小班科学公开课教案及教学反思《我是小小魔术师》_第1页
小班科学公开课教案及教学反思《我是小小魔术师》_第2页
小班科学公开课教案及教学反思《我是小小魔术师》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班科学公开课教案及教学反思《我是小小魔术师》一、教案1.教学目标通过本节课的学习，学生能够：-了解魔术的基本原理-学习一个简单的魔术表演-提高自信心和表演能力2.教学准备道具：一副扑克牌、纸牌魔术道具教具：黑板、粉笔、PPT演示课件3.教学过程第一步：导入（10分钟）引入本节课的主题：“我是小小魔术师！”并介绍小丑魔术师的角色形象。引导学生回答问题：“你们知道魔术是什么吗？你们有没有看过魔术表演呢？”第二步：知识讲解（20分钟）利用PPT演示课件，给学生介绍一些基本的魔术原理，如障眼法、换牌术等。通过生动的例子和图片，让学生更好地理解这些原理。提醒学生，魔术的成功需要练习和耐心，所以他们也要有足够的耐心和毅力。第三步：实践操作（40分钟）分发纸牌魔术道具给学生，并告诉他们我们要学习的魔术表演就是使用这个道具。按照步骤，向学生逐一展示如何进行魔术表演，并解释每个步骤的原理。鼓励学生参与进来，亲自操作和练习。每个学生都有机会表演这个魔术，可以给其他同学或家长们展示。第四步：总结（10分钟）引导学生回顾本节课所学的内容，总结魔术表演的基本原理。鼓励学生分享表演过程中的心得体会和感受。对学生的表演进行评价和肯定，提高他们的自信心和表演能力。4.教学评价通过观察学生的表演过程和听取他们的反馈，可以评价本节课的教学效果。需要注意的是，鼓励学生表达自己的想法，不要对他们的表演过程过于苛刻。对于不太自信的学生，可以给予额外的鼓励和指导。二、教学反思本节课的教学目标是让学生学习一个简单的魔术表演，并提高他们的自信心和表演能力。教学准备方面，我准备了纸牌魔术道具，并使用了PPT演示课件来介绍魔术的基本原理。整节课的教学过程比较流畅，学生对魔术表演的内容很感兴趣，积极参与了实践操作环节。在教学过程中，我发现一个问题是有些学生可能对魔术原理的理解还不够深入，需要我用更简单明了的语言解释。在讲解的时候，我增加了生动的例子和图片，以便更好地帮助学生理解。此外，我还鼓励学生多加练习和耐心，告诉他们魔术的成功需要时间和努力。在实践操作环节，每个学生都有机会表演这个魔术，这样既能提高他们的自信心，又能让他们感受到成功的喜悦。学生们表演时的欢声笑语充满了整个教室，这也体现了他们对这个魔术表演课的喜爱。总的来说，本节课的教学效果还是很好的。学生们不仅学会了一个简单的魔术表演，而且也提高了自信心和表演能力。虽然在讲解魔术原理的过程中遇到了一些问题，但借助生动的例子和图

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论