2023年宁夏银川三中中考生物模拟试卷

2023年宁夏银川三中中考生物模拟试卷

一、选择题（本大题共20小题，共10.0分）

1.进行有性生殖时，亲子代之间传递遗传物质的“桥梁”是（）

A.性状B.体细胞C.染色体D.生殖细胞

2.“红豆生南国，春来发几枝”。诗中描写的生物不具备下列哪个结构层次（）

A.器官B.系统C.细胞D.组织

3.关于谚语、诗句所蕴含的生物学知识，下列说法正确的是（）

A.“一猪生九仔，连母十个样”描述了生物的遗传现象

B.“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了微生物的分解作用

C.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”体现的是非条件反射

D.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”主要体现了光照对生物的影响

4.下列关于生态系统的叙述，正确的是（）

A.一块农田中的所有生物可以看作一个生态系统

B.“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是一条食物链

C.城市生态系统的生产者主要是人

D.当外界干扰超出了生态系统的自动调节能力，生态系统就会受到破坏

5.食物的消化需要消化酶的作用。下列器官中，消化酶种类最多的是（）

A.口腔B.食道C.胃D.小肠

6.切洋葱时会流泪，原因是洋葱细胞中含对眼睛有刺激性的物质。这些物质主要来自（）

A.细胞膜B.叶绿体C.液泡D.细胞质

7.炎炎夏日，西瓜是解暑佳品，其果肉属于O

A.上皮组织B.保护组织C.输导组织D.营养组织

8.紫菜、葫芦群、银杏、西瓜是我们常见的植物，下列说法正确的是（）

A.紫菜中不含叶绿素，靠异养生活B.葫芦葬依靠根从周围吸收水分

C.银杏树上的白果由子房发育而来D.西瓜种子的外面有了果皮包被

9.下列关于血液流经各器官后物质发生变化的叙述，错误的是O

A.流经肾脏一一尿素减少B.流经胰岛一一胰液增多

C.流经小肠一一营养物质增加D.流经大脑一一氧气减少

10.胰腺能分泌胰岛素。当人进食大量米饭后，胰岛素在血液中的含量将会（)

A.增多B.减少C.不变D.无法确定

11.今年中考体育测试中立定跳远为唯一的必考科目，下列相关说法不正确的是（）

A.测试前，部分同学会感到紧张、心跳加快，此时肾上腺素分泌会增加

B.检录员点到考生姓名，考生立即回应，属于条件反射

C.跳远要维持好身体平衡与大脑有关

D.跳远依赖于骨、骨骼肌和骨连结组成的运动系统

12.从行为获得的途径来看，大雁南飞和黑猩猩钓取白蚁分别属于（）

A.学习行为、先天性行为B.先天性行为、学习行为

C.先天性行为、社会行为D.社会行为、学习行为

13.下列关于大豆种子萌发情况的叙述，不正确的是（）

A.播种前翻耕土壤，能为大豆种子萌发提供充足的空气

B.萌发过程中，胚根最先突破种皮，发育为根

C.适宜的条件下，肥硕的豆瓣萌发成的幼苗更健壮

D.播种在肥沃土壤中的种子，能吸收更多的营养，利于种子萌发

14.下列生物性状中，属于相对性状的一组是（）

A.番茄果实的黄色与红色B.兔的白毛与山羊的黑毛

C.人的双眼皮与有耳垂D.豌豆种子的圆粒与绿色

15.生物多样性是漫长生物进化的结果，下列关于生命起源与生物进化，叙述正确的是（）

A.米勒实验证明了原始地球上能产生复杂的有机物

B.化石是研究生物进化的唯一证据

C.生物的遗传变异和环境因素共同作用，导致了生物的进化

D.人类的祖先是类人猿

16.学习了“人体的免疫功能”后，某同学对所学知识作了总结，你认为不正确的是（）

A.胃黏膜对人体的保护作用属于非特异性免疫

B.花粉过敏者吸入的花粉属于抗原

C.注射风疹疫苗预防风疹属于特异性免疫

D.免疫系统不能清除自身产生的损伤细胞

17.人体感染新型冠状病毒后，可能会出现干咳、发热等症状，下列有关叙述中，不正确的

是（）

A.新冠肺炎具有传染性和流行性

B.新冠肺炎的主要传播途径是空气、接触传播

C.进入公众场所测体温是保护易感人群

D.接种的新冠疫苗属于抗原

18.生活中难免会遇到一些危急情况。下列做法正确的是（）

A.发现煤气中毒者应立即将其搬到户外通风处

B.遇到外伤出血，若血液呈暗红色并缓缓流出，则需要在远心端包扎

C.OTC表示处方药，必须凭处方才可以购买，并按医嘱服用

D.遇到溺水者，应立即对其进行人工呼吸

19习近平总书记说“绿水青山就是金山银山”倡导人们从身边小事做起，转变生活方式,

实现人与地球的和谐相处。下列不符合这一理念的是（）

A.生活垃圾分类处理B.避免长明灯和长流水

C.尽量节约使用纸张D.使用一次性筷子和杯子

20.从一个小小的受精卵到现在阳光可爱的你，中间经历了很多的变化。下列说法不合理的

是（）

A.受精卵中含有父母双方的遗传信息

B.胎儿发育所需的营养物质主要来自于母体

C.青春期发育过程中，生殖器官已经完全发育成熟

D.第二性征的出现主要是性激素作用的结果

二、简答题（本大题共3小题，共15.0分）

21.为积极响应《学校体育工作条例》要求的“中小学要保证学生每天有一小时的体育活动

时间”，我校开展了长跑、足球等一系列丰富多彩的活动。请结合生物学知识，回答下列问

题：

（1）踢球前，有运动员吃了一个面包来补充能量，面包的主要营养成分是，它最终

被分解成。这些物质进入血液后，首先到达心脏的,后经血液循环将其运

输到全身各处的细胞，供细胞生命活动的需要。

（2）小李同学是守门员，当他看到足球逐渐靠近球门时，此时小李同学的晶状体曲度变化是

,最终使得物像落在上，他迅速调整位置后奋力一扑，成功将足球拦在怀中，

场外同学爆发的唱彩声是气流经过部引起声带振动产生的。

（3）跑步过程中需要的氧是安静状态下的数倍，人体通过完成肺与外界的气体交换

过程，若某运动员的呼吸肌处于舒张状态，则胸廓容积的变化是(扩大或缩小)。

(4)运动过程中会产生大量的废物，其中尿素除了以汗液的形式排出，还可以通过系

统以的形式排出。

22.动物种类非常繁多，我们可以根据动物的主要特征对其进行分类。仔细观察下列儿种动

物的形态和结构，根据学习的动物类群的主要特征的知识，回答问题。

甲乙丙丁戊

(I)比较甲和乙两种动物，从外部形态看，身体都分“节”，但甲是动物，用湿润

的呼吸。乙是动物，体表比较硬，身体表面包着坚韧的,因此在发

育过程中有现象。

(2)戊善于飞行，具有十分特殊的呼吸方式，源于它有与肺相连，以辅助呼吸。

(3)比较丙和丁两种动物的生殖特点，虽然都是卵生，但是丙的受精方式是受精,

发育方式为发育。而丁这类动物的生殖和发育完全摆脱了对的依赖，所以

能成为真正的陆生动物。

(4)如果将甲、乙归为一类，丙、丁、戊归为一类，其分类的依据是。

23.甲图为人体细胞结构模式图，乙图为经过整理后的人体成对染色体排序图，请据图分析:

甲乙

(1)甲图中结构A是,乙图中的染色体存在于甲图的(填字母)所示的结

构中。

(2)图乙个体的肌肉细胞中的染色体数目是条，所产生的生殖细胞中含有

条染色体，这些生殖细胞中含有的性染色体是。

(3)一对夫妇肤色正常'，其女儿却患有白化病，由此判断是显性性状。若用D、d

表示控制这对性状的显、隐性基因，该女儿成年后与一基因组成为Dd的男子结婚，他们的

第一个孩子肤色正常的可能性是,该正常孩子的基因组成是。为了降低白

化病孩子的出生率，可采取的措施之一是禁止。

（4）父母肤色正常，所生女儿却患上白化病。从生物变异的类型看，这种变异属于

三、实验探究题（本大题共1小题，共5.0分）

24.小明喜欢养花种草，他在今年新辟的一个菜园里种植了番茄，但是这些番茄长得矮小瘦

弱，叶片颜色发黄。小明请教生物老师，老师告诉他番茄生长异常可能跟缺乏含氮的无机盐

有关。于是小明和生物小组的同学设计实验探究：番茄生长异常是否与缺乏含氮的无机盐有

关。实验步骤如下：

步骤一：用该菜园土壤制备土壤浸出液；

步骤二：取菜园中番茄若干株均分成A、B两组，分别用不同营养液在其他条件相同且适宜

的环境中培养一段时间，并得到实验结果如下：

A组B组

营养液土壤浸出液添加了适量含氮无机盐的土壤浸出液

实验结果实验结果植物矮小瘦弱，叶片发黄正常生长

请回答下列问题：

（1）小明和生物活动小组的同学作出的假设是。

（2）该实验的实验组是组，实验变量是。

（3）我们食用的部分属于番茄植株的（填器官名称），是由发育而来，番

茄内含多粒种子是因为雌蕊中含多个,种子中最主要的结构是,它是新植

物体的幼体。

（4）从上表实验结果可得出的实验结论是O

（5）为了缓解这些症状，实验后小明给番茄植株施了一些氮肥，这些氮肥要依靠作

用提供的拉力才能运输到叶片。但如果加入过量的氮肥，会使番茄植株细胞,出现

“烧苗”的现象。

答案和解析

1.【答案】D

【解析】解：由精子和卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖。染色体是细胞核中容易

被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成;DNA是遗传信息的载体，

主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单

位，叫基因。基因决定生物的性状。在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存

在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中

的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。生物体的各种

性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生

殖过程中，生殖细胞就是基因在亲子代间传递遗传物质的桥梁。

故选D

此题考查的知识点是染色体的组成和基因在亲子间传递的“桥梁”.解答时可以从有性生殖、染

色体的概念、组成、基因在亲子间传递的过程特点方面来切入。

解答此类题目的关键是理解染色体基因在亲子代之间的传递规律。

2.【答案】B

【解析】解：植物体的结构层次为：细胞T组织T器官T植物体；动物体的结构层次为：细胞T

组织T器官T系统T动物体。动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次。红豆属于植物，

无系统。选项B符合题意。

故选：Bo

植物体的结构层次为：细胞T组织T器官一植物体；动物体的结构层次为：细胞T组织一器官T

系统T动物体。动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次。

动植物体的结构层次是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度较小。

3.【答案】B

【解析】解：A、“一猪生九仔，连母十个样”只描述了生物的变异现象而不是遗传现象，A错

误。

B、在生态系统中，细菌和真菌能够分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成水、二

氧化碳和无机盐，供给植物进行光合作用，进入生态循环。所以，落红化泥说的是微生物的分解

作用，B正确。

C、一朝被蛇咬，十年怕井绳是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成

的，属于条件反射，C错误。

D、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”意思是随着季节更替，气温、日照相应变化，叶片中

的主要色素成分也发生变化。到了秋天，气温降低，光照减少，对花青素的形成有利，枫树等红

叶树种的叶片细胞液此时呈酸性，叶片便呈现红色，反映非生物因素温度对生物影响，D错误。

故选：Bo

（1）遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。

（2）环境中影响生物生活和分布的各种因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物

因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所

有生物，包括同种和不同种的生物个体。

解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。

4.【答案】D

【解析】解：A、生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分由生产者、消费者和分解者；

非生物部分有阳光、空气、水等.农田中的所有生物构成生物部分，构不成一个完整的生态系统，

A错误；

B、在生态系统中，生产者和消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链.食

物链起始环节是生产者，以最高级消费者为终点.“螳螂捕蝉，黄雀在后”，没有生产者，不是

一条食物链，B错误；

C、生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿

色植物，C错误：

D、生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态.这说明生态系统具有

一定的自动调节能力.如果外界的干扰超过了调节能力，生态系统就会遭到破坏，D正确.

故选：D.

①生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥

沙）等；生物部分包括生产者、消费者、分解者.

②在生态系统中，生产者和消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链.

③生态系统具有一定的自动调节能力，但其调节能力是有限的.

理解掌握生态系统的组成及食物链的写法和生态系统的自动调节能力.

5.【答案】D

【解析】解：A、口腔中有唾液腺，唾液腺能分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，A不符合题意；

B、食道属于消化道，不能分泌消化液，不能产生消化酶，B不符合题意；

C、胃壁上有胃腺，胃腺分泌胃液，胃液中有胃蛋白酶，C不符合题意；

D、小肠壁上有肠腺，肠腺分泌肠液，肠液中都含有多种消化酶，对蛋白质、脂肪和糖类都有消

化作用。D符合题意。

故选：D。

人体的消化腺有五种：唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏.不同的消化腺分泌不同的消化液，不

同的消化液中含有不同的消化酶.

明确各种消化液的特点和功能，就能正确回答此题.

6.【答案】C

【解析】解：液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，切洋葱时会引起流泪，原因是洋葱细胞中含

对眼睛有刺激性的有机类物质，这类物质主要来自液泡中。

故选：Co

植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。

解答此题需要掌握植物细胞的结构。

7.【答案】D

【解析】解：植物体的组织具有保护组织、营养组织、输导组织和分生组织。西瓜的果实属于生

殖器官，果肉是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的营养组织，里面含有丰富

的营养物质。

故选：D。

细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位。绿色开花植物体的结构层次：细胞T组织T

器官T植物体。

组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功

能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。

8.【答案】D

【解析】解：A、海带体内有藻黄素和叶绿体，因此为褐色，能制造有机物，A错误。

B、葫芦薛有茎、叶的分化，无根，植株矮小，B错误。

C、银杏树又名白果树，种子外没有果皮包被，属于裸子植物，C错误。

D、西瓜种子的外面有了果皮包被，属于被子植物，D正确。

故选：D。

植物根据生殖细胞的不同可分为狗子植物和种子植物。抱子植物用泡子来繁殖后代，包括藻类植

物、苔解植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又

包括裸子植物和被子植物。

解答此题的关键是明确各植物类群的特征。

9.【答案】B

【解析】解：A、血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质过滤到肾小囊中形成原尿，

当过肾小管的重吸收作用时，全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到肾

小管周围毛细血管的血液里，而尿素、尿酸却全部留在了尿液中。这样造成流经肾脏的血液（即

肾静脉）中尿素含量最少，A正确。

B、胰岛是胰腺的内分泌部，胰岛细胞散布于胰腺中，能分泌胰岛素，血液流经胰岛时，胰岛素

增多，胰腺的外分泌部能分泌胰液，胰液进入消化道而不是血液，B错误。

C、小肠是消化和吸收的主要场所，当血液流经小肠时，消化道中的水、无机盐、葡萄糖、氨基

酸、维生素、甘油和脂肪酸会通过消化道壁进入血液，血液中葡萄糖等养料的含量增高，C正确。

D、血液流经大脑后，大脑消耗了营养物质，因此含量减少，血液中二氧化碳增多，氧气减少，D

正确。

故选：B0

人体中的营养物质运输和废物的排出，都与血液循环有关，人体的组织细胞要进行生理活动消耗

氧气和原料，据此答题。

该题考查了血液流经人体内某一结构后其成分的变化。

10.【答案】A

【解析】解：胰岛素的主要功能是调节糖类在体内的吸收、利用和转化等。当人进食大量米饭后，

人体的血糖浓度会在一定范围内升高，此时胰岛素的分泌量增多，促进细胞吸收（摄取）葡萄糖

并将其转变为脂肪.

故选：Ao

胰岛素是由胰岛分泌的，能够调节糖代谢，促进糖原的合成，加速血糖分解，降低血糖浓度。据

此分析作答。

理解掌握胰岛素的作用是解题的关键。

Ii.【答案】c

【解析】解：A.紧急情况时，肾上腺素分泌增加，可以增加神经系统或者中枢神经系统兴奋性，

使人体反应灵敏。测试前，部分同学会感到紧张、心跳加快，此时肾上腺素分泌会增加，A正确。

B.条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经

过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动。检录员点到考生姓名，考生

立即回应，属于大脑皮层参与下完成的条件反射，B正确。

C.小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。可见，

跳远要维持好身体平衡与小脑有关，C错误。

D.人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协

调作用，才能完成。可见，跳远依赖于骨、骨骼肌和骨连结组成的运动系统，D正确。

故选：Co

反射分为条件反射（复杂反射）和非条件反射（简单反射）；非条件反射（简单反射）是指人生

来就有的反射，而条件反射（复杂反射）是人通过长期生活积累的经验形成的反射。

此题属于综合题，灵活把握知识是解题的关键。

12.【答案】B

【解析】解：“大雁南飞”是大雁生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天

性行为。“黑猩猩钓取白蚁”是黑猩猩通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于

学习行为。

故选：Bo

先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一

种本能行为，不会丧失。学习行为是动物通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。

解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。

13.【答案】D

【解析】解：A、种子萌发的外界条件为：适宜的温度、充足的空气和一定的水分。播种前要对

土壤进行翻耕，是因为大豆种子萌发需要充足的空气，A正确。

B、种子萌发过程中，胚根最先突破种皮，发育为根，B正确。

C、大豆的营养物质储存在子叶中，豆瓣就是子叶，肥硕的豆瓣为种子的萌发提供更多营养，萌

发成的幼苗更健壮，C正确；

D、大豆种子萌发的营养来自于子叶，与土壤的肥沃程度无关，D错误。

故选：D。

1.种子萌发的环境条件：适宜的温度、一定的水分、充分的空气。

2.种子萌发的自身条件：种子具有完整的胚；胚是有生命的；种子成熟，且度过休眠期。

了解种子萌发的条件是解题的关键。

14.【答案】A

【解析】解：同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。人的单眼皮和双眼皮，是人的眼

睑的性状，是同一性状的不同表现形式，是相对性状；羊的黑毛和短腿，是羊的毛色和腿的长短，

是两种性状，不是相对性状；菜豆的圆粒和豌豆的高杆、兔的白毛和猫的白毛分都是两个物种，

不是相对性状。

A、番茄的红果与黄果，是番茄果皮的颜色不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状。故

符合题意；

B、兔的白毛与山羊的黑毛，兔和山羊不是同种生物，不是相对性状；如人的单眼皮和双眼皮，

或眼睛的大与小是相对性状。故不符合题意；

C、人的双眼皮与有耳垂，是两种性状，不是相对性状；如羊的黑色毛和白色毛，或羊的长毛与

短毛是相对性状。故不符合题意。

D、豌豆种子的圆粒与绿色是两种性状，不是相对性状，故不符合题意

故选：Ao

此题考查的知识点是相对性状。解答时可以从相对性状的概念方面来切入。

解答此类题目的关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。

15.【答案】C

【解析】解：A、米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段：在原始地球大气中，无机小分

子能反应生成简单的有机小分子，A错误。

B、化石是研究生物进化的重要证据，不是唯一证据，B错误。

C、自然界中的生物通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，在生物的遗传变

异和自然环境的选择下，导致了生物的进化，C正确。

D、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿，D错误。

故选：Co

化石是生物进化最直接和最有力的证据，各类生物化石在地层中按照一定顺序出现的事实证明了

生物进化的趋势。

理解生命的起源和生物的进化是解答此类题目的关键，要重点掌握。

16.【答案】D

【解析】解：A、胃黏膜属于第一道防线，它能分泌胃酸，杀菌，属于人体的非特异性免疫。A

正确。

B、花粉过敏者吸入的花粉属于抗原。与抗原、抗体有关，具有特异性，是人体的第三道防线，

属于人体的特异性免疫。B正确。

C、注射风疹疫苗能够刺激人体产生抗体，这种抗体只针对风疹病毒起作用，具有特异性，是人

体的第三道防线，属于特异性免疫。C正确。

D、免疫系统能清除自身产生的损伤细胞。是免疫功能中的免疫监视。能够监视、识别和清除体

内产生的异常细胞。D错误。

故选：D。

人体的第一道防线指的是皮肤和黏膜，皮肤能抵挡病原体的入侵，起到天然屏障的作用；人体的

第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞；人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组

成，病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生抗体，一种抗原针对一种抗体。

非特异性免疫是人人生来就有，对多种病原体都有防御功能的免疫；包括第一、二道防线。而特

异性免疫是人后天获得的，只针对某种特定的病原体或异物起作用，包括第三道防线。

免疫具有三方面的功能：

①防御功能：抵抗抗原的侵入、防止疾病的产生。

②自我稳定：清除体内衰老、死亡和损伤的细胞。

③免疫监视：监视、识别和清除体内产生的异常细胞。

解答此题的关键是明确人体三道防线的组成、免疫的类型与免疫的功能。

17.【答案】C

【解析】解：A、新冠肺炎属于传染病，传染病具有传染性和流行性的特点。A正确。

B、新冠肺炎属于呼吸道传染病，主要传播途径是空气、接触传播。B正确。

C、进入公众场所测体温是控制传染源。C不正确。

D、从免疫的角度，接种的新冠疫苗属于抗原。D正确。

故选：Co

传染病流行的环节包括传染源、传播途径和易感人群；预防传染病的措施包括控制传染源、切断

传播途径和保护易感人群。

解答此题的关键是明确传染病的流行环节和预防措施。

18.【答案】A

【解析】解：A、煤气中毒又叫一氧化碳中毒，一氧化碳与血红蛋白的结合能力比氧气大得多，

使氧失去了与血红蛋白结合的机会。如果发现有人煤气中毒，应该将煤气中毒者立即搬到户外通

风处救治，A正确。

B、遇到外伤出血，若血液呈暗红色并缓缓流出，这是静脉出血，则需要在远心端压迫止血，不

是在远心端包扎，B错误。

C、非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC。这些药物大都

用于多发病常见病的自行诊治，如感冒、咳嗽、消化不良、头痛、发热等，C错误。

D、遇到突然溺水者，应先清理溺水者口腔内的污物，使溺水者保持呼吸道的畅通，然后再进行

口对口的吹气，D错误。

故选：A0

当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施。急救

方法有：拨打“120”急救电话、人工呼吸。

掌握常用的急救措施，即解决题目，最好又会在必要的时候能用于救助他人。

19.【答案】D

【解析】解：A、垃圾分类处理，有利于环境保护和资源的利用。A正确；

B、避免长明灯和长流水，可以节约资源，保护环境。B正确；

C、尽量节约使用纸张，可以保护森林资源。C正确；

D、使用一次性筷子和杯子等，会造成森林被大量砍伐，破坏环境。D错误。

故选：D。

人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或

破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。

了解人类活动对环境影响的原因以及危害是解题的关键。

20.【答案】C

【解析】解：A、受精卵中的基因一半来自精子一半来自卵细胞，精子是由父亲产生，卵细胞是

由母亲产生，所以受精卵中有父母双方的基因（DNA）,A正确。

B、胎儿发育所需的营养物质主要来自于母体，B正确。

C、青春期发育过程中，生殖器官己经迅速发育，但未完全发育成熟，C错误。

D、人体的各项生命活动都要在神经系统和激素的调节下才能正常进行，人体第二性征的出现主

要是性激素作用的结果，D正确。

故选：Co

此题考查青春期的发育特点、胚胎的发育营养，据此答题。

掌握青春期知识及胚胎的发育营养是解题的关键。

21.【答案】淀粉葡萄糖右心房由小变大视网膜喉呼吸运动缩小泌尿尿液

【解析】解：（1）面包的主要营养成分是淀粉，淀粉在口腔内被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖，在

小肠中被肠液、胰液分解为葡萄糖。这些物质进入血液后，由下腔静脉进入心脏的右心房，后经

血液循环将其运输到全身各处的细胞，供细胞生命活动的需要。

（2）人体能看远近不同的物体主要是通过睫状体调节晶状体的曲度完成的。人视近物时，睫状体

收缩，晶状体曲度变大；即晶状体曲度由小变大，瞳孔由大变小。视近物时，正好相反。小李同

学是守门员，当他看到足球逐渐靠近球门时，此时小李同学的晶状体曲度变化是由小变大，最终

使得物像落在视网膜上，他迅速调整位置后奋力一扑，成功将足球拦在怀中，场外同学爆发的唱

彩声是气流经过喉部引起声带振动产生的。

（3）呼吸运动的结果实现了肺与外界的气体交换（即肺的通气）。呼气时，膈肌与肋间肌舒张,

引起胸腔前后、左右及上下径均缩小，膈肌顶部上升，胸廓的容积缩小，肺随之缩小，造成肺内

气压增大，大于外界大气压，外界气体呼出肺。

（4）排泄的途径主要有三条：呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液。呼吸系统

呼出的气体，主要排出二氧化碳和少量的水；皮肤产生汗液，排出一部分水、无机盐和尿素；大

部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统以尿液的形式排出体外，是排泄的主要途径。

故答案为：（1）淀粉；葡萄糖；右心房；

（2）由小变大；视网膜；喉；

（3）呼吸运动；缩小；

（4）泌尿；尿液。

1.人体能看远近不同的物体主要是通过睫状体调节晶状体的曲度完成的。人视近物时，睫状体收

缩，晶状体曲度变大；即晶状体曲度由小变大，瞳孔由大变小。视近物时，正好相反。

2.呼吸运动的结果实现了肺与外界的气体交换（即肺的通气）。呼吸运动包括吸气和呼气两个过

程。

此题属于综合题，灵活运用知识是解题的关键。

22•【答案】环节体壁节肢外骨骼蜕皮气囊体外变态水体内是否有脊柱

【解析】解：（1）甲是沙蚕，乙是蝗虫，从外部形态看，两种动物的身体都分“节”，但甲沙蚕

属于环节动物，用湿润的体壁呼吸。乙蝗虫属于节肢动物，身体表面包着坚韧的外骨骼，因外骨

骼不能随身体的长大而长大，因此在发育过程中有蜕皮现象。

（2）戊是家鸽，属于鸟类，体内有发达的气囊，气囊都与肺相通，有协助肺呼吸的功能，其特殊

的呼吸方式为双重呼吸，双重呼吸提高了气体交换的效率，可以供给其飞翔时充足的氧气，有利

于家鸽的飞行。

（3）丙是青蛙，属于两栖动物：丁是蜥蜴，属于爬行动物，两种动物的生殖都是卵生，但是丙青

蛙的受精方式是体外受精，发育方式为变态发育。而丁蜥蜴这类动物的受精方式是体内受精，生

殖和发育完全摆脱了对水的依赖，所以属于真正的陆生动物。

（4）甲、乙的体内没有脊柱，属于无脊椎动物；丙、丁、戊的体内具有脊柱，属于脊椎动物，因

此，如果将甲、乙归为一类，丙、丁、戊归为一类，其分类的依据是体内是否有脊柱。

故答案为：

（1）环节；体壁；节肢；外骨骼；蜕皮。

（2）气囊。

（3）体外；变态；水。

（4）体内是否有脊柱。

(I)动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的

生活习性和地理分布情况等。

(2)图中：甲是沙蚕属于环节动物，乙是蝗虫属于节肢动物，丙是青蛙属于两栖动物，丁是蜥蜴

属于爬行动物，戊是家鸽属于鸟类。

关键是理解掌握动物的分类依据，能灵活地对动物进行分类。

23.【答案】细胞膜B4623X或Y肤色正常50%Dd近亲结婚不利变异

【解析】解：(1)观甲图可知：A是细胞膜，B是细胞核，内有染色体，控制着生物的遗传和发

育。

(2)图乙个体的肌肉细