部编版语文五年级上册-全册测试卷(含答案)

第一单元测试卷

（时间：90分钟分数：100分）

第一部分基础知识积累与巩固运用（39分）

一、读句子，根据拼音写词语。（5分）

1.热心肠的妈妈f©nfu（）我给邻居p6po（）送一些她刚刚

做好的g&0bing（）。

2.山雀欣赏着bdihe（）在湖水中的倒影，aimu（）不已。

二'用“—”画出下面句子中加点字的正确读音。（4分）

1.我收集的材料敷（sansan）失了，敢（sansan）文没法写了。

2.小山在扒（paba）草时看见一只兔子在扒（paba）土做窝。

三、选出下面句子中加点词语的正确解释。（填序号）（8分）

便宜：①价钱低。②不应得的利益。

1.花生的价钱便宜，谁都可以买来吃。（）

2.做人要坦荡、大方，不能总想着占小便亶。（）

欣赏：①享受美好的事物，领略其中的情趣。②认为好；喜欢。

3.他很朦贯这个建筑的独特风格。（）

4.小时候，我无论对什么花，都不懂得欣贯。（）

四'用恰当的词语替换下面句子中的加点词，不改变句意。（6分）

1.它孤婚（）地站立于小树的绝顶。

2.摇下来的桂花，朵朵完整，断瞥（）。

3.我把珍珠鸟放在一个简易（）的竹条编成的笼子里。

五'按要求写句子。（16分）

1.前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）

2.那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。（缩写句子）

3.父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为转述句）

4.这位作家受到大家的热情欢迎。（修改病句）

第二部分语言综合运用与文化传承（10分）

六'根据意思选填成语。（6分）

天涯海角不毛之地天壤之别一字千金无米之炊一日三秋

最遥远的地方——（）最悬殊的区别一一（)

最昂贵的稿费（）最荒凉的地方——（)

最短的季节一一（）最难做的饭----（)

七'语言运用。（4分）

语文课上，王老师正在黑板上板书关于理想的格言警句，并要求大家抄下来

读记。坐在教室后面的张锦看不清楚，他举手后站起来对王老师说："

第三部分阅读理解与写作实践（51分）

八'阅读短文，回答问题。（21分）

一颗红杏

有一颗老杏树，结满了杏。开始杏青青的，不久杏黄黄的，后来杏变成了金

红色的，真是美极了。

其中有一颗又红又大的杏，不仅颜色美，身体也健壮，受到同伴的羡慕。那

颗大红杏非常得意，常常以杏王自居。

种果老人来摘杏，那颗大红杏说：“我是杏中之王，离开我

杏树就不存在了，不能摘我。”

种果老人摘了一筐杏走了，没动大红杏，大红杏非常得意。

又一天，种果老人又来摘杏。大红杏又说：“我是杏中之王，离开我杏树就

不存在了，不能摘我。

种果老人摘了一筐杏走了，没动大红杏，大红杏更觉得自己了不起。

这样，种果老人一筐一筐地把杏摘走了。红杏成了人们桌上的佳品，对人类

作出了自己的贡献。

只有那颗大红杏一直留在树上。不久，那红杏熟透了，掉到地上，最后腐烂

了，化作了一堆泥土。

老杏树上没有了大红杏，依然枝繁叶茂，郁郁葱葱。

1.杏从不成熟到成熟，经历的颜色有。（3分）

2.那颗大红杏为什么以杏王自居？大红杏最后的结局是什么？（4分）

3.文中最后一句话的含义是什么？（6分）

4.读了这篇文章，你得到了什么启示？（8分）

九、作文。（30分）

你在成长岁月中一定收到过各种各样的礼物，可能是影响你的一句话，可能

是你盼望已久的一本书，也可能是……，挑出一件你认为最珍贵的礼物介绍一下。

答案

一、1.吩咐婆婆糕饼2.白鹤爱慕

二、1.sansan2.pdba

三、1.①2.②3.②4.①

四、1.孤单2.鲜美3.简单

五、1.前后十几家邻居，都浸在桂花香里。

2.绿蔓里边发出鸣叫。

3.父亲说，那是他对我们的希望。

4.把“热情”改为“热烈”。

六、天涯海角天壤之别

一字千金不毛之地

一日三秋无米之炊

七、示例：王老师，对不起，打扰一下，黑板上的板书我看得不太清楚，我可以

到前面去抄吗？

八、1.青青的、黄黄的、金红色的

2.因为它又红又大，颜色漂亮而且身体健壮。

最后腐烂了，化作了一堆泥土。

3.大红杏一直强调杏树没有它就不存在了，但是事实证明没有了大红杏，杏

树依然长得很好，可见大红杏过分骄傲，高估了自己的作用。

4.示例：要正确地认识自己，不能过分自满，不能骄傲。

第二单元测试卷

（时间：90分钟分数：100分）

第一部分基础知识积累与巩固运用（37分）

一、读句子，根据拼音写词语。（5分）

1.人民子弟兵为了人民的生命财产安全而xianchu（）了宝贵的生

命，在英雄的壮举中，我们看到了一颗颗chizi（）忠心。

2.面对haohan（）的大海，我们许下nudyan（）：一定要t

ongxlnxie11（）,创造属于我们的辉煌明天。

二'给下列词语中的加点字选择正确的解释。（填序号）（6分）

1.理所当然（）①条纹，纹理②道理，事理③管理，办理

2.陞重（）①盛大②兴盛③深厚，程度深

3.推荐（）①文辞，言辞②告别③躲避,推托

三'写出与下面句子中的画线部分相应的成语。（6分）

1.和氏璧是一件无法估价的宝物。（)

2.廉颇背着荆条，向蔺相如请罪,蔺相如热情地出来迎接。（)

3.光传播的速度这样快，真是令人出乎意料，很难相信。（)

四'按要求写句子。（16分）

1.秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。（改为“被”字句）

2.猎豹是陆地上跑得最快的动物。（改为反问句）

3.蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”（改为转述句）

4.这篇作文的层次和语言都很通顺。（修改病句）

五、将下面的名句补充完整。（4分）

1.盛年不重来，。及时当勉励，

2.莫等闲，，空悲切。

3.不饱食以终日，0

第二部分语言综合运用与文化传承（10分）

六'根据课外积累的知识填空。（6分）

1.“五岳归来不看山”，请问：其中的“五岳”是指：

2.写出三个你积累的出自历史故事的成语：

七'在交往中，相同的意思，选择不同的说法，起到的效果可能完全不同。下

面工作人员的话就让人很不舒服，请你换一种说法，让人易于接受。（4分）

（办公室接听电话）工作人员：“他不在！”

改说:_________________________________________________________________

第三部分阅读理解与写作实践（53分）

八'阅读短文，回答问题。（23分）

别跌倒在自己的优势上

三个旅行者同时住进一个旅店。早上出门时，一个旅行者带了一把伞，另一

个旅行者拿了一根拐杖，第三个旅行者什么也没有拿。

晚上归来，拿伞的旅行者淋得浑身是水，拿拐杖的旅行者跌得

满身是伤，而第三个旅行者却安然无恙。于是，另外两个旅行者很

纳闷，问第三个旅行者：“你怎么会没有事呢？”

第三个旅行者没有回答，而是问拿伞的旅行者：“你为什么会淋湿而不会摔

伤呢？”

拿伞的旅行者说：“当大雨来到的时候，我因为有了伞，就大胆地在雨中走，

却不知怎么淋湿了；当我走在泥泞坎坷的路上时，我因为没有拐杖，所以走得非

常仔细，专拣平坦的地方走，所以没有摔伤。”

然后他又问拿拐杖的旅行者：“你为什么没有淋湿而摔伤了呢？”

拿拐杖的说：“当大雨来临的时候，我因为没有带雨伞，便拣能躲雨的地方

走，所以没有淋湿；当我走在泥泞坎坷的路上时，我便用拐杖拄着走，却不知为

什么常常摔跤。”

第三个旅行者听后笑笑说：“这就是你们拿伞的淋湿了，拿拐杖的跌伤了，

而我却安然无恙的原因。当大雨来时我躲着走，当路不好时我小心地走，所以我

没有淋湿也没有跌伤。你们的失误就在于你们有凭借的优势，认为有了优势便少

了忧患。”

许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的优势上。因为

缺陷常常给我们警惕，而优势却常常使我们放松警惕。

1.解释词语。（4分）

纳闷：安然无恙:

2.在文中找出下列词语的反义词。（2分）

优势----（）坎坷----（）

3.为什么第三个旅行者什么都没带却安然无恙？（6分）

4.请在文中用“”画出表明两个人失误的共同原因。（4分）

5.请谈谈你对文中画横线句子的理解。（7分）

九'作文。（30分）

写一个自己最熟悉的人，表现出其身上的某种优秀的品质。题目自拟。

答案

一、1.献出赤子

2.浩瀚诺言同心协力

二、1.②2.①3.③

三、1.无价之宝2.负荆请罪3.难以置信

四、1.秋凉以后，搭石被人们早早地摆放好。

2.猎豹难道不是陆地上跑得最快的动物吗？

3.蔺相如对秦王说，那块璧有点儿小毛病，让他指给秦王看。

4.这篇作文的层次很清晰，语言很通顺。

五、1.一日难再晨岁月不待人

2.白了少年头

3.不弃功于寸阴

六、1.东岳泰山西岳华山中岳嵩山北岳恒山南岳衡山

2.围魏救赵负荆请罪毛遂自荐

七、“对不起，他有事出去了。请您留下姓名，等下他回来我转告他，好吗？”

八、1.疑惑不解。形容没有受到任何损伤。

2.缺陷平坦

3.当大雨来时他躲着走，当路不好时他小心地走，所以他没有淋湿也没有跌

伤，安然无恙。

4.你们的失误就在于你们有凭借的优势，认为有了优势便少了忧患。

5.面对自己的优势，我们可能会掉以轻心，失去戒备，因此更容易出现失误。

第三单元测试卷

（时间：90分钟分数：100分）

第一部分基础知识积累与巩固运用（34分）

一、读句子，根据拼音写词语。（6分）

1.Jiehun（）这么多年，他们fuql（）二人遵守当初许下

的shiyan（）,同心协力，相互fiichi（）。

2.小小dushulang（）们牢记老师的dingning（）：要想酿

造生活香甜的蜜，就必须不断地汲取知识宝库中的营养。

二'把下列词语补充完整，并任选其中一个造句。（8分）

飞（）走（）千（）万（）（）（）大雨

眉（）眼（）一（）一（）相（）为（）

三'给下面的句子加上合适的标点。（8分）

1.海力布对小白蛇说□□可怜的小东西□快回家去吧□□

2.哎呀□我的衣裳哪儿去了□谁瞧见我的衣裳啦口

四、按要求写句子。（12分）

1.海力布一心为大家着想。大家都非常尊敬海力布。（用关联词语连成一句话）

2.老牛对牛郎说：“我死以后，你把我的皮留着。”（改为转述句）

3.一只小船迎着狂风驶向水平如镜的湖心岛。（修改病句）

第二部分语言综合运用与文化传承（10分）

五'《水浒传》中的108位梁山好汉都有各自的别称，你知道下列别称分别指的

是谁吗？（6分）

豹子头：（）智多星：（）行者：（）

一丈青：（）花和尚：（）小李广：（）

六、根据情景填入恰当的诗句。（4分）

1.看到我们的朋友虚度光阴，不好好学习知识，我们会用这样的诗句来告诫

他：",

2.夏天你去公园赏荷花，满池的荷花、荷叶映入眼帘，此时此刻的美景无法

用语言表达，于是你想起了两句能恰如其分地表现这种美的诗句：“

第三部分阅读理解与写作实践（56分）

七、阅读短文，回答问题。（26分）

幸福鸟

从前，有一个地方，没有河流和田地，没有小鸟和鲜花，也没有树木和青草。

住在那儿的人，吃不饱，穿不暖，他们都盼望得到幸福。

人们都说幸福是一只美丽的鸟儿，住在遥远的东方。它飞

到哪儿，哪儿就有幸福。

一个叫旺嘉的孩子，为了让大家能得到幸福，就离开家乡，去寻找幸福鸟。

旺嘉来到一座雪山脚下，一个黑胡子妖怪出现了，他恶狠狠地说：“你来这

儿干什么？”

“我来找幸福鸟。”

妖怪大笑：“你想找到幸福鸟，必须过三道难关。过不了，你就会被吃掉的。”

说着，妖怪吹了吹长胡子，平坦的道路立刻变成了乱石滩，每块石头都锋利

得像刀子。旺嘉勇敢地踩上去，鞋底被划穿了，双脚被割破了，鲜血流在石滩上。

旺嘉刚走完这段路，又遇到一个黄胡子妖怪。妖怪吹了吹长胡子，旺嘉的干

粮袋飞上天空，眼前出现了一片大沙漠，在这儿找不到一点吃的东西。旺嘉忍饥

挨饿，不停地往前走。当他走出沙漠时，已经瘦得皮包骨头了。

这时，一个白胡子妖怪拦住了旺嘉。他吹了吹长胡子，旺嘉立刻变成了瞎子。

旺嘉用手摸索着，一步一步往上爬，终于爬到雪山顶。幸福鸟就站在他面前。

幸福鸟亲切地问：“孩子，你是来找我的吗？”

旺嘉激动地点了点头。幸福鸟用翅膀轻轻地抚摸旺嘉，他的眼睛重现光明了，

身上的伤也好了。然后，旺嘉骑着幸福鸟飞回了家乡。

从此，清清的河水流过绿色的田地，金色的阳光照耀着广阔的大地，至U处都

有鲜艳的花朵、欢唱的鸟儿、高大的树木和茂盛的青草。人们过上了幸福的生活。

1.写近义词。（6分）

锋利一一（）亲切一一（）照耀一一（）

2.对照品读文章的第1自然段和最后一个自然段，说说它们在文中的作用。

（6分）

3.用“”画出表现旺嘉勇敢无畏的句子。从中我们可以体会到旺嘉是

一个的孩子，

并能从中深刻地认识到：他能克服千难万险找到幸福鸟的根本原因是一

_______________________________________________________o（6分）

4.结合全文说说我们怎样才能得到幸福。（8分）

八、作文。（30分）

从本册学过的课文中选择一篇进行缩写，不超过200字。

要求：情节连贯，语句通顺，没有错别字。

答案

一、1.结婚夫妻誓言扶持

2.读书郎叮咛

二、禽、兽真、确倾盆开、笑五、十依、命

示例：她把事情的经过一五一十地告诉了我们。

三、1.:“，！”2.!??

四、1.因为海力布一心为大家着想，所以大家都非常尊敬他。

2.老牛对牛郎说，它死以后，把它的皮留着。

3.删去“水平如镜的”。

五、林冲吴用武松扈三娘鲁智深花荣

六、1.少壮不努力老大徒伤悲

2.接天莲叶无穷碧映日荷花别样红

七、1.锐利关切照射

2.第1自然段交代事件的原因，为下文埋下伏笔；最后一个自然段交代事件

的结局，收束全文。这种首尾照应的写法既交代清楚了故事的来龙去脉,

也使全文结构严谨。

3.旺嘉勇敢地踩上去……鲜血流在石滩上。

旺嘉忍饥挨饿……已经瘦得皮包骨头了。

旺嘉用手摸索……终于爬到雪山顶。

勇敢、坚强、不畏艰难、甘于奉献、信念坚定

心中充满爱，对美好生活无限向往

4.提示：我们要不畏艰险，努力克服重重困难，才能得到幸福。

第四单元测试卷

(时间：90分钟分数：100分)

第一部分基础知识积累与巩固运用(41分)

一、读句子，根据拼音写词语。(6分)

1.hangzhou()西湖与西北bianJiang()各有其美，等

待着我们去y6ulan(),去欣赏。

2.这些jinbihulhudng()的diantang()、独具

风格的建筑，在北京ndizhi()全国都是出了名的。

二'为下列加点字选择正确的读音，打(6分)

1.沿着池塘有一条电(ququ)折的小路，夏天常有人在这里散步。

这一支乐电(ququ)把人们带入了战火纷飞的年代。

2.我家附近有一个石器作(zuozu。)坊。

大家都不作(zuoZUO)声，认真听他讲。

3.公安机关惩治了蛮横(hengheng)的闲散人员，让他们不敢横(heng

heng)行乡里。

三、根据意思写四字词语。(4分)

1.()：不局限于一种规格或方式。

2.()：诗画一般的美好意境。

3.()：形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧。

4.()：形容声音特别响亮。

四'写出下面句子的意思。(6分)

1.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

2.天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。

五、在原句上修改病句。(12分)

1.乡村的夜晚寂静无声，只有偶尔传来的几声蛙鸣。

2.来宾们观看了我们精彩的歌声。

3.参观完动物园后，认识了很多可爱的动物。

4.我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。

六、诗文默写。（7分）

1.死去元知万事空，o

2.,西湖歌舞几时休？

3.我劝天公重抖擞，o

4.少年智则国智，少年富则国富，,少年独立则

国独立，,少年进步则国进步，

第二部分语言综合运用与文化传承（10分）

七'根据文化知识积累回答问题。（6分）

1.在括号中填入花名。（3分）

（1）忽如一夜春风来，千树万树（）开。

（2）去年今日此门中，人面（）相映红。

（3）待到重阳日，还来就（）。

2.你知道下面的惯用语是什么吗？（3分）

（1）把在团体中起主导作用的人喻为（）□

（2）把足智多谋的人喻为（）。

（3）把接待宾客的当地主人喻为（）。

八、某旅游景点有这样一则告示：“除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记

忆，什么都别带走这则告示告诉游客的主要内容是什么？它拟得好吗？

请说说你的看法。（4分）

第三部分阅读理解与写作实践（49分）

九'阅读短文，回答问题。（19分）

别了，我爱的中国

郑振铎

别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我倚在高高的船栏上，看着船渐渐

地离岸了，船和岸之间的水面渐渐地宽了。我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，

说着：“再见，再见！"我听着鞭炮喈喈啪啪响着，我的眼眶（润湿流泪）了，

我的眼泪已经滴在眼镜面上，镜面（模糊迷糊）了。我有一种说不出的感动！

船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色的白色的军舰。不，那不是悬挂着

我们的国旗的，那是帝国主义的军舰。

两岸是黄土和青草，再过去是地平线上的几座小岛。海水满盈盈的，照在夕

阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上呈现出一片金光。

别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！

我不忍离了中国而去，更不忍在这大时代中放弃自己应做

的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的

中国，正在以满腔热情工作着，战斗着。我这样不负责地离开

中国，真是一个罪人!

然而，我终将在这大时代中工作的，我终将为中国而努力，而呈献我的身、

我的心的。我离开中国，为的是求得更好的经验，求得更好的战斗的武器！暂别

了，暂别了，在各方面斗争着的勇士们，我不久将以更勇猛的力量加入你们当中

来！

当我归来的时候，我希望这些帝国主义的军舰都不见了，代替它们的是悬挂

着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海，还没有被

我们赶出去，那么，来，勇士们，我将加入你们的队伍，以更勇猛的力量，去（驱

逐驱赶）它们，毁灭它们！

这是我的誓言！

别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！

1.用“在文中括号内选择恰当的词语。（3分）

2.根据文章内容填写。（5分）

作者称自己是“罪人”，是因为作者在祖国

。这是一种的心情。然而，他并不

是一个真正的“罪人”，是因为他只是,要去

国外求得更好的武器来,求得更好的经验

来O

3.“别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！”在全文中一共出现了几次？

这是运用了什么样的写作手法？从中你体会到了什么？（7分）

4.短文中除了“别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！”这句以外，还有

哪些是最能体现作者的爱国之情的句子？请选择两句写在下面的横线上。（4分）

（1）___________________________________________________________

（2）___________________________________________________________

十、作文。（30分）

题目：二十年后的我

要求：1.发挥想象，想一想二十年后自己是一个怎样的人。2.内容要具体,

叙述要完整。3.350字以上。

答案

一、1.杭州边疆游览

2.金碧辉煌殿堂乃至

二、1.ququ2.zudzud3.hengheng

三、1.不拘一格2.诗情画意3.玲珑剔透4.惊天动地

四、1.暖洋洋的风吹得人昏沉沉、晕乎乎的，简直把临时避难的杭州当作故都汴

州了。

2.我们少年头顶着青天，脚踏着黄土大地。从纵的时间上看有着千年万载的

历史，从横的空间上看可通达四面八方。

五、1.删去“，只有偶尔传来的几声蛙鸣”。

2.把“歌声”改为“表演”。

3.“认识”前加主语“我”。

4.“烧毁”和“洗劫”调换位置。

六、1.但悲不见九州同

2.山外青山楼外楼

3.不拘一格降人才

4.少年强则国强少年自由则国自由

少年胜于欧洲则国胜于欧洲少年雄于地球则国雄于地球

七、1.（1）梨花（2）桃花（3）菊花

2.（1）主心骨（2）智多星（3）东道主

八、不要乱涂乱画，不要乱扔果皮纸屑等垃圾，不能摘花折木。

这则告示拟得很好，它提醒游客要文明游览，而且语言委婉得体，句式整齐,

使人容易理解、接受和记忆。

九、1.润湿模糊驱逐

2.面临存亡的危难之际离开痛苦暂时离开

赶走侵略者建设新中国

3.一共出现了三次，运用了反复的写作手法。从中体会到作者的情感一次比

一次强烈，第一次是依依不舍，第二次是对祖国的留恋和对帝国主义的憎

恨，第三次则表明了自己的决心和斗志。

4.(1)然而，我终将在这大时代中工作的，我终将为中国而努力，而呈献

我的身、我的心的。

(2)来，勇士们，我将加入你们的队伍，以更勇猛的力量，去驱逐它们,

毁灭它们！

期中测试卷

（时间：90分钟分数：100分）

第一部分基础知识积累与巩固运用（40分）

一'联系上下文，根据拼音写字词。（6分）

1.我家院里的Idnhua（）开了，花香四溢，整个院子都jin（）

在那醉人的花香里，惹得邻居们xidmmu（）不已。

2.时间是多么zhengui（）啊，它就像那haodang（）东流

的江水，不可wbnliu（）,逝去了就永不再回。

二'选字组词。（8分）

［增赠］（）加（）送()品与日俱（）

［协胁］（）调威（）()迫同心（）力

三、选词填空。（8分）

工夫功夫

1.几个月的（）,翔翔的字就练得像模像样了。

2.王叔叔的（）十分了得，三拳两腿就把小偷打得趴在地上站不起

来了。

寂静平静

3.夜深了，四周一片（），我们的陈老师还在伏案工作。

4.听完救火英雄的故事，同学们的心情久久不能（）。

四'写出下面的句子所运用的修辞手法。（6分）

1.它（小珍珠鸟）好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（）

2.跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活

泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。（）

3.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。（）

五'按要求写句子。（12分）

1.信赖能创造出美好的境界。（改为反问句）

2.成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。（缩写句子）

3.我对围棋有浓厚的趣味。（修改病句）

第二部分语言综合运用与文化传承（10分）

六、根据上联写出下联。（4分）

1.回文联：水水山山处处明明秀秀

2.叠字联：翠翠红红，处处莺莺燕燕

七'选填《西游记》中的人物，补全歇后语。（6分）

王母娘娘猪八戒白骨精唐僧玉皇大帝孙，香空

（）说人话一妖言惑众（）大闹天宫——慌了神

（）看书一一本正经（）请客——聚精会神

（）败阵——倒打一耙（）讲天书一空谈

第三部分阅读理解与写作实践（50分）

八'阅读短文，回答问题。（20分）

呵护世界

我曾经在一个开满鲜花的公园里散步，当我走近一座花坛时，一个像鲜花一

样美丽的小女孩挡住了我，轻轻地说：“叔叔，你不要走过去，那边有只漂亮的

蝴蝶，你不要惊吓了它。”在我看来，这小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生

灵，她关爱的是自己面对着的美好世界。

在我们面对自己时时触摸的生活，面对与自己打交道的人

们时，你是不是像这.个小女孩一样小心呵护，给以关爱呢?、我

们是否常常因为自己的一声斥责、一片怒容、一句搪塞，或是

一时的冲撞，就这么弄伤了对方的心灵，或是大煞风景，破坏了美好的景致？

当然，我们承受着生活的压力，常常有不顺心的时候，会常在心里怀着一股

怒气和怨恨，假若任凭这些情绪到处流泻感染，无疑会使眼里的世界变得灰暗，

没有什么美好可言。正因为每个人的生活都不容易，这世界更需要我们投入关爱

和呵护。

我通过一段文字，看到了这样一幅温馨的画面：有个常怀关爱之心的绅士走

进一家花店，要求把橱窗里的花取出一部分。店里的人照着他的话去做，并问他

要买多少。这个绅士出人意料地回答：“我不想买花，只是看它们太拥挤了，怕

它们被压坏，想让它们轻松一下。”他就是英国文学家王尔德。在我们生活的每

一个地方，是否都能常常怀着这样的关爱，为他人也为自己留心保护一片美丽的

世界？

在接触那些怕压易碎的物品时，我们总是小心翼翼地，只怕弄坏了它们，那

我们也不妨将这份细致带到日常生活里来，小心地呵护和善待我们所生存着的这

个世界。

1.第1自然段中画横线的句子用语欠妥，你只需要加上两个相同的字就可以

了，请你把这个句子重新写在下面的横线上，并说一说这样修改的理由。（6分）

句子:_______________________________________________________________

理由：_______________________________________________________________

2.第2自然段画波浪线的句子中，“呵护”“关爱”的对象是

。（4分）

3.用简明的语句概括短文列举的两个事例（每句话不能超过7个字）。（4分）

4.这篇短文是要告诉我们什么呢？（6分）

九'作文。（30分）

在我们身边，有许多自强不息、刻苦学习、努力工作的人，他们的事迹常常

让我们感动不已。请选择一个最令你感动的人，写一篇作文。

答案

、1.兰花浸羡慕2.珍贵浩荡挽留

二增赠赠增协胁胁协

三、1.工夫2.功夫3.寂静4.平静

四、1.比喻2.排比3.拟人

五、1.难道信赖不能创造出美好的境界吗？

2.喜鹊搭起桥。

3.把“趣味”改为“兴趣”。

六、1.秀秀明明处处山山水水

2.风风雨雨，年年暮暮朝朝

七、白骨精孙悟空唐僧王母娘娘猪八戒玉皇大帝

八、1.叔叔，请你不要走过去，那边有只漂亮的蝴蝶，请你不要惊吓了它。

加上“请”字，用语更加文明礼貌。

2.自己时时触摸的生活、与自己打交道的人们

3.(1)小女孩呵护蝴蝶。(2)王尔德关爱花朵。

4.告诉我们要小心地呵护和善待我们所生存着的这个世界。

第五单元测试卷

（时间：90分钟分数：100分）

第一部分基础知识积累与巩固运用（39分）

一、读句子，根据拼音写词语。（5分）

1.今年这个diqu（）的lidngshi（）获得了大丰收。

2.经过一番zhilido（）,这只小sOngshu（）恢复了健康。

它linglong（）的面庞似乎带了笑一样。

二'加偏旁组成新字，再组词。（12分）

r+（）（）r+（）（）

三'选词填空。（8分）

锋利锐利

1.松鼠的爪子十分（）0

2.齿鲸用（）的牙齿咬住大鱼，很快就将它吃掉了。

适应适合

3.经过很长很长的年代，鲸逐渐（）了海洋的生活。

4.过去的经验未必（）当前的情况。

四'写出下面的句子所运用的说明方法。（6分）

1.齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头

结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。

（）（）

2.这座天桥成弧形，就像虹。（）

五'给下面的句子换个说法，不改变句意。（8分）

1.太阳离我们这么远，箭哪能射得到呢？

2.松鼠是一种漂亮的小动物。

第二部分语言综合运用与文化传承(10分)

六、看数字猜成语。(6分)

3322()12345609()1256789()

510()1+2+3()333555()

七'根据情境写话。(4分)

某校运动会长跑比赛场上，老师勉励运动员。比赛开始前：“

_______________________________________“比赛中途处于领先位置时：“

_____________________________________________"比赛中途处于落后位置时：

____________________________________________________“比赛结束取得好名次

时：""

第三部分阅读理解与写作实践(51分)

八'阅读短文，回答问题。(21分)

燕子善飞，妇孺皆知。①其飞行速度每小时可达120千米,

堪称鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞

行特技：它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地冲向云

天；它们能够倏忽间来个180度的大转穹，或者翼不掠，翅不摇，干脆在空中滑

翔几分钟。

燕子老是在飞，似乎永不感到疲倦，可是谁都知道，这是它们自身的弱点造

成的。燕子有两只很小很小的脚，瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，使它们在地上

站立时不能够灵活地保持平衡。因此，②宣们学会了一切都在飞行中解决的本领:

在飞行中吞食猎获物,在飞行中饮水，,甚至在喂自己的孩子吃饭时短也不是蹲坐

桂巢沿上，而趋扑棱着翅膀，一像直升机那样停留在巢前的室理，一号食物一二费给

，孩子-⑪…

那么，燕子为什么会有如此高超的飞行本领呢？原来，燕子的身躯呈流线型,

两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的

三分之一，这些对飞行是特别重要的。燕子的身躯特别灵巧,平均重量仅为20

克，堪称最轻量级的飞行员。

1.写近义词。(4分)

高超一一()疲倦----()

支撑----（）灵巧----（）

2.燕子形体上的弱点是什么？形体上的优点有哪些？（4分）

燕子形体上的弱点是：________________________________________________

燕子形体上的优点有：________________________________________________

3.文中画横线的句子所用的表达方式是。（1分）

4.写出文中画波浪线的两个句子所用的说明方法。（4分）

5.燕子为了克服自身的弱点，“学会了一切都在飞行中解决的本领”，这些本

领是什么？你还知道燕子有哪些特殊的本领？（8分）

九、作文。（30分）

选择一种自己最熟悉的物品介绍给大家，如家用电器、日常生活用品等。借

鉴本单元课文中运用的说明方法，将物品介绍得清楚、具体。题目自拟。

答案

、1.地区粮食2.治疗松鼠玲珑

二、才狭狭窄歹殖繁殖

彳侠侠义彳值值日

三、1.锐利2,锋利3.适应4.适合

四、1.举例子列数字2.打比方

五、1.太阳离我们这么远，箭是射不到的。

2.松鼠难道不是一种漂亮的小动物吗？

六、三三两两七零八落丢三落四

一五一十接二连三三五成群

七、别紧张，好好跑，你会取得好成绩的。

加油，冠军属于你，你一定会取得好成绩。

加油，好好跑，再冲刺一下，你就会取得好成绩。

祝贺你，取得了这样的好成绩。

八、1.高明疲惫支持灵活

2.脚瘦小，难以支撑身躯。

身躯呈流线型，翅膀既窄又长，尾巴长，身躯轻巧。（答出三点即可）

3.描写

4.①列数字②举例子、打比方

5.在飞行中吞食猎获物、饮水、喂孩子（吃饭）。

燕子高超的本领还有：燕子能衔泥筑巢，这是别的鸟做不到的。家燕还有

着惊人的记忆力，无论迁飞多远，它们也能够靠着自己的记忆力返回故乡。

第六单元测试卷

（时间：90分钟分数：100分）

第一部分基础知识积累与巩固运用（44分）

一、读句子，根据拼音写字词。（6分）

1.爸爸每天mdnglu（）地工作，就是为了给我们提供更好的生活。

我想我没有quan11（）抱怨他不pei（）我，只有努力学习来回

报他。

2.想起biye（）后xinsuan（）的经历，她yizhi（

）不住心中的悲痛，放声大哭。

二、根据语意写词语。（6分）

1.（）：耳朵都快震聋了，形容声音很大。

2.（）：称心如意，感到非常满意的样子。

3.（）：形容聚集的人极多。

三、辨析人物的心情，把句子补充完整，写出人物的神态'动作或语言。（12分）

1.听到这个好消息，我____________________________________________

2.看到妈妈买的生日蛋糕，我_____________________________________

3.等了他半天，他还没有来，我___________________________________

四'按要求写句子。（12分）

1.母亲那一年被铁路工厂辞退了。（改为“把”字句）

2.父亲腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾是母亲出嫁时的陪嫁。（缩写句子）

3.难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）

五、把下列名言补充完整。（8分）

1.夫君子之行，静以修身，O

2.居安思危，o

3.一粥一饭，；半丝半缕，。

第二部分语言综合运用与文化传承（10分）

六、在下面的横线上填上一个数字，组成成语，并使各等式成立。（6分）

触即发+亲不认=窍生烟

体投地-毛不拔=海为家

花门-面刀=令申

七'学校举办“节约从身边做起活动周”，请你设计一条富有感染力的宣传标语。

（4分）

第三部分阅读理解与写作实践（46分）

八、阅读短文，回答问题。（16分）

父爱深深

“很抱歉，儿子，我们没钱。”这句话真是字字如雷，似要敲碎我的心。那

是1964年，我13岁，正值崇拜偶像的年纪。我迷恋甲壳虫乐队，剪了和主唱一

样的发型，拥有一把挺好的吉他，独缺音箱。而我必须有一个音箱，否则不能组

建自己的乐队。所以爸爸的话刚出口，我觉得甲壳虫乐队的《失落者》仿佛专为

此而唱。

但同往常一样，爸爸总有办法实现我购廖聚。“咱们自己做！”他说。

自己做？我满心怀疑，但别无选择。从此，日复一日，爸爸牺牲所有的闲暇

时光，和我一起为做“咱们自己的音箱”挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的编织布

料，甚至毫不足道的黏胶。终于，我们完工了，我也将组队参加学校的比赛。但

我心底始终有个疑惑挥之不去：花在材料上的钱几乎可以直接买一个音箱，我们

为什么自己做呢？

比赛的日子到了。当我去后台时，竞争者们陆续来查看我的家C

当。最后自制的音箱引起了他们的注意。有人问：“什么牌子的？自1'%.

己做的吗？"我窘得无言以对，只能坦白“招认”：“是的，我爸爸

和我-起做的。”‘

出乎我的意料，他们由不屑变得十分羡慕，甚至有些妒忌：“唉，我爸爸从

来不和我一起做这些事。”

羞愧顿时烟消云散，我感到无比自豪和幸福:“我有一个多么了不起的爸爸！”

他可以无私地奉献他的时间和精力，只是为了陪我美梦成真。这时，我看到爸爸

在一个不起眼的角落，正对着我微笑。

我的乐队最终没能获奖，因为自制音箱的音乐不够流畅、华美。但我没有感

到太多的沮丧，我知道自己已经获得了真正意义上的“胜利”。

1.加点的词语'‘我的愿望”在文中具体指。（2分）

2.当听说爸爸不能给“我”买音箱后，“我”的心情怎样？用“_____”画

出描写“我”此时此刻心情的句子。（2分）

3.“我”的竞争者们十分羡慕，甚至妒忌“我”，为什么？（4分）

4.对文章最后一个自然段中画“—”的句子理解正确的一项是（）（3分）

A.“我”的音箱让许多人羡慕甚至妒忌，所以“我”胜利了。

B.“我”体会到父亲的爱，这远比比赛获得胜利重要。

C.“我”已经尽力去做了，所以无论结果如何，“我”都已经胜利了。

5.你喜欢文中的父亲吗？写出你的想法。（5分）

九'作文。（30分）

题目：的爱

要求：1.把题目补充完整。2.内容具体、真实，感情真挚。3.语句通顺。

答案

一、1.忙碌权利陪2.毕业辛酸抑制

二、1.震耳欲聋2.得意扬扬3.人山人海

三、1.一蹦三尺高，高兴地喊道：“我成功了。”

2.赶紧把鼻子凑上去闻闻。

3.东瞅瞅，西望望，急得直跺脚。

四、1.那一年铁路工厂把母亲辞退了。

2.汗巾是陪嫁。

3.世界上糟糕的诗已经够多了。

五、1.俭以养德

2.戒奢以俭

3.当思来之不易恒念物力维艰

六、一六七五一四

五八两三三五

七、示例：浪费不以量小而为之，节约不以微小而不为。

八、1.“我”想有一个音箱

2.我觉得甲壳虫乐队的《失落卷》一仿佛专为此而唱。一

3.因为他们的爸爸从来不和他们一起做这些事，他们没有得到爸爸的关心。

4.B

5.示例：喜欢。因为这位父亲的爱表现在对孩子兴趣爱好的培养及支持上。

第七单元测试卷

（时间：90分钟分数：100分）

第一部分基础知识积累与巩固运用（37分）

一、读句子，根据拼音写词语。（6分）

1.liming（）时分，微风轻吹，鸟儿欢唱，让人感到xlnkuang

shenyi（）0

2.窗户外，一道闪电划破了qihei（）的mfi（）。

想起pidobo（）在外的孩子，他yOuchou（）得难以入眠。

二'用“——”画出下面词语中的错别字，将正确的字写在括号里。（8分）

凛洌（）比冀而飞（）应接不瑕（）面面相觎（）

船浆（）无可耐何（）金璧辉煌（）天方夜谈（）

三、选词填空。（4分）

照射照耀

1.那翠绿的颜色，明亮地（）着我们的眼睛。

2.湖水在阳光的（）下波光闪闪，迷人极了。

四'按要求写句子。（12分）

1.我们把船在树下泊了片刻。（改为“被”字句）

2.细细的河水灿烂地闪着银光。（缩写句子）

3.这篇文章的内容和中心都很突出。（修改病句）

五、先解释加点的字词，再写出诗句的意思。（7分）

1.竹嘻归延为莲动下渔舟。

喧：浣女：________________________________

2.山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

那畔：____________________________________

第二部分语言综合运用与文化传承（10分）

六、中国历史上有很多“圣人”，你知道吗？（6分）

诗圣----（）谋圣----（）茶圣-----（）

酒圣——（）书圣—