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文档简介

第页共页中班健康领域教案《我小的时候》课题名称：我小的时候年级：中班学科：健康课时：1教学目标：1.培养幼儿对自己成长历程的回忆和认识。2.了解幼儿在不同年龄阶段的发展特点。3.激发幼儿对健康生活的兴趣。教学准备：1.幼儿的照片或绘画，涵盖了幼儿在不同年龄阶段的成长。2.问题卡片：在每个年龄阶段设计一些问题，让幼儿回答。3.幼儿用于记录思考和回忆的绘画纸或笔记本。教学内容与过程：1.导入（5分钟）教师展示幼儿的照片或绘画，并引导他们回忆自己在不同年龄阶段的经历和变化。鼓励幼儿积极参与，分享自己的回忆。2.了解不同年龄阶段的发展特点（10分钟）教师引导幼儿通过问题卡片回答一些关于不同年龄阶段的问题，例如：-你几岁的时候学会了走路？-你几岁的时候学会了说话？-你几岁的时候开始上学？通过问题的引导，让幼儿了解不同年龄阶段的特点和成长过程。3.同行分享（15分钟）教师鼓励幼儿们与小组成员分享自己的回忆和经历。每个小组成员有机会分享一段关于自己成长的故事。其他小组成员可以提问或补充对方的回忆。4.思考和绘画记录（10分钟）教师发放绘画纸或笔记本，鼓励幼儿将自己的回忆和想法记录下来。他们可以选择绘画、写字或是贴上自己的照片。5.展示和讨论（10分钟）教师邀请幼儿展示自己的绘画或笔记本，并鼓励他们互相欣赏和讨论。教师可以提出一些问题，例如：-看到自己的成长历程，有什么感想？-长大后，你想做什么？6.总结与延伸（5分钟）教师帮助幼儿总结本课内容，强调每个人在不同年龄阶段的成长和变化。教师可以提出一些关于健康生活的问题，例如：-长大后，我们应该如何保持健康？教学反思：通过这节课，幼儿们有机会回顾自己的成长历程，认识到自己在不同年龄阶段的发展特点。他们也能够通过分享和讨论，了解其他小朋友的成长经历。这节课的教学重点是培养幼儿对自己的认识和回忆能力，以及激发对健康生活的兴趣。同时，通过绘画记录和跟组分享的活动，培养了幼儿的表达和合作能力。作为教师，需要注意引导幼儿积极参与和分享，并给予

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