中班音乐韵律欣赏活动-照镜子_第1页
中班音乐韵律欣赏活动-照镜子_第2页
中班音乐韵律欣赏活动-照镜子_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页中班音乐韵律欣赏活动-照镜子照镜子是一项适用于中班的音乐韵律欣赏活动，通过让幼儿与音乐互动，培养他们的音乐感知能力和自我认知能力。此活动的目标是让幼儿通过音乐，感受到自我存在的快乐与自信。活动准备：1.确定活动的时间和地点，确保环境安全和宽敞。2.准备音乐设备和音乐播放器，选择一些适合中班幼儿的音乐曲目。3.准备一面大镜子，放置在幼儿能够看到的位置。4.准备一些适合幼儿演唱和舞动的歌曲，可以选择一些有明快节奏和简单歌词的歌曲。活动过程：1.介绍活动主题：“今天我们要一起来做一个有趣的活动，叫做‘照镜子’。我们通过音乐来认识自己，感受自己的存在。”2.引导幼儿坐在音乐区域，播放一段活动开始的音乐。音乐可以选择一些欢快的旋律，让幼儿跟随音乐的节奏拍手或摇摆身体。3.提醒幼儿注意镜子的存在，向他们解释镜子的作用和用途。“镜子里可以看到自己的脸，我们可以看到自己的眼睛、鼻子、嘴巴，还有可爱的笑脸。”4.播放一首歌曲，例如《我的快乐》。引导幼儿观察自己在镜子中的形象，通过歌曲的歌词，唤起幼儿对自己的正面特点和自信的认识。5.鼓励幼儿跟随歌曲的节奏舞动身体，同时将注意力集中到自己的形象上。可以引导幼儿观察自己的手、脚、身体等，然后模仿和呈现在镜子中的形象。6.继续播放其他歌曲，例如《小星星》，让幼儿在音乐中欢快地唱、跳、转。然后，引导幼儿观察自己在镜子中的形象，鼓励他们表达自己的感受和心情。7.活动结束时，播放一首轻柔的背景音乐，引导幼儿坐下，闭上眼睛，让他们感受自己的心跳和呼吸。同时，提醒他们感激自己的存在和健康。8.结束活动后，和幼儿们交流他们在镜子中看到的自己，他们对活动的感受和体会，可以通过绘画或语言表达。活动延伸：1.继续进行“照镜子”活动，以更多的歌曲和舞蹈来加强幼儿对自我的认知和自信心的培养。2.引导幼儿制作和装饰自己的小镜子，让他们在家也能够继续欣赏自己，表达自己的感受。3.创设一个音乐角落，在那里摆放镜子和音乐播放器，让幼儿能够随时自主地参与音乐韵律欣赏活动。通过“照镜子”音乐韵律欣赏活动，幼儿能

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论