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文档简介

第页共页学习笔记，在学生的学习生涯中扮演着重要的角色。与其说是遗留下来的抄袭证据，不如说是通过记录对学科掌握的不断加深。笔记记录的过程本身就是思考与学问的过程。在大家都已经离开了教室，笔记记录者还在思考，整理思路。这其中包含了一个语言的组合，以及思想信息的抽象。这些东西都很容易被忽略掉。好的学习笔记，等价于个人的思考过程记录。这篇文章主要就是来分享我自己如何记录好笔记的经验。我是一个比较喜欢手写笔记的人。在面对电子笔记，课堂上我往往更想采用纸质笔记。理由有两个，首先是因为我的心智都太过消极了，在笔记的过程中，就必须调整我的心理状态，我觉得手写笔记可以帮助我让自己更专注，更容易沉浸在记录和思考中，而大幅动态变化的电子设备很难呈现这种专注的感觉。其次是因为与电子设备相比，纸质笔记更加随意，我可以随便画画线，并且有更多的空间来进行考虑和补充。我很喜欢纸质笔记。在拿到纸质笔记本之后，有一个好的开始，就是分类。分类是在笔记本最初的一页，其他内容开始之前。我的分类通常为两个级别：第一级别是进入分科目的信息，而第二个级别则是具体的课程。每个笔记本上方都可以清晰地看到有颜色不同的标签，来定位笔记本级别的具体内容。分类之后，我就可以进行笔记记录了。我一定会在纸上用粗体抬头，来定位每次笔记记录的具体内容。一段内容记录完成之后，总会进行一次简单的回顾，再进行下一段。我觉得这样可以让我更好地理解学科内容，并把它变成语言文字输出。在纸上记录的笔记，虽然显得不够美观，但在群体比对的时候，会显得更加显眼。此外，我还会结合小图表、流程图等方式来记录学科内容，让记录更形象化、易于理解。好的笔记既需要系统分类分明，有以动态记录的方式跟课程的进展情况紧密关联，从而可以帮助你在后续的学习过程中更快而且更好地理解相关内容和解决各类问题。除此之外，还推荐一些其他的笔记方式：怖畏——记录有重点的笔记内容，将其变成框和数字或其他注释，呈现出来可以吸引关注。了解笔记的重点之后，就可以自动地要求自己对那些内容加以关注。思考——记录笔记的过程，本身就可以帮助学生更好地理解学习的内容。有些课程材料如果没有自己的思考和相关记录，从中的归纳和提高就会非常困难。故障检查——备忘录和预加注这样的方法在日常生活中也应该具备。在记录笔记时，需要精心编写，重要部分加粗加标题，更好的呈现出相关主题。否则，回顾笔记时就可能遗漏掉重要信息。好的笔记需要花费很多的时间和精力进行记录，这样我们才能有效地学习。熟练掌握优秀的笔记技巧，可以有效地提高我们的学习效率，让我们更好地理解掌握学科知识。关于学习笔记这一主题，

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