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小学英语面试试讲万能稿引言尊敬的老师们，大家好！我是×××，很高兴能参加面试并进行英语试讲。今天我将给大家呈现一节小学英语课的试讲课程，希望能够给您留下深刻的印象。适用对象本试讲课程适用于小学二年级的英语课程，课堂时长为40分钟。教学内容本次试讲的内容是"HappyThanksgiving"。由于课时有限，我所选择的主要内容是单词、短语、句子和一首英文歌。1.生词在开始之前，我想先教大家一些生词：-ThanksgivingDay感恩节-turkey火鸡-pumpkin南瓜-family家人-thankful感恩的2.短语我们还可以学习一些短语，帮助学生更好地理解和运用相关词汇：-havedinner吃饭-watchTV看电视-givethanks感恩-athome在家-withfamily和家人一起3.句子接下来我们学习一些句子：-WhatdoyoudoonThanksgivingDay?你感恩节做什么？-Ihavedinnerwithmyfamilyandgivethanks.我和我的家人一起吃饭并感恩。-WhatdoyoueatonThanksgivingDay?你在感恩节吃什么？-Ieatturkeyandpumpkinpie.我吃火鸡和南瓜派。4.歌曲最后，我想要唱一首"ThanksgivingDay"的英文歌曲，以便更好地让学生们记住相关单词和短语。歌曲名为"WeEatTurkey"。教学方法1.融合课堂教学法和SituationalTeaching方法，根据学生的实际情况进行情境式教学。2.引导学生在实际情景中学习、实践，并获得反馈。3.多种教学方法相结合，如课堂板书、语音操练、歌曲和课堂互动。教学目标1.学会新的词汇和短语；2.理解感恩节的含义；3.口头以及书写表达能力的训练。教学评价在教学过程中，我将24个学生分成若干个不同的小组进行教学，同时进行定期问答和小测验以确保每个学生都有机会参与到课堂中来。我将通过以下指标来衡量学生的成长：1.学生是否能够清晰地发音、表达自己的感受和思想。2.学生是否能够用正确的语法和句型表达自己的想法。3.学生是否在互动中积极回答问题。4.学生是否通过歌曲和课程记住所学内容。总结感恩节是一个重要的节日，在小学英语课程中，为学生们介绍和学习感恩节的相关知识和文化有着重要的意义。在教学过程中，我将采用情境式教学、SituationalTeaching方法和多种教学手

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