我的理想演讲范文

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页我的理想演讲范文【三篇】我的抱负演讲范文【一】

各位同学、老师：

大家好!今日，我要演讲的题目是《我的抱负》。

每一个人，都有着迥然不同的抱负.假如一个人没有抱负，就像在海中航行的船没有了帆，所以，一个人的抱负是极其重要的。在我们的同学中，有的人想当老师;有的人想当医生;有的人想当警察;有的人想当老板……而我的抱负就是当一个的作家，用小小的笔来撰写出美妙的文章。

我为什么想当一名优秀的作家呢?由于人们在生活中的喜怒哀乐，可以带来无尽的感叹和遐思。而写出好文章是漫长而困难的，由于要多加修改，多些文采.当自己辛苦写出的好文章，被大家加以欣赏时，便对自己自信了很多，对以前辛勤地写作感到值得，而苦尽甘来.

当然，我们的同学现在都爱幻想着自己的美妙将来.而有些同学，只是单单地幻想，没有落实到抱负。我认为，要为自己的抱负而努力.我知道作家的路，可能是坎坷不平的，何况是一名的作家呢?因此，我就从小努力学习，为将来当作家打下坚固的基础.

我知道当作家，首先要写的文章有文采.所以，我预备了一个好词好句本，当读书阅报，看到美丽的词句，就毫不迟疑地摘抄上来.经常拿出来看一看，读一读.时间一长，就深深地纪录在脑海中，文章也自然而然多了几分文采.

我还知道当作家，要”原于生活，高于生活”，因此我还预备了一个日记本.每天晚上，就拿出来纪录当天有意义或者好玩的事情.没事的时候翻一翻，一来可以回忆回忆往事，二来写作文时，还可以拿出来参考参考，成为写作有利的素材.

一首小小的诗、一篇短短的文章，都是是我童年”小作家路”的点点痕迹。而写作就可以在”小作家路”上增加一大笔光辉。所以，我会勇往直前地向未知的前方，大步奔去.牢记我的抱负，为它而奋斗!

我的抱负演讲范文【二】

敬重的老师，友爱的同学们，大家好!我是来自经济管理系会计1101班的唐崧菱，我演讲的题目是“抱负”。

假如你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?假如你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?假如你是一颗粮食，你是否培育了有用的生命?假如你是一颗最小的螺丝钉，你是否永久坚守在你生活的岗位上?假如你要告知我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最漂亮的抱负?你既然活着，你是否为了将来的人类生活付出你的劳动，使世界一每天漂亮?我想问你，为将来带来了什么……

人生是对抱负的追求，抱负是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的士气。因此，只有坚持远大的人生抱负，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的抱负分成一辈子的抱负，一个阶段的抱负，一年的抱负，一个月的抱负，甚至一天、一小时、一分钟的抱负。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的抱负?每个人都有抱负，我也不例外，我的抱负是当一名医生，来救死扶伤。白求恩大夫曾在战场上的手术台工作时，占长曾向他恳求向后方转移，白求恩大夫却说：“手术台是医生的阵地，战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢?请你劝说别的医护人员转移，而我是肯定不能离开自己的阵地的!”是呀!白求恩大夫在硝烟充满、弹片纷飞的战场连续69个小时给伤病员做手术，连眼睛也没有稍稍休息一下，这是多么高尚的品行啊!可见，医生是多么崇高、多么全心全意地为人民服务的职业啊!我的抱负是当一名拥有白求恩精神、救死扶伤的医生。为了我抱负的实现而努力奋斗。扎扎实实地学好本事，用先进的科学技术为人类造福。

最终我想用这句话来今日的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。愿每一位少年都怀抱着自己的抱负，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进!

我们常说：“你的抱负打算你成什么样的器。”我认为，我的抱负不能完全主宰我的命运，科学家不是靠空想就能当上的，我们需要有志，无论是幼年、青年、壮年还是暮年，都要勇于探究、勇于尝试、勇于奋斗。宏大的政治家兼军事家曹操也曾说过：老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。我们要为我们的抱负、我们的愿景去奋斗，那么，奋斗的目标和方式呢?在中同学中走红的作家韩寒由于在“七门红灯”之下落榜，因此极力去讽刺我国的应试教育，我个人则认为，应试教育的“利”大于“弊”，这种制度淘汰了太多太多人。正所谓“吹尽黄沙始到金”，留下的肯定是会闪光的。那么，我们就不能在滔滔的学习潮流中被冲下下游。我们常说“力争上游”。我个人则认为为抱负而奋斗之一场人生中的战役。我们要与不良的习惯战斗，为了我们的荣誉而战，为了我们的抱负而战，为了我们的愿景而战。我的抱负、我们的抱负将会在这场意义重大的“战役”中褪尽浮华!

我的抱负演讲范文【三】

俗话说的好：“抱负是人生导航的灯塔”。一个人假如没有抱负，就会在生活中迷失方向，眼前就会是一片迷茫。正是由于如此，所以我也拥有一个幻想，并且始终当心翼翼地在守护着它。这个幻想起源于我在读学校二班级时，班主任刘老师的一次表扬。那时的场景仿佛就在我的眼前，历历在目：我清晰地记得，那是在一个星期五的下午，刘老师布置了一项习作的作业。我充分地利用了双休日的两天时间，用电脑一个字一个字地打出了我的杰作，并且在交作业时统一由小组长交给了刘老师。刘老师在批阅了全班同学的作文以后，在课堂上表扬了我写的这一篇作文。当时我心花怒放：老师表扬我写的作文了!我乐得合不拢嘴。同时，我的抱负就像一颗种子，掉落进泥土之后萌发了绿绿的嫩芽——我想当一名作家。的这个看似宏大而又非常困难当时，当时我很单纯的以为：好好写作文就能受到老师的表扬，受到老师的表扬就能当作家了!可是，当班级慢慢地上升之后，我才发觉自己非常的稚嫩。我意识到：成为一名优秀的作家，虽然看似非常宏大，但是却是要用它的努力所换取来的，他在背后所付出的努力才是这部作品的核心，这部作品是他付出所换取来是成果，是他辛苦努力的结晶。

我又细细思考：其实成为一名作家，并不需要太多的赞扬，而是能使人读了他的文章后，那些犯错的人们可以惊醒，那些空虚的人们能够感到充实，那些无聊的人们可以找到乐趣。这才是写这部作品的真正意义，名誉是次要的，这部作品的影响力和题材才是最关键的。克雷洛夫曾说过这么一句话：“现实是此岸，抱负是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁，为了实现抱负，单说是不行的，要紧的是做。”我从今以后会更加勤奋：我会用笔和纸诞生活的一点一滴，记录下我的日常生活，使它们变成一本厚厚的日记，我必需学会观看生活，努力钻研、打好基础，让那些无所事事人们