵。

C.髡,古代一种刑罚，指剃掉男子的头发,也指修剪树枝,文中取前者意。

D.藩臣，无论宗室外姓,有封地、封国的亲王或郡王都可称藩王,文中藩臣是指藩王的臣子。

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()。

A.陆逊少负才干，为政体恤百姓。他少年时因年长堂叔几岁,便为堂祖父治家;兼任海昌县令期间，因旱灾开仓放粮,救济贫民,勉励并督促农业生产,使百姓得利。

B.陆逊智勇兼备,刚正不避权贵。讨伐费栈，因敌众我寡,他多设旗鼓,虚张声势以迷惑敌人,终使盗匪溃散；孙松治军不严,他当着孙松的面对其职吏处以髡刑。

C.陆逊耿直务实,为人坦荡真诚。建昌侯孙虑在厅堂前修造斗鸭栏,他直言斥责,孙虑即刻拆毁；全寄阿附鲁王,他写信劝全琮不要庇护儿子,全琮全不在意。

D.陆逊正谏不讳，为臣结局凄凉。他认为太子与藩王势均力敌是国家大忌,并上书陈述两者恩宠地位有差别方能相安无事；最终他因受太子太傅的牵连，招致孙权的斥责,愤恨而死。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）礼之长于刑久矣，廙以细辩而诡先圣之教，皆非也。

（2）书三四上,及求诣都,欲口论適庶之分,以匡得失。

阅读下面的文言文，完成下列小题。

士燮字威彦，苍梧广信人也。燮少游学京师，事颍川刘子奇，治《左氏春秋》。察孝廉，补尚书郎，公事免官。父赐丧阕后，举茂才，除巫令，迁交趾太守。

燮体器宽厚，谦虚下士，中国士人往依避难者以百数。耽玩《春秋》，为之注解。陈国袁徽与尚书令荀彧书曰：“交趾士府君既学问优博，又达于从政，处大乱之中，保全一郡，二十余年疆场无事，民不失业，羁旅之徒，皆蒙其庆，虽窦融保河西，曷以加之？官事小阕，辄玩习书传，《春秋左氏传》尤简练精微，吾数以咨问《传》中诸疑，皆有师说，意思甚密。又《尚书》兼通古今，大义详备。闻京师古今之学，是非忿争，今欲条《左氏》《尚书》长义上之。”其见称如此。

燮兄弟并为列郡，雄长一州，偏在万里，威尊无上。出入鸣钟磬，备具威仪，笳箫鼓吹，车骑满道，胡人夹毂焚烧香者常有数十。妻妾乘辎軿，子弟从兵骑，当时贵重，震服百蛮，尉他不足逾也。

朱符死后，汉遣张津为交州刺史，津后又为其将区景所杀，而荆州牧刘表遣零陵赖恭代津。是时苍梧太守史璜死，表又遣吴巨代之，与恭俱至。汉闻张津死，赐燮玺书曰：“交州绝域南带江海上恩不宣下义壅隔知逆贼刘表又遣赖恭窥看南土今以燮为绥南中郎将董督七郡领交趾太守如故”后燮遣吏张旻奉贡诣京都，是时天下丧乱，道路断绝，而燮不废贡职。特复下诏拜安远将军，封龙度亭侯。

后巨与恭相失，举兵逐恭，恭走还零陵。建安十五年，孙权遣步骘为交州刺史。骘到，燮率兄弟奉承节度。而吴巨怀异心，骘斩之。权加燮为左将军。建安末年，燮遣子廞入质，权以为武昌太守，燮、壹诸子在南者，皆拜中郎将。燮又诱导益州豪姓雍闿等，率郡人民使遥东附，权益嘉之，迁卫将军，封龙编侯，弟壹偏将军，都乡侯。燮每遣使诣权，致杂香细葛，辄以千数，明珠、大贝、流离、翡翠、瑇瑁、犀、象之珍，奇物异果，蕉、邪、龙眼之属，无岁不至。壹时贡马凡数百匹。权辄为书，厚加宠赐，以答慰之。燮在郡四十余岁，黄武五年，年九十卒。

(节选自《三国志·士燮传》)

10、下列对文中画框线部分的断句，正确的一项是()

A.交州绝域/南带江海/上恩不宣下/义壅隔/知逆贼刘表/又遣赖恭窥看南土/今以燮为绥南中郎将董督七郡/领交趾太守如故/

B.交州绝域/南带江海/上恩不宣/下义壅隔/知逆贼刘表又遣赖恭窥看南土/今以燮为绥南中郎将/董督七郡/领交趾太守如故/

C.交州绝域/南带江海上/恩不宣下/义壅隔/知逆贼刘表又遣赖恭窥看南土/今以燮为绥南中郎将/董督七郡/领交趾太守如故

D.交州绝域/南带江海/上恩不宣/下义壅隔/知逆贼刘表/又遣赖恭窥看南土/今以燮为绥南中郎将董督七郡/领交趾太守如故/

11、下列对文中加粗词语相关内容的解说，不正确的一项是()

A.举，古代推荐、荐举有才能的人，如“举孝廉不行”“举国上下”，这与下文“除巫令”的“除”意义不同。

B.书传，古时候一般指典籍、著作等，有时也专门指有关《尚书》经义传述解释；传，则多指解释经义的文字。

C.古今之学，“今文经学”与“古文经学”，不但是指经学研究时所持底本字体的不同，更主要的是对于经典内容阐释方面的差异而言的。

D.封，我国古时候帝王把土地或爵位赐予亲属或臣僚，这与文中的“拜安远将军”中的“拜”意义是不相同的。

12、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()

A.士燮钟爱传统文化，学识渊博。士燮从少年时就研究《左氏春秋》，为官闲暇研习经传，兼通《春秋》《尚书》的古文、今文。

B.士燮器量宽容厚道，礼贤下士。士燮升任交趾太守后，中原地区的士人有数百前往他那里避难或依附，都能蒙受他的恩惠。

C.士燮通晓为官之道，政绩突出。袁徽在给荀彧的信中极力称赞士燮的治理才能，称赞他在大乱之中能使百姓们安居乐业。

D.士燮威望尊贵无比，但过于招摇。士燮兄弟们同时担任郡守期间，出入鸣钟响磬，礼仪完备齐全，车辆马匹等挤满了道路。

13、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)燮少游学京师，事颍川刘子奇，治《左氏春秋》。察孝廉，补尚书郎，公事免官。

(2)吾数以咨问《传》中诸疑，皆有师说，意思甚密。又《尚书》兼通古今，大义详备。

14、阅读下面的文言文，完成各题。

甘宁字兴霸，巴郡临江人也。少有气力，好游侠，招合轻薄少年，为之渠帅，将僮客八百人就刘表。表儒人，不习军事。时诸英豪各各起兵，宁观表事势，终必无成，恐一朝土崩，并受其祸，欲东入吴。黄祖在夏口，军不得过，乃留依祖，三年，祖不礼之。权讨祖，祖军败奔走，追兵急，宁以善射，将兵在后，射杀校尉淩操。祖既得免，军罢还营，待宁如初。祖都督苏飞数荐宁，祖不用。宁欲去，恐不获免，独忧闷不知所出。飞知其意，乃要宁，为之置酒，谓曰：“吾荐子者数矣，主不能用。日月逾迈，人生几何，宜自远图，庶遇知己。”宁良久乃曰：“虽有其志，未知所由。”飞曰：“吾欲白子为邾长。”宁曰：“幸甚。”飞白祖，听宁之县。招怀亡客并义从者，得数百人，于是归吴。

宁陈计曰：“宁已观刘表，虑既不远，儿子又劣，非能承业传基者也。至尊当早规之，不可后操。一破祖军，鼓行而西，西据楚关，大势弥广，即可渐规巴蜀。”权深纳之。初，权破祖，先作两函，欲以盛祖及苏飞首。飞令人告急于宁，宁曰：“飞若不言，吾岂忘之？”权为诸将置酒，宁下席叩头，血涕交流，为权言：“飞畴昔旧恩，宁不值飞，固已损整于沟冬，不得效命于麾下。今飞罪当戮，特从将军乞其首领。”权感其言，乃赦之。

曹公出濡须，号步骑四十万，临江饮马。权率众七万应之，使宁领三千人为前部督。权密敕宁，使夜入魏军。宁乃选手下健儿百余人，径诣曹公营下，使拔鹿角，逾垒入营，斩得数十级。北军惊骇鼓噪，举火如星，宁已还入营。因夜见权，权喜曰：“孟德有张辽，孤有兴霸，足相敌也。”停住月余，北军便退。

淩统怨宁杀其父操宁常备统不与相见权亦命统不得仇之尝于吕蒙舍会酒酣统乃以刀舞宁起曰：“宁能双戟舞。”蒙曰：“宁虽能，未若蒙之巧也。”因操刀持楯，以身分之。后权知统意，因令宁将兵，遂徙屯于半州。

（节选自《三国志·表松之注》）

1.下列对文中画框线部分的断句，正确的一项是()

A.淩统怨宁/杀其父操/宁常备统/不与相见/权亦命统不得仇之/尝于吕蒙舍/会酒醋统乃以刀舞/

B.淩统怨宁/杀其父操/宁常备统不与/相见权亦命统不得仇之/尝于昌蒙舍会/酒酣/统乃以刀舞/

C.淩统怨宁杀其父操/宁常备统/不与相见/权亦命统不得仇之/尝于吕蒙舍会/酒酣/统乃以刀舞

D.淩统怨宁杀其父操/宁常备统/不与相见/权亦命/统不得仇之/尝于吕蒙舍/会酒酣/统乃以刀舞/

2.下列对文中加粗词语的相关内容的解说，不正确的一项是()

A.都督：最初是在军队出征时暂时负责监督诸军，后发展为中央或地方军政长官。

B.白：引申义有清楚、表白、陈述、禀告等，文中指苏飞向黄祖表白自己的看法。

C.巴蜀：现在指四川盆地及其附近地区，因古代时候当地居住巴人和蜀人而得名。

D.孟德：是三国时期政治家、文学家、军事家曹操的字。《观沧海》是他的代表作。

3.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是()

A.甘宁重信义好交游。他年少时力气很大，将身份低微率贱的年轻人聚集在一起，做他们的首领。

B.甘宁有勇有谋。他射杀凌操使黄祖脱困，在东吴时夜入曹营斩杀曹军，并向孙权献计夺取巴蜀。

C.甘宁怀才不遇。他虽然善射，杀敌勇敢，但不被黄祖重用，后又因与淩统有仇，被孙权贬谪到半州。

D.甘宁知恩图报。在孙权准备杀掉苏飞时，他念及当初苏飞对他的恩德，向孙权求情，放免苏飞。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）日月逾迈，人生几何，宜自远图，庶遇知己。

（2）飞畴昔旧恩，宁不值飞，固已损散于沟壑，不得效命于麾下。

5.甘宁为什么要离开刘表？请结合文章内容概述其原因。

15、阅读下面的文言文,完成1-4题。

孙权,字仲谋。兄策既定诸郡,时权年十五,以为阳羡长。郡察孝廉,州举茂才,行奉义校尉。建安二十三年,权将如吴,亲乘马射虎于庱亭。马为虎所伤,权投以双戟,虎却废。二十四年闰月,权征羽,先遣吕蒙袭公安,获将军士仁。关羽还当阳,西保麦城。权使诱之。羽伪降,立幡旗为象人于城上,因遁走。权先使朱然、潘璋断其径路。十二月,璋司马马忠获羽及其子平、都督赵累等于章乡,遂定荆州。曹公表权为骠骑将军,假节领荆州牧。自魏文帝践阼,权使命称藩。黄武五年春,陆逊以所在少谷,表令诸将增广农亩。权报曰:“甚善。今孤父子亲自受田,车中八牛以为四耦,虽未及古人,亦欲与众均等其劳也。”冬十月,陆逊陈便宜,劝以施德缓刑,宽赋息调。权报曰:“夫法令之设,欲以遏恶防邪,儆戒未然也,焉得不有刑罚以威小人乎此为先令后诛,不欲使有犯者耳。今承来意,当重咨谋,务从其可。”于是令有司尽写科条,使郎中褚逢赍以就逊及诸葛瑾,意所不安,令损益之。嘉禾元年,魏公孙渊称藩于权。权大悦,加渊爵位,使太常张弥等将兵万人,九锡备物,乘海授渊。六年春正月,诏曰:“夫三年之丧天下之达制人情之极痛也贤者割哀以从礼不肖者勉而致之至于有事则杀礼以从宜要绖而处事故圣人制法有礼无时则不行遭丧不奔非古也,盖随时之宜,以义断恩也。”其后吴令孟宗丧母奔赴,已而自拘于武昌以听刑。陆逊陈其素行,因为之请,权乃减宗一等,后不得以为比,因此遂绝。初,权信任校事吕壹,壹性苛惨,用法深刻。太子登数谏,权不纳,大臣由是莫敢言。后壹奸罪发露伏诛,权引咎责躬,乃使中书郎袁礼告谢诸大将,因问时事所当损益。

(节选自《三国志》)

1.下列对文中画框部分的断句,正确的一项是()

A.夫三年之丧/天下之达制/人情之极痛也/贤者割哀以从礼/不肖者勉而致之/至于有事/则杀礼以从/宜要绖而处事故/圣人制法/有礼无时则不行/

B.夫三年之丧/天下之达/制人情之极痛也/贤者割哀以从礼/不肖者勉而致之/至于有事/则杀礼以从宜/要绖而处事故/圣人制法/有礼无时则不行/

C.夫三年之丧/天下之达制/人情之极痛也/贤者割哀以从礼/不肖者勉而致之/至于有事/则杀礼以从宜/要绖而处事/故圣人制法/有礼无时则不行/

D.夫三年之丧/天下之达/制人情之极痛也/贤者割哀以从礼/不肖者勉而致之/至于有事/则杀礼以从/宜要绖而处事/故圣人制法/有礼无时则不行/

2.下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是()

A.闰月,指农历每逢闰年增加的一个月,农历三年一闰,五年两闰,十九年七闰。

B.假节,借以符节,汉魏时掌地方军政的官员往往加假节称号,可处置犯军令者。

C.践阼,"践"有"登上""踏上"的意思,"阼"则为阼阶主位,文中指曹丕登临皇位。

D.九锡,是古代诸侯和大臣献给皇帝的九种礼器,表示下属对皇帝的拥戴和臣服。

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()

A.孙权勇而有谋,遇事从容冷静。在庱亭骑马射猎,投双戟重伤老虎;拦截关羽时,先派兵设伏,阳阻断关羽逃亡之路,部署得当。

B.孙权亚视农作,能够身体力行。陆逊上表请求广开农田,孙权准许并表示将亲自耕种农田,和将士们一样参加农业生产。

C.孙权崇尚法治,而不拘泥于法。陆逊建议减缓刑法,孙权强调法令重要;而对古代守丧的礼法,孙权则认为要因时制宜。

D.孙权收重事实,能够反躬自省。孙权信任吕壹,大臣因吕壹暴戾严酷不敢进谏,后来吕壹恶行败露,孙权认识到过错并反省。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)夫法令之设,欲以遏恶防邪,儆戒未然也,焉得不有刑罚以威小人乎

(2)陆逊陈其素行,因为之请,权乃减宗一等,后不得以为比,因此遂绝。

16、阅读下面的文言文,完成问题。

是仪字子羽,北海营陵人也。孙权承摄大业,优文征仪。到见亲任,专典机密,拜骑都尉吕蒙图袭关羽,权以问仪,仪善其计,劝权听之。从讨羽,拜忠义校尉。仪陈谢,权令曰:“孤虽非赵简子,卿安得不自屈为周舍邪”既定荆州,都武昌,拜裨将军,后封都亭侯,守侍中。

黄武中,入阙省尚书事,外总平诸官,兼领辞讼,又令教诸公子书学。大驾东迁,太子登留镇武昌,使仪辅太子。太子敬之,事先谘询,然后施行。进封都乡侯。后从太子还建业,复拜侍中、中执法,平诸官事、领辞讼如旧。典校郎吕壹诬白故江夏太守刁嘉谤讪国政,权怒,收嘉系狱,悉验问。时同坐人皆怖畏壹,并言闻之,仪独云无闻。于是见穷诘累日,诏旨转厉,群臣为之屏息。仪对曰:“今刀锯已在臣颈,臣何敢为嘉隐讳,自取夷灭,为不忠之鬼!顾以闻知当有本末。”据实答问,辞不倾移。权遂舍之,嘉亦得免。

南、鲁二宫初立,仪以本职领鲁王傅。为傅尽忠,动辄规谏;事上勤,与人恭。不治产业,不受施惠,为屋舍财足自容。邻家有起大宅者,权出望见,问起大室者谁,左右对曰:“似是仪家也。”权曰:“仪俭,必非也。”问果他家。其见知信如此。

仪服不精细,食不重膳,拯赡贫困,家无储畜。权闻之,幸仪舍,求视蔬饭,亲尝之,对之叹息,即增俸赐,益田宅。仪累辞让,以恩为戚。时时有所进达,未尝言人之短。权常责仪以不言事无所是非仪对曰圣主在上臣下守职惧于不称实不敢以愚管之言上干天听事国数十年,未尝有过。吕壹历白将相大臣,或一人以罪闻者数四,独无以白仪。权叹曰:“使人尽如是仪,当安用科法为”及寝疾,遗令素棺,敛以时服,务从省约,年八十一卒。

(节选自《三国志·是仪传》,有删改)

1.下列对文中画框部分的断句,正确的一项是()

A.权常责仪以不言事/无所是非/仪对曰/圣主在上/臣下守职/惧于不称实/不敢以愚管之言/上干天听/

B.权常责仪以不言/事无所是非/仪对曰/圣主在上/臣下守职/惧于不称实/不敢以愚管之言/上干天听/

C.权常责仪以不言/事无所是非/仪对曰/圣主在上/臣下守职/惧于不称/实不敢以愚管之言/上干天听/

D.权常责仪以不言事/无所是非/仪对曰/圣主在上/臣下守职/惧于不称/实不敢以愚管之言/上干天听/

2.下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是()

A.侯,古代五等爵位的第二等,又特指君主,又可指诸侯,后又泛指达官贵人。

B.阙,中国古代皇宫大门前两边供瞭望的楼,泛指帝王的住所;文中特指朝廷。

C.建业,亦作“建邺”,东吴孙权为建帝王大业,改秣陵县(今南京)为建业县。

D.傅,文中特指帝王的相或帝王、诸侯之子的老师,有太傅、中傅和少傅之分。

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()

A.是仪深得孙权信任。孙权继承大业后,优待文人,是仪被征召后,受到宠爱任用,专门掌管机密事宜。

B.是仪不畏朝中权贵。典校郎吕壹诬告刁嘉诽谤国政,同朝人都害怕吕壹,都表示听说了,唯独是仪说没有听说。

C.是仪生活朴素节俭。他居室简陋,就连孙权都知道;他穿着粗陋,饮食简单,把省下的钱财用于救济那些贫困之人。

D.是仪为官清正廉洁。吕壹普遍告发将相大臣,有的一个人甚至因罪被告发达四次,唯独无法告发是仪。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)于是见穷诘累日,诏旨转厉,群臣为之屏息。

(2)事上勤,与人恭。不治产业,不受施惠,为屋舍财足自容。

17、阅读下面的文言文,完成下面的题目。

孙礼字德达,涿郡容城人也。太祖平幽州,召为司空军谋掾。初丧乱时,礼与母相失,同郡马台求得礼母,礼推家财尽以与台。台后坐法当死,礼私导令逾狱自首,既而曰:“臣无逃亡之义。”径诣刺奸主簿温恢。恢嘉之,具白太祖,各减死一等。

后除河间郡丞,稍迁荥阳都尉。鲁山中贼数百人,保固险阻,为民作害;乃徙礼为鲁相。礼至官,出俸谷,发吏民,募首级,招纳降附,使还为间,应时平泰。历山阳、平原、平昌、琅邪太守。从大司马曹休征吴于夹石,礼谏以为不可深入,不从而败。迁阳平太守,入为尚书。

明帝方修宫室,而节气不和,天下少谷。礼固争,罢役,诏曰:“敬纳谠言①,促遣民作。”时李惠监作,复奏留一月,有所成讫。礼径至作所,不复重奏,称诏罢民,帝奇其意而不责也。

帝猎于大石山,虎趋乘舆,礼便投鞭下马,欲奋剑斫虎。明帝临崩之时,以曹爽为大将军,宜得良佐,于床下受遗诏,拜礼大将军长史,加散骑常侍。礼亮直不挠,爽弗便也,以为扬州刺史,加伏波将军,赐爵关内侯。吴大将全琮帅数万众来侵寇,时州兵休使,在者无几。礼躬勒卫兵御之,战于芍陂,自旦及暮,将士死伤过半。礼犯蹈白刃,马被数创,手秉枹鼓,奋不顾身,贼众乃退。诏书慰劳,赐绢七百匹。礼为死事者设祀哭临,哀号发心,皆以绢付亡者家,无以入身。

时匈奴王刘靖部众强盛,而鲜卑数寇边,乃以礼为并州刺史,加振武将军,使持节,护匈奴中郎将。往见太傅司马宣王,有忿色而无言。宣王曰:“卿得并州,少邪今当远别,何不欢也!”礼曰:“礼虽不德,岂以官位往事为意邪本谓明公齐踪伊、吕,匡辅魏室,上报明帝之托,下建万世之勋。今社稷将危,天下凶凶,此礼之所以不悦也。”因涕泣横流。宣王曰:“且止,忍不可忍。”爽诛后,入为司隶校尉,凡临七郡五州,皆有威信。迁司空,封大利亭侯,邑一百户。嘉平二年薨,谥曰景侯。

(节选自《三国志·魏书·孙礼传》)

[注]①谠言:正直的言论。

1.对下列句子中加粗词的解释,不正确的一项是()

A.台后坐法当死坐:因犯……罪,触犯

B.敬纳谠言,促遣民作作:劳作,此处指“耕田种地”

C.礼亮直不挠,爽弗便也便:更改

D.吴大将全琮帅数万众来侵寇帅:统帅

2.以下各组句子中,最能表明孙礼“亮直”的一组是()

①礼私导令逾狱自首

②出俸谷,发吏民,募首级,招纳降附

③礼谏以为不可深入

④礼径至作所,不复重奏,称诏罢民

⑤礼犯蹈白刃,马被数创

⑥礼虽不德,岂以官位往事为意邪

A.①②③B.①②⑤C.③④⑥D.④⑤⑥

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()

A.孙礼知恩图报。战乱之中与母亲走失,同郡之人马台帮助孙礼找到母亲,当时孙礼拿出全部家产赠与马台,后来马台被处以死刑之时,孙礼又帮助马台越狱逃跑。

B.孙礼治理有方。在鲁地山贼依险危害一方时,他被调任鲁地相国,拿出官银和粮食,发动官吏和百姓,悬赏山贼脑袋,再让投降的人回去刺探情况,鲁地不久就恢复太平。

C.孙礼爱民忠君。当明帝修建宫室之际,恰遇节气失调,粮食歉收,于是孙礼力争免去百姓修筑宫室的劳役回家务农,也得到明帝的同意。

D.孙礼为人耿直。他被派往并州任职,持节行使护匈奴中郎将职权,当面见太傅司马宣王之时,因司马宣王未能使国家摆脱危险之境而面带怒色。

4.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。

(1)从大司马曹休征吴于夹石,礼谏以为不可深入,不从而败。

(2)今社稷将危,天下凶凶,此礼之所以不悦也。

18、阅读下面一段文言文,完成问题。

苏则字文师,扶风武功人也。少以学行闻,举孝廉茂才,辟公府,皆不就。起家为酒泉太守,转安定、武都,所在有威名。太祖征张鲁,过其郡,见则悦之,使为军导。鲁破,则绥定下辩诸氏,通河西道,徙为金城太守。是时丧乱之后,吏民流散饥穷,户口损耗,则抚循之甚谨。外招怀羌胡,得其牛羊,以养贫老。与民分粮而食,旬日之间,流民皆归,得数千家。乃明为禁令,有干犯者辄戮,其从教者必赏。亲自教民耕种,其岁大丰收,由是归附者日多。

征拜侍中,与董昭同僚。昭常枕则膝卧,推下之,曰:“苏则之膝,非佞人之枕也。”初,则及临淄侯植闻魏氏代汉,皆发服悲哭,文帝闻植如此,而不闻则也。帝在洛阳,尝从容言曰:“吾应天而禅,而闻有哭者,何也”则谓为见问,须髯悉张,欲正论以对。侍中傅巽掐则日:“不谓卿也。”于是乃止。文帝问则日:“前破酒泉、张掖,西域通使,敦煌献径寸大珠,可复求市益得不”则对曰:“若陛下化治中国,德流沙漠,即不求自至;求而得之,不足贵也。”帝默然。后则从行猎,槎桎[注]拔,失鹿,帝大怒,踞胡床拔刀,悉收督吏,将斩之。则稽首曰:“臣闻古之圣王不以禽兽害人,今陛下方隆唐尧之化,而以猎戏多杀群吏,愚臣以为不可。敢以死请!”帝曰:“卿,直臣也。”遂皆赦之。然以此见惮。黄初四年,左迁东平相。未至,道病薨,谥曰刚侯。

(选自《三国志》)

[注]槎桎(cházhì):拦截野兽的围栏。

1.对下列句子中加粗词的解释,不正确的一项是()

A.少以学行闻学问品行B.辟公府,皆不就躲避

C.求而得之,不足贵也值得D.德流沙漠指西域

2.魏文帝称苏则:“直臣也。”以下句子中能表现苏则“直”的一组是()

①乃明为禁令,有干犯者辄戮②苏则之膝,非佞人之枕也。

③须髯悉张,欲正论以对④求而得之,不足贵也。

⑤悉收督吏,将斩之⑥然以此见惮

A.①③⑤B.④⑤⑥C.①②⑥D.②③④

3.下列对原文的叙述和分析不正确的一项是()

A.苏则年轻时曾谢绝了朝廷的征召,后来由平民出任酒泉太守,几经调任,所在之处都传颂他的威名。

B.苏则很有管理才能,他体恤百姓,安抚异族,赏罚分明。他还亲自教导百姓耕种,使他们丰衣足食,颇有政绩。

C.苏则反对魏氏废汉自立,面对魏文帝的指责,他非常紧张,想用正当的理由辩解,后被别人阻止。

D.苏则为人正直,无论对朝臣还是对帝王,他都表现出鲜明的爱憎。因而,他的谥号为刚侯。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)有干犯者辄戮,其从教者必赏。

(2)吾应天而禅,而闻有哭者,何也

(3)太祖征张鲁,过其郡,见则悦之,使为军导。

19、阅读下面的文言文,完成问题。

谯周字允南,巴西西充国人。幼孤,与母兄同居。既长,耽古笃学,家贫未尝问产业。精研六经,颇晓天文;诸子文章,非心所存,不悉遍视;无造次辩论之才,然潜识内敏。建兴中,丞相亮领益州牧,命周为劝学从事。亮卒,大将军蒋琬领刺史,徙为典学从事,总州之学者。时后主颇出游观,增广声乐。周谏曰:“昔王莽之败,豪杰并起,跨州据郡,欲弄神器,于是贤才智士思望所归,未必以其势之广狭,惟其德之薄厚也。忧责在身者,不暇尽乐,愿省减所增造,但奉先帝所施,下为子孙节俭之教。”徙为中散大夫。时军旅数出,百姓凋敝,周为《仇国论》,曰:“周文养民,以少取多;勾践恤众,以弱毙强。故智者时可而后动,数合而后举,汤武之师不再战而克,诚重民劳而度时也。”后迁光禄大夫,位亚九列。周虽不与政事,以儒行见礼。后主时访大议,辄据经以对,而后生亦咨问所疑焉。景耀六年冬,魏将邓艾克江油,长驱而前。而蜀本谓敌不便至,不作城守调度。群臣会议,计无所出。或以为蜀之与吴,本为和国,宜奔吴;或以为南中七郡,阻险斗绝,易以自守,宜奔南。惟周以为:“自古以来,无寄他国为天子者,今若入吴,固当臣服。政理不殊,则大能吞小,此数之自然也。由此言之则魏能并吴吴不能并魏明矣等为小称臣孰与为大再辱之耻何与一辱,且若欲奔南,则当早为之计;今大敌以近,祸败将及,群小之心,无一可保,恐发足之日,其变不测,何至南之有乎”众人无以易周之理,遂从。刘氏无虞,一邦蒙赖,周之谋也。晋室践阼,累下诏所在发遣周。六年秋,为散骑常侍,疾笃不拜,至冬卒。

(选自《三国志杜周杜许孟来尹李谯郤传》,有删改)

1.下列对文中画框部分的断句,正确的一项是()

A.由此言之/则魏能并吴/吴不能并魏明矣/等为小/称臣孰与/为大再辱之/耻何与一辱

B.由此/言之则魏能并吴/吴不能并魏明矣/等为小/称臣孰与/为大再辱之耻/何与一辱

C.由此言之/则魏能并吴/吴不能并魏明矣/等为小称臣/孰与为大/再辱之耻/何与一辱

D.由此/言之则魏能并吴/吴不能并魏明矣/等为小称臣/孰与为大/再辱之/耻何与一辱

2.下列对加粗词语相关内容的解说,不正确的一项是()

A.六经,是由孔子整理的六部先秦古籍。其中《诗经》因"风"记载各地民歌而被认为是我国现实主义文学的源头。

B.劝学从事,是地方掌管文教的学官,地位低于典学从事。按汉制,州刺史下设从事若干分管州政,劝学从事是其中之一。

C.汤武,是历史上著名的贤明君主商汤和汉武帝的并称。《逍遥游》中,"汤之问棘也是已"讲到了商汤的相关故事。

D."名属教坊第一部"一句中的"教坊",是唐代官办管领音乐杂技,教练歌舞的机关。

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()

A.谯周博学多识,内敛机敏。他精心钻研儒家经典著作,精通天文知识。他虽然没有随机而发的辩论口才,但是见识深刻高远,心思机敏迅捷。

B.谯周忠心辅君,敢于进谏。为劝谏后主修养德行,承继先王遗风,节俭行事,他举了王莽失败后,众人夺取贵重宝物而引起天下纷争的例子。

C.谯周鉴古讽今,善于总结。当时征战频仍,谯周作文援引古事,总结历史,从中得到启示:不让百姓疲敝不堪,审时度势,才能治理好国家。

D.谯周洞察时局,保全蜀国。当邓芝长驱直入,蜀国危在旦夕。谯周分析了形势利弊,主张后主投降。依靠他的谋划,刘氏蜀国最终太平无事。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)既长,耽古笃学,家贫未尝问产业。

(2)周虽不与政事,以儒行见礼。后主时访大议,辄据经以对。

20、阅读下面的文言文,完成问题。

曹爽传

爽字昭伯,少以宗室谨重。明帝在东宫,甚亲爱之。及即位,为散骑侍郎,转武卫将军,宠待有殊。帝寝疾,乃引爽入卧内。拜大将军,假节钺,都督中外诸军事,与太尉司马宣王并受遗诏辅少主。明帝崩,齐王即位,封武安侯,邑万二千户,赐剑履上殿,入朝不趋,赞拜不名。初,爽以宣王年德并高,恒父事之,不敢专行。及何晏、邓飏、李胜等进用,咸说爽以权重不宜委之于人。飏等欲令爽立为威名於天下,劝使伐蜀,爽从其言,宣王止之不能禁。正始五年。爽乃大发卒六七万人。从骆谷入。行数百里,贼因山为固,兵不得进,乃引军还。及爽秉政,诸事希复由宣王。晏等专政,坏汤牧地以为产业,因缘求欲州郡。有司望风,莫敢忤逆。宴于廷尉卢毓素有不平。因毓吏微过,使主者先收毓印绶,然后奏闻。其作威如此。爽饮食车服。拟于乘舆。尚方珍玩。充牣其家。妻妾盈后庭,又私取先帝才人以为伎乐。九年冬,胜出为荆州刺史,往诣宣王。宣王称疾困笃,示以羸形。胜不能觉,谓之信然。十年正月,车驾高平陵,爽从。宣王部勤兵马,先据武库。遂出屯洛水浮桥。奏曰:“二祖属臣以后事。先帝诏陛下及臣升御床。深以后事为念。今爽背弃顾命内则僭拟外专威权又以张当为都监专共交关伺候神器离间二宫太后令臣罢爽以候就第,不得这留以稽车驾;敢有稽留。便以军法从事。臣辄力疾将兵屯洛水浮桥。伺察非常。”爽得宣王奏事,不通。大司农恒范闻兵起,说爽使车驾幸许昌,招外兵。侍中许允,尚书陈泰说爽,使早自归罪。爽于是遣允、泰诣宣王。归罪请死,乃通宣王奏事。遂免爽,以候还第。会公卿朝臣廷议,于走收爽、晏、飏、胜、当、范等。皆伏诛,夷三族。嘉平中。绍功臣世,封族孙熙为新昌亭侯。邑三百户。以奉真后。

(节选自《三国志》,有删改)

1.下列对文中画框部分的断句。正确的一项是()

A.今爽背弃/顾命内/则僭拟外专威权/又以张当为都监/专共交关/候伺神器/离间二宫太后/令敕臣罢爽/以侯就第/

B.今爽背弃/顾命内/则僭拟外专威权/又以张当为都监/专共交关/候伺神器/离间二宫/太后令敕臣罢爽/以侯就第/

C.今爽背弃顾命/内则僭拟/外专威权/又以张当为都监/专共交关/候伺神器/离间二宫/太后令敕臣罢爽/以侯就第/

D.今爽背弃顾命/内则僭拟/外专威权/又以张当为都监专共交关/候伺神器/离间二宫太后/令敕臣罢爽/以侯就第/

2.下列对文中加粗的词语相关内容的解说。不正确的一项是()

A.司马宣王即司马懿,三国时期魏国权臣。西晋工朝奠基人,善谋奇策,懂得韬光养晦。

B.赞拜不名指臣子朝见君王,司仪在旁唱礼时不直呼其姓名,是帝王给予大臣的特殊礼遇。

C.二祖即魏武帝曹操、文帝曹丕,与曹植合称“三曹”,他们是“建安七子”的核心人物。

D.三族即父、子、孙,父母、兄弟、妻子或父、母、妻三族。比灭三族更重的还有诛九族。

3.下列对原文有关内容的概括和分析。不正确的一项是()

A.曹爽宠待有殊,辅佐两朝。他宗室出身。受明帝重用,被授予大将军,统管朝廷内外军务,受诏辅佐少主,又得到新君的封侯封邑,位高权爪。

B.曹爽急功近利,出兵虚耗。曹爽受到邓飏等人的怂恿,想在天下建立威名。于是不听宣王劝阻,大规模发兵伐蜀。结果没有成功,造成军备虚耗。

C.曹爽多树亲党。专权乱政。曹爽执掌政权后,政事很少再经过宣工。何晏等人倚仗他的势力,作威作福:他自己擅权骄淫,饮食车服等堪比皇帝。

D.曹爽咎由自取,失权被诛,曹爽肆无忌惮,给宣王留下反击的把柄,他收到宣王奏章后,听从侍中、尚书的劝说,向皇帝归罪请死。最终免官被杀。

4.把文中西横线的句子翻译成现代汉语。

(1)行数百里。贼因山为固,兵不得进,乃引军还。

(2)宣王称疾困笃,示以羸形。胜不能觉,谓之信然。

21、阅读下面的文言文,完成问题。

陆凯字敬风,吴郡吴人,丞相逊族子也。黄武为永兴、诸暨长,所在有治迹,拜建武都尉,领兵。虽统军众,手不释书。好《太玄》,论演其意,以筮辄验。赤乌中,除儋耳太守,讨朱崖,斩获有功,迁为建武校尉。五凤二年,讨山贼陈毖于零陵。斩毖克捷,拜巴丘督、偏将军,封都乡侯,转为武昌右部督。与诸将共赴寿春;还,累迁荡魏、绥远将军。孙休即位,拜征北将军,假节领豫州牧。孙皓立,迁镇西大将军,都督巴丘,领荆州牧,进封嘉兴侯。孙皓与晋平,使者丁忠自北还,说皓弋阳可袭,凯谏止,语在《皓传》。宝鼎元年,迁左丞相。

皓性不好人视己,郡臣侍见,皆莫敢忤。凯说皓曰:“夫君臣无不相识之道,若率有不虞,不知所赴。”皓听凯自视。皓时徙都武昌,扬土百姓溯流供给,以为患苦,又政事多谬,黎元穷匮。

凯上疏曰:“臣闻有道之君,以乐乐民。无道之君,以乐乐身。乐民者,其乐弥长;乐身者,不久而亡。夫民者,国之根也,诚宜重其食,爱其命。民安则君安,民乐则君乐。自顷年以来,君威伤于桀、纣,君明暗于奸雄,君惠闭于群孽。无灾而民命尽,无为而国财空,辜无罪,赏无功,使君有谬误之愆,天为作妖。而诸公卿媚上以求爱,困民以求饶,导君于不义,败政于淫俗,臣窃为痛心。今邻国交好,四边无事,当务息役养士,实其廪库,以待天时。而更倾动天心,骚扰万姓,使民不安,大小呼嗟,此非保国养民之术也。”

“臣闻吉凶在天,犹影之在形,响之在声也,形动则影动,形止则影止。此分数乃有所系,非在口之所进退也。昔秦所以亡天下者,但坐赏轻而罚重,政刑错乱。民力尽于奢侈,目眩于美色,志浊于财宝。邪臣在位,贤哲隐藏,百姓业业,天下苦之。是以遂有覆巢破卵之忧。汉所以强者,躬行诚信,听谏纳贤,惠及负薪,躬请岩穴,广采博察,以成其谋。此往事之明证也。

(选自陈寿《三国志》)

1.下列句子中加粗词语的解释不正确的一项是()

A.说皓弋阳可袭说:劝说B.若率有不虞虞:忧虑

C.黎元穷匮黎元:百姓D.诚宜重其食诚:确实

2.下列句子中加粗的词意义和用法相同的一项()

A.①好《太玄》,论演其意,以筮辄验。②圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎

B.①君惠闭于群孽②月出于东山之上

C.①无灾而民命尽②假舆马者,非利足也,而致千里;

D.①困民以求饶②余以乾隆三十九年十二月,自京师乘风雪

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()

A.陆凯关爱百姓。孙皓迁都武昌,扬州百姓贫穷匮乏,陆凯上疏,劝谏帝王应以百姓为根本,爱惜其生命,重视其衣食与喜乐。

B.陆凯善于劝谏。以秦朝和汉朝的强盛为例,劝谏帝王,不要迷恋财宝,迷于美色,要讲究诚信,听从劝谏,接纳贤才。

C.陆凯文武兼备。选文用短句极简省地写他在征伐方面的功绩,用含有比喻的奏疏详写他在治国方面的见地,详略得当。

D.选文体现了应以民为贵的治国理念。陆凯将有道国君与无道国君形成对比,阐释民安则君安,民乐则君乐之理,启人深思。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)乐民者,其乐弥长;乐身者,不久而亡。

(2)昔秦所以亡天下者,但坐赏轻而罚重,政刑错乱。

22、阅读下面的文言文，完成1-5题。

吕蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫邓当。当为孙策将，数讨山越。蒙年十五六，窃随当击贼，当顾见大惊，呵叱不能禁止。归以告蒙母，母恚欲罚之，蒙曰：“贫贱难可居，脱误有功，富贵可致。旦不探虎穴，安得虎子？”母哀而舍之。时当职吏以蒙年小轻之，曰：“彼竖子何能为？此欲以肉喂虎耳。”他日与蒙会，又蚩辱之。蒙大怒，引刀杀吏，出走，逃邑子郑长家。出因校尉袁雄自首，承间为言，策召见奇之，引置左右。

数岁，邓当死，张昭荐蒙代当，拜别部司马。从征黄祖，祖令都督陈就逆以水军出战。蒙勒前锋，亲枭就首，将士乘胜，进攻其城。祖闻就死，委城走，兵追禽之。权曰：“事之克，由陈就先获也。”以蒙为横野中郎将，赐钱千万。

鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略以备不虞？”肃造次应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实熊虎也，计安可不豫定？”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。

时蒙与成当、宋定、徐顾屯次比近，三将死，子弟幼弱，权悉以兵并蒙。蒙固辞，陈启顾等皆勤劳国事，子弟虽小，不可废也。书三上，权乃听。蒙于是又为择师，使辅导之，其操心率如此。

后羽讨樊，留兵将备公安、南郡。蒙入据城，尽得羽及将士家属，皆抚慰，约令军中不得干历人家，有所求取。蒙麾下士是汝南人取民家一笠以覆官铠官铠虽公蒙犹以为犯军令不可以乡里故而废法遂垂涕斩之。于是军中震栗，道不拾遗。蒙旦暮使亲近存恤耆老，问所不足，疾病者给医药，饥寒者赐衣粮。羽府藏财宝，皆封闭以待权至。荆州遂定。

(节选自《三国志·吕蒙传》)

1.下列对文中画框部分的断句，正确的一项是()

A.蒙麾下士/是汝南人/取民家一笠以覆官铠/官铠虽公/蒙犹以为犯军令/不可/以乡里故/而废法/遂垂涕斩之

B.蒙麾下士/是汝南人/取民家一笠以覆官铠/官铠虽公/蒙犹以为犯军令/不可以乡里故而废法/遂垂涕斩之

C.蒙麾下士/是汝南人/取民家一笠以覆官铠/官铠虽公/蒙犹以为犯军令/不可/以乡里故而废法/遂垂涕斩之

D.蒙麾下士/是汝南人/取民家一笠以覆官铠/官铠虽公/蒙犹以为犯军令/不可以乡里故/而废法/遂垂涕斩之

2.下列对文中加粗词语的相关内容的解说，不正确的一项是()

A.“拜”，授予官职。此外，表升官或加封之意的词语还有晋、进、擢、陟、拔、升。

B.“左右”，文中意与宋濂《送东阳马生序》“余立侍左右”的“左右”意思相同。

C.“耆老”，六十曰者，七十曰老，原指六七十岁的老人，现用来特指德高望重的老人。D.“中郎将”，官名。《苏武传》“武以中郎将使”的“中郎将”职责是专门出使他国。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()