统编（五四学制）20222023学年七年级下册语文第 6课《老山界 》同步练习

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统编版（五四学制）2022-2023学年七年级下册语文第6课《老山界》同步练习

一、基础知识

1．下列划线的字注音有误的一项是（）

A．瑶民(yáo)军阀(fá)缴租(jiǎo)

B．苛捐(kē)欺侮(wǔ)煮粥(zhōu)

C．盛饭(shénɡ)峭壁(qiào)骨碌(lū)

D．点缀(zhuì)疲倦(juàn)倾斜(qīnɡ)

2．下列词语书写全对的一项是（）

A．悬涯峭壁野马奔驰酣然入梦

B．不可捉摸刺入饥骨苛捐杂税

C．勇敢无畏大显身手歪风邪气

D．大义凛然寒风凛洌扶危济困

3．下列各句中，加点词语使用不恰当的项是（）

A．汽车在老山界风景区的路上快速行驶，一路美景令我们心旷神怡。

B．为弘扬红军的奉献精神，班长提议星期天去敬老院义务劳动，大家随波逐流，纷纷表示赞同。

C．她在女子50米步枪奥运选拔赛中一鸣惊人，获得了第一名。

D．最近，老山界风景区开展了群众喜闻乐见的“红色文化”主题活动。

4．下列对课文内容的分析，不正确的一项是（）

A．《老山界》按时间顺序真实、生动地记叙了党领导下的工农红军翻越老山界的全过程。

B．“我们决定要爬一座三十里高的瑶山，地图上叫越城岭，土名叫老山界。”文章开头就点出“三十里高”，说明山高峻，暗示翻越艰难。

C．《老山界》中有不少篇幅是写“我们”与瑶民攀谈的情节，这和课文的中心事件“翻越老山界”关系不大。

D．“远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢”这句话既点出了红军长征、北上抗日的背景，也含蓄地表明国民党军队里的一些官兵不愿意内战、希望抗日的心愿。

5．下列句子的顺序排列正确的一项是（）

①天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！

②四围的山把这山谷包围得像一口井。

③上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。

④把毯子卷得更紧些把身子蜷起来，还是睡不着。

⑤半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。

⑥黑的山峰像巨人一样矗立在面前。

A．③⑤①⑥④②B．③⑥④②⑤①

C．⑤④①⑥②③D．⑤①④⑥②③

6．下列表述有误的一项是（）。

A．“啊！黄河!你是中华民族的摇篮！”这个句子运用了比喻的修辞手法。

B．老山界是我们长征中所过的第一座难走的山。但是我们走过了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才觉得老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很。句中划线词语分别是连词、介词和副词。

C．“他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。”这个句子突出了人物的动作描写。

D．一般来说，排比的各项之间是并列关系，但有时也有先后、大小、轻重等区别，这时的顺序在逻辑上有先后，不能颠倒。

7．阅读课文选段，回答问题。

耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。

（陆定一《老山界》）

从结构和内容角度看，划线句子运用了修辞手法，作用是。

8．请结合下面的材料，说说红军战士有一种怎样的品质和精神。

材料一机关枪声很密，大概是在我们昨天出发的地方，五、八军团正跟敌人开火。远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？

材料二红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘。风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。

材料三傍晚到了一条河沟边，有些矮树，大家尽量把棚子搭好一些，煮了麦面疙瘩吃，肚子美美地享受了一顿饱餐。夜里没下雨，还见到了几颗疏星，算是过草地的良宵美景。

二、阅读理解

阅读下面的文字，回答问题。

老山界（节选）

陆定一

①满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。

②大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。

③“不要掉队呀！”

④“不要落后做乌龟呀！”

⑤“我们顶着天啦”

⑥大家听了，哈哈地笑起来。

⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。

⑧走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一个多小时，传下命令来说，就在这里睡，明天一早登山。

⑨就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。

⑩但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。

半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。

9．请用简要的语言概括选段的主要内容。

10．选文第③~⑥段是对红军战士的什么描写？表现了红军战士们的什么精神？

11．“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”中“缀”换成“挂”可否？为什么？

12．说说文中划线句运用的修辞手法及其表述效果。

13．慢品细读，你会发现选段有抒情的成分。试举例说明。

阅读鉴赏

感受老山界

①我是在今年早春时节走进老山界的。虽说我的家乡也属于老山界地区，上中学时又读过陆定一的名篇《老山界》，知道此山是红军长征时翻越的第一座大山，可真正与老山界零距离接触，平生还是第一次。所以，当我随“红军长征路线考察组”夜宿老山界脚下的岔岭村时，兴奋得一夜难眠。

②第二天早上出发时，岔岭瑶寨雾气弥漫，天空还不时下着小雨。向导告诉我们，上山的小路已经罕有人走，杂草灌木丛生，雨天攀登，不但会湿衣裤，把人冻病，而且极易迷路，因此建议我们乘车先进猫儿山自然保护区，再走红军当年下坡时走的那段路。

③一辆农用车载着我们一行人开始在螺旋上升的公路上爬行。车外浓雾弥漫，目力所及，只看得见路边的青草绿叶。汽车穿行于云蒸霞蔚之中，如历仙境。令人惊奇的是，山中的山茶花已经星星点点，迎风绽放了。车行数小时后停下来，向导带我们去瞻仰红军长

征纪念碑、亭。碑面刻有陆定一的题词“老山界集泰山之雄、华山之险、庐山之幽、峨眉之秀”，并镌有红军翻越老山界的简介。立于碑前，翘首远眺，身后青山迷蒙，似无尽头，前边峰峦叠翠，连绵无穷。神秘肃穆之情在心底愈发浓郁起来……

④重新登上公路之后，开始弃车步行。向导引我们走入公路下一条小道，斜插入山谷腹地。下山的路陡峭崎岖，人行其间，只能一溜小跑，想收住脚步都不是一件容易的事。林间倒是空旷，林木茂密处，地面寸草不生，只有一层厚厚的枯枝败叶，踩上去，软软的如踏棉絮。腐殖质的特殊气息自脚下弥漫，直钻鼻肺。白色的雾气填满山谷，成股地往上涌，又向谷底滚去，一团团，一缕缕，毫无规则可言。脚下溪流交错，泉水汩汨；头顶百鸟乱飞，任我们扯破嗓子恐吓，亦不惊不散。当年，红军就是沿着这条山路摆脱敌军追击的。可惜他们经过此处时，行军心切，无心欣赏沿途风物景致，要不，那绝对是一次充满诗意的梦幻旅程。

⑤向下行进近两个小时，大伙都有些累了。向导说，快到老山门了。又走数十分钟，奇观果然出现，方知老山门是一道通往山外的山沟，两边是高高的土坎，夹着一条狭长的小路，土坎上长满了常青乔木，枝叶相连，一眼望去，俨然是一条绿色甬道。走出绿色甬道，发现已经伫立于一道高高的山脊上了，眼前豁然开朗。远眺，是无际的山野，云雾已经在我们脚下翻涌，一股凭天临风、傲视群雄的浩气骤然回荡于胸间。

⑥站在山脊回望老山门，心中突然生出一种奇妙的感觉：老山界是不是一个偌大的母腹，老山门则是一条产道呢？人们穿行于山之腹地，就是怀胎的孕育，冲出老山门，就是通过产道横空出世。当年红军自这道门冲出，走上了胜利之路；今天我们从这里走出，得到的则是灵魂的净化，生命的升华。

14．根据文章内容，完成表格。

地点感受

岔岭村①

螺旋上升的公路上.②

③神秘肃穆

④奇妙

15．说说“老山界是不是一个偌大的母腹，老山门则是一条产道呢”一句的妙处。

16．如何理解“今天我们从这里走出，得到的则是灵魂的净化，生命的升华”一句的含意？

17．本文与陆定一的《老山界》都花了不少笔墨来描写老山界，请分析两文写作的侧重点和用意的不同。

三、综合运用

18．某班开展了“游在津沽”综合性学习活动，下面是某同学为活动搜集的四则材料。请你按照要求，回答问题。

近年来，天津市旅游业在持续发展中日益凸显“文化旅游”的品牌效应。“老城津韵”“杨柳古镇”“溥仪旧居”“津卫摇篮”“大沽烟云”等八条独具津门文化特色的游览线路，吸引了海内外的大量游客。

天津市的旅游业发展迅猛，在国内外的知名度连年提高。“海河风光游”“游览‘五大道’”“全景式乡村游”“滨海旅游黄金100天”等特色项目的开发，进一步提升了天津的旅游形象。

根据国家旅游局的统计，2015年中国公民出境旅游1.2亿人次，旅游消费1045亿美元，同比分别增长12%和16.7%。在全球经济普遍不景气的背景下，这一数字更具震撼性。

天津市近三年入境游客数量和外汇收入统计表

项目年份入境游客(人次)外汇收入(美元)

2016年265万26亿

2017年296万30亿

2018年326万33亿

（1）上面四则材料与天津市近年来旅游业的发展无关的一则是。

（2）请根据以上相关材料，概述天津市近年来旅游业发展所取得的成绩。

19．学习了《老山界》后，某班开展了“长征”主题文学沙龙，下面是小王同学写下的感想，请阅读后回答下列问题。

①“红军不怕远征难，万水千山只等闲”。②读完《老山界》，我的眼前仿佛看到了红军英勇攀登的身影，听到了他们互相鼓励的话语。③先辈们用他们的热血和生命谱写了“惊天地，泣鬼神”的长征。今天，我们重温长征的历史，是要用我们的心灵去感受长征精神，去（）长征精神，去发扬长征精神。

（1）上面的语段①②③句中有一处语病和一处标点错误，请指出并加以修改。

（2）小王漏写了一个词，请从下列选项中选出恰当的词语填入（）中。

A．传递B．传播C．继承D．传承

解析解答部分

1．C

常用字字音

本题考查学生对多音字、常见字读音的积累。其中C项中：盛饭（chéng）

故解析为：C

对多音字注音的考查，要求学生在平时多读、多记和多积累。尤其是对一些容易出错的词语读音一定要强化记忆。

2．C

形近字字形辨析；音形相近字字形辨析

本题考查对字形的辨析。其中A项中应为”悬崖峭壁“

B项中应为”刺入肌骨“

D项中”寒风凛冽“

故解析为：C

对于字形的辨析，要学会灵活掌握。如”悬崖峭壁“一定跟山有关；”肌骨“一定跟皮肤有关；至于”冽”和“洌”，一个是凉的意思，一个是清的意思。只有正确掌握了同音不同义词语的内涵，这类题才不会出错。

3．B

特定含义与使用范围的成语

A.心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。符合语境。

B.随波逐流：随着波浪起伏，跟着流水漂荡，比喻自己没有主见，随着潮流走。含贬义，用在此处不恰当。

C.一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一千就有惊人的成绩。符合语境。

D.喜闻乐见：喜欢听，乐意看。符合语境。

故解析为：B

成语的正确使用，除了准确理解成语的原始意义和引申义之外，还根据具体语言环境具体分析灵活使用。

4．C

概括文章主要内容；筛选并整合文中信息

C.与瑶民攀谈的情节说明红军战士翻山时得到了瑶民的帮助，说和“翻越老山界”关系不大的观点是错误的。

故解析为：C

文学常识涉及面比较广，作家作品、古代官职称谓、历法等等，知识零碎，考生需要在平时注重积累，多思考、多总结。

5．C

句子排序

通读句子，可以看出这是描写夜景的文字，因此可以确定首句是⑤，写夜里被冻得醒来；然后是④句，努力想入睡却不能，因此引发下面的夜景描写；因为是躺着的角度，所以看景物，先看到的是①，自上而下，后是⑥和②，最后是③。排列顺序是⑤④①⑥②③

故解析为：C

本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表述顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关.系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。

6．B

副词；介词

B．“才”是副词，“比”是介词。

故解析为：B

每一种词性都有其典型特征与作用。考生要在句子成分掌握的基础上，灵活掌握，在练习中熟悉，在熟悉中掌握。

7．排比；使句子富有节奏感，将深夜里听到的各种声音表现得淋漓尽致，生动形象。

排比

三个“像……”的句式构成排比修辞，排比的行文有节奏感，琅琅上口，有极强的说服力，能增强文章的表述效果和气势，深化中心。

故解析为：排比；使句子富有节奏感，将深夜里听到的各种声音表现得淋漓尽致，生动形象。

句子赏析的方法一般为“角度+内容+情感”。解答时要先明确句子所用的表现手法，再结合语境分析句子的内容和其表情达意上的效果。

8．红军战士有不怕艰难险阻的顽强意志和革命的乐观主义精神。

筛选并整合文中信息

本题考查材料探究。材料写了红军长征途中环境的恶劣与生活的艰苦，以及他们的感受。从中能体会到红军战士不怕困难的顽强意志和乐观的革命豪情。

故解析为：红军战士有不怕艰难险阻的顽强意志和革命的乐观主义精神。

多则材料内容的探究：①要概括出每则材料的大意，分条阐述；②分析材料之间的逻辑关系，找准中心话题，找出各材料之间的逻辑关系，同中求异，异中求同；③围绕话题，提出自己的观点、结论或解决问题的措施、办法。

9．描述了红军星夜行军和山上夜宿时的情景。

10．语言描写，表现了红军战士不怕困难的坚强意志和革命乐观主义精神。

11．不可以，因为“缀”用得比“挂”生动，写出了当时黑夜天空的美丽，衬托出红军战士的乐观主义精神。

12．运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了山势高大、险峻，表现了红军身处险境时不怕困难、镇定乐观的精神。

13．示例：如第①段，是间接抒情（借景抒情）。通过对山腰夜景及红军战士就地睡觉的描写，抒发了对红军战士的赞美之情。

概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；分析文章语言特点；语言描写；体会情感态度

⑴本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

⑵本题考查描写方法。描写人物的方法有外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写和神态描写等。结合文章内容，从文本中找到描写段落，然后分析其描写方法，并摘抄原句即可。

⑶理解词语的含义可从以下几个方面入手：(1)理清思路，揣摩概括义。(2)联系上下文，体味词语指代义。(3)瞻前顾后，揣摩特殊意义。(4)把握词语的感彩。除此以外，还要联系文章的主题、作着的思想感情，描写手法和修辞手法等来理解词语的含义。

⑷本题考查判断修辞手法的能力。判断句子所采用的修辞手法，首先要明白各种修辞手法的定义，根据这些定义进行判断。

⑸本题考查人物情感的把握。解答此题在了解文章大意的基础.上，找到相对应的段落内容，然后根据内容概括情节，或找出人物描写的句子，根据理解概括人物情感或是从中提取词语作答。

9．本题考查对文章内容的概括。文本叙写的主要人物是红军战士。事件先由第②段中“大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去”，可知是：星夜行军；后来是第⑧段“走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一个多小时，传下命令来说，就在这里睡，明天一早登山”，可知是在山上夜宿。据此可概括为：描述了红军星夜行军和山上夜宿时的情景。

10．本题考查人物描写分析。第③～⑥段写红军战士说的话和笑声，因此语言描写。结合“大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去”可知，这座山很陡，很难爬，③～⑥段的语言描写中，大家都在互相鼓励，由此看出战士们不怕困难的革命乐观主义精神。

11．本题考查词语运用。首先明确“不能更换”。“缀”有点缀装饰之意，更符合语境，比“挂”更生动，更富有美感，写出了当时黑夜天空繁星闪烁的美丽，衬托出红军战士的革命乐观主义精神。

12．本题考查语句赏析。语句“黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井”是环境描写。从修辞手法看，是比喻句。把“巨人”喻“山峰”，把“井”喻“山谷”，二者结合起来，形象生动地展现出山高谷深的景象，侧面写出红军战士爬山的艰苦与危险。通过这样的环境描写，衬托红军战士乐观、豪迈而无所畏惧的英雄气概，也突出了红军战士的革命英雄主义精神和乐观主义精神。

13．本题考查语句的赏析。要求找出有抒情意味的句子，分析其作用。如，第①中“这真是我生平没见过的奇观”，表现了“我”对大自然美景的赞叹，是借景抒情，表现了红军战士面对困难的乐观心态，表述了对红军战士不畏艰难的赞美之情。

14．兴奋；惊奇；纪念碑前；山脊上

15．运用比喻的修辞手法，将“老山界”比作“母腹”，将“老山门”比作“产道”，生动形象地写出了老山界和老山门地形上的特点，为下文的议论做了铺垫。

16．翻越老山界，不仅欣赏到了美丽的景色，而且感受到当年红军在此行军时的精神，内心受到感染和净化，如获新生。

17．本文主要写了游历老山界的过程及看到的景致，为了突出攀登老山界之后“得到的则是灵魂的净化，生命的升华”这一感受；《老山界》一文主要写了红军翻越老山界的过程，突出了红军战士的乐观和豪情，宣扬红军长征的意义。

概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；启发、思考、感悟等开放类型

⑴本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

⑵本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对情感内容的阐述。

⑶本题考查对语句的理解。解答句子理解的试题，可从以下几个方面入手：情感分析、区位分析、主旨分析、修辞分析。作答时学生可自选一个角度进行赏析即可。

⑷本题考查比较阅读。解答时应从两篇文章的内容出发，结合的情感表述与题干的具体要求寻找他们之间的异同。注意表述时用词的简洁、连贯。

14．本题考查文章内容的理解。依据第一段最后一句“夜宿老山界脚下的岔岭村时，兴奋得一夜难眠。”可知“兴奋”；依据第三段的“立于碑前”可知地点“纪念碑前”；第六段的第一句“站在山脊回望老山门”可知地点是“山脊上”。

故解析为：兴奋；惊奇；纪念碑前；山脊上

15．本题考查语句的赏析。从修辞手法的角度分析。运用比喻修辞手法，老山界、老山门是本体，母腹、产道则是喻体，生动形象地写出了老山界、老山门的地形上的特点，引出下文的议论蓄势。

故解析为：运用比喻的修辞手法，将“老山界”比作“母腹”，将“老山门”比作“产道”，生动形象地写出了老山界和老山门地形上的特点，为下文的议论做了铺垫。

16．本题考查对语句的理解。这句话处在文末，升华了全文的主旨，表述老山界之行的真实感受。重走长征路，不仅欣赏到了美丽的景色，还感受红军战士伟岸的身躯、高尚的情操，使一行明确了生命的意义、人生的追求，提升了思想境界。

故解析为：翻越老山界，不仅欣赏到了美丽的景色，而且感受到当年红军在此行军时的精神，内心受到感染和净化，如获新生。

17．本题考查文章的对比阅读。《老山界》一文具体的记叙了长征途中红军翻越老山界的经过，表现了中国工农红军克服困难、英勇顽强的斗志和革命乐观主义精神。《重走老山界》是一篇写在和平幸福的年代，重温老一辈革命者历尽万难、敢于献身精神。进而明确了生命的意义、人生的追求，提升了思想境界。

故解析为：本文主要写了游历老山界的过程及看到的景致，为了突出攀登老山界之后“得到的则是灵魂的净化，生命的升华”这一感受；《老山界》一文主要写了红军翻越老山界的过程，突出了红军战士的乐观和豪情，宣扬红军长征的意义。

18．（1）材料三

（2）“文化旅游”的品牌效应日益凸显；旅游业发展迅猛，在国内外的知名度连年提高；近三年入境游客数量和外汇收入逐年增加。

图表信息

（1）做此题首先要明确题目要求，再认真分析材料内容，材料一：近年来，天津市旅游业在持续发展中日益凸显“文化旅游”的品牌效应；材料二：天津市的旅游业发展迅猛，在国内外的知名度连年提高；材料四：是天津市近三年入境游客数量和外汇收入统计表。这些材料都与天津市近年来旅游业的发展有关。

材料三虽与旅游有关，但与天津市近年来旅游业的发展无关。

（2）多个材料比较提取信息的方法：①看这多个材料之间有什么共同之处，或是围绕什么共同话题，从不同侧面阐述举例。②围绕话题分析题目的感情倾向，是褒还是贬，是赞同赞扬还是否定批判，最后根据以上两个方面组织语言。③回答时必须要依靠准确的归纳和恰当的表述。

材料一：近年来，天津市旅游业在持续发展中日益凸显“文化旅游”的品牌效应；材料二：天津市的旅游业发展迅猛，在国内外的知名度连年提高；材料四对表格中的数据进行横向对比和纵向对比，从而得出结论：近三年入境游客数量和外汇收入均逐年增加。

故解析：（1）材料三；

（2）“文化旅游”的品牌效应日益凸显；旅游发展迅猛，在国内外的知名度连年提高；近三年入境游客数量和外汇收入均逐年增加。

⑴这道题在认真分析四则材料后就会发现材料三与“天津”无关。但前提是要求学生认真读懂材料内容和题目的要求。

⑵本题需要考生对除了材料三之外的三则材料进行概括。抓住关键句子和关键词语很重要。如材料一中的“品牌效应”，材料二中的“知名度”，材料四中的“入境游客”和“外汇”。

19．（1）③句，应改为：先辈们用他们的热血和生命谱写了“惊天地，泣鬼神”的长征之歌。①句，应为“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”

（2）C

同义词；近义词；引号；成分残缺

（1）③句，缺少宾语的中心语，在“长征”后加“之歌”；①句，段首引用一句话，独立成句，句号应放在引号里面。

（2）“传递”指由一方交给另一方，辗转递送。“传承”泛指对某某学问、技艺、教义等，在师徒间的传授和继承的过程。“传播”与“精神”搭配不当。“继承”是多义词：①依法承受(死者的遗产等)；②泛指把前人的作风、文化、知识等接受过来；③后人继续做前人遗留下来的事业。且“感受——继承——发扬”是递进的关系，故应选“继承”。

故解析为：⑴③句，应改为：先辈们用他们的热血和生命谱写了“惊天地，泣鬼神”的长征之歌。①句，应为“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”

⑵C

⑴病句的辨析一是要靠语感，感觉读起来别扭、不通顺的句子基本上为病句；二是可以先把句子压缩，只留下主干，然后从语法的角度进行分析。标点符号的考查，除了要根据每一种符号的使用方法外，还要根据具体语境仔细分析句子之间的关系来体会。

⑵这道题目考查的是辨析同义词，每组同义词既有相同的语素，又有不同语素，关键在了解共同点的基础上，抓住它们的不同语素，仔细体会其意义和用法上的细微差别。

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统编版（五四学制）2022-2023学年七年级下册语文第6课《老山界》同步练习

一、基础知识

1．下列划线的字注音有误的一项是（）

A．瑶民(yáo)军阀(fá)缴租(jiǎo)

B．苛捐(kē)欺侮(wǔ)煮粥(zhōu)

C．盛饭(shénɡ)峭壁(qiào)骨碌(lū)

D．点缀(zhuì)疲倦(juàn)倾斜(qīnɡ)

C

常用字字音

本题考查学生对多音字、常见字读音的积累。其中C项中：盛饭（chéng）

故解析为：C

对多音字注音的考查，要求学生在平时多读、多记和多积累。尤其是对一些容易出错的词语读音一定要强化记忆。

2．下列词语书写全对的一项是（）

A．悬涯峭壁野马奔驰酣然入梦

B．不可捉摸刺入饥骨苛捐杂税

C．勇敢无畏大显身手歪风邪气

D．大义凛然寒风凛洌扶危济困

C

形近字字形辨析；音形相近字字形辨析

本题考查对字形的辨析。其中A项中应为”悬崖峭壁“

B项中应为”刺入肌骨“

D项中”寒风凛冽“

故解析为：C

对于字形的辨析，要学会灵活掌握。如”悬崖峭壁“一定跟山有关；”肌骨“一定跟皮肤有关；至于”冽”和“洌”，一个是凉的意思，一个是清的意思。只有正确掌握了同音不同义词语的内涵，这类题才不会出错。

3．下列各句中，加点词语使用不恰当的项是（）

A．汽车在老山界风景区的路上快速行驶，一路美景令我们心旷神怡。

B．为弘扬红军的奉献精神，班长提议星期天去敬老院义务劳动，大家随波逐流，纷纷表示赞同。

C．她在女子50米步枪奥运选拔赛中一鸣惊人，获得了第一名。

D．最近，老山界风景区开展了群众喜闻乐见的“红色文化”主题活动。

B

特定含义与使用范围的成语

A.心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。符合语境。

B.随波逐流：随着波浪起伏，跟着流水漂荡，比喻自己没有主见，随着潮流走。含贬义，用在此处不恰当。

C.一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一千就有惊人的成绩。符合语境。

D.喜闻乐见：喜欢听，乐意看。符合语境。

故解析为：B

成语的正确使用，除了准确理解成语的原始意义和引申义之外，还根据具体语言环境具体分析灵活使用。

4．下列对课文内容的分析，不正确的一项是（）

A．《老山界》按时间顺序真实、生动地记叙了党领导下的工农红军翻越老山界的全过程。

B．“我们决定要爬一座三十里高的瑶山，地图上叫越城岭，土名叫老山界。”文章开头就点出“三十里高”，说明山高峻，暗示翻越艰难。

C．《老山界》中有不少篇幅是写“我们”与瑶民攀谈的情节，这和课文的中心事件“翻越老山界”关系不大。

D．“远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢”这句话既点出了红军长征、北上抗日的背景，也含蓄地表明国民党军队里的一些官兵不愿意内战、希望抗日的心愿。

C

概括文章主要内容；筛选并整合文中信息

C.与瑶民攀谈的情节说明红军战士翻山时得到了瑶民的帮助，说和“翻越老山界”关系不大的观点是错误的。

故解析为：C

文学常识涉及面比较广，作家作品、古代官职称谓、历法等等，知识零碎，考生需要在平时注重积累，多思考、多总结。

5．下列句子的顺序排列正确的一项是（）

①天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！

②四围的山把这山谷包围得像一口井。

③上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。

④把毯子卷得更紧些把身子蜷起来，还是睡不着。

⑤半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。

⑥黑的山峰像巨人一样矗立在面前。

A．③⑤①⑥④②B．③⑥④②⑤①

C．⑤④①⑥②③D．⑤①④⑥②③

C

句子排序

通读句子，可以看出这是描写夜景的文字，因此可以确定首句是⑤，写夜里被冻得醒来；然后是④句，努力想入睡却不能，因此引发下面的夜景描写；因为是躺着的角度，所以看景物，先看到的是①，自上而下，后是⑥和②，最后是③。排列顺序是⑤④①⑥②③

故解析为：C

本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表述顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关.系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。

6．下列表述有误的一项是（）。

A．“啊！黄河!你是中华民族的摇篮！”这个句子运用了比喻的修辞手法。

B．老山界是我们长征中所过的第一座难走的山。但是我们走过了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才觉得老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很。句中划线词语分别是连词、介词和副词。

C．“他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。”这个句子突出了人物的动作描写。

D．一般来说，排比的各项之间是并列关系，但有时也有先后、大小、轻重等区别，这时的顺序在逻辑上有先后，不能颠倒。

B

副词；介词

B．“才”是副词，“比”是介词。

故解析为：B

每一种词性都有其典型特征与作用。考生要在句子成分掌握的基础上，灵活掌握，在练习中熟悉，在熟悉中掌握。

7．阅读课文选段，回答问题。

耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。

（陆定一《老山界》）

从结构和内容角度看，划线句子运用了修辞手法，作用是。

排比；使句子富有节奏感，将深夜里听到的各种声音表现得淋漓尽致，生动形象。

排比

三个“像……”的句式构成排比修辞，排比的行文有节奏感，琅琅上口，有极强的说服力，能增强文章的表述效果和气势，深化中心。

故解析为：排比；使句子富有节奏感，将深夜里听到的各种声音表现得淋漓尽致，生动形象。

句子赏析的方法一般为“角度+内容+情感”。解答时要先明确句子所用的表现手法，再结合语境分析句子的内容和其表情达意上的效果。

8．请结合下面的材料，说说红军战士有一种怎样的品质和精神。

材料一机关枪声很密，大概是在我们昨天出发的地方，五、八军团正跟敌人开火。远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？

材料二红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘。风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。

材料三傍晚到了一条河沟边，有些矮树，大家尽量把棚子搭好一些，煮了麦面疙瘩吃，肚子美美地享受了一顿饱餐。夜里没下雨，还见到了几颗疏星，算是过草地的良宵美景。

红军战士有不怕艰难险阻的顽强意志和革命的乐观主义精神。

筛选并整合文中信息

本题考查材料探究。材料写了红军长征途中环境的恶劣与生活的艰苦，以及他们的感受。从中能体会到红军战士不怕困难的顽强意志和乐观的革命豪情。

故解析为：红军战士有不怕艰难险阻的顽强意志和革命的乐观主义精神。

多则材料内容的探究：①要概括出每则材料的大意，分条阐述；②分析材料之间的逻辑关系，找准中心话题，找出各材料之间的逻辑关系，同中求异，异中求同；③围绕话题，提出自己的观点、结论或解决问题的措施、办法。

二、阅读理解

阅读下面的文字，回答问题。

老山界（节选）

陆定一

①满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。

②大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。

③“不要掉队呀！”

④“不要落后做乌龟呀！”

⑤“我们顶着天啦”

⑥大家听了，哈哈地笑起来。

⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。

⑧走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一个多小时，传下命令来说，就在这里睡，明天一早登山。

⑨就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。

⑩但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。

半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。

9．请用简要的语言概括选段的主要内容。

10．选文第③~⑥段是对红军战士的什么描写？表现了红军战士们的什么精神？

11．“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”中“缀”换成“挂”可否？为什么？

12．说说文中划线句运用的修辞手法及其表述效果。

13．慢品细读，你会发现选段有抒情的成分。试举例说明。

9．描述了红军星夜行军和山上夜宿时的情景。

10．语言描写，表现了红军战士不怕困难的坚强意志和革命乐观主义精神。

11．不可以，因为“缀”用得比“挂”生动，写出了当时黑夜天空的美丽，衬托出红军战士的乐观主义精神。

12．运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了山势高大、险峻，表现了红军身处险境时不怕困难、镇定乐观的精神。

13．示例：如第①段，是间接抒情（借景抒情）。通过对山腰夜景及红军战士就地睡觉的描写，抒发了对红军战士的赞美之情。

概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；分析文章语言特点；语言描写；体会情感态度

⑴本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

⑵本题考查描写方法。描写人物的方法有外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写和神态描写等。结合文章内容，从文本中找到描写段落，然后分析其描写方法，并摘抄原句即可。

⑶理解词语的含义可从以下几个方面入手：(1)理清思路，揣摩概括义。(2)联系上下文，体味词语指代义。(3)瞻前顾后，揣摩特殊意义。(4)把握词语的感彩。除此以外，还要联系文章的主题、作着的思想感情，描写手法和修辞手法等来理解词语的含义。

⑷本题考查判断修辞手法的能力。判断句子所采用的修辞手法，首先要明白各种修辞手法的定义，根据这些定义进行判断。

⑸本题考查人物情感的把握。解答此题在了解文章大意的基础.上，找到相对应的段落内容，然后根据内容概括情节，或找出人物描写的句子，根据理解概括人物情感或是从中提取词语作答。

9．本题考查对文章内容的概括。文本叙写的主要人物是红军战士。事件先由第②段中“大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去”，可知是：星夜行军；后来是第⑧段“走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一个多小时，传下命令来说，就在这里睡，明天一早登山”，可知是在山上夜宿。据此可概括为：描述了红军星夜行军和山上夜宿时的情景。

10．本题考查人物描写分析。第③～⑥段写红军战士说的话和笑声，因此语言描写。结合“大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去”可知，这座山很陡，很难爬，③～⑥段的语言描写中，大家都在互相鼓励，由此看出战士们不怕困难的革命乐观主义精神。

11．本题考查词语运用。首先明确“不能更换”。“缀”有点缀装饰之意，更符合语境，比“挂”更生动，更富有美感，写出了当时黑夜天空繁星闪烁的美丽，衬托出红军战士的革命乐观主义精神。

12．本题考查语句赏析。语句“黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井”是环境描写。从修辞手法看，是比喻句。把“巨人”喻“山峰”，把“井”喻“山谷”，二者结合起来，形象生动地展现出山高谷深的景象，侧面写出红军战士爬山的艰苦与危险。通过这样的环境描写，衬托红军战士乐观、豪迈而无所畏惧的英雄气概，也突出了红军战士的革命英雄主义精神和乐观主义精神。

13．本题考查语句的赏析。要求找出有抒情意味的句子，分析其作用。如，第①中“这真是我生平没见过的奇观”，表现了“我”对大自然美景的赞叹，是借景抒情，表现了红军战士面对困难的乐观心态，表述了对红军战士不畏艰难的赞美之情。

阅读鉴赏

感受老山界

①我是在今年早春时节走进老山界的。虽说我的家乡也属于老山界地区，上中学时又读过陆定一的名篇《老山界》，知道此山是红军长征时翻越的第一座大山，可真正与老山界零距离接触，平生还是第一次。所以，当我随“红军长征路线考察组”夜宿老山界脚下的岔岭村时，兴奋得一夜难眠。

②第二天早上出发时，岔岭瑶寨雾气弥漫，天空还不时下着小雨。向导告诉我们，上山的小路已经罕有人走，杂草灌木丛生，雨天攀登，不但会湿衣裤，把人冻病，而且极易迷路，因此建议我们乘车先进猫儿山自然保护区，再走红军当年下坡时走的那段路。

③一辆农用车载着我们一行人开始在螺旋上升的公路上爬行。车外浓雾弥漫，目力所及，只看得见路边的青草绿叶。汽车穿行于云蒸霞蔚之中，如历仙境。令人惊奇的是，山中的山茶花已经星星点点，迎风绽放了。车行数小时后停下来，向导带我们去瞻仰红军长

征纪念碑、亭。碑面刻有陆定一的题词“老山界集泰山之雄、华山之险、庐山之幽、峨眉之秀”，并镌有红军翻越老山界的简介。立于碑前，翘首远眺，身后青山迷蒙，似无尽头，前边峰峦叠翠，连绵无穷。神秘肃穆之情在心底愈发浓郁起来……

④重新登上公路之后，开始弃车步行。向导引我们走入公路下一条小道，斜插入山谷腹地。下山的路陡峭崎岖，人行其间，只能一溜小跑，想收住脚步都不是一件容易的事。林间倒是空旷，林木茂密处，地面寸草不生，只有一层厚厚的枯枝败叶，踩上去，软软的如踏棉絮。腐殖质的特殊气息自脚下弥漫，直钻鼻肺。白色的雾气填满山谷，成股地往上涌，又向谷底滚去，一团团，一缕缕，毫无规则可言。脚下溪流交错，泉水汩汨；头顶百鸟乱飞，任我们扯破嗓子恐吓，亦不惊不散。当年，红军就是沿着这条山路摆脱敌军追击的。可惜他们经过此处时，行军心切，无心欣赏沿途风物景致，要不，那绝对是一次充满诗意的梦幻旅程。

⑤向下行进近两个小时，大伙都有些累了。向导说，快到老山门了。又走数十分钟，奇观果然出现，方知老山门是一道通往山外的山沟，两边是高高的土坎，夹着一条狭长的小路，土坎上长满了常青乔木，枝叶相连，一眼望去，俨然是一条绿色甬道。走出绿色甬道，发现已经伫立于一道高高的山脊上了，眼前豁然开朗。远眺，是无际的山野，云雾已经在我们脚下翻涌，一股凭天临风、傲视群雄的浩气骤然回荡于胸间。

⑥站在山脊回望老山门，心中突然生出一种奇妙的感觉：老山界是不是一个偌大的母腹，老山门则是一条产道呢？人们穿行于山之腹地，就是怀胎的孕育，冲出老山门，就是通过产道横空出世。当年红军自这道门冲出，走上了胜利之路；今天我们从这里走出，得到的则是灵魂的净化，生命的升华。

14．根据文章内容，完成表格。

地点感受

岔岭村①

螺旋上升的公路上.②

③神秘肃穆

④奇妙

15．说说“老山界是不是一个偌大的母腹，老山门则是一条产道呢”一句的妙处。

16．如何理解“今天我们从这里走出，得到的则是灵魂的净化，生命的升华”一句的含意？

17．本文与陆定一的《老山界》都花了不少笔墨来描写老山界，请分析两文写作的侧重点和用意的不同。

14．兴奋；惊奇；纪念碑前；山脊上

15．运用比喻的修辞手法，将“老山界”比作“母腹”，将“老山门”比作“产道”，生动形象地写出了老山界和老山门地形上的特点，为下文的议论做了铺垫。

16．翻越老山界，不仅欣赏到了美丽的景色，而且感受到当年红军在此行军时的精神，内心受到感染和净化，如获新生。

17．本文主要写了游历老山界的过程及看到的景致，为了突出攀登老山界之后“得到的则是灵魂的净化，生命的升华”这一感受；《老山界》一文主要写了红军翻越老山界的过程，突出了红军战士的乐观和豪情，宣扬红军长征的意义。

概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；启发、思考、感悟等开放类型

⑴本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

⑵本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对情感内容的阐述。

⑶本题考查对语句的理解。解答句子理解的试题，可从以下几个方面入手：情感分析、区位分析、主旨分析、修辞分析。作答时学生可自选一个角度进行赏析即可。

⑷本题考查比较阅读。解答时应从两篇文章的内容出发，结合的情感表述与题干的具体要求寻找他们之间的异同。注意表述时用词的简洁、连贯。

14．本题考查文章内容的理解。依据第一段最后一句“夜宿老山界脚下的岔岭村时，兴奋得一夜难眠。”可知“兴奋”；依据第三段的“立于碑前”可知地点“纪念碑前”；第六段的第一句“站在山脊回望老山门”可知地点是“山脊上”。

故解析为：兴奋；惊奇；纪念碑前；山脊上

15．本题考查语句的赏析。从修辞手法的角度分析。运用比喻修辞手法，老山界、老山门是本体，母腹、产道则是喻体，生动形象地写出了老山界、老山门的地形上的特点，引出下文的议论蓄势。

故解析为：运用比喻的修辞手法，将“老山界”比作“母腹”，将“老山门”比作“产道”，生动形象地写出了老山界和老山门地形上的特点，为下文的议论做了铺垫。

16．本题考查对语句的理解。这句话处在文末，升华了全文的主旨，表述老山界之行的真实感受。重走长征路，不仅欣赏到了美丽的景色，还感受红军战士伟岸的身躯、高尚的情操，使一行明确了生命的意义、人生的追求，提升了思想境界。

故解析为：翻越老山界，不仅欣赏到了美丽的景色，而且感受到当年红军在此行军时的精神，内心受到感染和净化，如获新生。

17．本题考查文章的对比阅读。《老山界》一文具体的记叙了长征途中红军翻越老山界的经过，表现了中国工农红军克服困难、英勇顽强的斗志和革命乐观主义精神。《重走老山界》是一篇写在和平幸福的年代，重温老一辈革命者历尽万难、敢于献身精神。进而明确了生命的意义、人生的追求，提升了思想境界。

故解析为：本文主要写了游历老山界的过程及看到的景致，为了突出攀登老山界之后“得到的则是灵魂的净化，生命的升华”这一感受；《老山界》一文主要写了红军翻越老山界的过程，突出了红军战士的乐观和豪情，宣扬红军长征的意义。

三、综合运用

18．某班开展了“游在津沽”综合性学习活动，下面是某同学为活动搜集的四则材料。请你按照要求，回答问题。

近年来，天津市旅游业在持续发展中日益凸显“文化旅游”的品牌效应。“老城津韵”