中班上学期音乐教案详案《藏起来》_第1页
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文档简介

第页共页中班上学期音乐教案详案《藏起来》课题：《藏起来》课型：音乐教案年级：中班教学目标：1.学习歌曲《藏起来》的歌词和旋律。2.培养学生的音乐欣赏能力和表演能力。3.培养学生的合作意识和团队精神。教材准备：1.歌曲《藏起来》的音频或CD。2.画面清晰的PPT或贴纸。3.动感肢体配套舞蹈。4.小饰品或道具。教学过程：Step1：热身挥手1.引导学生先站立，用手可爱地挥动臂膀，拉伸身体。2.指导学生随着音乐节奏在原地来回慢慢跳跃，感受音乐的节奏。3.借助音乐，引导学生进行简单的自由舞蹈。Step2：引入教材《藏起来》1.展示歌曲《藏起来》的图片或PPT，让学生观察，并简单介绍歌曲。2.引导学生看图片或PPT中的动作和表情，启发他们猜测歌曲的意思。Step3：学习歌曲歌词1.温故而知新，先唱一遍歌曲的全部歌词，引导学生跟随音乐节奏自由运动。2.分段教学歌词，学生跟读并模仿动作。Step4：学唱歌曲1.引导学生熟悉歌曲的旋律，进行数遍歌曲整体演唱，并示范正确的唱法和表情。2.分段教学歌曲的旋律，学生跟唱。Step5：配套舞蹈1.展示《藏起来》的舞蹈视频或示范配套舞蹈。2.在整体演唱的基础上，尝试跟随舞蹈动作进行合拍演唱。Step6：加入小饰品或道具1.发放小饰品或道具给学生，帮助学生通过具体的动作和操纵小饰品或道具来表演歌曲。2.引导学生根据音乐节奏和歌词的内容，选择合适的时间和方式使用小饰品或道具。Step7：整合表演1.引导学生在合适的位置排成一排，进行整合表演。2.老师根据学生的实际水平，鼓励他们展示自己的创意和个性。Step8：合作评价和展示1.引导学生对整个表演进行评价和反馈，鼓励他们互相帮助和鼓励。2.邀请学生向其他班级或家长展示他们的表演，并鼓励他们在其他场合继续展示。教学延伸：1.鼓励学生创造自己的动作和舞蹈配合歌曲。2.鼓励学生尝试用乐器伴

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