江苏省苏州市2022-2023学年三年级下学期语文期中试卷（含答案）

江苏省苏州市2022-2023学年三年级下学期语文期中试卷一、基础1．加点字的注音完全正确的一项是（）A．挨着ái匀称chèn档案馆dăng B．禁止jìn任凭pín灼伤zhuóC．蚂蚱zha纤细qiān花骨朵gū D．休憩qì投掷zhì苍蝇ying2．加点字的注音有错误的一项是（）A．空隙xì挑担tiăo横跨héng B．产卵luăn闲散săn盛放chéngC．模样mú疲倦juàn一乘轿子shèng D．切断qiē洨河xiáo砌成qì3．下列词语完全正确的一项是（）A．洒落痕掠厉史阿拉伯 B．结省别致密蜂相提并论C．沿途歉虛才干赵洲桥 D．偶尔阻力花瓣没精打采4．下列句子中，加点字或词的解释正确的一项是（）。A．九月九日忆山东兄弟(现山东省) B．滥竽充数(竹子做成的筷子)C．独怜幽草涧边生(可怜) D．每逢佳节倍思亲(更加)5．下列朗读节奏划分正确的一项是（）A．因释/其耒/而/守株，冀/复得兔。 B．因/释其耒/而守株，冀复/得免。C．因/释其耒/而守株，冀/复得兔。 D．因/释其耒而/守株，冀复得兔。6．下列属于“雅人四好”的是（）A．笔墨纸砚 B．梅兰竹菊 C．琴棋书画 D．望闻问切7．读拼音，写词语。（1）lùjiǎo可以做中药材，而且jiàzhí很高，在整个ōuzhōu都很有市场，但是一定要有biànrèn真伪的本事才行。（2）春天到了，各种花儿像gǎnjí似的jùlǒng过来，zītài万千。有的bǎozhǎng得马上要pòliè似的，有的随风wǔdǎo，美丽极了。8．把下列词语补充完整。矛盾舟剑蛇足弓蛇9．写一则通知。为深入了解地方传统文化的发展情况，育才小学校长通过与有关部门协商决定，全体三年级学生于4月30日上午9点在学校操场集合，统一到县博物馆参观。假如你是本次活动的宣传委员，请你以校长室的名义和以4月26日的日期来写一个通知。____________________________________________________________________________________________10．按要求完成句子练习。（1）用学过的修改符号修改下面一段话。（1处改正，1处删除，1处对调）我在做作业时，把一道题难住了，想来想去反复思考，无法总是下笔。____________________________________________________________________________________________（2）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句）____________________________________________________________________________________________（3）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）____________________________________________________________________________________________（4）他：“真是急死我了！”（填上表示动作、神态的词语）11．按原文填空。（1）迟日江山丽，。（2）梅子黄时日日晴，。（3），每逢佳节倍思亲。（4），春来江水绿如蓝。（5）兔不可复得，。（6）那些小燕子，那么的小燕子，也由南方飞来，，。——《燕子》（7）“文房四宝”指，“雅人四好”指。二、阅读认真阅读短文，完成题____①法布尔____是法国著名的昆虫学家，____是一位作家。《昆虫记》就是他写的。由于法布尔在观察昆虫的（习惯习性）____时，常常如痴如醉，所以他被人们称为“怪人”。②有一次，他（扒趴）____在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇，竟看了三四个小时，以至周围站满了人，他都不曾发觉。有人骂他是“怪人”，可他全不觉得，就像没听到一样。又有一次，法布（爬扒）____上果树看蜣（qiāng）螂的活动，看得忘了时间，直到有人喊：“抓小偷！”他才从昆出王国的迷梦中（惊醒觉醒）____过来。③法布尔在学校教书时，经常到附近一条小路上观察蛐蛐。有一次，他大清早就躺在一块石头旁。几个农妇清晨去摘葡萄时看见他，到黄昏收工时，发现他还在那里。农妇们实在不明白：这个人花了一天工夫，就只看着一块大石头，简直中了邪！其实他是在观察石头旁边的蛐蛐呢。④法布尔活了90多岁，他把毕生精力都倾注在了昆虫学的研究上，成为19世纪著名的科学家。12．认真阅读短文，选出括号内正确的字词。13．按要求给每题选择一个正确的答案。①在第①自然段中选出合适的关联词。A.因为……所以…… B.不仅……还…… C.虽然……但…… D.即使……也……②下列最能形容法布尔对昆虫喜爱的词语是A.脚踏实地 B.勤学苦练 C.如痴如醉 D.夜以继日14．文章是从哪三个方面写清楚法布尔对昆虫是如痴如醉的。读短文①-③自然段，完成下面导图。15．读完短文后你觉得法布尔之所以能成为19世纪著名的科学家原因是（）A．法布尔从小就有天赋加上他的勒奋好学，才有这么大的成就。B．法布尔从小就爱观察各种小动物，并能专注忘我地去研究昆虫。C．法布尔是在父母的指导下，逐渐喜欢昆虫、研究昆虫的。D．法布尔从小喜欢昆虫，但他更多的是幸运才取得了成就。16．请根据你对短文的理解给本文选择一个最合适的题目是（）A．法布尔 B．聪明的法布尔 C．喜欢昆虫的法布尔 D．“怪人”法布尔阅读短文，完成题山茶花①你见过山茶花吗？②山茶花，真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的等等。有的一棵树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶的白吧，那是怎样的白呀！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，清凉入人心脾，但又不会刹那间消失，难于把握，而是静静地呈现在你眼前，让你赏个够。再如那墨茶，如果以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺深潭的深沉，带着波光，又带着阳光。山茶花的花形也很美。有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大小疏密排列有致。即使闭上眼，你还是会感受到：啊，真美啊……③有一次____我问一位老农____山茶花为什么这么美____他乐呵呵地说____你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿____④我这才注意起花骨朵来。果真特别！⑤一般的花，开放前不久才打骨朵。山茶呢？几乎是花一谢就又冒出来新花的骨朵。原来山茶的骨朵是这样一月又一月，一季又一季地积蓄着，下的功夫这么太，花的力气这么多，开出的花怎能不美呢？17．联系上下文是理解词语意思的好办法，文中加点词“色彩缤纷”的意思是：，由此我还想到它的近义词有：、等。18．再读第②自然段，边读边想象画面，说说你从哪些地方体会到了山茶花的美？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．给短文第③自然段加上合适的标点。20．反问句就是用疑问的句式表达肯定的观点。如果把第⑤自然段中画波浪线的反问句改成意思不变的肯定句式，请你在正确的句式后面打“√”。①原来山茶的骨朵是这样一月又一月，一季又一季地积蓄着，下的功夫这么大，花的力气这么多，开出的花怎能不美。②原来山茶的骨朵是这样一月又一月，一季又一季地积蓄着，下的功夫这么大，花的力气这么多，开出的花一定是美的。21．学以致用。读了短文，你觉得山茶花为什么这样美？由山茶花你有没有想到我们身边的什么人或者什么精神？请结合短文内容和生活实际谈谈你的看法吧！________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、写作题22．大自然美妙无比，有生机勃勃的植物，有活泼可爱的动物，你留心观察过它们吗？请选择你最熟悉的一种植物或动物，抓住它的样子、习性、动作、神态等，把它的特点详细地描写出来。要求字数不少于300，语句通顺，结构完整，题目自拟。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】A.有误。挨：读“āi”时，意思为：①依次，顺次。②靠近。读“ái”时，意思为：①遭受。②拖延。“挨着”的“挨”读作“āi”。“档案馆”的“档”读作“dàng”。

B.有误。“凭借”的“凭”读作“píng”。

C.有误。纤：读“xiān”时，意思为：①细小。②吝啬。读“qiàn”时，意思为：拉船前进的绳子。“纤细”的“纤”读作“xiān”。

D.正确。故答案为：D【点评】本题考查字音的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。2．【答案】A【解析】【分析】A.有误。挑：读“tiǎo”时，意思为：①用细长的东西的一头把东西举起或弄起。②用细长的或有尖的东西拨开或拨出。③挑动。④一种刺绣方法。用针挑起经线或纬线，连针带线从底下穿过去，以构成花纹、图案等。⑤也叫提。汉字的一种笔画，即“㇀”。“tiāo”时，意思为：①担。②选择。③挑剔。④扁担和它两端挂着的东西。⑤量词。用于成挑的东西。故“挑担”的“挑”读作“tiāo”。

B、C、D三项均正确。故答案为：A【点评】本题考查字音的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。3．【答案】D【解析】【分析】A.有误。痕迹：指事物经过后，可察觉的形影或印迹。“痕掠”应是“痕迹”。历史：指对人类社会过去的事件和活动，以及对这些事件行为有系统的记录、研究和诠释。“厉史”应是“历史”。

B.有误。节省：尽可能少消耗；把可不耗费的减省下来。“结省”应是“节省”。蜜蜂：社会性昆虫，由蜂王、雄蜂、工蜂等个体组成。“密蜂”应是“蜜蜂”。

C.有误。赵州桥：是一座位于河北省石家庄市赵县城南洨河之上的石拱桥，因赵县古称赵州而得名。“赵洲桥”应是“赵州桥”。

D.正确。故答案为：D【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。4．【答案】D【解析】【分析】A：有误，九月九日忆山东兄弟：是指王维当时迁居的蒲县(今山西永济县)，因为位于函谷关与华山以东，所以称山东。

B：有误，滥竽充数：意指不会吹竽的人，混在吹竽的乐队里充数(故事见《韩非子·内储说上》)。比喻没有真才实学的人混在行家里面充数，或是以次货充好货。竽：一种管乐器

C：有误，独怜幽草涧边生：唯独喜欢涧边幽谷里生长的野草，还有那树丛深处婉转啼鸣的黄鹂。怜：喜欢。

D：正确，每逢佳节倍思亲：每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。(更加)

故答案为：D

【点评】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。5．【答案】C【解析】【分析】句意：因此放下农具来守着树桩，希望再次得到兔子。根据意义划分为：因/释其耒/而守株，冀/复得兔。故答案为：C【点评】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。6．【答案】C【解析】【分析】雅人四好也叫文人四友，指的是琴棋书画。琴是古琴，棋，专指围棋，书指书法，画是说国画，是古时候风雅人士修养身心的艺术爱好。故答案为：C【点评】考查了文化与文学常识，要注重学生的课外知识积累与收集，培养学生课外阅读，根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。7．【答案】（1）鹿角；价值；欧洲；辨认（2）赶集；聚拢；姿态；饱胀；破裂；舞蹈【解析】【分析】(1)不要把“欧洲”的“洲”写成“州”，不要把“辨认”的“辨”写成“辩”。

(2)不要把“聚拢”写成“聚笼”，不要把“饱胀”的“胀”写成“涨”。故答案为：(1)鹿角、价值、欧洲、辨认；(2)赶集、聚拢、姿态、饱胀、破裂、舞蹈【点评】这道题考查了看拼音写词语，要正确拼读，规范书写，不要出现错别字，还要注意正确的坐姿和写姿。8．【答案】自相；刻；求；画；添；杯；影【解析】【分析】要根据提示的字来补充，比如，由“矛盾”可知前面的字是“自相”。补充后的词语依次是：自相矛盾、刻舟求剑、画蛇添足、杯弓蛇影故答案为：自相、刻、求、画、添、杯、影【点评】这道题考查了词语的积累。不但要知道词语是什么，还要知道怎么正确书写，平时要注意多积累。9．【答案】示例：通知全体三年级学生于4月30日上午9点在学校操场集合，统一到县博物馆参观。育才小学校长室4月26日【解析】【分析】一、通知的格式：

通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。

①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。

②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。（有时，因通知事项简短，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。

③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。

④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。

二、本题要注意：

1、通知内容为：全体三年级学生于4月30日上午9点在学校操场集合，统一到县博物馆参观。

2．通知对象是全体三年级学生。

3、发出通知的时间：4月26日。

4、发出通知的单位：育才小学校长室。

【点评】本题考了学生对于“通知”这一文体的了解与应用，通知，是向特定受文对象告知或转达有关事项或文件。通知适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或情况。通知的特点：1、内容的真实性。真实是通知的生命。通知的任何情况、事实都必须是真实的，不能有差错。2、目的告知性。10．【答案】（1）我做作业时，被一道题难住了，反复思考，总是无法下笔。（2）向日葵昂首挺胸地站在田野里。（3）弯弯的月亮像小船。（4）抓着头焦急地说【解析】【分析】（1）考查修改病句。“想来想去”“反复思考”意思重复，去掉一个。语序不当，把“总是”提到“无法”前面。

（2）考查仿写句子。仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。首先应注意运用了拟人的修辞，再注意句子结构。

（3）考查改写比喻句。比喻句要有本体、喻体和比喻词。首先找出句子的本体，可以用比喻词“像”，然后选择恰当的喻体，最后连起来完成句子即可。

（4）考查补充句子，要加上状语。

故答案为：（1）我做作业时，被一道题难住了，反复思考，总是无法下笔。（2）向日葵昂首挺胸地站在田野里。（3）弯弯的月亮像小船。（4）抓着头焦急地说。

【点评】考查了修改病句、补充句子、仿写句子、比喻和拟人。改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。11．【答案】（1）春风花草香（2）小溪泛尽却山行（3）独在异乡为异客（4）日出江花红胜火（5）而身为宋国笑（6）伶俐可爱；加入这光彩夺目的图画中；为春光平添了许多生趣（7）笔墨纸砚；琴棋书画【解析】【分析】(1)由上句“迟日江山丽”可知下句是“春风花草香”；

(2)由上句“梅子黄时日日晴”可知下句是“小溪泛尽却山行”；

(3)由下句“每逢佳节倍思亲”可知上句是“独在异乡为异客”；

(4)由下句“春来江水绿如蓝”可知上句是“日出江花红胜火”；

(5)由上句“兔不可复得”可知下句是“而身为宋国笑”；

(6)由提示的内容“那些小燕子，那么”可知下文是“伶俐可爱”，由“也由南方飞来”可知后文是“加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣”；

(7)根据平时的积累可知，“文房四宝”指笔墨纸砚，“雅人四好”指琴棋书画。故答案为：(1)春风花草香；(2)小溪泛尽却山行；(3)独在异乡为异客；(4)日出江花红胜火；(5)而身为宋国笑；(6)伶俐可爱、加入这光彩夺目的图画中、为春光平添了许多生趣；(7)笔墨纸砚、琴棋书画【点评】这道题考查了古诗句的积累以及对课文内容的把握和文学文化常识。平时要注意多诵读、多积累。【答案】12．习性；趴；爬；惊醒13．B；C14．法布尔爬上果树观察螳螂，被人大叫“抓小偷”；法布尔躺在大石头旁观察蛐蛐一整天15．B16．D【解析】【点评】通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。12．考查了选词填空。习惯：常常接触某种新的情况而逐渐适应。习性：长期在某种自然条件或社会环境下学习所养成的模式特性。结合句义选“习性”。爬：伏地而行。趴：胸腹部朝下卧倒。扒：抓着、用手指紧紧扣住。结合句义可知，前面的应选“趴”，后面的应选“爬”。惊醒：因受惊动而醒来。觉醒：醒悟；觉悟。结合句义，应选“惊醒”。

故答案为：习性；趴；爬；惊醒13．①考查了关联词。分句间是递进关系，可以用“不仅……还……”相连。

②考查内容的理解，结合“有一次，他大清早就躺在一块石头旁。几个农妇清晨去摘葡萄时看见他，到黄昏收工时，发现他还在那里。农妇们实在不明白：这个人花了一天工夫，就只看着一块大石头，简直中了邪！其实他是在观察石头旁边的蛐蛐呢”可知，所以最能形容法布尔对昆虫喜爱的词语是：如痴如醉，故选C。

故答案为：BC14．考查了对文章内容的概括。熟读文章内容可知文章写了法布尔的三件事。第一件事：法布尔用放大镜观察蚂蚁搬苍蝇，一连三四个小时。第二件事：法布尔爬上果树观察螳螂，被人大叫“抓小偷”。第三件事：法布尔躺在大石头旁观察蛐蛐一整天。

故答案为：法布尔爬上果树观察螳螂，被人大叫“抓小偷”；法布尔躺在大石头旁观察蛐蛐一整天15．考查内容的理解的理解和概括。结合“有一次，他趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇，竟看了三四个小时，以至周围站满了人，他都不曾发觉。有人骂他是“怪人”，可他全不觉得，就像没听到一样。又有一次，法布爬上果树看蜣（qiāng）螂的活动，看得忘了时间，直到有人喊：“抓小偷！”他才从昆出王国的迷梦中惊醒过来。”可知，法布尔之所以能成为19世纪著名的科学家原因是法布尔从小就爱观察各种小动物，并能专注忘我地去研究昆虫。

故答案为：B16．考查拟写标题。结合文章内容可知，短文写了法布尔是法国的一位著名的昆虫学家，一天，他趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇，一连看了三四个小时，达到了入迷的程度，赞扬了法布尔的科学探究精神。本文主要写了法布尔如痴如醉，被人们称为“怪人”的故事。故可拟题为：“怪人”法布尔。

故答案为：D【答案】17．有许多颜色在一起，十分美丽；五颜六色；色彩斑斓18．山茶花色彩缤纷，花形也很美。19．有一次，我问一位老农：“山茶花为什么这么美？”他乐呵呵地说：“你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿？”20．错误；正确21．山茶花之所以开得美，是因为山茶花的骨朵一月一月的准备，一年四季地“下功夫”“花力气”。由山茶花我想到在生活中我们人也一样，要想取得成功，就要不断地充实自己，积蓄力量，才能达到目标。【解析】【点评】考查了学生分析问题和解决问题的能力学会联系上下文体会语句的意思，体会语句中关键词句在表情达意方面的作用。17．考查对词语的理解和积累。联系上下文是理解词语意思的好办法，文中加点词“色彩缤纷”的意思是：有许多颜色在一起，十分美丽，由此我还想到它的近义词有：五颜六色、色彩斑斓等。

故答案为：有许多颜色在一起，十分美丽；五颜六色；色彩斑斓18．考查想象和语言表达。仔细读第②自然段，由句子“有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的等等。有的一棵树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷”和“山茶花的花形也很美。有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大小疏密排列有致。即使闭上眼，你还是会感受到：啊，真美啊……”可知，从山茶花色彩缤纷，花形也很美两个方面，体会到了山茶花的美。

故答案为：山茶花色彩缤纷，花形也很美。19．考查学生对标点符号的运用。“我问一位老农”“他乐呵呵地说”在引语前，后面加冒号，说的话加引号，“山茶花为什么这么美？”“你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿？”表示疑问的语气，加问号，一句话说完加句号。

故答案为：有一次，我问一位老农：“山茶花为什么这么美？”他乐呵呵地说：“你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿？”20．考查反问句改肯定句式。改为陈述句，意思不变，去掉“怎能”“吗”加“很”，问号改为句号，即：原来山茶的骨朵是这样一月又一月，一季又一季地积蓄着，下了那么大工夫