十佳教师先进事迹5篇

十佳教师先进事迹精选5篇教学的艺术不在于传授的本事，而在于激励、唤醒、鼓舞。关于十佳老师先进事迹精选该怎么写的呢？下面我给大家带来十佳老师先进事迹精选，盼望大家喜爱！

十佳老师先进事迹精选篇1

各位领导、老师，大家早上好！

我是来自原高三（9）班的叶雨欣。

很荣幸今日能够站在这里，从一个同学看老师的视角动身，向各位推举一位优秀老师——那就是语文组的郑岚老师！

即将迈入高二班级时，我听闻班中将迎来一位新的语文老师，同时还将担当我们班级组的组长。当真相还在穿鞋时，小道消息已传遍了全班级。有人说，岚岚老师很美丽，也有人传闻郑老师特别凶。对于当时语文不好的我而言，心中是又惊慌又期盼的。

高一班级的暑假，我乐观备战着免修考试，并在开学后侥幸通过。那时，郑岚老师刚为我们班上完了第一节课。或许是她穿着一席素色的长裙，站在讲台边仔细为同学讲解新一年教学方案的模样深深打动了我。那是开学班级大会后的第一次见面。但课后，我莽撞地冲到楼梯口挡住了她，忐忑地说：“郑岚老师，我想请您做我的免修生导师。”“我已经答应带了一位同学。”她如是回答我。突如其来的士气让我脱口而出：“郑老师，可不行以再加上我？”她愣了愣，让我留下自己的姓名，并且带我回到办公室，特别亲切地询问我关于语文学习的状况。可能上天自有缘分，就这样，我与郑岚老师开启了一段奇异的师生情意。

郑岚老师的教学态度仔细负责，在同学们的心目中留下了深刻的印象。高一暑期时，我班同学做了大量的阅读笔记和随笔写作。开学后，她却没有一勾了之，反而是将每份作业都收上来一篇篇地仔细批阅，就连我文章中的错字别字也会一一圈画出。而每上完一篇课文，她都会仔细地自己出题，并且每一位同学的每一道题都会打分，还会请得分高的同学在课前将自己的答案抄在黑板上进行讲评和分析。每节课前，同学们都争着抢着看自己的得分，在心中暗暗期盼被叫上讲台去共享，就像渴望得到小红花奖赏的学校同学一样。或是正是由于如此，才激发了班级同学学习语文的热忱，我们努力吸取养分渴望得到确定，而郑岚老师的回馈从未缺席。

与站在大礼堂发言台前，仔细有威武的班级组长不同；也和立于讲台前，手执粉笔细心教育的语文老师不同，化身为免修生导师，郑岚老师给我的感觉是亲切、可爱又令人鄙视的。她利用自己的休息时间，对我的语文学习状况进行了细致完整的评估，每一个学习板块她都一一指出我的薄弱环节，并设计了针对训练。例如，我虽课外书籍阅读量多，但却未曾精读，一行行地文字转瞬即逝，缺少了思索的环节。郑岚老师便以读书沟通共享会为契机，引导我进行完整地阅读与思索，从一本书中抽丝剥茧，精准地找到亮点并满怀自信地站在台上演讲。又比如我曾是作文的偏题大户，第一次的免修生作文专训，我踌躇满志地在家中写了近千字，却与题目牛头不对马嘴。这篇文章我足足修改了五次，但郑岚老师既没有训斥我，更没有分毫的不耐烦，她只是亲切地笑着，用红笔划出不合理的地方，并指导我该如何写作。语文学科从不在于纸面的一个分数，更是个人日常生活中基本素养的体现。所以，语文学习的道路从不平坦，它需要大量时间的付出作为积淀，它也需要卷面题型的专训作为阶梯。很多次，我努力尝试却并未获得一个满足的答卷，也曾失落彷徨，质疑起自己的努力。这时，郑岚老师会将我叫到办公室中，声线温顺地劝慰我。很多次，我侥幸猎取了一个高分，也曾傲慢自满，春风得意马蹄疾。这时，郑岚老师会一针见血地指出我的不足，让我从飘飘欲仙的云端降落，踏实前行。

她作为导师，尽心尽责，始终勉励着我，为我指明前进的方向。还记得经过一年的免修生学习后，我鼓起士气再次参与了语文免修生的考试。那场考试而今在我的回忆中，只留下郑岚老师在楼梯上带着笑意的那句：“叶雨欣，你通过啦。”

私底下，我们同学都亲切地称她为岚岚，那悦耳而洪亮的“嗒嗒嗒”高跟鞋声，那语调温顺的上海话，都是高中生活中的一抹亮色，我们对郑岚老师真的有说不清的宠爱与感谢。而今，我已拿到毕业证书，也即将奔赴新的征程。在这里，我想说一声，感谢您岚岚老师！感谢您，市西！

十佳老师先进事迹精选篇2

在教育第六幼儿园大家常常会看到这样一个劳碌的身影，她时常在后勤指导幼儿养分膳食工作;时常在园所后院组织同事一起美化绿化环境;时常在班级关心老师修理物品;为减轻教职工职业倦怠让大家舒心工作她会细心筹备、组织同事们开展丰富多彩的文体活动。她被孩子们亲切的称之为“园长妈妈”，同事们亲切的称之为丁园长、玉莹姐，她就是教育第六幼儿园的行政副园长、工会主席丁玉莹。

丁玉莹同志自担当六园行政副园长以来，工作中时时到处起到示范引领作用，以一名党员领导干部的标准严格要求自己，紧紧围绕幼儿园的中心工作务实创新，担当着幼儿园全体师幼的食品、平安等后勤保障工作，努力做到了搞好园荣园貌建设，开源节流，真正做到了服务于老师，服务于幼儿，服务于家长，服务于社会，推动了幼儿园整体工作的进展，使幼儿园的服务品牌效应稳步提升。

后勤工作琐碎而繁杂，没有甘于奉献，务实敬业的精神是难以胜任的，作为分管后勤工作的副园长，她总是有做不完的工作，忙不完的事情，大到幼儿园校舍修理、保教用品的购置、园所的平安整治，小到定期核对设备用具，定期检查，无论是分内还是格外的事情，她都能仔细完成。为提高幼儿平安意识，她会组织老师共同制作平安宣扬展板以便利用图文形式让幼儿逐步树立平安及自我爱护意识，定期开展平安会议，增加全园教职工的平安学问，组织师幼进行消防逃命演练等。

在膳食管理方面，她严格执行食堂工作制度和卫生制度，从饮食平安、饮食卫生、膳食质量、餐具消毒、食品卫生监测等方面进行科学化管理，把好食品选购、加工、分发的每一个环节，把幼儿的健康平安放在首位，坚决杜绝伪劣变质食品进入幼儿园。为保证幼儿合理膳食，与保健员共同细心制定幼儿食谱，做到配餐养分、科学化、菜品合理多样化，以便更好促进幼儿进餐。每日幼儿进餐时她都会深化班级查看幼儿进餐状况，询问幼儿饭菜是否可口，如有不妥准时记录改进。

在丁园长的带领下，幼儿园的卫生保健工作开展的也扎实有效，晨检工作细致无遗漏，疾病预防学问宣扬准时有效，做到了早预防、早发觉、早治疗，不断地完善各项保健制度，乐观发挥保健老师的作用，与班级保教工作紧密结合，更好的服务于幼儿。同时组织老师利用飞信、微信网络平台向家长宣扬保健学问与家长沟通，邀请儿科专家来园向老师及家长开展每学期一次的保健学问讲座。对于园所卫生检查制度，实行大环境卫生包干制度，分工明确，责任到人，随时随地对园所内环境卫生及平安工作进行检查。

在创安工作上，她以努力提高幼儿生活学习环境的.平安系数为目标，勤俭建园，物尽其用，财尽其效，做好供求修理工作，并进行定期、不定期检查，发觉问题准时处理。同时留意对设备设施的保养修理，并要求全园教职工勤俭节省和爱惜公物，避开铺张和无意义的损耗。园内人员及自己解决不了的就请专业人员检修，准时对户外的中大型玩具器械进行保养，避开了意外事故的发生，有效消退平安隐患维护了校内平安。

在园资园产管理上，努力发挥有限资产的效益，合理的使用各类经费，不断改善和优化办园条件。始终坚持勤俭办园的原则，乐观提倡节省水、电、采油、材料等，削减铺张，竭尽所能节省修理经费。为不断完善幼儿园环境建设，打造平安、舒适、温馨的园所环境，给孩子们供应与大自然对话的平台，她细心选择育苗种子，找到木工师傅为每一个班级定制了专属植物角，组织党员老师与幼儿一起共同播种幼苗，同时创设户外小动物饲养园，增加幼儿户外活动器械，大大的满意了幼儿活动的需求，有效的促进了幼儿共性进展。

作为一名党员领导干部，孩子们的好“妈妈”，同事们的好大姐，丁玉莹同志在工作岗位上始终如一，严谨求实，兢兢业业，以她独有的个人魅力，饱满的工作热忱，扎实的工作作风，得到了广阔干部、群众的全都好评。

十佳老师先进事迹精选篇3

何晓燕，女，黄石市下陆中学英语老师。1997年自湖北师范学院毕业后，就始终担当学校英语教学和班主任工作。由于年轻有冲劲，教学勤恳仔细，团结同事，喜爱同学，因此深受同事的好评和家长的赞誉。人们常说，中同学是一块正待雕琢的璞玉，遇上技艺精湛的雕刻师就会成器成宝。哪一位老师不想让自己的学天生名成家，但只有那些用心往雕琢的人才可能领悟到其中的乐趣。何老师从踏上讲台的那一刻起，就深深地明白教育的宏大意义和自己肩负的崇高历史使命，常常告诫自己说：“老师的每一点疏漏都会带来同学一生的学问或人格缺失”。也正是这句话时刻鞭策着她一步一步成长为一名优秀的人民老师。

一、思想教育有特色：

１、自身思想教育和职业道德建设。

“教书育人”是老师的天职。老师光具备必要的专业学问是远远不够的，还必需具有高尚的思想水平和道德情操，以身作则，以自身的榜样往感染、熏陶同学。郝老师深知：老师担负培育下一代青少年的重任。老师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都回对青少年产生重要影响，因此在青少年眼里，老师是一切美妙事物的化身和仿效的榜样，是最有学问、最有教养、品德高尚的人。师德是同学的先导。因此，她非常注意自身的思想教育和师德修养，她不断学习，努力把自己培育成一个品德高尚的老师。__年在全区教育系统__年度“师德建设年”活动中被评为师德先进个人。

２、以人为本，抓好同学品德教育。

何老师一贯重视同学思想品德和良好行为习惯的养成，乐观引导同学学习《中同学守则》和《中同学日常行为规范》，使同学“学会做人”，教育同学在家做个好孩子，在校做个好同学，在社会上做个好青年。在每周的班会中她坚持进行传统礼节和传统美德教育，教育同学自觉遵守班纪校规，爱惜公物，团结同学，敬重师长；学习勤奋刻苦，按时完成作业，不缺课不早退；穿着大方、洁净、得体，留意环境卫生和个人卫生；遵守社会公德和公共秩序；尊老爱幼、孝敬父母、助人为乐？？同学的巨大转变，换来了同行的认可和同学家长的好评，同学的集体观念和道德素养不断提升。

二、求学上进有收获：

何晓燕老师最初学历是大专，自己意识到学问的不足，利用业余时间进修，自学了高校本科文凭。作为新时代的老师，她不断给自己“充电”，努力学习电脑学问，学会了运用flash动画和powerpoint制作电子课件。她还虚心向其他阅历丰富的老师请教，仔细阅读各类书籍，并且乐观参与各种教科研学习及活动，努力使自己成为一名同学敬佩的学问渊博型老师。由于她坚持不懈地努力，获得了不少的成果。__年年她撰写的论文《现代英语学习之五要素》获市教育教学科研优秀论文评比二等奖；2022年论文《多媒体――现代教学的好帮手》获市教科研评比二等奖；同年论文《一次主题班会的反思》获湖北省中学校教育教研成果评比二等奖。

三、严谨治学有成果：

何晓燕老师一贯以治学严谨而著称。她对新课程理念理解深刻，把握扎实，运用娴熟，能够敏捷地、制造性地使用教材。她还大胆探究新的教学方法与教学手段，利用现代化多媒体帮助教学。课堂上鼓舞同学乐观思索，大胆发言；新颖的教学方法——听、说、读、写、唱，形式活泼多样，不断激发同学的学习爱好，调动同学的学习乐观性、主动性。该班同学在全区的各大型考试中成果优异。她所教的同学——周甜同学在__年全国中同学英语力量竞赛中荣获国家级三等奖；陆垚同学在__年全国中同学英语力量竞赛中荣获省级二等奖；她本人也连续两次被评为优秀辅导老师。

十佳老师先进事迹精选篇4

“青春是漂亮的。但一个人的青春可以平凡无奇；也可以放出漂亮的火花。可以因虚度而后悔；也可以用结牢固实的步伐，走到辉煌壮美的成年。”这就是她——作为一名老师的格言。正是在这条格言的指引下，她一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、谦逊、严谨、求实。

她叫徐俭丽，自98年工作以来，始终勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认仔细真地做好班主任工作，不辜负领导的信任。她对自己严格要求，对工作一丝不苟，教学以实为本，育人从实际动身。她靠着踏实肯干，赢得了同学的认可，同事的认同。

徐老师喜爱教育事业，以高度的事业心和剧烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中，在教育工作中得到熬炼，在教学工作中得到提高。在班主任工作中，她是党的教育路线、方针政策的贯彻执行者，是德、智、体、美、劳全面进展新人的培育者，是对同学进行管理教育和素养教育的组织者和领导者，是青少年成长过程中的引路人。此外，她还注意自身素养的提高，常常阅读各类专业书籍，学习别人先进的教育教学方法和阅历，并适当加以转变运用在自己的教育教学工作中，做到学以致用。徐老师就靠着这种坚决的信念，在自己的岗位上悄悄地奉献，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在同学身上

一、精耕细作，精细管理

重视思想教育是徐老师做好班主任工作的一大法宝。“三军未动，粮草先行”，思想教育就好比三军的粮草。徐老师以她多年的班主任工作阅历，对此有着深刻的体会。每接手一个新班，她第一时间对同学进行全面的了解，把握第一手资料，以有的放矢地对同学进行前途抱负教育、科学人生观教育，围围着“学会做人，学会求知”做文章。通过“出黑板报、演讲竞赛、主题班会”等敏捷多变的形式，使同学得到潜移默化的教育。徐老师还别出心裁在班级设立了“知心姐姐”信箱，为同学开设一条可以倾诉隐私又得到爱护的途径，准时解决同学成长中的困惑，难以解决的麻烦问题。徐洋同学性格内向，平常与其他同学来往不多，显得孤僻郁闷。一天，他写信给徐老师说：“看到其他同学与伴侣一起嬉戏，学习，我好艳羡啊！老师，大家为什么不喜爱我呢？”徐老师找他谈天，了解他的爱好爱好，特长，鼓舞他主动与其他孩子一起玩。班队课上，徐老师让徐洋展现了自己的特长，这让徐洋自信大增，也让其他同学重新熟悉了他。很多同学情愿与徐洋一起玩了，徐洋也融入了三（1）这个集体，快乐多了。

留守儿童的教育是如今农村中学校教育的重点，也是难点。这部分同学长期远离父母，亲情缺失造成他们生活习惯差，意志薄弱，心理特别，学习态度不端正．留守儿童的问题不仅仅是家庭的问题、教育的问题，更重要的是一个新的社会问题。如果对这些问题解决不好，小而言之，将有损于留守儿童本身的健康成长和千千万万个家庭的幸福；大而言之，将不利于整个中华民族素养的提高。徐老师对待这部分同学的教育加倍专心。

上学期，徐老师新接班级中，留守儿童就有十几个，占班级同学总数的百分之三十。徐老师首先调查了留守同学，建立档案资料，联系簿，以全面了解同学的生活状况，心理状况，爱好爱好等．常常找这些同学谈心，排忧解难，关心他们解决感情上的困惑、学习中的苦闷、生活中的苦恼。朱志超是学校出名的双差生，他父母长期在外打工，跟爷爷奶奶过，爷爷管教方法粗暴，动则打骂，孩子从小就心情激亢，仇视一切，不听从管教。徐老师了解状况后，就常常找他谈心，到处关怀、鼓舞他，对他取得的一点点进步，都大力在班中表扬。在孩子发脾气的时候，她像妈妈一样爱抚他，让他把心中的苦闷倾诉出来。她还主动与其父母取得联系，让他们最好与孩子常常保持联系，让孩子多听到父母的声音，逐步医治他的心病。一学期下来，朱志超的学习成果上去了，也开头面带笑容的融入集体中了。

哪位同学生活上有困难了，她都会尽心尽力的关心．在节假日、同学的生日等特别日子，把他们带回家，像对待自己的子女一样关怀照看他们，让他们体会到家庭的暖和，得到亲情般的关怀。今年五一长假期间，徐老师原准备和家人一起外出旅游。但当她得知，五月四日是班里一个叫王灿的孩子的十岁生日．该生爷爷奶奶年纪较大，农活多，无暇给孩子过生日。她放弃了游玩的方案，把王灿带到家中，预备了一桌丰富的饭菜，还邀请了他几个要好的伴侣，一起庆祝．当王灿在生日歌中许愿的时候，他感动得哭了．他说：“我从没过过这样的生日，徐老师比妈妈还亲啊。”

正是徐老师无微不至的关爱，经她调教出来的同学，无论在学习态度上，思想动向上还是礼仪表现上都有着非常优秀的体现。在教育同学的同时，徐老师也是躬身实践，以自己的行动践行自己的教育思想。所以她本人深得同学、老师、校领导、同学家长的好评。

二、以爱为桥，倾心教育

爱心成就教育。徐老师就是靠着一颗爱心来做好她的教育工作的。“教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。”她是这样想的，也是这样做的。从教多年来，她始终都是全身心地投入到工作之中去，心中装着同学，无论发生什么事情，都始终把工作放在第一位。

那是05年12月的一天中午，徐老师因急着上班给一个后进生补差，途中不幸发生了车祸，颅内出血，昏迷了整整一天，状况特别严峻。其次天，同事们来到医院探望她，此时她刚醒来不久，身体极度虚弱。看着她缠满纱布的样子和不稳定的病情，看着只有几个月大的婴儿，同事们为年轻的她深深担忧，哀思。可她没说一句自己的病情和难受的话，而是焦急的问：“我班支配人代课了吗？同学快考试了，我怎么在这时候倒下呀，同学的考试怎么办呢？”在场的人都被她的一席话感动了。是啊，在徐老师心中，同学和她挚爱的教育，才是最另她牵挂的。住院期间，她还多次打电话给代课的老师，交代班级学习中的薄弱点，重点同学的教育方法等。按医嘱，她的病情最少要休息四个月，可刚休息了不到两个月，学校开学了，她在家里坐不住了，硬是要到学校，家人不放心，带她到医院复查，ＣＴ片显示，颅内还有少量积水，仍需休息。可她却说：“我上学期已经耽搁了同学考试了，这学期我得抓紧补回来。”她不顾家人的反对，又来到了她最爱的同学中来，给同学上课，虽然常常感觉头痛头晕，可她一咬牙坚持下来，从没请过半天假。她用自己的一片爱心赢得了广阔同学和家长的全都好评！

别林斯基说过：爱是鉴别教育的尺度。教书育人是老师的天职，而育人应当是班主任的首要天职。如何育人？徐老师认为，爱同学是老师教育同学的起点和基础。爱同学，就需要老师敬重同学的人格、爱好、爱好，了解同学习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，关心同学树立健全、完善的人格。徐老师新接班级中一个女同学，渐渐显山露水起来：根本不想学习，破坏课堂纪律，下课淘气好动，惹是生非，比男同学还调皮。面对这样一个女孩，无时无刻都担忧她会惹出事端来。于是，徐老师采纳了各种方法劝说教育她，并请家长协作。为了鼓舞她，利用她胆大的优点，让她当语文科代表，因此她曾告知徐老师“老师你这样看得起我，我肯定要学好英语。”徐老师每天中午和下午放学后都和她谈心，小到女孩的行为举止，大到谈抱负理想；远的说说她的光荣历史，近到表扬她的点滴进步。在她身上花去了大量的闲暇时间。功夫不负有心人，徐老师的心血终于没有白费：期末她的成果进步较大，行为习惯也有些转变。后来，她转学了，走时依依不舍。曾写信给徐老师，信中有一句话：“虽然我离开了，可你是我永久的老师，将来我也要当老师。”是啊，永久的老师，这句话是徐老师用爱心对待每一个同学得到的最好回报。由于徐老师言传身教，她所任教的班级，从班风到学风都非常良好，每年都被评为学校文明班，先进班。

三、潜心钻研，创新实践

除了毫不懈怠地完成日常工作，徐老师潜心钻研、不断提高自身水平。她还领先在宜小网站上，建立班级博客，不厌其烦地教同学怎样发表文章，怎样管理和修改文章，关心同学把每一周的优秀日记发表上去。起初的时候，每天都有几篇好文章等待发表，有的写写学校的趣事，有的倾诉成长的苦恼，有的谈谈竞赛的得失……去掉哪一篇都是舍不得的。可班上仅有五六位同学家里有电脑并会操作。为了能让班级的博客快点丰富起来，她下班回到家里就径直坐到电脑前面,连两岁半的儿子也无瑕顾及，晚上，望着沉睡中的儿子，想着儿子早上醒来见不着妈妈，晚上回家也没时间陪他玩玩，她好内疚。可当见到同学们一次又一次在博客上看到自己的文章而兴奋得手舞足蹈的样子时，那时，她觉得她的付出是值得的。如今，她们班级的博客正如火如荼地进展并壮大着，同学也从中感到了极大的学习乐趣。

一路艰辛一路歌。徐老师所带的班级多次被评为“校优秀中队”，“文明班级”。她本人也多次获得“优秀辅导员”，“先进工”等光荣称号。面队骄人的成果，徐老师只是轻轻一声：“这些是我应当做的。”当一名班主任简单，当一名优秀的班主任就很难。徐老师正以优秀班主任的高标准不懈努力着，恪守着自己的誓言，让自己的青春绽放出最漂亮的火花。

十佳老师先进事迹精选篇5

彭同志是2000年入党的老党员，自参与工作以来，始终在教育教学的第一线作战，担当数学老师和班主任。他在工作中严谨求实，勤奋努力，兢兢业业，努力完成各项任务；作为一名共产党员，他总是以优秀党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、教育教学、联系群众、遵纪守法等方面发挥着共产党员的先锋模范作用。特殊是在教育同学方面，他能言传身教，用自己的人格魅力影响同学，赢得师生的好评。

忠诚教育，修师德。

作为共产党员，彭先生认为，只有把党组织对党员的要求落实到详细工作中，才能体现党员的先进性，实践老师的职业道德，加强师德修养，把为教育奋斗一辈子作为自己的职业抱负，才能满意新时期老师的要求，成为优秀的共产党员。为此，他乐观参加学校的教育教学改革和进展，努力将老师的道德要求转化为个人内在品质，遵守社会公德，注意家庭美德，加强个人修养，追求健康文明的生活方式，时刻严格要求自己，准时订正自己的不足。

唐校长曾经说过:一个优秀的老师应当情愿平淡，但不能平凡。我们应当在平凡的工作中取得非凡的成就；党员是一面旗帜，不仅要做好自己的工作，还要在一般老师中树立榜样。从那以后，彭老师始终用这句话鼓舞自己。在教育中，他始终坚持以为同学一生的幸福奠基为工作信念，用爱架起与同学相处的桥梁，暖和同学的心灵；在教学中，敢于创新，敢于突破，乐观参加学校三环五步课题教学改革，乐观担当课题讨论任务，在课题改革中走在老师的前列，取得了肯定的成果。假如你在学区竞赛中获得一等奖，县竞赛将获得二等奖。薛丽老师