第4课装饰画教案人教版初中美术八年级下册_第1页
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文档简介

***中学八年级美术（学科）教学导案时间：2023年5月19日设计：***审稿：学习内容第4课装饰画教学目标知识与能力：了解装饰画的艺术价值，感受装饰画的艺术特色，初步掌握装饰画的题材、造型构图、色彩、材质等独特的艺术语言。引导学生完成一幅装饰画作品。过程与方法：通过欣赏，分析装饰画与写实画的区别，感受装饰画的艺术特色。了解装饰画的创作规律，引导学生用环保材料去创作装饰画，培养创新能力，提高环保意识，美化居室环境。情感态度价值观：培养学生热爱生活、热爱自然的人生态度，增强美化居室的意识，提高艺术素养和生活品味。教学重点装饰画图形的选择、构图、设计等基本要素的掌握。教学难点装饰画的设计制作。教具准备课件、范画、绘制工具等课时安排1课时学习内容及预见性问题教学设计与学法指导第二次个性化修改

情境导入，集中学生的注意力

二、师生互动，讲授新课

这是某位同学的房间，咱们看看有哪些方式可以使他的房间更有情趣？学生回答。

教师板书：装饰画

1、什么叫装饰画？

装饰画与写实画的区别：写实画偏重对自然的再现，情调对现实的反映。装饰画多运用变形、夸张、概括、归纳等手法，强调的是单纯、平面、秩序的装饰美。

哪些因素构成了装饰画独特的装饰美？

欣赏图片a.《

埃赫特男爵夫人》克里姆特作品具有浓厚的装饰风格，平面化的画面空间中，加入了抽象而富有秩序感的图案和符

号。b.《母性》丁绍光

作品融合了东西方古典艺术和现实艺术的装饰风格，画面以刚劲有力的铁线描进行表现，并用金线和银线装饰。

c.《猫头鹰》韩美林

画家既继承提炼了中国传统水墨画的笔墨情趣，又吸收了西方装饰艺术的精髓，并将抽象、夸张、写意等艺术手法巧妙融合，艺术风格独树一帜。

d.《相》

现代装饰画中各种材料与技法的应用，令作品具有一种独特的材料美和时代感。

上面的作品给你印象最深的是哪一张？画面中的哪些因素让你印象深刻？

（1）题材：

装饰画的题材多样，内容广泛。

（2）造型：

简单概括，多运用夸张、变形等手法，给人以规则感、平面感。

（3）构图：

对称式构图——具有强烈的均衡感，给人以饱满、规律、稳定的感受。

均衡式构图——画面两边视觉上的分量相等，具有灵活多变的装饰美。适合式构图——具有极强的装饰感，体现了节奏与韵律的形式美。

（4）色彩：

既对比鲜明、夸张强烈，又协调融合、细腻微妙。

（5）材质：

合理地选用材料，可以大大增强画面的装饰效果。

三、装饰画的创作

1、确定题材2、设计造型

3、安排构图

4、选择色彩

5、巧用材质四、作业请你用废旧画报设计制作一幅装饰画。

学生制作，教师辅导

请根据自己的作品谈谈创作思路。

同学互相评价，教师小结。利用大量的多媒体素材，引导学生在感性认识的基础上学会观察学生欣赏作品时，应启发学生学会全面观察，进一步理解装饰画的艺术特色。

培养学

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