书香特色班级创建专项方案

海军期望小学“阳光·书香”班级文化建设实施方案为了落实学校书香校园文化建设思绪，凸显班级个性化管理模式，充足展示班班有特点、班班出特色班级管理品牌,创建浓厚班级文化气氛,特制订本实施方案：一、建设目标1、切合“阳光·书香”学校文化建设主旨2、彰显班级个性“阳光·书香”文化特质3、展现班级学生卓越发展轨迹4、创设班级学生素质展示平台5、让每个孩子在阳光书香里卓越成长二、建设内容及具体方法㈠个性化班级介绍班牌（教室门口）※个性化班级班牌内容1、班级集体照、个性化班级命名------幸福“书香学园”、愉快“英语之家”……2、班级口号（班级精神）3、班级文字介绍（100字左右）㈡确定突出班级精神班训㈢突出班级特点自主管理模式㈣专题文化版块建设1、学生读书展示版块（读书摘抄、经典诵读过级、读书沙龙、好书推荐、读后感等）2、学生风貌展示版块（校园生活、人际交往、愉快故事、卓越成长等）3、学生素质展示版块（作文、书法、美术、剪纸、信息传输等）4、班级活动展示版块（中队活动、综合实践活动等）▲“阳光·书香”班级专题文化版块建设操作步骤:①培训-----②领会内化-----③构思设计------④搜集素材------⑤师生、师师、家长合作共赢参与创作。▲专题文化版块创作基础形式：学生作品为主剪、贴、粘为主专题文化版块学生管理为主每个版块不停更新为主班级学生全员参与为主创新、个性、特色为主▲专题文化版块建设标准和要求：1、充足结合班级实际，突现班级个性。2、充足表现美感和育人效果。3、充足表现精品意识（内容定位、版面设计布局、标题斟酌把握）。4、突出书香、阳光、自主元素。5、力行节省标准，把握制作材料尺度。6、发挥主人翁精神，合作到位，参与到位，质量到位，品质到位。㈤学生良好行为习惯培养（行文文化）㈥班级图书角㈦班级管理栏三、活动组织和保障总指挥：褚宪虎组长：卢学文组员：各班班主任及图书室管理人员后勤保障：王殿忠艺术指导：李霞、王娟、李莉、马鑫、安喜婷评选小组组员：王殿忠、袁娜、卢学文、饶天泽四、具体工作安排1、全员培训讲座人：卢学文地点：会议室2、班级部署准备:美术老师和班主任、配班老师合作部署本班书柜、图书角，增添图书种类。3、制订班级方案：班主任依据本班学生特点及老师本身优势专长、管理经验等，构思本班“阳光、书香”文化建设部署方案，并以书面形式形成文稿，撰写一份“某某班级阳光书香文化”建设方案，内容包含：班精神、个性班名、班训、班级文化专题板块内容、班级特色、班级文字介绍等。班主任老师出思绪，配班老师参考、合作。要求上交电子稿和文本稿；上交时间：12月14日之前（周一）4、板报设计：构思设计责任人：各班班玉任（以书香校园、热爱读书为专题）要求：12月11日之前完成，12月11日下午教导处组织评委老师对各班板报进行打分。5、各班班主任和配班老师部署班级文化：（1）班级文化板块确实定：依据班级部署色彩需要，统一由美术老师购置卡纸，（班级统一核实付款），配班老师和美术老师协作部署工作；（2）黑板报：专题：绿色教育（环境保护内容，还可和JQ中“净”结合）和书香班级结合，分两个板块设计，预留三分之一书香板块专栏，凸显本班书香班级文化特色，注意表明刊号。（3）班级图书角建立：搜集各类书籍并进行分类，确定书柜管理员，做好书籍借阅登记工作。6、“阳光书香”班级文化部署评选：评选时间：12月11日至14日（周一）评委：褚宪虎、卢学文、王殿忠、袁娜附件一、“阳光。书香班级创建”评分细则：海军期望小学“阳光.书香班级”评选表（12月）考评项目班级方案制订5分图书角建设5分黑板报5分班级书香气氛

5分图书借阅情况5分十二个月级二年级三年级四年级五年级六年级评委签字：附件二、“读书人物”评分细则：海军期望小学“读书人物”评选表（12月）考评项目老师姓名读书笔记（5分）读书交流（15分）上交交流材料（5分）读书交流准备充足展示语言流畅展示内容