《谏太宗十思疏》同步练习 统编版高中语文必修下册

班级：姓名：学号：非学无以广才，非志无以成学第页高一年级《谏太宗十思疏》课堂限时练（40分钟）基础达标1.对下列各句中加点词语的解释,正确的一项是 ()A.人君当神器之重 当:应当B.以致天下怨谤也 谤:诽谤C.度义而后动度:估量,考虑D.则思谦冲而自牧 冲:冲动2.对下列各句中加点词语的解释,不正确的一项是()A.念高危则思谦冲而自牧自牧:自身的道德修养B.乐盘游则思三驱以为度。三驱:田猎时设网三面,留一面不设,指田猎有度,不过分捕杀C.亏无为之大道哉 大道:最高的境界D.何必劳神苦思,代下司职 司职:司仪3.下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是 ()A.臣闻求木之长者人君当神器之重B.斯亦伐根以求木茂 以膏泽斯民C.臣虽下愚,知其不可 虽欲强聒D.根不固而求木之长 而况于明哲乎4.对下列各句中加点的“之”字的意义和用法,判断正确的一项是 ()①臣闻求木之长者 ②源不深而望流之远③人君当神器之重 ④岂取之易而守之难乎A.①和②相同,③和④相同B.①和②不同,③和④不同C.①和②不同,③和④相同D.①和②相同,③和④不同5.下列句中加点的词语,含义相同的一组是 ()A.必固其根本宪法是我国的根本大法B.既得志,则纵情以傲物亲爱的祖国,让我纵情把您歌唱C.不念居安思危和平年代更要居安思危D.乐盘游则思三驱以为度我们以为战争不久就会停止6．下列各句中，对加点词语解释有误的一项是()（3分）A．莫不殷忧而道著 殷：深B．念高危则思谦冲而自牧 自牧：自我约束C．可以养松乔之寿 松乔：像松树一样的长寿D．承天景命 景：大7．下列句中加点词语的解释，不正确的一项是()（3分）A．貌恭而不心服貌：表面上 B．既得志则纵情以傲物 纵情：尽情C．择善而从之善：好的意见。D．载舟覆舟，所宜深慎 深慎：特别谨慎8．下列句子中加点词语的用法与其他三项不同的一项是()（3分）A.思虚心以纳下B.弘兹九德C.乐盘游则思三驱以为度D.何必劳神苦思9．下列句子中与例句句式相同的一项是（）（3分）例句：虽董之以严刑A．惧满溢，则思江海下百川B．斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也C．人君当神器之重，居域中之大D．震之以威怒10．下列对各句的翻译有误的一项是()（3分）A．傲物则骨肉为行路——傲慢地对待人，就是亲人也会走在路上(连理也不理)。B．将崇极天之峻，永保无疆之休——一定要崇尚政权的高大，永保江山的美好。C．不念于居安思危——不考虑处在安乐时要想到危难。D．怨不在大，可畏唯人——怨恨不在大小，可怕的只有百姓。11．下列句中加点的词的意义，相同的一项是()（3分）A．情不胜其欲鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也B．人君当神器之重当窗理云鬃，对镜贴花黄C．思国之安者，必积其德义积土成山，风雨兴焉D．貌恭而不心服何为则民服12．下列对《谏太宗十思疏》中文化知识及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.魏征，字玄成，唐代文学家、政治家、思想家曾任谏议大夫，封郑国公，世称魏郑公。以敢于直谏著称，史以“诤臣”称之。B.唐太宗即李世民，太宗是李世民死后的庙号。庙号常用“祖”或“宗”，如汉高祖、唐玄宗等。C.垂拱，垂衣拱手，古时比喻统治者在治理天下时，什么事情都不愿做，多用作贬斥帝王庸碌无为。D.豫游，出游，游乐。帝王秋天出巡为“豫”，春天出巡为“游”。13.补写出下列句子中的空缺部分。（10分）（1）在《谏太宗十思疏》中，魏征用“水能载舟亦能覆舟”作比喻告诉唐太宗要以民为本的句子是：，。（2）《谏太宗十思疏》中作者指出所谓取天下易守天下难的缘由是：，。（3）《谏太宗十思疏》中作者指出君主应该选拔有才能的人，听取好的意见的两句是：______________，______________。（4）在《谏太宗十思疏》中，魏征用“网开一面”的典故告诫唐太宗要有好生之德，不要过度狩猎的句子是：，。（5）《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王兴建要适可而止、要谦虚有修养的的两句是：，。二、阅读下面的文字，完成下面小题。（20分）文段一：上谓裴寂曰：“比多上书言事者，朕皆粘之屋壁，得出入省览，每思治道，或深夜方寝。公辈亦当恪勤职业，副朕此意。”上厉精求治，数引魏征入卧内，访以得失；征知无不言，上皆欣然嘉纳。上遣使点兵，封德彝奏：“中男虽未十八，其躯干壮大者，亦可并点。”上从之。敕出，魏征固执以为不可，不肯署敕，至于数四。上怒，召而让之曰：“中男壮大者，乃奸民诈妄以避征役，取之何害，而卿固执至此！”对曰：“夫兵在御之得其道，不在众多。陛下取其壮健，以道御之，足以无敌于天下，何必多取细弱以增虚数乎！且陛下每云：‘吾以诚信御天下，欲使臣民皆无欺诈。’今即位未几，失信者数矣！”上愕然曰：“朕何为失信？”对曰：“陛下初即位，下诏云：‘逋负官物，悉令蠲免。’有司以为负秦府国司者，非官物，征督如故。陛下以秦王升为天子，国司之物，非官物而何！又曰：‘关中免二年租调，关外给复一年。’既而继有敕云：‘已役已输者，以来年为始。’散还之后，方复更征，百姓固已不能无怪。今既征得物，复点为兵，何谓来年为始乎！又，陛下所与共治天下者在于守宰，居常简阅，咸以委之；至于点兵，独疑其诈，岂所谓以诚信为治乎！”上悦曰：“向者朕以卿固执，疑卿不达政事，今卿论国家大体，诚尽其精要。夫号令不信则民不知所从天下何由而治乎朕过深矣！”乃不点中男，赐征金甕一。（节选自《资治通鉴·唐纪》）文段二：君人者，诚能见可欲则思知足以自戒，将有作则思知止以安人，念高危则思谦冲而自牧，惧满溢则思江海下百川，乐盘游则思三驱以为度，忧懈怠则思慎始而敬终，虑壅蔽则思虚心以纳下，想谗邪则思正身以黜恶，恩所加则思无因喜以谬赏，罚所及则思无因怒而滥刑。（节选自魏征《谏太宗十思疏》）14.文中画波浪线的部分有三处需要加句读，请将答题卡相应位置的答案标号涂黑。夫［A］号［B］令［C］不［D］信［E］则［F］民［G］不［H］知［I］所［J］从［K］天［L］下［M］何［N］由［O］而［P］治［Q］乎［R］朕［S］过［T］深［U］矣15.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.敕，在古代一般与皇权相联系，文中三处“敕”意思相同，皆指皇帝下的命令。B.让，文中指责备，与《鸿门宴》中“大行不顾细谨，大礼不辞小让”的“让”相同。C.征役，常用来表示赋税、徭役、行役，文中的“征役”特指朝廷征发百姓服兵役。D.宰，有“主管、主持”意，文中“守宰”指宰相，是封建社会君主之下最高行政长官。16.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）（3分）A.唐太宗励精图治，不仅将奏章贴在寝宫的墙壁上，常常思考为政之道，而且希望臣下也都能恪尽职守。B.魏征认为，要无敌天下，就要“御之得其道”，不在于士兵人数的多少，不必征用壮实的“中男”入伍。C.唐太宗并未立即执行免除租调和徭役的命令，魏征认为，百姓对此虽无责怪之意，但也是君王失信的表现。D.为政不能失信于民，既然许诺了百姓就当兑现，既然任用官员就应信任，太宗对魏征的这一说法表示赞同。17.将下列句子翻译成现代汉语。（8分）（1）至于点兵，独疑其诈，岂所谓以诚信为治乎！（2）乐盘游则思三驱以为度，忧懈怠则思慎始而敬终。18.魏征在《谏太宗十思疏》中写到“虑壅蔽则思虚心以纳下”，请结合文本概括唐太宗哪些做法体现了这一点。（3分）《谏太宗十思疏》练案1.【解析】选C。A项,当:主持,掌握。B项,谤:指责。D项,冲:谦虚。2.【解析】D。司职:管理职事。3.【解析】选B。B项,均为连词,来,用来。A项,助词,用在主谓之间,取消句子独立性;助词,的。C项,连词,虽然;连词,即使。D项,连词,表转折,却;连词,表递进,更。4.【解析】选D。①、②助词,无义;③助词,的;④它,代“天下”。5.【解析】选C。两个“居安思危”均为“处于安逸的环境里,要考虑可能出现的危险和困难”的意思。A项,树根/事物的根源或最重要的部分。B项,放纵情感/尽情。D项,作为/认为。6.【答案】C【解析】C项，“松”指赤松子，“乔”指王子乔，传说中的仙人。7.【答案】B【解析】B项的“纵”是“放纵”的意思，“纵情”解释为“放纵感情”。8.【答案】C【解析】A项,“虚”,使动用法,解释为“使……谦虚”。B项,“弘”,使动用法,解释为“使……光大”。C项,“乐”,意动用法,解释为“以……为乐”。D项,“劳”,使动用法,解释为“使……劳”。9.【答案】D【解析】本题中，例句“虽董之以严刑”是状语后置句，“以严刑”状语后置。译为：虽然（可以）用严酷的刑罚监督（人们）。A项，省略句。省略了主语。译为：做国君的人，如果害怕自满自大，就要想想江海里的水都是居于下面，由成百上千的川流汇聚而成。B项，判断句。“……者也”表判断，译为：这也（就是通过）挖断树根来求得树木茂盛，堵塞源泉而想要泉水流得远。C项，定语后置句。“重、大”是“神器、域中”的定语后置了。译为：国君掌握帝位的重权，处在天地间最高的地位。D．状语后置句。“以威怒”状语后置。译为：用声威震慑他们。10.【答案】A【解析】A项，“行路”译错，应为：如同路人，毫不相关。11.【答案】D【解析】A项，第一个“欲”解释为“欲望”，第二个“欲”解释为“想要”。B项，第一个“当”解释为“处于”，第二个“当”解释为“面对着”。C项，第一个“积”解释为“积蓄、积累”，第二个“积”解释为“堆积、积聚”。D项，两个“服”都解释为“服从”。12．【答案】C【解析】C.“垂拱……什么事情都不愿做，多用作贬斥帝王庸碌无为”说法错误。垂拱，垂衣拱手，形容不用花什么气力，指不亲自处理政务，古时多指统治者以顺其自然的方式统治天下。13、（1）载舟覆舟所宜深慎（2）有善始者实繁能克终者盖寡（3）简能而任之择善而从之（4）乐盘游则思三驱以为度（5）将有作则思知止以安人念高危则思谦冲而自牧14.【答案】EKR【解析】句意：朝廷政令不讲信用，则百姓不知所从，国家如何能得到治理呢？朕的过失很深呐！“号令”作主语，“不信”作谓语，“则”照应上文的假设引出下一句，常置于句首，故应在E处断开；“民”作主语，“不知”作谓语，“所从”为名词短语作宾语，应在K处断开；“何……乎”反问句，独立断开，“朕过”偏正短语作主语，“深”作谓语，应在R处断开。15.【答案】D【解析】D．“是封建社会君主之下最高行政长官”错误。原文“守宰”指地方长官。16.【答案】C【解析】C．“百姓对此虽无责怪之意”有误。从原文“百姓固已不能无怪”来看，百姓还是有责怪之意的。17.（1）至于征点兵员，却怀疑他们使诈，这难道是以诚信为治国之道吗？（2）喜爱狩猎就想到网开一面作为限度，担心意志松懈就想到（做事）要慎始慎终。【解析】（1）“点兵”，征点兵员；“岂……乎”，难道……吗。（2）“乐”，以……为乐；“盘游”，狩猎；“懈怠”，意志松懈。18.①将大臣上书言事的奏章贴在寝宫的墙壁上，进出时观看。②接受魏征“不点中男”的建议。③赞同魏征以诚信为治国之道的进言。【解析】由“比多上书言事者，朕皆粘之屋壁，得出入省览，每思治道，或深夜方寝。公辈亦当恪勤职业，副朕此意”可知，唐太宗将大臣上书言事的奏章贴在寝宫的墙壁上，进出时观看。由“乃不点中男，赐征金甕一”可知，唐太宗接受魏征“不点中男”的建议。由“向者朕以卿固执，疑卿不达政事，今卿论国家大体，诚尽其精要。夫号令不信，则民不知所从，天下何由而治乎，朕过深矣”可知，唐太宗赞同魏征以诚信为治国之道的进言。参考译文材料一：太宗对大臣裴寂说：“近来很多上书言事的奏章，朕都将它们贴在寝宫的墙壁上，以便进出时观看，朕时常思考为政之道，有时要到深夜才能入睡。希望你们也要恪尽职守，与朕的这一心意相符。”太宗励精求治，多次让魏征进入卧室内，询问政治得失。魏征知无不言，太宗均高兴地采纳。太宗派人征兵，封德彝上奏道：“中男虽不到十八岁，其中身体魁梧壮实的，也可一并征发。”太宗同意。敕令传出，魏征坚持自己的意见，认为不可以，不肯签署，如是往返四次。太宗大怒，将他召进宫中责备道：“中男中魁梧壮实的，都是那些奸民虚报年龄以逃避徭役的人，征召他们有什么害处，而你却如此固执！”魏征答道:“军队在于治理得法，而不在于人数众多。陛下征召身体壮健的成丁，用正确的方法加以管理，便足以无敌于天下，又何必多征年幼之人以增加虚数呢！而且陛下总说：‘朕以诚信治理天下，欲使臣下百姓均没有欺诈行为。’现在陛下即位没多久，却已经多次失信了!”太宗惊愕地问道：“联怎么失信了？”魏征答道：“陛下刚即位时，就下诏说：