柔性管理在高校学生工作中的应用研究-以内江师范学院为个案的开题报告_第1页
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柔性管理在高校学生工作中的应用研究——以内江师范学院为个案的开题报告一、研究背景及意义：近年来，大学生群体的特征越来越多元化。这种多元化表现在学生的兴趣爱好、生活方式、思想观念等方面，也表现在学生对高校学生工作的需求上。随着高校学生群体的多元化，传统的管理方式已经不能适应学生的需要，管理方式也需要不断地变革和创新。柔性管理作为一种新的管理方式，对于高校学生工作的管理具有很大的潜力和价值。内江师范学院作为一所典型的本科院校，其学生管理工作也需要进行不断的改进和完善。因此，本文选取内江师范学院为个案，以柔性管理为理论基础，研究柔性管理在高校学生工作中的应用。二、研究目的及内容：本文旨在探讨柔性管理在高校学生工作中的应用，并以内江师范学院为个案进行具体研究，研究目的与内容如下:1、了解柔性管理理论及其在高校学生工作中的意义。2、分析内江师范学院学生管理工作的现状，探讨传统管理模式的弊端。3、研究柔性管理在高校学生工作中的应用策略，探究其实际效果。4、总结柔性管理在高校学生工作中的应用经验和启示，为相关领域的研究和实践提供一些有效的参考。三、研究方法：1、文献资料法：通过查阅国内外有关柔性管理和高校学生工作的相关文献，获取柔性管理理论的相关研究成果，并了解高校学生工作的现状和发展趋势。2、实地调查法：通过对内江师范学院学生工作中心、班主任、学生干部等进行问卷调查、个别访谈等方式，获取内江师范学院学生管理工作的实际情况，并分析其问题和瓶颈。3、案例研究法：选取内江师范学院学生工作中心某部门作为个案，探究柔性管理在该部门中的应用情况，评价其效果和可行性，总结经验和教训。四、预期研究结果：本文的预期研究结果如下:1、明确柔性管理的概念和原则，说明在高校学生工作中的应用意义。2、分析内江师范学院学生管理工作的现状，探讨传统管理模式的弊端，并识别柔性管理在该领域中的应用机会和挑战。3、研究柔性管理在高校学生工作中的应用策略，提出具体实施方案，并通过实地调查等方式，评估策略实施的实际效果。4、总结柔性管理在高校学生工作中的应用经验和启示，为相关领域的研究和实践提供一些有效的参考。五、研究计划：1、文献资料收集和整理（1个月）。2、实地调查和问卷调查（2个月）。3、案例研究和理论分析（2个月）。4、研究结果的总结和撰写（1个月）。五、参考文献：1.姜春鹏.柔性管理与现代企业的竞争力[J].电子政务,2018,18(10):80-81.2.钟南山.高校学生工作管理的思考[J].科技风,2017,32(11):38-39.3.沈琴.大学生管理工作中的柔性管理思想探析[J].管理观察,2016,8(6):64-66.4.万军.论大学生思想政治教育:应用柔性管理的观念[M].西部

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