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文档简介

第页共页幼儿园小班科学教案：有趣的嘴巴【教案名称】：幼儿园小班科学教案——有趣的嘴巴【教学目标】：1.让幼儿了解嘴巴的作用和功能。2.培养幼儿关注口腔卫生的好习惯。3.培养幼儿用嘴巴感受事物的能力。4.培养幼儿解答问题、表达观点的能力。【教学内容】：1.了解嘴巴的构造及功能。2.通过观察和互动发现和探索嘴巴能感受到和识别的事物。【教学准备】：1.图片或模型展示嘴巴的构造。2.一些口腔卫生相关的图片或道具。3.一些能够用嘴尝试、感受和识别事物的小食品或物品。【教学过程】：Step1：导入（5分钟）1.通过展示一些图片或模型，引导幼儿回忆并讨论嘴巴的构造（比如嘴唇、牙齿、舌头）和功能（吃饭、说话、呼吸）。2.提问：你们每天都用嘴巴做什么呢？引导幼儿回答并分享自己的想法。Step2：探索嘴巴能感受到和识别的事物（15分钟）1.准备一些食品或物品，如糖果、水果、小玩具、纸张等。2.让每个幼儿一次拿一个物品，用嘴巴接触、尝试、感受并说出他们所接触到的事物是什么，其他幼儿进行观察和猜测。3.引导幼儿讨论嘴巴能感受到的物体特征，如形状、口味、温度等，并展示相关的图片或道具加以说明。Step3：观察并讨论口腔卫生（10分钟）1.展示一些与口腔卫生相关的图片或道具，如牙刷、牙膏、毛巾等。2.提问：大家都知道要刷牙吗？为什么要刷牙？3.引导幼儿回答，并让他们讨论口腔卫生的好习惯，如每天刷牙两次、咀嚼食物慢慢吞咽等。Step4：个人表达（10分钟）1.让每个幼儿选择一个他们喜欢的食物或物品，用嘴巴尝试、感受，并描述出来。2.每个幼儿可以画出自己所选择的食物或物品并陈述出来。3.鼓励幼儿互相分享自己的观察和感受。Step5：小结（5分钟）1.教师总结本节课的内容，并与幼儿一起回顾嘴巴的作用、功能和感受事物的能力。2.鼓励幼儿继续关注口腔卫生，提醒他们养成良好的口腔清洁习惯。【教学反思】：通过本节课的学习，幼儿能够了解到嘴巴的构成和功能，并通过观察和感受事物的活动培养了他们用嘴巴感知事物的能力。同时，通过口腔卫生的讨论和个人表达，培养了幼儿良

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