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第页共页幼儿园小班科学教案:有趣的嘴巴【教案名称】:幼儿园小班科学教案——有趣的嘴巴【教学目标】:1.让幼儿了解嘴巴的作用和功能。2.培养幼儿关注口腔卫生的好习惯。3.培养幼儿用嘴巴感受事物的能力。4.培养幼儿解答问题、表达观点的能力。【教学内容】:1.了解嘴巴的构造及功能。2.通过观察和互动发现和探索嘴巴能感受到和识别的事物。【教学准备】:1.图片或模型展示嘴巴的构造。2.一些口腔卫生相关的图片或道具。3.一些能够用嘴尝试、感受和识别事物的小食品或物品。【教学过程】:Step1:导入(5分钟)1.通过展示一些图片或模型,引导幼儿回忆并讨论嘴巴的构造(比如嘴唇、牙齿、舌头)和功能(吃饭、说话、呼吸)。2.提问:你们每天都用嘴巴做什么呢?引导幼儿回答并分享自己的想法。Step2:探索嘴巴能感受到和识别的事物(15分钟)1.准备一些食品或物品,如糖果、水果、小玩具、纸张等。2.让每个幼儿一次拿一个物品,用嘴巴接触、尝试、感受并说出他们所接触到的事物是什么,其他幼儿进行观察和猜测。3.引导幼儿讨论嘴巴能感受到的物体特征,如形状、口味、温度等,并展示相关的图片或道具加以说明。Step3:观察并讨论口腔卫生(10分钟)1.展示一些与口腔卫生相关的图片或道具,如牙刷、牙膏、毛巾等。2.提问:大家都知道要刷牙吗?为什么要刷牙?3.引导幼儿回答,并让他们讨论口腔卫生的好习惯,如每天刷牙两次、咀嚼食物慢慢吞咽等。Step4:个人表达(10分钟)1.让每个幼儿选择一个他们喜欢的食物或物品,用嘴巴尝试、感受,并描述出来。2.每个幼儿可以画出自己所选择的食物或物品并陈述出来。3.鼓励幼儿互相分享自己的观察和感受。Step5:小结(5分钟)1.教师总结本节课的内容,并与幼儿一起回顾嘴巴的作用、功能和感受事物的能力。2.鼓励幼儿继续关注口腔卫生,提醒他们养成良好的口腔清洁习惯。【教学反思】:通过本节课的学习,幼儿能够了解到嘴巴的构成和功能,并通过观察和感受事物的活动培养了他们用嘴巴感知事物的能力。同时,通过口腔卫生的讨论和个人表达,培养了幼儿良
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