主持人培训专项方案

主持人培训方案一个优异主持人所需要含有基础素质：1，练习一般话，吐字归音2，正确认知，正确世界观，人生观，价值观。,3，开阔视野，丰富知识层面。4，敏锐洞察力，反应力，语言快速组织力。5，应变能力强6，清楚节目标服务对象，了解她们心理和需,7，初步形成了主持人形象定位,8，朴实，善解人意心态9，对整一·主持人整体培训：1、主持人心态：注意自己代表，表现是协会形象，要克制情绪心态平和；主持人不是表现自我，主持时不是走步骤，不是把台词说完而是为大家服务；现场活动每个步骤，每个人全部是好比珍珠，主持人是线，能把珍珠串成漂亮项链，主持人就不仅仅表现了作为线价值了。2、仪容、仪表：A简练、大方、得体包含衣服、发饰、鞋子等；B在台上自信、亦庄亦谐；C开场腰正、气足眼明，嗓音清楚，明亮；D对参会用户职员要求明确，认真严厉；必需时也可生动活泼；比如（1）、各就各位，立即开场，无座人员站立两旁；（2）、保持平静；（3）、通讯工具处于静音状态；（4）、说应时话；(5)、不要因外界影响而左顾右盼或露出不悦表情，甚至说不该说话；3、个人形体：(1)：A拿话筒手要满握；不能翘手指；B话筒不要常常换手，必需时换；C拿话筒手及手臂不要太紧，不利于发音或显得过于小气应向两旁打开；D两手不要扶话筒，那是强作镇静或是想词表现；(2)、舞台上位置：A在舞台上不能过于显示自己，尽可能不要遮挡另外一位主持人或是上台用户；B必需时，可下到台下，如提问抢答或其它情况需下台时，通常男主持可拿话向主动下台，女主持人也可；、脚：不管男、女主持，两脚跟一定尽可能并拢，任何时候全部要思想上重视，精神上放松，个人形体不能松散；、相关上下台：上台时目视前方，挺胸抬头，步履稳健（男）步态轻盈（女），先女后男；注意提前找准自己在舞台正中位置；整理话筒线时眼睛不离观众；下台有序，女前后男，下台前放好话筒；4：话筒：1、试话筒：A.台上和台下全部尽可能试，注意调整话筒音效；B.在男女主持人声音不一样大时候，两个人要相互兼顾，了解；C.上台后试话筒，用一根手指由轻到重试；声音尽可能开大，但注意依据情况调整嘴和话筒位置；2、拿话筒：A.平拿B.斜拿C.整理好话筒线；话筒位置:不宜高，尽可能往下放；区分话筒差异注意话筒发声区；两个话筒或话筒或使用时注意事项；4、传输话筒：主持人之间递话筒时不要看对方；用户讲话时递话筒要快立即；有领导上台讲话，医师上台讲座时，走到跟前再递，先递话筒后动脚，注意话筒线，话筒把传输。话筒开关：话筒不用时，应关掉，接话筒子一瞬间打开话筒。交换话筒：必需时立即换，其它情况在间隙时换；尽可能把音效好话筒给出她人用，这是自信表现，关心表现；C.通常上让用户拿话筒；D.话筒无声时，提升音量继续主持下去，直到话筒子正常；5：语言把握：.主持人凭借话语说明活动目标，内容及意义，表现形象，展自己才华，而不是单方面显示自我；(2).关键词要把握住，想清楚再说，表示式说明时不要快，急于表示会影响她人听清楚，同时会降低自己怕形象；(3).杜绝口头语，那说明对自己想说话准备不充足，会影响自己对全场子主持时控制力；（4）.感谢赞美祝福话在任何时候全部有用，但尽可能不要反复；（5）.注意节目内容承上启下，得用出色，简练语言调动现场气氛，掀起高潮；6：配合问题：(1).两个人距离: A.男左女右相隔一拳；B.游戏时体测可不在一起，放用户在中间，做到保护和控制；C.采访时注意不要挡住被采访人，主持采访时应侧身。(2).眼神交流很关键；告诉对方你想做什么，或帮助对方完成心愿；(3).衔接对方话述，不要在台上纠正对方错误;(4).事先演练，分工明确，努力争取完善---因为主持不可能天衣无缝；(5).补缺不该做事要去做，她人没说全要补充；(6).千万不要抢话，那是好表现处我表现，也说明分工不明确。7、局面控制：(1).控制标准：首先在符合现场情况，其次对现场控制有作用，最终自己认为正确想法去做；A.先控：表现会议关键，同时便于要求台下参会者；B.中控：想控制对方是能给对方带来好处。让对方配合你工作；C.后控；对下一个内容有好处；8：准备工作（1）.自我形象：正装，职业装，表现大方得体;(2).话筒活动所需物品，礼品；(3).对活动步骤明确，内容不得了解；如讲话人是谁，观众层次，气氛感觉。二·主持人基础部分练习：1·语音物理作用：语音含有一切声音所共有物理属性。即声音是由音色、音高、音量、音长四个要素组成。（1）、音色：声音个性、特色。从人声音来看，因为每个人声带质量不一样，尤其是共鸣腔体态差异，所以每个人全部有自己音色。（2）、音高：声音高低从生理条件来看，因为声带长短、薄厚不一样，分出高低不一样声部。同一个能够发出高低不一样声音，关键取决于声带张力。（3）、音量：声音强弱。从生理方面来看，声音强弱取决于发音时肌肉和气流力度。肌肉担心用力，气流增强；声音强，反之声音弱。一般话中词轻重读音关键依靠音量和音高改变。有时音色、音高相同，音量能够不一样，以区分不一样词意。（4）、音长：声音长短。它取决于声带颤动音波存在时间久暂。语音长短是指一个发音过程总时间。在舞台语言吐词过程中，往往利用音长和音量、音高协调整器改变，表示不一样语意和感情。以上四者是相互联络、相互制约、相互作用，它影响着声音“质”改变。所以大家在进行发音训练时，不可单纯追求音量音高，应以一般话声、韵、调为依据。并结合个人发音器官具体条件。根据科学方法，循序渐进地进行气息，声音、吐字综合训练。2·舞台语言基础功发音语音学基础：舞台语言训练是以汉语一般话为标准音。演员要说好台词，就要了解一般话语音规律。学会了科学方法，掌握了必需工具，就能够增强独立自学能力。1、音节：语音自然单位。这是我们从听觉上能够直接觉察出来语音单位。在汉语里一个方块字就是一个音节，比如：我`你`她2、音素：语音最小单位。它是从音节中分析出来更细小成份。拼音字母就是代表音素符号。在汉语里一个音节包含一至四个音素。比如：啊a1天tian4安an2门men33、音素分类及特点：音素就其性质分为元音、辅音两大类。它们发音特点以下：元音发音时声带颤动，声音响亮、清楚。而辅音发音时除了五个浊音（mnlrng）之外，声带全部不颤动，声音也不响亮，不能分出高低。元音发音时气流在口腔内没有显著阻碍。而辅音发音时气流在口腔内受到显著阻碍。元音发音时发音器官全部担心，满口用力。而辅音发音时口腔肌肉局部担心。元音能够自成音节。而辅音除母（m）嗯(n)等部分音外不能自成音节。B舞台语言基础功发音汉语物点是有声、有韵、有调。就是说每个音节是由声母、韵母、声调三部分组成。声母：音节中开头部分辅音叫声母。一般话语音音素中共有22个辅音，除ng以外，全部能够作声母。声母作用：声母处于音节中首位，它起审理字音作用。舞台上常见字音不清（音包字、有声无字）、字音混乱，很多全部是因为声母发音不对造成，一些方言差异，也是因为声母发音不一样而形成。演员要把台词说得语音纯正，语意正确，首先就要重视声母发音，不然第一个音不准，肯定造成整个字音不正确，而且还会造成词意混乱。比如：zhz不分会把主力（zhuli）读成阻力（zuli）nl不分会把脑子（naozi）读成老子（laozi）hf不分会把开花（kaihua）读成开发（kaifa）掌握好声母发音过程要求出字时才能使字头弹吐有力，字音真切、打得远。声母发音练习：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcs母发音应该注意问题（1）辅音bpf不和元音e相拼，m除部分字外，也不和e相拼。而元音o只和辅音bpmf相拼，比如：山坡“坡”字应是po，而不能读成pe.山东和东北地域同学应尤其注意纠正这组字音。练习题：bp：八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮。炮兵进攻八面坡，炮兵排排炮弹齐发射，步兵迫近八面坡，灭敌八千八百八十多。有个面铺门冲南，门上挂着蓝布棉门帘；面铺挂上蓝布棉门帘，面铺门冲南；面铺摘了蓝布棉门帘，瞧了瞧，面铺门，还冲南。老彭拿着一个盆，途经老陈住棚，盆碰棚，棚碰盆，棚倒、盆碎棚压盆。老彭要赔老陈棚，老陈要赔老彭盆，老陈陪着老彭去补盆，老彭帮着老陈来修棚。（2）辅音gkh不和元音i相拼。比如：“机器”应是jiqi不能读成giki。鸡蛋应是jidan。不能读成gidan。山东地域同学应注意此规律。练习题：a老华工葛盖谷，刚刚过了海关，归国观光，来到海港，观看故国港口风光，昔日港口空空旷旷，现在盖满楼阁街道宽广。过去高官克扣港口渔工，鳏寡孤独尸骨抛山岗。现在只见桅杆高挂帆，渔歌高亢唱海港。归国观光葛盖谷无限感慨，感慨故国港口无限风光。（3）辅音jqx是舌面阻，发音时不要带齿音。北京及其它地域部分女同学应注意。比如：前进应是qianjin,不能读成cianzin.练习题：田建贤前天以前线回到家乡田家店，只见家乡改变万千，繁荣景象出现在眼前。连绵不停青山，一望无边棉田，新房建成一片，高压电线通向天边。(4)辅音jqx不和u相拼，所以在书写jqx和u相拼音节时，u两点能够省略。但u和nl相拼时，则不能省去两点，以免发生音误。比如：lu绿lu路nu女nu努练习题：村里新开一条渠，弯弯曲曲上山去，河水雨水渠里流，满山庄稼一片绿。（5）辅音zhz两组音要分清。东北，山东，湖北四川等地同学均应注意。比如：知识（zhishi）姿势（zishi）练习题：1、长蛇围着砖堆转，转完了砖堆钻砖堆。2、大柴和小柴，帮助爷爷晒白菜，大柴晒是大白菜，小柴晒是小白菜。大柴晒了四十四斤四两大白菜，小柴晒了三十三斤三两小白菜大柴和小柴，总共晒了七十七斤七两大大小小白菜。3、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能说准四十、十四、四十四、谁来试一试。知道就是知道，不知道就是不知道。不要知道说不知道，也不要不知道装知道。一定要做到老老实实，实事求是、不折不扣真知道。山前有四十四棵死涩柿子树，山后有四十四只石狮子。山前四十四棵死涩柿子树，涩死了山后四十四只石狮子。山后四十四只石狮子，咬死了山前四十四棵死涩柿子树，涩死了山后四十四只石狮子，还是山后四十四只石狮子，咬死了山前四十四棵死涩柿子树。个节目标节奏感把握这些素质能够具体分为以下几点：（一）政治素质思想水平是主持人素质中根本，一个节目及其主持人能否深受观众欢迎迎，在很大程度上取决于主持人能否以其本身高度社会责任感和政治思想水准为观众服务。政治素质是前提、是根基、是一切工作确保。

（二）精神素质

主持人美好形象往往经过人格、修养、风度、气质等状态反应出来，而这些状态全部要基于良好精神素质。这包含对生活和观众热爱，和对事业执着追求。只有热爱生活、热爱观众，主持人才能在屏幕上毫不做作袒露真诚和质朴，也才能换来观众对主持人喜爱。而对事业执着追求，更能树立主持人威信和富于魅力形象。

1、思想。这是一个主持人雕塑形象根本。

2、人格。人格魅力对于主持人雕塑形象来说是最为持久原因。尽管这是一个经过完善魅力出现在观众面前，但在屏幕上追求仍然是人格真实，是本色流露。主持人“真我”表现对观众是最具吸引力，这种“真我”表现肯定将主持人完整精神世界展示给观众，而同时又展示着人格魅力。3、气质。离开气质主持人不能称其为是素质全方面人。主持人素质表现一定要有优异风度气质支撑，才能有活力和吸引力。气质优异主持人肯定吸引大量观众，而观众对其所主持节目也会产生“爱屋及屋”感受。4、心理。实际上，内容远比形式更关键。主持人应该重视文化层次、知识结构、思想修养、政策水平及思索能力等原因，进行智能培养。因为只有功底扎实，我们主持节目才能形成独特风格，才能正确到位。（三）业务素质

业务素质是一名主持人一目了然所应含有，它也是塑造主持人形象物质基础，同时也是衡量一个主持人最直接标志。业务素质包含较高文化素质，迅捷语言组织能力，严密逻辑思维，清楚正确语言表示和临场应变发挥能力和独特个性风采等等。换言之，主持人只有在拥有大量知识，提升了主持节目标能力并掌握具体操作技巧时，才有可能自如驾驭节目。

1、深厚知识底蕴

渊博知识是主持人应有修养。主持人应该是博学多才有识之士，这么才能面对观众侃侃而谈。渊博知识来自工作中积累，也来自平时勤奋学习采集。主持人虽各有不一样形象、性格和气质，但在博学多才素质上应该是相同。当然要含有以上基础素质就必需进行对应培训：一、“表情”培训。作为庆贺晚会主持人，其表情基调就是“微笑”，微笑着出场、微笑着主持、微笑着站位、微笑着互动和微笑着入场。青少年主持人既没有微笑意识，轻易健忘了微笑，又常常因为怯场矜持而一脸严厉。培训内容既要培训“笑”意识，又要培训“笑”技巧。自己说台词时要微笑着说，搭档说时候自己既要微笑着倾听，又要微笑颔首肯定，培训时要主动引导小主持人把最灿烂笑脸给广大观众！二、“走步”培训。主持人舞台走步，要求走“一字步”，也叫“猫步”。对此，青少年学生可能有点不适应，既要开道又要指导，既要示范引领，又要交给技巧，只有如此才能“走”出去，“走”进来，被观众认可，愈加好地突出专题，服务晚会，控制晚会节奏，烘托晚会气氛。三、“应变”培训。通常而言，即便是准备再充足晚会，全部要出现部分意外甚至演出小事故。怎样应对，这就要求主持人随机应变，机智处理，只有这么，才能化弊为利，化腐朽为神奇。四、“语言”培训。深厚知识积累是作为一名优异主持人基础前提，所以要多看，多听，多读，同时在生活中也需要不停地学习积累。这算是晚会前培训，晚会进行中培训不停，此时培训关键和策略是不动声色地激励她们自信心：晚会过程中我曾数次激励她们表现不错，晚会结束后我轻拍一个男主持肩膀激励她们说“很出色，感谢你们！”然而作为一名节目主持人，除了语言基础功、知识丰厚积累、广博生活阅历、正确形象定位、良好心理素质之外，另外还有：一、多给自己锻炼机会，抓住时机狠狠“秀”一把。多说话，多在公众场所说话！二、主持人应含有个性鲜明主持风格或幽默、或潇洒、或沉稳、或轻快风格全部能将观众带到和主持人共同营造视听意境中，大家在其中感受到了节目标气息，也感受到了主持人素质魅力。另外，作为一名主持人还应做到：一、主持人现场意识尤为关键，这关键表现为不一样栏目标形象设计定位和主持风格定位。1.主持人形象设计定位，从宏观角度看，应明确主持人在社会中公众形象，从微观角度看，是指主持人在节目中具体形象。所谓形象，并不是指主持人相貌特征，而是指综合意义整体形象，是一个主持人在具体节目中思想感情、言谈举止给观众整体印象。要成为节目标标志主持人，就必需和节目标形象风格相统一。在具体节目中形象定位，首先要正确把握节目标定位，即了解节目标宗旨、内容范围，形式风格特点，尤其要注意到这一节目和同类节目标区分；其次要清楚节目标服务对象，了解她们心理和需求，然后深入分析这个节目需要主持人含有哪些特点；最终在这个基础上，完整地了解自我，知道自己相对于这个节目有什么优势，有什么不足，再结合前面认识，强化自己适合于这个节目标优势，避免不适合节目标部分东西。这么，有了这些紧密联络节目和观众分析，就初步形成了主持人形象定位。2.通常来说，主持风格是指主持人在主持节目时所形成艺术特色和个性特征。不一样时代，有着不一样主持特色，不一样主持风格，也需要利用不一样语气和基调。语气是在具体思想感情支配下语句声音形式，又全部起源于对节目内容精心分析和具体感受，不一样内容应有不一样语气。用不一样语气表示不一样思想感情。基调表现为要依据具体内容，将文字转化为语言艺术再发明。主持人在主持节目之前，应该对节目标内容，有全方面深刻了解，掌握部分最鲜活、最有价值新闻素材，针对交流对象地位、身份、职务、阅历不一样，正确地把握，或对名人敬重，对老者真诚，对患难者同情又或对伤病者关心体贴……。这种朴实，善解人意心态，就很轻易和观众沟通，以至于观众在这种友好亲近屏幕上有所感悟。二、主持人在主持现场节目时首先