2024年高等教育教育类自考-00386幼儿文学笔试历年真题荟萃含答案

2024年高等教育教育类自考-00386幼儿文学笔试历年真题荟萃含答案（图片大小可自由调整）答案解析附后卷I一.参考题库(共25题)1.试述幼儿故事的特征有哪些？2.谜语3.儿童文学的根本意义在于（）。A、培养儿童的阅读能力B、传播文学作品C、促进儿童智力发展D、培养身心健全的人4.数数歌5.童话的几种人物形象类型？6.作为一篇科学文艺作品，必须具备如下两个条件：一是文艺作品；二是具有（）。A、一定的艺术形象B、一定的故事情节C、一定的科学内容D、严谨的逻辑结构7.儿歌的主要特点是什么？8.分析幼儿文学的社会功能是什么？9.俄罗斯作家阿历克谢·托尔斯泰写的一篇著名童话是（）。A、《大萝卜》B、《五彩的书》C、《有魔力的话》D、《三个小伙伴》10.深受小读者喜爱的中国卡通形象是（）。A、米老鼠B、黑猫警长C、机器猫D、加菲猫11.给幼儿听赏的童话应当（）。A、条理分明、脉络清楚B、条理复杂、脉络含糊C、逻辑简单、脉络复杂D、条理模糊、脉络简单12.幼儿在游戏过程中边玩边唱的儿歌叫（）。A、游戏歌B、问答歌C、饶口令D、字头歌13.为世界文学童话奠基和标志创作童话诞生的是（）。A、豪夫童话B、普希金童话C、安徒生童话D、格林童话14.幼儿诗15.广义的儿童文学的三个层次是（）。A、幼儿文学、儿童文学、少年文学B、婴儿文学、幼儿文学、儿童文学C、婴儿文学、儿童文学、青春期文学D、儿童文学、少年文学、青春期文学16.幼儿散文大发展的时期在（）。A、20世纪50年代B、“五四”时期C、解放初期D、20世纪80年代17.童话最重要的特征是（）。A、幻想B、怪诞C、象征D、拟人18.幼儿生活故事19.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自（）。A、李白《静夜思》B、白居易《草》C、孟浩然的《春晓》D、杜牧的《清明》20.简述儿童文学鉴赏的意义是什么？21.要把故事写生动，可以采用的艺术手法有（）。A、写活人物B、多重结构C、情节复杂D、人物众多22.好的图画故事书中文字与图画的关系应该是（）。A、文字说明图画B、图画解释文字C、图画与文字互补D、图与文字无关23.我国的儿歌历史十分悠久，出现“童谣”远在（）。A、一千年前B、二千年前C、三千年前D、四千年前24.安徒生的童话《皇帝的新装》中的皇帝象征的形象是（）。A、爱好穿着打扮的形象象征B、贪婪荒淫的形象象征C、滥用权利的形象象征D、自欺欺人的形象象征25.卡通的名称是译于英语中的（）。A、cartoonB、cardC、cartonD、carve卷II一.参考题库(共25题)1.我国的创作童话出现于（）。A、“五四”运动前后B、清代末年C、上世纪三十年代D、解放初期2.幼儿文学语言的特点有哪些？3.幼儿文学的语言要求是（）。A、浅显、形象性B、深刻、动作性C、幽默、文学性D、荒诞、音乐性4.《寄小读者》的作者是（）。A、叶圣陶B、冰心C、严文井D、茅盾5.童话分类如果根据内容分，可以分为（）。A、文学童话和科学童话B、民间童话和创作童话C、童话故事和童话剧D、长篇童话和短篇童话6.儿童化语言7.简述幼儿文学常用的几种鉴赏方法？8.“幼儿文学”与“幼儿读物”（）。A、没有联系B、没有区别C、幼儿文学的范围更宽泛D、既有联系也有区别9.哪一部儿童文学作品是安徒生写作的（）。A、《睡美人》B、《爱丽丝漫游奇境记》C、《丑小鸭》D、《灰姑娘》10.为适应幼儿无意注意占优势这一特点，要求幼儿文学作品（）。A、开头要尽量长一些B、篇幅不宜过长C、人物和发展线索出现要晚D、故事情节要紧张11.幼儿接收文学的主要方式是通过（）。A、“听”来接受文学B、“看”来接受文学学C、“读”来接受文学D、“背诵”来接受文学12.幼儿文学中使用拟人手法是因为幼儿思维具有（）。A、直觉行动的特点B、泛灵观念的特点C、抽象性特点D、逻辑性特点13.幼儿故事有哪些特点？14.培养和发展想象力的最佳时期是（）。A、幼年期B、少年期C、青年期D、老年期15.童话诗16.试述幼儿图画书的特征有哪些？17.幼儿想象主要以（）。A、再造想象为主B、创造性想象为主C、有意想象为主D、无意想象为主18.幼儿鉴赏幼儿文学的特殊性是由幼儿的（）所决定的。A、生活环境B、时代特征C、年龄心理特征D、个体特征19.简述儿歌和幼儿诗的区别在哪里？20.简述幼儿文学的特征有哪些？21.儿歌22.《丑小鸭》的作者是（）。A、普希金B、卢梭C、夏尔•贝洛D、安徒生23.幼儿散文有哪些主要特征？24.幼儿文学25.我国上世纪80年代出现的卡通读物形象是（）。A、黑猫警长B、三毛C、孙悟空D、狮子王卷III一.参考题库(共25题)1.安徒生《海的女儿》的主题是（）。A、人鱼与王子的爱情B、海底世界的神秘C、克服困难的精神和勇气D、对精神生命和理想的追求2.幼儿戏剧的特点之一应当具有（）。A、深刻的社会性B、浓重的游戏性C、复杂的情节性D、多样的形象性3.儿童文学的两大特征是什么？4.幼儿散文5.简述幼儿童话的基本特征有哪些？6.幼儿文学语言要少用（）。A、名词B、形容词C、虚词D、动词7.幼儿文学的对象是（）。A、0～3岁B、3～6岁C、3～11岁D、3～15岁8.儿歌的特殊形式有哪些？9.“鹅鹅鹅，曲项向天歌……”的作者是（）。A、孟浩然B、李白C、骆宾王D、白居易10.广义儿童文学的三个层次是（）。A、婴儿文学、幼儿文学、儿童文学B、幼儿文学、儿童文学、少年文学C、婴儿文学、儿童文学、青春期文学D、儿童文学、少年文学、青春期文学11.“野火烧不尽，春风吹又生”出自（）。A、孟浩然的《春晓》B、李白的《静夜思》C、白居易的《草》D、骆宾王的《咏鹅》12.童话“稻草人”中的稻草人形象是（）。A、拟人形象B、超人形象C、常人形象D、巨人形象13.夸张14.幼儿诗是指（）。A、幼儿写的诗B、有幼儿形象的诗C、适合于幼儿听赏诵读的自由体短诗D、幼儿听赏的格律诗15.儿童逻辑思维处于萌芽阶段是在（）。A、4岁左右B、6岁左右C、8岁左右D、10岁左右16.“春雨沙沙，春雨沙沙，沙沙的春雨，像千万条丝线飘下，穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅美丽的春天图画……”这首诗属于（）。A、讽喻诗B、叙事诗C、题画诗D、散文诗17.幼儿文学作品中同样的语言多次反复，有助于幼儿（）。A、对作品产生浓厚的兴趣B、熟悉、理解和认识作品的内容C、避免幼儿遗忘D、激发新奇感和趣味性18.我国现代童话的创始人是（）。A、叶圣陶B、鲁迅C、郑振铎D、郭沫若19.成人文学分类的四分法是（）。A、诗歌、小说、童话、报告文学B、诗歌、散文、通讯、民间文学C、叙事、抒情、议论、报告D、诗歌、散文、小说、戏剧20.按容量、场次来划分，幼儿戏剧大多是（）。A、多幕剧B、双幕剧C、独幕剧D、场景剧21.知识体散文22.童话的本质特征是（）。A、故事性B、幻想性C、稚拙性D、趣味性23.童话中的人物有哪些类型？24.童话25.幼儿文学作品要求故事情节（）。A、单纯和生动B、复杂和曲折C、复杂和变化D、简单和离奇卷I参考答案一.参考题库1.参考答案: 幼儿生活故事的特点和创作要求有以下四个方面： 1.强烈的现实针对性。幼儿生活故事主要是表现幼儿自己的生活，是幼儿生活的真实写照。幼儿生活故事大多取材于学龄前儿童家庭和幼儿园内外的生活，有的甚至直接以真人真事为原型，运用写实的手法，逼真地描绘幼儿情感、思想、行为和性格，因此，使幼儿有一种真实感和亲切感，能够比较直接地引导幼儿对照自己的思想行为，认识和思考自己的生活。 2.故事生动，情节单纯而略有曲折.由于幼儿的注意力容易分散和转移，平淡无味的故事情节很难把他们带进作品的情境中去，因此幼儿生活故事要求情节生动曲折，要有悬念，有波澜，精心组织结构，还要写活人物和细节，才能吸引幼儿，牵动他们的心。但是，幼儿逻辑思维能力不强，生活经验不足，因而故事又讲究线索单一，即情节沿着一条线索发展，并贯穿到底，一般没有倒叙、插叙，也少有枝节藤蔓。 3.浓郁的幼儿生活情趣。幼儿生活故事的趣味来自于幼儿充满情趣的生活，主要蕴藏在故事情节和人物的描述里。这类故事中，着重显现的是幼儿天真的想象、稚气的思考和他们特有的行为动作。 4.语言口语化。幼儿故事以叙事为主，叙述是其主要的表达方式；同时，它又常常是用给声绘色的讲述形式传达给听众的。所以它在语言上最突出的特点就是口语化，即通俗、明快、质朴，句式较短，没有生僻的词语，表现力强，幼儿生活气息浓郁。2.参考答案:把事物的真实面目隐藏起来，用简短的歌谣集中描绘事物在形态、性质、动作或功能等方面部分特征的儿歌。3.参考答案:D4.参考答案:一种按照数序，结合一定具体事物，把计数与文学巧妙结合起来的儿歌。5.参考答案:拟人形象；超人形象；常人形象。6.参考答案:C7.参考答案: （1）内容浅近，单纯活泼； （2）篇幅短小，易记易送； （3）节奏明朗，音韵和谐。8.参考答案: 1.幼儿文学具有育儿功能： （1）培养幼儿的美感，提升审美能力 （2）满足幼儿的好奇心，激发幼儿的求知欲 （3）发展幼儿的语言和思维，鼓励幼儿想象和创造 （4）帮助幼儿学习做人规范，培养良好的言行习惯和高尚的道德情感 （5）愉悦幼儿的心情，培养乐观开朗的性格 2.幼儿文学的文化价值 （1）幼儿文学拥有成人读者 （2）成人从幼儿文学作品中获得认识价值 （3）成人从幼儿文学作品中获得的审美享受9.参考答案:A10.参考答案:B11.参考答案:A12.参考答案:A13.参考答案:C14.参考答案:所谓幼儿诗，指的是以3到6岁的幼儿为抒情主体，抒发他们的思想情感，表现幼儿情趣，篇幅相对短小，形式活泼自由，意境优美清新，适合他们欣赏诵读的诗。15.参考答案:A16.参考答案:D17.参考答案:A18.参考答案:是以现实的幼儿为主要人物，以他们的日常生活、活动为题材的故事。19.参考答案:C20.参考答案: （1）有利于增强作家创作的自觉性，提高创作水平； （2）有利于小读者发展健康高尚的审美情趣，提高鉴赏水平； （3）是充分发挥儿童文学认识作用和教育作用的有力保证； （4）是文学鉴赏活动的开端，是促使一些作家走上文学创作道路的最初契机； （5）是开展正常儿童文学批评的基础。21.参考答案:A22.参考答案:C23.参考答案:B24.参考答案:D25.参考答案:A卷II参考答案一.参考题库1.参考答案:A2.参考答案:浅显丰富、形象生动、幽默风趣、上口美听。3.参考答案:A4.参考答案:B5.参考答案:A6.参考答案:在儿童新鲜活泼的口语基础上经过加工、提炼的，符合儿童身心特征、具有儿童情趣的文学语言。7.参考答案: （1）朗读讲述法 （2）配图、配乐法 （3）表演欣赏法 （4）阅读欣赏法8.参考答案:D9.参考答案:C10.参考答案:B11.参考答案:A12.参考答案:B13.参考答案: （1）题材广泛，主题单纯，反映社会现实生活为主； （2）情节及人物形象刻画生动； （3）叙事为主，情节单纯，富有幼儿情趣。14.参考答案:A15.参考答案:幼儿童话诗又称诗体童话，是童话故事与诗歌形式的结合，属于叙事诗类的一种。简而言之，就是用诗的形式讲一个小小的童话。16.参考答案: 幼儿图画书的特征主要体现在以下三个方面： 1.形象的直观性。以文字为载体的幼儿文学故事虽然也具有形象性，但幼儿图画书更为形象直观。其中画面所展现的人物、动作及环境都是十分具体形象的，都能让幼儿感到逼真传神，生动有趣。图画书的图画作为艺术，应该受到高度重视，要有“创意的构想，趣味的情境，新颖的技法，和谐的版面，美感的造形，独特的风格，精巧的印刷配合等创作要素”。可见，图画书中的图画决不能因为读者对象是幼儿就降低了艺术标准，相反，需要更高的创作技巧，图画书的图画要吸引幼儿，就应该具有“新”和“奇”的特点。在适合他们接受的前提下，要做到新颖、新奇、有趣。同时，适度的夸张、鲜艳的色彩、富于动感都是增强形象性的手段。 2.整体的传达性。图画书的图画要具有整体感，能够完整地表达故事的内容，做到小读者“看画就能明白故事”。图画书要发挥讲故事的作用，必须注意文字与画面以及它们之间的衔接，使之具有连续性，这种衔接起着推动故事情节的作用。由于故事所表现的时间、空间、人物变化等很大程度上都依赖画面来实现，如果画与画之间跳跃性太大，幼儿就很难看下去。 3.画面的趣味性。以幼儿为主要读者的图画书，必须具有浓郁的趣味性。这种趣味性，就是幼儿情趣视觉化的艺术表现，画面应让幼儿感到亲切。图画书的趣味性主要通过画面来表现，色彩、线条、构图的各个环节都应符合幼儿的审美需求。这种趣味性有时并不需要通过夸张的造型和浓烈的色彩来表现，优秀的图画书有许多都是具有素描写实风格的。常以“甜、俗、浅、陋”来表现图画书内容的作者，实际上并未真正了解幼儿的审美能力。17.参考答案:D18.参考答案:C19.参考答案: （1）语言上，儿歌的语言讲求顺口，音韵和谐，被称为“半格律诗”，幼儿诗的格式则比较灵活自由。 （2）题材上，儿歌多取材日常生活，有较强的实用性；而幼儿诗题材广阔，内容也更丰富深厚。 （3）表述上，儿歌往往以叙述、白描、说明等方式表述事物现象，偏重于明白的展示，追求生动幽默、富有趣味；幼儿诗更注重情感的抒发、意境的创造和表达的含蓄。20.参考答案: （1）幼儿文学是深入浅出的口头文学 （2）幼儿文学是启蒙文学 （3）幼儿文学是快乐的文学21.参考答案:是采用韵语形式，适合幼儿听赏、念唱的简短的“歌谣体”诗歌。22.参考答案:D23.参考答案: （1）短小真实，贴近幼儿生活 （2）具体可感，渗透幼儿想象 （3）明丽清纯，充满幼儿情趣24.参考答案:幼儿文学是以3-6岁的幼儿为主要对象，为促进他们的健康成长而创作或改编的适应他们审美需求的文学。25.参考答案:A卷III参考答案一.参考题库1.参考答案:D2.参考答案:B3.参考答案