山东省烟台市姜疃中学高一物理联考试卷含解析_第1页
山东省烟台市姜疃中学高一物理联考试卷含解析_第2页
山东省烟台市姜疃中学高一物理联考试卷含解析_第3页
山东省烟台市姜疃中学高一物理联考试卷含解析_第4页
山东省烟台市姜疃中学高一物理联考试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山东省烟台市姜疃中学高一物理联考试卷含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.(单选)足球运动员已将足球踢向空中,如右图所示,下列描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力图中,正确的是(G为重力,F为脚对球的作用力,Ff为空气阻力)()参考答案:B2.如图所示,三条虚线表示某电场的三个等势面,其中φ1=10V,φ2=20V,φ3=30V。一个带电粒子只受电场力作用,按图中实线轨迹从A点运动到B点,由此可知A.粒子带负电

B.粒子的速度变大C.粒子的加速度变大 D.粒子的电势能变大参考答案:AB3.伽利略为了研究自由落体的规律,将落体实验转化为“铜球沿斜斜面运动的实验”,当时利用“斜面”进行实验主要是考虑到实验时便于直接测量(

)A.小球运动的速度B.小球运动的时间C.小球运动的路程D.小球运动的加速度参考答案:B4.如图所示是自行车传动装置示意图,A轮半径是B轮半径的一半。自行车在行驶过程中,链条与轮之间不打滑,a、b分别是A轮、B轮边缘上的点,则a、b两点的角速度、线速度之比分别是

A.

2:l;

1:1

B.

1:2:

2:1

C.

1:2;

1:1

D.

1:1;

2:1参考答案:A5.已知一个力的大小为100N,它的一个分力F1的大小为60N,则另一个分力F2的大小(

)A.一定是40N

B.一定是80N

C.不能大于100N

D.不能小于40N参考答案:D二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.(4分)飞机起飞以200km/h的速度斜向上飞,飞行方向与水平面的夹角是30度,则飞机竖直方向的分速度大小是__________,水平方向的分速度大小是________。参考答案:100km/h,km/h

7.已知地球的半径R=6400km,⑴地球自转的角速度___________⑵赤道上的物体因地球自转具有的线速度是________________参考答案:7.27×10-5rad/s

465.2m/s8.下图所示,是表示某物体做直线运动的v-t图象,从图可知OA段、AB段、BC段、CD段的加速度分别是________m/s2、________m/s2、________m/s2、________m/s2.参考答案:1

0

—2

__—0.5

9.(填空)汽艇在静水中的速度为5m/s,如果汽艇在宽为500m,水速为3m/s的河中渡河,则渡河所用的最短时间为

;如果要使汽艇渡河的位移最短,则所用的时间为

.参考答案:100,125.运动的合成和分解.当静水速的方向与河岸垂直时,渡河时间最短,最短时间.当合速度的方向与河岸垂直时,渡河位移最短,合速度的大小v=.渡河时间.故答案为:100,125.10.两个星球组成双星,它们在相互之间的万有引力作用下,绕连线上某点做周期相同的匀速圆周运动,现测得两星中心距离为R,其运动周期为T,求两星的总质量

.参考答案:【考点】万有引力定律及其应用.【分析】双星系统中,两颗星球绕同一点做匀速圆周运动,且两者始终与圆心共线,相同时间内转过相同的角度,即角速度相等,则周期也相等.但两者做匀速圆周运动的半径不相等.【解答】解:设两星质量分别为M1和M2,都绕连线上O点作周期为T的圆周运动,星球1和星球2到O的距离分别为l1和l2.由万有引力定律提供向心力:对

M1:…①对M2:…②由几何关系知:l1+l2=R…③三式联立解得:M总=M1+M2=.故答案为:11.物体质量1kg,与水平面间的滑动摩擦因数μ=0.5;物体在水平拉力F=10N的作用下从静止经过前进10m。则在这段时间内,拉力对物体做功的功率为

W,合力做功为

J。(重力加速度g取10m/s2)参考答案:_50____W;

50

J12.如图,某同学用手拉着小车静止在倾角为30°的光滑斜面上,已知小车的质量为m=1kg,重力加速度g=10m/s2,则绳子对小车的拉力F=

N,斜面对小车的支持力大小FN=N.参考答案:5,【考点】共点力平衡的条件及其应用.【分析】对小车进行受力分析,小车受到重力、斜面对小车的支持力和拉力,小车处于静止状态,故受力平衡,这样就可以根据平衡条件解得拉力F和斜面对小车的支持力.【解答】解:因为小车是静止的,受力如图:根据平衡条件有:F=mgsin30°=0.5×1×10=5NFN=mgcos30°=N故答案为:5,13.(4分)电梯上升的运动的v-t图象如图所示,则

(1)电梯上升的高度是_______________

(2)电梯运动过程中的最大加速度的大小是_____________________。参考答案:42m;3m/s2三、简答题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中(电源频率为50Hz)。

(1)下列说法中不正确或不必要的是______。(填选项前的序号)

A.长木板的一端必.须垫高,使小车在不挂钩码时能在木板上做匀速运动

B.连接钩码和小车的细线应与/长木板保持平行

C.小车应靠近打点计时器,先接通电源,后释放小车

D.

选择计数点时,必须从纸带上第一个点开始

(2)如图所示是实验中打下-的一段纸带,打计数点2时小车的速度为____m/s,其余计数点1、3、4、5对应的小车瞬时速度已在坐标纸上标出。

(3)在坐标纸上补全计数点2对/的数据,描点作图,求得小车的加速度为_______m/s2。参考答案:

(1).AD

(2).0.60

(3).如图所示(1)此实验要研究小车的匀加速直线运动,所以不需要平衡摩擦力,选项A不必要;连接钩码和小车的细线应与长木板保持平行,选项B有必要;小车应靠近打点计时器,先接通电源,后释放小车,选项C有必要;选择计数点时,应该从点迹较清晰的开始选点,没必要必须从纸带上第一个点开始,选项D不必要;故选AD.(2)根据图中x1=3.80cm=0.0380m,x3=15.70cm=0.1570m,所以有:;

(3)根据描点作一条过原点的直线,如图所示:

直线的斜率即为小车的加速度,所以加速度为:.15.一个物体沿着直线运动,其v﹣t图象如图所示。(1)物体在哪段时间内做加速运动?(2)物体在哪段时间内做减速运动?(3)物体的速度方向是否改变?(4)物体的加速度方向是何时改变的?t=4s时的加速度是多少?参考答案:(1)物体在0﹣2s内做加速运动;(2)物体在6s﹣8s时间内做减速运动;(3)物体的速度方向未发生改变;(4)物体的加速度方向在6s末发生改变,t=4s时的加速度是0【详解】(1)在0﹣2s内速度均匀增大,做加速运动;(2)在6s﹣8s速度不断减小,做减速运动;(3)三段时间内速度均沿正方向,故方向不变;(4)图象的斜率表示加速度,由图可知,0﹣2s的加速度方向和6s﹣8s加速度方向不同,所以加速度方向在6s末发生变化了,t=4s物体做匀速直线运动,加速度为零四、计算题:本题共3小题,共计47分16.一辆汽车从静止开始做的匀加速直线运动,加速度大小1.5m/s2,已知途中从A到B所用时间为2s,汽车经过A点时的速度为12m/s。求:(1)A、B两点间距离(2)A点与出发点间的距离;参考答案:17.(16分)一列货车以8m/s的速度在平直铁路上运行,由于调度失误,在后面600m处有一列快车以20m/s的速度向它靠近.快车司机发觉后立即制动,若两车恰好不相撞,(货车速度保持不变)求:(1)快车从制动至两车恰好不相撞所用时间t;

(2)快车制动过程中的加速度a的大小;(3)从制动至两车恰好不相撞快车的位移的大小。参考答案:解:(1)从制动至两车恰好不相撞,货车的位移

x1=8t

①快车的位移

x2=

②其中:

x1+600=x2

③解得:t=100s

④(2)

由v=v0+at

⑤解得:a=0.12m/s2

⑥(3)快车的位移

x2=1400m

⑦18.如图所示,ABC、DEF和FG是在同一竖直平面内的三条光滑轨道,其中ABC的末端水平,DEF是半径为r=0.4m的半圆形轨道,其直径DF沿竖直方向,C、D可看作重合。现有一质量m=0.1kg,可视为质点的小球从轨道ABC上的A点由静止释放,若小球经C处后恰能沿轨道DEF做圆周运动,(取,g=10m/s2),求:(1)小球释放点A距C点的竖直高度H;(2)小球到达F点时对轨道的压力是多大?(3)滑块的着地点与C点的距离参考答案:解析:(1)小球从ABC轨道下滑,机械能守恒,设到达C点时的速度大小为。则:

小球恰能在竖直平面内做圆周运动,在圆周最高点必须满足:

解得:

1分

(2)小球由A到F,由机械能守恒有:

在F点,对小球,由牛顿第二定律:

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论